Flor del Litoral Docente Departamento Localidad - Barrio Lugar de Intervención

Transcripción

1 Dcente respnsable: Adriana Casamayu Estudiantes 2015 Nmbre CI Carrera Servici Arce Alicia Dctr en Medicina F. Medicina Caprale Micaela Dctr en Medicina F. Medicina Castr Sledad Dctr en Medicina F. Medicina De Ls Sants M. Valentina Dctr en Medicina F. Medicina de Suza G. Carlina Magisteri I. Frm. Dcente Debne Ana Lic. en Psiclgía F. Psiclgía Fabregas Ivana Lic. Trabaj Scial F. C. Sciales Labus Ylanda Lic. Trabaj Scial F. C. Sciales Lamarca Gnzal Dctr en Medicina F. Medicina Larrnda Carlina Lic. Trabaj Scial F. C. Sciales Malaquin E. Flrencia Lic. en Psiclgía F. Psiclgía Núñez Carlina Lic. en Psiclgía F. Psiclgía Orellan Nelia Dctr en Medicina F. Medicina Pints Emilian Lic. en Psiclgía F. Psiclgía Pints Stephanie Magisteri I. Frm. Dcente Sauced Cinthia Lic. en Psiclgía F. Psiclgía Suárez Verónica Lic. Trabaj Scial F. C. Sciales Vaquett Manuel Lic. Trabaj Scial F. C. Sciales Villavicenci Juan Pabl Lic. Trabaj Scial F. C. Sciales Flr del Litral Dcente Departament Lcalidad - Barri Lugar de Intervención Adriana Casamayu Salt 1. Salader 2. Salt Nuev 1. Club Juvenil IPRU Salt 2. Jardín de Infantes 130 Detalle de la prpuesta El grup Flr del Litral se prpne favrecer la aprpiación scial de tecnlgías digitales desde un enfque de derechs y frtalecimient de cmpetencias ciudadanas cn ds clectivs en situación de desventaja: adults mayres y adlescentes en situación de vulnerabilidad. Se utilizarán cmputadras y tablets prvists pr Plan Ceibal, teléfns celuares y trs dispsitivs digitales. Se realizarán talleres cn adlescentes del IPRU Salt rientads a la prducción de cntenids audivisuales mediante prcess creativs, clabrativs y crítics en temáticas de su interés. Se trabajará en crdinación cn dcentes de dich centr apyand su pryect educativ, rientad a favrecer la la inclusión scial y la reinserción de ests jóvenes en el sistema educativ frmal.

2 En el marc de iniciativas que prmueven la integración scial de ls adults mayres desde una perspectiva de envejecimient activ, se plantea trabajar para la aprpiación de tecnlgías digitales en una prpuesta intergeneracinal. Ls abuels del Jardín de Infantes Nº 130 participarán en ds tips de talleres empleand tablets: cn sus niets y entre pares. Estas actividades permitirán a ls participantes cncer psibilidades que les frecerá el Plan Ibirapitá, al tiemp que cnstituye una prtunidad para explrar sbre ls sentids que atribuyen a estas tecnlgías. Justificación: Nuestr pryect se desarrlla cn la intención de prmver ls derechs humans a través del us de la tecnlgía. Cnsiderams necesari trabajar en pblacines de diferente rang etari per que tienen en cmún pertenecer a un grup scial vulnerable, en desventaja cn el rest de la pblación. Sufren de desigualdad de prtunidades en el mund digitalizad en que vivims dnde la tecnlgía juega un rl primrdial, a tal punt que pasó a frmar parte de ls derechs humans. El n cumplimient de ésts es una gran prblemática scial que estams viviend y nuestra intención es intervenir en esta prblemática. Ls clectivs cn ls que vams a trabajar sn adults mayres y adlescentes. La cmpsición actual de la pblación uruguaya presenta un alt prcentaje de persnas mayres de 65 añs. Es necesari superar la perspectiva del déficit y la asistencia para prmver desde un enfque de derechs un envejecimient activ, beneficis tant para el adult mayr cm para sus familias y la sciedad en su cnjunt. La disminución de la brecha generacinal en el acces y us de tecnlgías se relacina directamente cn ls derechs a la infrmación y a la cmunicación per además tiene relevancia en relación a trs derechs: salud, acces a bienes y servicis, bienestar y disfrute del tiemp libre. La incipiente implementación del Plan Ibirapitá y la presencia de tablets adjudicads pr Plan Ceibal a este Jardín de Infantes cnstituye una prtunidad para desarrllar actividades mediadas pr esta tecnlgía y pr teléfns celulares en que se integren ls saberes de ls adults cn las destrezas de ls niñs. Ls adlescentes cn ls que trabajarems participan del Club Juvenil del IPRU Salt. Entre ls bjetivs que se plantea la institución se destaca favrecer la inclusión scial y educativa de jóvenes a partir de un abrdaje integral en el que nuestra prpuesta de trabaj tiene cabida. Sn jóvenes de Salader y trs barris de la zna sur de la ciudad. Ns prpnems cn ells trabajar en trn al lenguaje audivisual en la prducción de mensajes y narracines clectivas, de acuerd a sus intereses. El bjetiv es, a partir de prcess de prducción audivisual, favrecer la reflexión individual, el intercambi y la cnstrucción clectiva, trascendiend la actitud pasiva y avanzand además en la aprpiación de tecnlgías al diversificar su us. Objetivs prevists pr el grup: Objetivs generales Prmver la inclusión scial, la equidad y ls derechs humans articuland un espaci de capacitación, trabaj clabrativ, creación y reflexión crítica empleand cmputadras, tablets y teléfns celulares. Favrecer la aprpiación scial de tecnlgías digitales trabajand cn diferentes grups etaris en función de sus intereses y necesidades.

3 Prpiciar en clectivs en cndicines de vulnerabilidad un us cn sentid de estas tecnlgías, favreciend la participación y el ejercici de ciudadanía. Objetivs específics En el trabaj cn adults para cntribuir al envejecimient activ: Desarrllar talleres intergeneracinales cn niets dnde el intercambi permita el enriquecimient mutu a partir de las frtalezas de cada un. Articular talleres entre adults facilitand el cncimient y la cnstrucción de significad cn respect a la tecnlgía. Explrar sbre psibilidades que se abren en la implementación del Plan Ibirapitá. En el trabaj cn adlescentes: Prmver la creatividad en el desarrll de pryects audivisuales empleand tecnlgías digitales. Desarrllar cntenids y dar vz a ls adlescentes en el ciberespaci en su difusión, cntribuyend a cmbatir la estigmatización de ls jóvenes. Actividades a desarrllar: La metdlgía a emplear en tds ls encuentrs será el taller, prmviend la participación activa de tds ls participantes en prcess clabrativs de cnstrucción de saberes y prducts. Se realizarán talleres quincenales en ls ds territris, las prpuestas se irán elabrand de acuerd a ls intereses y demandas que se registren. En el Jardín de Infantes cada encuentr cnstará de ds partes: - una primer instancia de trabaj cn abuels y niets en alguna de las clases, de 30 a 40 minuts; - un taller para adults en el salón multius, investigand sbre uss de tablets y telefns que interesen a ls participantes, de 1 hra a hra y media. En IPRU se trabajará cn ls jóvenes que trabajan en el pryect Huerta, articulad cn Escuela Nº 92 y Cmisaría 3a, en reunines y salidas de ds hras quincenalmente. La prpuesta se articula cn Cineduca del Cnsej de Frmación en Educación. Se trabajarán simultáneamente cncepts teórics cn aspects relacinads a manej de artefacts y aplicacines integrads en el prces de prducción de mensajes audivisuales.

4 Estrategia y tiemps de ejecución del plan Cnfrmación del grup. Intrducción teórica a la temática y aprximación al territri Discusión y elabración del plan de trabaj Talleres interns: aplicacines Frmación en relación a las intervencines, aprpiación scial y derechs humans Trabaj en territri: talleres quincenales Actividades de cierre y evaluación en territri Evaluación final a la interna del grup Presentación de trabaj final de ls estudiantes Elabración del Infrme final del grup. ctubre may juni juli agst setiembre nviembre

5 Evaluación de estrategia y actividades: Se realizará evaluación cntinua durante el prces cn la participación de tds ls actres. Las valracines, cmentaris y sugerencias de ls participantes cnstituirán insums para la planificación de actividades psterires. Se buscará variar el frmat de las evaluacines en función de las prpuestas de trabaj. En el últim taller se realizará una evaluación general del recrrid en cmún. Estimación de presupuest para el trabaj del añ Transprte $ Viátics $ Materiales $ Otrs $ TOTAL $ Se cntó hasta el mment cn $6.000, mnt del vale ya cbrad, que frma parte de l presupuestad.