UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA SILABO

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y ARQUEOLOGÍA ESCUELA DE TURISMO Y ARQUEOLOGÍA SILABO I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. Asignación : Trabajo Campo V Código : 1T Tipo : Obligatorio Nivel : Pregrado 1.2. Especialidad : Arqueología 1.3. Año Académico : Semestre : 2012-I - X Ciclo 1.4. Año Estudios : 5º 1.5. Periodo Cronológico : Abril Agosto Duración : 17 Semanas 1.6. Requisitos : Trabajo Campo IV 1.7. Créditos : Horas Semanales : Horas Teóricas : Horas Prácticas : Profesor : Mag. Liliana Huaco Durand Horario Especialidad Grupo Teoría Práctica Aula Arqueología 1 Ciudad Nº 302 Universitaria Salida alterna Horario Asesoría Académica Día Martes Hora 11:00 a.m. 1:00 p.m. II. SUMILLA Este curso está dirigido al aprendizaje los diversos principios y métodos la Investigación Arqueológico Campo, por consiguiente al dominio las técnicas excavación, así como al análisis exhaustivo en gabinete los materiales recuperados, en diferentes tipos sitios o contextos geográficos l país, así como la experiencia en proyectos como en el incidiendo en la preparación proyectos investigación, evaluación, monitoreo y puesta en valor.

2 III. IV. COMPETENCIAS - Pue asumir diversas responsabilidas en las etapas investigación arqueológica. - Respon a las exigencias trabajo en como en gabinete. - Se integra a equipos interdisciplinarios. - Interpreta y reconoce los diversos procesos culturales. OBJETIVOS 4.1. Objetivos Generales - Logra un buen senvolvimiento durante el trabajo y gabinete. - Participa en diferentes tipos proyectos investigación en la región y otras partes l país. - Pue ser responsable en diferentes aspectos / actividas ntro un proyecto. V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS / UNIDADES DE APRENDIZAJE 5.1. Primera Unidad 1. Título: Proyecto investigación arqueológica ntro l sarrollo productivo. 2. Capacidas: Apren a elaborar proyectos investigación científica Analiza los contextos culturales diversas áreas geográficas Propone alternativas sarrollo cultural e inclusión social Organización Nº Meses Semanas Conceptuales Estudio y revisión la 01 Abril Ley Patrimonio la Nación Estudio y análisis l 02 Abril Reglamento Investigaciones Arqueológicos Metodología operativa 03 Abril : Tipos proyectos Arqueológicos. Casuística y metodología operativa: 04 Abril Proyectos investigación y Proyectos emergencia. 05 Mayo Casuística y metodología Procedimentales Asimila los diversos criterios técnicos precisados en la ley General Relaciona y distingue el contenido dicho reglamento. Apren el procedimiento técnico l caso. Apren el procedimiento técnico l caso Logran entenr, aplicar Actitudinales Valora la importancia la legislación Interpreta el valor técnico y legal l reglamento. Toma conciencia l sarrollo un trabajo técnico. Toma conciencia l sarrollo un trabajo técnico. Valora una correcta aplicación técnica.

3 operativa: acuadamente Proyectos los criterios evaluación técnicos. Reconocimientodiversos Casuística Logra relacionar 06 Mayo operativa en criterios técnico proyecto sin con la realidad in excavaciones situ. Casuística Logra relacionar metodología el criterio técnico apuntes. con la realidad Proyectos 07 Mayo evaluación con excavaciones: arqueología precolombinahistórica. 08 Mayo Primer parcial en Promueve trabajos acuados Valora el trabajo 5.3. Segunda Unidad 1. Título: Proyectos puesta en valor y trabajo con las comunidas 2. Capacidas: Promueve nuevas alternativas trabajos investigación y al servicio l turismo Pue finir zonas prioritarias para la inclusión sarrollo focalizado culturalmente Se acopla a trabajos integrales proyectos culturales regionales. Nº Semanas Meses 09 Junio 10 Junio 11 Junio Conceptuales Criterios confección fichas para cada caso. Estudio aplicaciones legales y técnicos Casuística y metodología operativa en proyectos puesta en valorzonas arqueológicas monumentales históricas. Propuestas y sarrollo trabajo Procedimentales Pue sarrollar varios tipos fichas para diversos casos. Aplica los procedimientos acuados en. Logra entenr y aplicar trabajos investigación Actitudinales Toma conciencia un trabajo técnico Toma conciencia su trabajo técnico Toma conciencia su trabajo técnico

4 12 Junio 13 Julio 14 Julio 15 Julio 16 Julio 17 Julio investigación en impacto. proyecto impacto ambiental Desarrollo Apren los Toma conciencia propuestas procedimientos su trabajo técnico trabajo en técnicos para minería- dicho caso. impacto ambiental e intervención. Desarrollo l Apren y aplica Toma conciencia trabajo un los su trabajo técnico arqueólogo en procedimientos trabajos para el caso. industriales. Desarrollo l Relaciona y aplica Toma conciencia trabajo un los criterios para su trabajo técnico arqueólogo en el caso. trabajo expansión agrícola. Desarrollo l Relaciona Promueve la trabajo un contextos y aplica conservación arqueólogo en en la realidad. zonas culturales. estudios macroculturales. Criterio para Apren a Valora un trabajo elaborar informe sarrollar un ornado. técnico informe técnico. II Parcial en : Sustentación técnica y pública su proyecto investigación VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 6.1. Métodos Didácticos 6.2. Métodos Didácticos Expositivo dialogado: Don hay participación los estudiantes mediante un proceso interacción, explicación casos tipo, que permite una mejor comprensión, y se da a conocer los fundamentos técnicos científicos l sarrollo la investigación arqueológico Técnica Dinámico grupo o trabajo en equipo en in situ, es interacción entre los educandos, el maestro mediante sarrollo la propia experiencia, aprenr haciendo.

5 VII. VIII Medio didáctico Algunas veces data display (la experiencia es objetiva insitu por ser un curso practica en ). EQUIPOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA Libros especialidad Revistas especialidad Boletines especialidad Pizarra acrílica CD Plumón para pizarra SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación es integral y permanente teniendo en cuenta la asistencia regular tanto en el como en el manera obligatoria, para la nota práctica se valora la asistencia al 100% el trabajo en equipo como también individual, es cir intervienen ambos, prácticas insitu y examen práctico, siendo insustituible por la naturaleza l curso DE LAS NOTAS Notas trabajo sarrollado en Notas intervenciones orales. Notas prueba en 8.2. De los procedimientos Evaluación cualitativa Evaluación cuantitativa 8.3. Condiciones aprobación Se tomarán en cuenta la participación activa en los bates, clases, acciones que procuren el sarrollo académico los participantes. La asistencia es obligatoria; el 30% inasistencia inhabilita al alumno para todos los efectos. La nota mínima aprobatoria es 11 puntos (Once). Los casos por enfermedad o accintado ben ser comunicados oportunamente al profesor, caso contrario si inasiste un promedio 55% perrá sus rechos académicos Diseño Evaluación Nombre la Unidad Capacidad Indicadores Evaluación Proyectos Apren a elaborar investigación proyectos arqueológica investigación científica ntro l sarrollo productivo Analiza los contextos culturales diversas áreas geográficas Propone alternativas sarrollo cultural e inclusión social. Técnica Evaluación Intervención en Instrumento Evaluación Práctica Práctica proyectos Práctica Práctica : Proyecto

6 Proyecto puesta en valor y trabajo con las comunidas Promueve nuevas alternativas trabajos investigación y al servicio l turismo. Pue finir zonas prioritarias para la inclusión sarrollo focalizado culturalmente Se acopla a trabajos integrados proyectos culturales regionales. Intervención en Intervención en Prácticas Prácticas Prácticas : Proyecto IX. BIBLIOGRAFÍA 1. Barker Philip (1997) "The Techniques of Archaeological Excavation" -Printed by the Anchor Press Ltd. London 2. Dowman E.A. (1970) "Conservation en Field Archaeology" - Printed London Press. 3. Fleming S. (1976) "Dating in Archaeology: A gui ti stcinetifi techniques" - University California Press. 4. Diario El Peruano "Reglamento la ley Patrimonio Cultural la Nación" - D.S ED. 5. Instituto Andino Estudios Arqueológicos "Gacetas Arqueológicas Andinas" N 7, 8, 9, 18, 19 y 20 Epígrafe Editores S.A. Año , 1989 y 1990 Lima. 6. Lavalle, Danielle (1992) "Precerámico la Sierra Peruana". Editado por el Ayuntamiento Madrid. EXPO 92, España. 7. Lumbreras Salcedo (1988), Luis Guillermo "Las sociedas nucleares Sudamérica" Editado por el Ministerio la Presincia. Lima. 8. Linch Thomas (1980), "Guitarrero gave early in the Ans", Washintong University, U.S.A. 9. Massey Sara (1983) "Antiguo Centro Ceremonial Paracas - Ruinas Altas" Cultura Precolombina and Transformation, Paracas. Editado por el Bco. Crédito l Perú. Lima. 10.Murra John (1973) "Formaciones Ecológicas l Mundo Andino" Editado por Instituto Peruano Estudios Andinos. 11.Murra John (2002) "Población, Medio Ambiente y Economía", Fondo editorial la PUC-. Lima. 12.Proux Dónald (1987) "The Style Nasca precolombian culture and Painted ceramic for Arthur Sakerthe collections". USA. 13.Ravines, Roger (1989) "Guía práctica Arqueología" Editores El Pino Lima lca, Abril l 2012 Mag. Liliana Huaco Durand Docente Directora Escuela Decano