UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y ARQUEOLOGÍA E.A.P DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y ARQUEOLOGÍA E.A.P DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION I. DATOS GENERALES: S Í L A B O 1.1 ASIGNATURA : Seminario de Tesis II 1.2. Código del curso : 1T Departamento Académico : 1.4 Tipo : Obligatorio 1.5 Nivel : Pre- Grado 1.6 Año académico : ii 1.7 Año curricular : X 1.8 Periodo cronológico : 15 de agosto/10 de diciembre Profesor : Antezana Gallegos, Juan Nimio : - Dr.en Ciencias de la Educación - Mg. En ciencias de la Educación - Prof. De Lengua y Literatura. - Licenciado en Periodismo. - Registro Colegio de Periodistas Nº Registro A.N.P. Nº Duración del curso : 17 semanas 1.11 número de créditos : horas semanales : 04: 02 h.t.; 02 h.p. : 1.13 local : Local: Cuidad Universitaria 1.14 horario. Martes: p.m II SUMILLA La asignatura Seminario de Tesis II, corresponde al Área de Formación General, es de naturaleza teórico - práctico y está destinado a los estudiantes del X ciclo de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Arqueología, comprende el estudio de la científica, el empleo de las técnicas e instrumentos de. Los pasos y tácticas para elaborar un proyecto de tesis. El Planteamiento del Problema. El marco téorico; la metodología. III. COMPETENCIAS GENERALES: Al finalizar las actividades educativas previstas en la asignatura de Metodología de la Investigación Científica el estudiante será capaz de: 3.1 Conocer y apreciar las bases científicas de toda. 1

2 3.2 Identificar, caracterizar y explicar con certeza las diversas etapas de la para elaborar una tesis, con preferencia en el campo de la comunicación. 3.3 Conocer el proceso evolutivo de la de una tesis. 3.4 Expresar el desempeño de las capacidades, habilidades, destrezas, competencias y actitudes de dimensión amplia, en el campo de la científica, adquiridos durante el proceso de la enseñanza- aprendizaje para elaborar una tesis. IV PROGRAMACIÓN DE CONTENIIDOS 4.1 Primera Unidad Didáctica: Título de la unidad: El seminario y la tesis Concepto de seminario. Identifica los Clases. La tesis. elementos del Características. seminario y la tesis El Proyecto de Tesis. Imporftancia. El tema de de una tesis Pasos y tácticas para elaborar un proyecto de tesis Emplea varios criterios de un proyecto de tesis Decide el tema de para una tesis. Reconoce y ordena los criterios para elaborar una tesis Valora los elementos del seminario y tesis respetando opiniones de los demás Aprueba y acepta los criterios de la formulación del proyecto de tesis Selecciona y acepta el tema de Respeta y valora los criterios de los demás Segunda Unidad Didáctica: Título de la unidad: El proyecto de tesis. Planteamiento del problema. Determinación del problema. Formulación del problema, en forma de pregunta. Estructura un perfil del problema de formula la pregunta sobre el tema. Formula puntos de vista y preguntas sobre el problema de 05 2

3 Objetivos de la. Justificación e importancia Alcances y limitaciones de la. Trabajo práctico grupal sobre el planteamiento del problema Establece los objetivos de la esboza la justificación e importancia de la. Localiza los alcances y limitaciones de la diseña un plan de grupal Formula los objetivos de la juzga la justificación e importancia de la Discute y aclara los alcances y limitaciones de la en forma grupal EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL Tercera Unidad Didáctica: Título de la unidad: El marco teórico de la. Antecedentes de la. Bases teóricas. Definición de términos básicos. Desarrollo del tema de. Hipótesis y variables.indicadores. Elaboración de un Proyecto de Tesis en grupos de tres. Localiza los antecedentes de la elabora el marco teórico fundamental. Identifica los términos básicos para la y decide el desarrollo del tema de Fija la hipótesis establece las variables Deciden formular un proyecto de tesis en grupo de tres Revisa los antecedentes de la teoriza sobre el tema de la Revisa y codifica los términos básicos. Desarrolla el tema de Formula y justifica la hipótesis y sus variables. Resuelven formular un proyecto de tesis en forma grupal Cuarta Unidad Didáctica: Título de la unidad: La metodología de la. La metodología del trabajo de. Tipo de Establece los métodos y tipos de Formula y debate sobre los métodos y tipos de 13 3

4 Diseño. Universo y muestra. Técnicas de recolección de datos e instrumentos de Presentación de Proyectos de Tesis Formula el diseño de determina las técnicas de a utilizar. Exponen el Proyecto de Tesis. Justifica y defiende el diseño y las técnicas de Discute y juzga el Proyecto de Tesis presentado. EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL 16 EVALUACIÓN SUSTITUTORIOS APLAZADOS V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Se empleará el Método Inductivo deductivo. Procedimientos: Analítico Sintético. Forma: Dialogada- expositiva y Modo: Grupal -Individual El desarrollo de las clases teóricas será mediante clases magistrales con participación de los estudiantes y técnicas de aprendizaje audiovisual. Exposición dialogada con la participación de los estudiantes Asignación de trabajos prácticos grupal. VI.- MATERIAL DE ENSEÑANZA La enseñanza - aprendizaje se apoyará en: a. Impresos: libros, separatas, instructivos, guías, diagramas e Imágenes. b. Soporte: uso de la pizarra, papelógrafos, tizas de colores, videos, audio, multimedia, mota, Internet, Etc. VII.- INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: a) DE LAS NOTAS. La nota final se obtendrá del promedio de los siguientes rubros. Dos pruebas escritas parciales Presentación de trabajos prácticos Exposición grupal de Proyectos de Tesis. a) CONDICIONES DE APROBACIÓN. - Dos evaluaciones escritas parciales (teóricas), según el rol establecido: 70% - Evaluación de prácticas: 30% Elaboración y presentación de Proyectos de Tesis. La asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencia del total de clases programadas, inhabilita al estudiante para aprobar la asignatura 4

5 VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ANTEZANA GALLEGOS, (2010) Juan Nimio. Metodología de la Investigación Científica. Ica. ARROYO H., Moisés (1996).Investigación de la Comunicación de Masas. Lima. Editorial La Gaceta ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES. Hacia un lexicón universitario. Lima. (2000) Editorial Imprenta Unión de la Universidad Peruana Unión BRIONES, Guillermo (2003). Métodos y Técnicas de la Investigación para las Ciencias Sociales. Edit. Rodefi Impresores. S.A. de C.V. México BUNGE, Mario (1973). La Ciencia, su Método y su Filosofía. Bs. As. Edit. Siglo Veinte.. DEL BUSTO, José. (1987) La tesis universitaria. Lima.Edit. Rocarme. S.A. ECO, Humberto. (1986) Cómo hacer una tesis. Buenos Aires. Editorial Gedisa. FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, María Rosa (2003).Investigación Científica II. Lima. Fondo Editorial Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Mesa GONZALES RIOS, Mario Rubén. (1987) Elaboración de tesis. Lima. Editorial La Gaceta. HERNANDÈZ SAMPIERI, Roberto y otros. (2004) Metodología de la Investigación. Impreso por Panamericana Formas e Impresos S.A. Colombia SIERRA BRAVO, R. (2003) Tesis Doctorales y Trabajos de Investigación Científica. Editorial, Thomsom. España. TAMAYO TAMAYO, Mario. (2002) Metodología Formal de la Investigación Científica. México DF. Editorial LIMUSA, S.A. 5

6 TAMAYO, Mario. (2004). El Proceso de la Investigación Científica. Editorial LIMUSA, S.A. México. TERRONES NEGRETE, (1998) Eudoro. Diccionario de Investigación Científica. Lima. Editores Importadores. S. A. 1ra. Edición. Ica, Agosto 2011 Dr. JUAN NIMIO ANTEZANA GALLEGOS Docente del curso 6