INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD EN LAS UNIVERSIDADES PUNBLICAS DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR. COLOMBIA

Transcripción

1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA: MAESTRIA EN GEENCIA DE PROYECTOS DE INVESTIGACION Y DESARROLLO INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD EN LAS UNIVERSIDADES PUNBLICAS DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR. COLOMBIA Trabajo Especial de Grado realizado para optar al Título de Magíster en Gerencia DE Proyectos de Investigación y Desarrollo AUTOR: Esp. Wilfred Vilardy Naggles C.I: TUTOR: Ing. Rixia Villalobos de Weffer. MSc. C.I: Maracaibo, julio de 2006

2 INNOVACIÓN Y COMPETITIVIDAD EN LAS UNIVERSIDADES PUNBLICAS DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR. COLOMBIA ii

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4 AGRADECIMIENTO A DIOS, por darme la vida y la oportunidad de contar con seres extraordinarios. A mis padres Benito y Georgina, quienes han sido ejemplo de honestidad, trabajo, y vitalidad en mi existencia. Gracias por educarme y formarme para bien de nuestra familia. A mis hijos Camilo Alfonso y Maria Carolina, quienes sacrificaron tantos ratos de familia, mis pilares de la superación constante que realizo, y me llevan día a día a mostrarles un futuro mejor. A mis Hermanos Giovanni, Javier, Ibeth, Patricia, y a todos mis familiares que de uno u otro modo, sin excepción contribuyeron a la culminación de esta meta y mejor aún a mi proceso de crecimiento personal, a todos, gracias por confiar en mí. A Enith, por sus consejos y dedicación incondicional en los momentos más difíciles de la maestría. A mis profesores, MSc. Armando Soto, José Gregorio Sánchez y Adán Oberto, docentes capacitados de sabiduría, paciencia, devoción y comprensión para atendernos a todos. Gracias. En especial a la Msc Rixia Villalobos de Weffer, por su paciencia y tolerancia para conmigo. A mis compañeros de Maestría, Raúl Enrique Maya y Teobaldo García Romero quienes siempre estuvieron presente en los momentos de alegría, iv

5 pero sobre todo en los difíciles, y a Reinaldo Arteta, quienes comparten conmigo este gran logro. A ese ser tan especial que ha llenado mi vida de felicidad y amor Al personal de las Universidades Publicas en el Departamento del Cesar Colombia, por su valiosa colaboración. v

6 DEDICATORIA Doy infinitas gracias A Dios, por el camino recorrido. A mis padres, Georgina y Benito, por sus consejos y enseñanzas. Camilo Alfonso y Maria Carolina, quienes son la razón de mi existencia. A mis hermanos, sobrinos y primos. A mis maestros de maestría, por lo que de ellos aprendí. A la Ingeniera Rixia Villalobos de Weffer, por todos sus aportes y paciencia en el desarrollo de la maestría. Igualmente, dedico esta tesis a mis compañeros de maestría, por su amistad al compartir sus conocimientos y experiencias. A Raúl y Teobaldo por su amistad, comprensión y compañía. A todos mis amigos que me han entregado su amor y apoyo siempre. A todas las personas que han creído en mí ideales Y finalmente a mí, por caer, levantarme, no rendirme y defender mis Wilfred Vilardy Naggles. vi

7 ÍNDICE GENERAL Veredicto... Agradecimiento... Dedicatoria... Índice General... Índice de Cuadros... Índice de Tablas... Resumen... Abstract... Pags. iii iv vi vii ix x xi xii Introducción... 1 Capitulo I El Problema 1. Planteamiento del problema Formulación del problema Objetivos Objetivo General Objetivos Específicos Justificación Delimitación de la investigación CAPITULO II MARCO TEÓRICO 2.1. Antecedentes de la investigación Bases teóricas Innovación educativa Identificación, recolección y selección de las innovaciones Vigilancia tecnológica Tipología de la vigilancia Resultados La Vigilancia Tecnológica y otros conceptos relacionados Qué vigilar? Vigilancia en función del grado de relevancia en el negocio Organización de la Vigilancia en las Universidades Previsión tecnológica Dónde aplicar la previsión tecnológica Técnicas de previsión tecnológica Cómo es aplicada la previsión tecnológica Prospectiva tecnológica vii

8 Por qué realizar prospectiva tecnológica? Qué no es la prospectiva? Métodos generales de realizar prospectiva tecnológica Prospectiva tecnológica mediante el método Delphi Competitividad Ventaja competitiva Estrategias de negocios Sistema de variable Definición conceptual Definición operacional Capitulo III Marco Metodológico 1. Tipo de investigación Diseño de la investigación Población y muestra Capitulo IV Resultados de la investigación 1. Presentación de los resultados Análisis de los resultados Discusión de resultados Conclusión Recomendaciones Referencias Bibliograficas Anexos viii

9 INDICE DE CUADROS Cuadro 1. Operalización de la Variable Cuadro 2.Características de la Población ix

10 INDICE DE TABLAS Tabla 1. Existencia de una red de observadores de Innovación Tabla 2. Utilidad de una red de observadores de Innovación Tabla 3. Existencia de una red de experto Analista de Innovación Tabla 4. Utilidad de una red de experto Analista de Innovación Tabla 5. Existencia de una red de tomadores de decisiones de Innovación Tabla 6. Utilidad de una red de tomadores de decisiones de innovación Tabla 7. Debilidad para aplicar técnicas de previsión tecnológica Tabla 8. Disposición para implementar técnicas de previsión Tecnológica Tabla 9. Investigaciones sobre futuro de educación en innovación Tabla 10. Procesos prospectivos de apoyo a la innovación Tabla 11. Dependencia del presupuesto oficial, causa de los altos Costos Tabla 12. Experiencia para desarrollar convenios con Instituciones externas Tabla 13. Exigencias del mercado laboral al perfil de los egresados Tabla 14. Desempeño laboral de los egresados en el entorno Tabla 15. Investigación y extensión como factor de competitividad Tabla 16. Incidencia de las carreras ofertadas, y su acercamiento al sector socio-productivo Tabla 17. Estrategias de negocios como impulso al plan de innovación Tabla 18. Existencia de una red de tomadores de decisiones de innovación Tabla 19. Contribución de las universidades en el posicionamiento de los profesionales egresados Tabla 20. Promoción del conocimiento, como estrategia de Competitividad Tabla 21. Apoyo universidad-sector productivo, como estrategia de negocios Tabla 22. Motivación del capital humano como de generación de riquezas Tabla 23. Disposición de los egresados para asimilar los conocimientos en Innovación Tabla 24. Falta de garantías al proceso de innovación y competitividad 107 x

11 Vilardy Naggles Wilfred. Innovación y Competitividad en las Universidades Publicas del Departamento del Cesar - Colombia. Trabajo especial de grado para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo, en la Universidad Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, RESUMEN Esta investigación tuvo como propósito establecer la relación entre la innovación y la competitividad en las universidades públicas del Departamento del Cesar Colombia. El método utilizado fue el correlacional de campo y documental; su diseño no experimental transeccional. Se estudiaron cuatro universidades. La población estuvo formada por cuatro (4) rectores, doce (12) vicerrectores, cuarenta (40) especialistas en investigación y dieciséis (16) directores de investigación, y doscientos doce (212) instructores docentes, investigadores estudiantes de los semilleros de investigación; completando un total de doscientos ochenta y cuatro (284) personas. La muestra en estas universidades fue finita, siendo indispensable el aporte de todas las personas involucradas en el proceso y que se consideraban expertos en la materia. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista estructurada a través de un cuestionario likert. La data analizada permitió identificar la relación entre la innovación y la competitividad y la necesidad de su identificación e identificar las variables críticas que las componen y las relaciones que entre ellas existen. Los resultados permitieron establecer que la relación entre la innovación y la competitividad en las universidades públicas en el departamento del Cesar Colombia, es altamente significativa como resultado de la correlación estadística de ambas variables, la cual alcanzo un coeficiente de , en cuanto a la correlación de la Innovación con las ventajas competitivas y a las estrategias de negocios arrojaron bajas correlaciones positivas (?=0.257 y?=0.237 respectivamente). Palabras claves: Innovación, Competitividad, Vigilancia Tecnológica, Previsión Tecnológica, Ventajas Competitivas, Estrategias de Negocios, Universidades Publicas. xi

12 Vilardy Naggles Wilfred. "Innovation and Competitiveness in the Universities You publish of the Department of Stopping - Colombia". Special work of degree to choose to the title of Magister Scientiarum in Management of Projects of Investigation and Development, in University Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, ABSTRACT This investigation had like intention to establish the relation between the innovation and the competitiveness in the public universities of the department of stopping Colombia. The used method was the corelational one - of documentary field and;its non experimental design - transeccional. Four universities studied. The population was formed by four (4) directors, twelve (12) vicedirectors and forty (40) specialists in investigation and sixteen (16) directors of investigation, and two hundred twelve (212) instructors educational, investigating students of the investigation seed plots; completing a total of two hundred eighty and four (284) people. The sample in these universities was finite, being indispensable the contribution of all the people involved in the process and who considered experts in the matter. For the data collection the interview structured through a questionnaire was used likert. The analyzed data allowed to identify the relation between the innovation and the competitiveness and the necessity of its identification and to identify the variables critics that compose them and the relations that among them exist. The results allowed to establish that the relation between the innovation and the competitiveness in the public universities in the department of Cesar - Colombia, is highly significant like result of the statistical correlation of both variables, which I reach a 0,6150 coefficient, as far as the correlation of the Innovation with the competitive advantages and to the strategies of businesses they threw losses positive correlations (?=0.257 and?=0.237 respectively). Key words: Innovation, Competitiveness, Technological Monitoring, Technological Forecast, Competitive Advantages, Strategies of Businesses, Universities You publish. xii

13 INTRODUCCIÓN Actualmente, las organizaciones enfrentan cambios constantes del entorno a los cuales tienen que adaptarse para sobrevivir. Asimismo, con la globalización de los mercados, el desarrollo de la tecnología y las comunicaciones, las organizaciones tienen que identificar/desarrollar ventajas competitivas, brindar servicios y/o productos de alta calidad para mantenerse en el mercado. Esta globalización de la economía plantea el gran desafío de la competitividad, cambiando la estructura de competencia de nivel local a mundial, presionando a las organizaciones a moverse más rápido en aras de mantenerse con los cambios del entorno, a ser más flexibles y apuntar a la mejora continúa. Estrategias como Benchmarking son utilizadas a fin de identificar puntos de referencia y realizar las comparaciones respectivas para evaluar la situación de la compañía, conocer a la vez que adaptar las prácticas líderes efectivas en todas las áreas de la organización, y generar valor para lograr una ventaja competitiva. Los avances tecnológicos apuntan a la mejora de servicios, productos y procedimientos que involucra el aprendizaje continuo. La tecnología también apoya el desarrollo y mantenimiento de una alta performance, así como un buen manejo de conocimientos y habilidades sociales. El propósito de la presente investigación consiste en determinar la relación entre la innovación y la competitividad en las universidades publicas xiii

14 del Departamento del Cesar - Colombia, con el fin de obtener un instrumento que sirva de guía a los Directivos de las Universidades Publicas, en cuanto a elegir la mejor estrategia de negocio para hacerlas mas competitivas en la región, de manera, que se ajusten a las necesidades del sector socioproductivo. El trabajo está estructurado por cuatro capítulos en concordancia con el orden cronológico - cognoscitivo de las actividades realizadas por el autor: El capítulo I denominado el problema, muestra brevemente la problemática planteada, los objetivos que se pretenden alcanzar, los argumentos que la justifican, y la delimitación espacio-temporal de la misma. El capítulo II se refiere al marco teórico, es un compendio de los conocimientos teóricos y definiciones que debe manejar el lector para aprovechar las afirmaciones hechas en capítulos posteriores. El capítulo III marco metodológico, contiene una exposición acerca de la naturaleza del estudio, las fuentes de información, las técnicas empleadas, la metodología utilizada para recabarlas y los pasos seguidos para realizar el trabajo y poder así lograr los objetivos propuestos. El capítulo IV titulado resultados de la investigación, profundiza sobre la presentación y el análisis de los resultados, presenta todas las premisas obtenidas de las bases teóricas del estudio y del juicio de la población, así como también su análisis. Seguidamente, se desarrollan las conclusiones, así como las recomendaciones para las organizaciones objeto de estudio. 2 xiv

15 Por ultimo, cabe destacar que el presente trabajo sirve como base para futuras investigaciones relacionadas con el área objeto de estudio, además que el análisis desarrollado puede ser utilizado no solo por las Universidades estudiadas, sino también en organizaciones empresariales pertenecientes a otros sectores de la actividad económica, por supuesto adaptándola a la naturaleza y necesidades de las mismas. 3 xv