Guía Docente TEORÍAS DE LA COMUNICACION 1º curso GRADO OFICIAL EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS (GRPUB)

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1 Guía Docente TEORÍAS DE LA COMUNICACION 1º curso GRADO OFICIAL EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS (GRPUB) Curso 2014 /2015 Campus: Pozuelo (Madrid) Profesor/es: Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que se imparte: Julio Alard Josemaría Francisco Moreno Rey 1º Semestre 1º OBLIGATORIA Castellano Créditos ECTS: 6 Horas lectivas semanales: 4 Departamento de COMUNICACION Ultima actualización: junio 2014

2 ÍNDICE 1. DATOS DEL PROFESORADO: DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS: ACTIVIDADES FORMATIVAS: ACTIVIDAD FORMATIVA METODOLOGÍAS DOCENTES SISTEMAS DE EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS: TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: PARTICIPACIÓN ACTIVA: EXAMEN FINAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA ANALÍTICO

3 7.2 PROGRAMA DESARROLLADO RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BIBLIOWEB:

4 1. Datos del Profesorado: Julio Alard Josemaría, PhD Despacho 221 (Aula Multimedia). Horario de Tutorías Martes / Jueves (12:00 h.) Francisco Moreno Rey francisco.moreno@esic.edu Despacho Profesores Planta 0 (Edificio Grado) Horario de Tutorías Martes / Jueves (12:00 h.) 2. Descripción y Contenidos de la Asignatura: Teorías de la Comunicación es una asignatura del área de Comunicación, pretende sentar las bases teóricas de este módulo de conocimiento del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas: aborda, para ello, el papel de la comunicación en la sociedad actual y estudia la comunicación social como disciplina científica y académica, sirviéndose de la presentación de las teorías y paradigmas clásicos y contrastándolos con sus desarrollos actuales. 3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje: Resultados de Aprendizaje: Comprensión y asimilación de los siguientes fenómenos y conceptos: Presencia social de la comunicación; Persuasión mediática e información en el sistema social; Comportamiento de los públicos ante los medios de comunicación; Formas de influencia social de los medios; Producción cultural de los medios de comunicación; Papel de los medios de comunicación en la Sociedad de la Información; Criterios básicos de valoración de fenómenos de comunicación; Conocimiento científico del proceso comunicativo y de su impacto. 3

5 4. Competencias: Competencias Básicas y Generales: CG CG2 - CG2 Capacidad para resolver problemas, plantear estrategias y evaluar la repercusión de las soluciones propuestas desde los marcos teórico-prácticos ofrecidos por las Ciencias de la Comunicación. Competencias Específicas: CE CE20 - CE20 Aplicar el respeto a los derechos humanos y demás valores democráticos en el ejercicio de su profesión, con especial énfasis en los derechos de igualdad entre hombres y mujeres. CE21 - CE21 Aplicar las principales herramientas conceptuales a la comprensión y análisis del sistema económico contemporáneo. 5. Actividades Formativas: Horas lectivas Horas no lectivas 60 hs 120 hs 5.1 Actividad Formativa AF01- Clase Teórica. Total: 20hs Horas Hs lectivas: 20 Hs No lectivas: 0 Presencialidad 100 AF02- Clase Práctica. Total: 40hs Horas Hs lectivas: 30 Hs No lectivas: 10 Presencialidad 100 4

6 AF04- Trabajos individuales y/o en grupo de resolución y/o análisis de problemas o casos Total: 30hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 30 Presencialidad 25 AF05- Trabajos individuales y/o en grupo de desarrollo y/o planificación de proyectos, campañas, obras, productos, etc. Total: 30hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 30 Presencialidad 25 AF06- Lecturas y visionados (Material de lectura, visual, auditivo, audiovisual, multimedia o con soporte web, indicado por la materia) Total: 5hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 5 Presencialidad 0 AF08- Tutorías académicas individuales y/o grupales. Total: 10hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 10 Presencialidad 100 5

7 AF09- Actividades Complementarias relacionadas (Jornadas, seminarios o eventos de interés, etc. propuestos como complemento). Total: 25hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 25 Presencialidad 0 AF11- Pruebas de Evaluación ( Pruebas de conocimiento teórico y/o práctico) Total: 20hs Horas Hs lectivas: 10 Hs No lectivas: 10 Presencialidad Metodologías Docentes MD01 Exposición y explicación de contenidos teóricos (en aula teórica) MD02 Exposición de contenidos teóricos combinados con ejercicios de aplicación (resolución y/o análisis de problemas, casos, etc.), en aula teórica MD04 Aprendizajes orientados a la resolución de problemas y/o casos mediante trabajos del estudiante en modo Individual o Grupal (análisis de casos, informes, trabajos de investigación, etc. a realizar y supervisar en aula teórica, aula de práctica o fuera del aula) MD06 Utilización de lecturas y materiales de apoyo didáctico: Material de lectura, visual, auditivo, audiovisual, multimedia o con soporte web. MD08 Orientación y apoyo docente mediante Tutorías individuales o grupales MD09 Implementación de actividades externas al aula que sean pertinentes para la adquisición de competencias de la materia (asistencia a jornadas, seminarios o eventos de interés, etc.) 6

8 6. Sistemas de Evaluación: El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1. Total Puntuación Máxima por Asistencia y participación: 1 punto 7

9 Sistema de Evaluación: SISTEMA DE EVALUACIÓN SE01 Prueba escrita de conocimientos y/ o competencias teóricos o prácticos (test, preguntas de respuesta corta, preguntas de desarrollo, cuestionario) SE02 Prueba oral de conocimientos y/o competencias teóricos o prácticos SE04 Evaluación de trabajo individual/ grupal escrito, audiovisual o en soporte web de resolución /o análisis de problemas o casos (prácticas, Informes, ensayos, análisis de casos, resúmenes, blogs, wikis, páginas web, etc., evaluados siguiendo un protocolo o rúbrica de evaluación) SE05 Evaluación, mediante protocolo o rúbrica específicos, de la presentación oral de trabajo individual/grupal de resolución / o análisis de problemas o casos. SE08 Evaluación de lecturas y visionados, mediante realización y presentación de cuestionarios, resúmenes, informes, etc.) SE10 Evaluación de participación en Tutorías académicas, mediante observación directa por el profesor/a SE11 Evaluación de participación significativa en actividades complementarias relacionadas. (Mediante presentación de justificantes de asistencia y/o de memorias de actividad) PONDERACIÓN 30% 30% 15% 10% 5% 5% 5% 8

10 PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA Actividad Ponderación Desglose Naturaleza Sistema de Observaciones Evaluadora Total Ponderación Evaluación Pruebas escritas Trabajos Obligatorios 60% 30% 30% 30% 10% 20% Prueba Teórica (1ª) Prueba Teórica (2ª) Trabajo en grupo (1) Trabajo SE01 SE02 SE04 SE05 SE08 Se libera asignatura con una nota mínima de 5 puntos en cada prueba. A la 2ª prueba se accederá siempre que se haya superado la 1ª. Se realizará en clase una parte y entrega final escrita. Presentación. individual (2) Participación Activa 10% 10% Participación activa en clase. SE10 SE11 Participación y actitud en la resolución de los Trabajos individuales EXAMEN FINAL 60% 60% Prueba Escrita final para los que no liberan por curso 40% Trabajos individuales (2) y en SE01 SE02 SE04 SE05 Aplica Evaluación Continua a convocatoria Ordinaria y Extraordinaria. Obligación de presentar los trabajos en convocatoria ordinaria y/o extraordinaria. Participación y actitud en la resolución de los Trabajos 9

11 grupo (1), SE08 SE10 SE11 individuales El examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria, tendrá una valoración de un 60% sobre la nota final, más el 40% que se aplica a la nota total correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajos obligatorios, 30% y Participación activa, 10%). Los alumnos que por tener una asistencia menor al 70% no tengan derecho a la evaluación continua, serán valorados sobre el 60% de la nota del examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria. Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota final. Para superar la asignatura es imprescindible tener entregado y aprobado el Trabajo de Carácter Obligatorio, y haber obtenido en la Prueba Escrita Voluntaria una valoración mínima de 5 sobre 10 puntos, tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria. 6.1 Pruebas escritas: Una vez explicados los temas, los alumnos pueden liberar la asignatura con un examen previo a la convocatoria oficial de todos los temas. Los alumnos que aprueban este examen están exentos del examen de convocatoria ordinaria y/o extraordinaria. 6.2 Trabajos de carácter obligatorio: El alumno, de forma grupal, realizará durante el curso un trabajo obligatorio consistente en la resolución de un caso empresarial, respondiendo a varias preguntas planteadas sobre la estrategia de una compañía. El caso será 10

12 diferente para cada uno de los grupos de clase siguiendo las pautas que faciliten las profesoras. Las características del trabajo serán las siguientes: Trabajo a realizar en equipo. Grupos de 3 ó 4 personas. Extensión recomendada del trabajo: 20 páginas mínimo. Evaluación: Presentación formal; habilidades de comunicación; coherencia de las respuestas; aportación de valor añadido. El trabajo se planteará a los alumnos aproximadamente en la sexta o séptima semana del cuatrimestre. 6.3 Participación Activa: A propuesta de las profesoras, se considerará la realización de trabajos voluntarios sobre temas relacionados con la asignatura. Dichos trabajos serán solicitados a lo largo del cuatrimestre de modo que estén equitativamente repartidos durante todo el periodo lectivo. Asimismo, a lo largo del desarrollo de la asignatura, se evaluará la participación activa del alumno en el desarrollo de la asignatura, tanto en su actitud en el aula (participación, actitud, etc.), como en propuestas voluntarias originales de valor demostrable y diferenciador en el ámbito empresarial. 6.4 Examen Final La evaluación continua aplicará a ambas convocatorias de examen final oficiales: ordinaria y extraordinaria, por lo que su ponderación sobre la nota final del alumno será en ambos casos del 60%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura y exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la escuela. Si hay revisión de exámenes finales por parte de los alumnos, en la fecha oficial que se determine a tal efecto y que se publicará junto con la publicación de las notas del examen final. Estructura del examen final: 11

13 Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y Programa de la asignatura 7.1 Programa analítico Bloque I. La comunicación social en la sociedad actual. Tema 1. Comunicación y sociedad Tema 2. Niveles y procesos de la comunicación Tema 3. Nuevas realidades comunicativas. Bloque II. El estudio de la comunicación social como disciplina científica, Tema 4. Las Teorías de la Comunicación como disciplina académica. Tema 5. Las teorías clásicas sobre la comunicación social Tema 6. Desarrollos actuales de las teorías de la comunicación social 7.2 Programa desarrollado BLOQUE I. LA COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA SOCIEDAD ACTUAL Tema 1. Comunicación y sociedad 1.1. La relación entre sociedad, cultura y comunicación 1.2. La mediación social 1.3. La acción de los medios en las sociedades modernas 1.4. Los medios modernos en la Sociedad de la Información Tema 2. Niveles y procesos de la comunicación 2.1. Comunicación interpersonal. Comunicación no verbal Comunicación en grupos Comunicación institucional Comunicación de masas. Comunicación mediática Tema 3. Nuevas realidades comunicativas Las redes sociales. Nacimiento, evolución y tipologías Los blogs y microblogs: concepto y tipos Principales herramientas de la web social Nuevos roles profesionales en el ámbito de la comunicación. BLOQUE II. EL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA 12

14 Tema 4. Las Teorías de la Comunicación como disciplina académica Las Teorías de la Comunicación y las Ciencias Sociales: una perspectiva interdisciplinar Delimitación del objeto de estudio de las Teorías de la Comunicación y criterios para su definición Los modelos para el estudio de la comunicación Sectores y fases de desarrollo de la investigación en comunicación. Tema 5. Las teorías clásicas sobre la comunicación social 5.1. La investigación en Comunicación de Masas en EEUU. Los inicios de la investigación de la comunicación de masas Estado actual de la investigación en Estados Unidos: Efectos cognitivos La investigación en Comunicación de Masas en Europa Teoría crítica: La Escuela de Frankfurt. Industrias culturales La industria cultural Estructuralismo y semiología. Tema 6. Desarrollos actuales de las teorías de la comunicación social 6.1. La renovación de la Mass Communication Research 6.2. Estudio de los efectos de la comunicación 6.3. La convergencia de la comunicación on y offline Investigación científica actual sobre comunicación digital e interactiva. 13

15 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Sistema de evaluación COMPETENCIAS Competencias Básicas y Generales: CG02 CG02 ACTIVIDAD FORMATIVA SE01 SE02 SE04 SE05 SE08 TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN T.1 T.2 Pruebas T.3 Escritas T.4 Trabajo 90% T.5 Obligatorio T.6 Competencias T.1 Específicas: SE10 T.2 Participación CE20-CE20 CE21-CE21 SE11 T.3 T.4 Activa T.5 10% T.6 TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 14

16 9. Fuentes de información recomendada 9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica De Fleur, M. L. y Ball-Rokeach, S.J. (2008). Teorías de la comunicación de masas. Ediciones Paidós Ibérica S.A. ISBN 13: Martín Algarra, Manuel (2011): Teoría de la Comunicación. Una propuesta. Madrid: Tecnos. ISBN 13: Rodrigo Alsina, M. (2008). Teorías de la comunicación: ámbitos, métodos y perspectivas. Universidad Autónoma de Barcelona. Servicio de Publicaciones. ISBN 13: Saperas, E. (2013). Comunicación mediática y sociedad. OMM Editorial. Watzlawick, P. Et. Alt. (2008). Teoría de la Comunicación Humana, Barcelona Herder. ISBN 13: Bibliografía complementaria: Celaya, J. (2008). La empresa en la web 2.0. El impacto de las redes sociales y las nuevas formas de comunicación online en la estrategia empresarial. Editorial Gestión 2000 (Barcelona) ISBN: Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. 15

17 Fast, J. (2011). El lenguaje del cuerpo. Editorial Kairós, S.A. ISBN 13: Igartua, Juan José y Humanes, Mª Luisa (2010). Teoría e Investigación en Comunicación Social. Editorial Síntesis. ISBN 13: Martín, M. y Lopéz-Escobar, E. (2005). Introducción al estudio de la comunicación colectiva : reflexiones sobre conceptos, estructuras, teorías y métodos : la evolución histórica de los medios de comunicación como presupuesto para la investigación en comunicación colectiva. Monografia. ISBN 13: Mattelart, A. y Mattelart, M. (2010). Historia de las Teorías de la Comunicación. Paidós Ibéria, S.A. ISBN 13: Pease, A. y Pease, B. (2010) El lenguaje del cuerpo : cómo interpretar a los demás a través de sus gestos. Editorial Amat ISBN 13: Rojas, O.I.; Alonso, J.; Antúnez, J.L.; Orihuela J.L.; Valera, J. (2006).Blogs. La conversación en Internet que está revolucionando medios, empresas y a ciudadanos. Editorial ESIC ISBN 13: Sahagún, F. (2004). De Gutenberg a Internet: la sociedad internacional de la información. (Monografía). Editorial Fragua. ISBN 13: Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. 16

18 Journal sobre Comunicación y Publicidad Revista Internacional en Investigación en Comunicación adresearch ESIC Revista Comunicar Revista Comunicación y Sociedad International Journal of Advertising Revista Internacional de Investigaciones Publicitarias. Pensar la Publicidad. 9.3 BiblioWeb: Entidad pública empresarial adscrita al Ministerio de Industria, Energía y Turismo (MINETUR). European Audiovisual Observatory. Sociedad General de Autores. Comisión Nacional del Mercado y la Competencia. Portal de Estudios sobre la Comunicación. Revista online Advertising Age Revista online de Comunicación y Marketing. Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN. 17