Plan de Mejora Continua

Transcripción

1 Plan de Mejora Continua Km. 1 Carretera Zacapoaxtla- Tatóxcac S.N Tel cbta168@yahoo.com.mx Noviembre de 2012

2 I.- Normatividad aplicable II.- Diagnóstico 1.- Indicadores académicos 2.- Planta docente y aspectos docentes 3.- Infraestructura y equipamiento 4.- Procesos y servicios educativos 5.- Planes de emergencia III.- Identificación de prioridades IV.- Programa de mejora V.- Organización VI.- Recursos VII.- Aprobación VIII.-Apartado de evidencias (Anexo) Noviembre de 2012 Km. 1 Carretera Zacapoaxtla- Tatóxcac S.N Tel cbta168@yahoo.com.mx

3 I.- Normatividad aplicable Documentos normativo-administrativo Programa Sectorial de Educación Acuerdo 480, por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de Instituciones Educativas al SNB. Acuerdo 442, por el que se establece el SNB en un marco de diversidad. Otros documentos: Manual de Operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Guía complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB Km. 1 Carretera Zacapoaxtla- Tatóxcac S.N Tel cbta168@yahoo.com.mx

4 II.- Diagnóstico 1.- Indicadores Académicos 2.- Planta docente y aspectos docentes 3.- Infraestructura y equipamiento 4.- Procesos y servicios educativos 5.- Planes de emergencia Km. 1 Carretera Zacapoaxtla- Tatóxcac S.N Tel cbta168@yahoo.com.mx

5 1.- Indicadores académicos Matrícula escolar SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Series MATRÍCULA er. SEM 3er. SEM 5o. SEM

6 Título del eje MATRICULA ESCOLAR Y APROBACION SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DESERCIÓN APROBACIÓN APROBACIÓN, 85.6% % 90.00% 88.00% 86.00% 84.00% 82.00% 80.00% 78.00% 76.00% 74.00% 72.00%

7 Eficiencia Terminal > Pasamos de 69% a 63% > Esto significa que de un total de 201 alumnos inscritos en la generación egresan 125.

8 Cobertura La cobertura de la capacidad física del plantel actualmente es de 100%, es decir, contamos con 395 alumnos inscritos para el presente ciclo escolar.

9 PRUEBA ENLACE

10 PRUEBA ENLACE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Los alumnos del plantel en los temas y contenidos referidos a comprensión lectora y habilidad matemática hanpresentado los siguientes niveles de dominio ENLACE 2011 % de alumnos del plantel con cada nivel de logro ENLACE 2012 % de alumnos del plantel con cada nivel de logro Nivel de dominio HABILIDAD LECTORA HABILIDAD MATEMÁTICA HABILIDAD LECTORA HABILIDAD MATEMÁTICA Matutino Matutino Matutino Matutino Insuficiente Elemental Bueno Excelente

11 PRUEBA ENLACE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR El porcentaje de Nivel Dominiode la Escuela, comparado con la Entidad y el País, es el siguiente: ENLACE 2011 ENLACE 2012 Nivel de dominio HABILIDAD LECTORA HABILIDAD MATEMÁTICA HABILIDAD LECTORA HABILIDAD MATEMÁTICA Escuela Entidad País Escuela Entidad País Escuela Entidad País Escuela Entidad País Insuficiente Elemental Bueno Excelente

12 ACCIONES DE MEJORA PARA LA PRUEBA ENLACE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A continuación se presentan las acciones de mejora que el plantel ha implementado para mejorar los resultados de la prueba ENLACE. No. Actividades realizadas para mejor resultados de la prueba ENLACE 2012 Actividades a realizar para mejorar los resultados de la prueba ENLACE INCREMENTO DE HORAS EN LAS ASIGNATURAS DE MATEMATICAS EN TODOS LOS GRADOS 2 IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES DE COMPRENSIÓN LECTORA 3 PRUEBAS DE PREPARACIÓN CON REACTIVOS DE EVALUACIONES ANTERIORES INCREMENTO DE HORAS EN LAS ASIGNATURAS DE MATEMATICAS EN TODOS LOS GRADOS IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES DE COMPRENSIÓN LECTORA PRUEBAS DE PREPARACIÓN CON REACTIVOS DE EVALUACIONES ANTERIORES 4 SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS PARA PREPARARSE EN LA PRUEBA ENLACE

13 2.- Docente y aspectos docentes. Contamos con una planta docente de 28 profesionistas, decrecimos en éste período en un 6.6 %. Esto nos arroja una relación de 14 alumnos por docente.

14 Iniciativas para la mejora del aprendizaje basado en competencias. Se imparten asesorías y tutorías a todos los alumnos del plantel. Se lleva a cabo los Programas de Orientación Educativa y Construye-T. Se implementan de manera sistemática 10 hrs. semanales de actividades culturales y deportivas. Se implementa el servicio de biblioteca y sala de cómputo fuera del horario de clases, a fin de facilitar y fomentar los hábitos de estudio del alumnado. Se implementa un horario de lectura extracurricular con todos los grupos académicos, un día a la semana. Se implementa la atención a sectores productivos con el 100% de los alumnos. Se implementaron en el período 6 conferencias.

15 Actividades de desarrollo y formación por parte del personal docente En correspondencia con los lineamientos de la SEMS con respecto al manejo de información y actualización de la planta docente sobre la RIEMS y el proceso de desarrollo que ésta exige, se ha convocado a la planta docente a acudir a cursos y capacitaciones en este terreno, así como a tomar el Diplomado de Competencias Docentes. El resultado que se registra con respecto al número de docentes en el programa de formación y actualización con el enfoque de la reforma curricular y el número de docentes del plantel es el siguiente: 100% de docentes que han recibido información pertinente y cursos de actualización. En cuanto a la relación de docentes participantes en actividades regulares de formación y actualización con respecto a la planta docente total es de 100%. 28% de docentes con el PROFORDEMS. 100% de docentes elaboraron secuencias didácticas. Km. 1 Carretera Zacapoaxtla Tatóxcac, S.N Tel cbta168@yahoo.com.mx

16 PROGRAMA CONSTRUYE-T -Se efectuó la Semana del Medio Ambiente, con una serie de actividades encaminadas al cuidado del medio ambiente, concluyendo con una exposición de material reciclado. -Se realizaron concursos de ofrendas, de piñatas, alfombras, globos aerostáticos, a fin de promover la conservación de las costumbres y tradiciones de nuestras comunidades indígenas.

17 Poesía Teatro Música Danza Pintura Ajedrez Básquetbol Fútbol Volibol Banda de guerra Actividades cívicas, culturales y deportivas

18 3.- Infraestructura y equipamiento Se dio mantenimiento y actualización a los equipos de cómputo del centro de Información, de docentes, directivos y administrativos. Se dio mantenimiento a la red de internet en el Laboratorio de Idiomas y en el Centro de Información.

19 Biblioteca Así mismo, se cuenta con una dotación promedio de libros por alumno El acervo bibliográfico del plantel es de 7,330 libros de diferentes materias

20 Y con el apoyo del H. Ayuntamiento actual de Zacapoaxtla se construyó el techado de la plaza cívica.

21 Recursos materiales > La sala decómputo cuenta con 30 computadoras. Un promedio de 5.8 alumnos por computadora con acceso a internet.

22 Infraestructura > Además se cuenta con 16 aulas, 3 laboratorios, 5 talleres, edificio administrativo, centro de información, canchas deportivas, sala audiovisual y auditorio. > Con un promedio de 32 alumnos por grupo

23 4.- Procesos y servicios educativos -Se cuenta con personal capacitado para implementar la normativa establecida por el Manual de Control Escolar. -Todos los alumnos egresados de escuelas secundarias tienen la oportunidad de ingresar al plantel. Realizan examen de admisión y un curso propedéutico. -El alumno que necesita hacer algún trámite recibe atención amable, oportuna y eficiente. -Se proporciona atención en horarios amplios y accesibles. -Al egresar, obtienen certificado del bachillerato y título de Técnicos en Informática y Agropecuarios. -Existe el libre tránsito entre los bachilleratos de los diferentes subsistemas. Km. 1 Carretera Zcapoaxtla- Tatoxca S.N Tel cbta168@yahoo.com.mx

24 5.- Planes de emergencia Se trabaja con diversos Programas de emergencia escolar: Programa de mantenimiento de instalaciones y desarro llo. Programa de protección civil escolar para el caso de riesgos naturales. Programa contra incendios. Existe un Comités de Seguridad que se encarga de que funcionen cada uno de los Programas de emergencia. Km. 1 Carretera Zcapoaxtla- Tatoxca S.N Tel cbta168@yahoo.com.mx

25 III.- Identificación de prioridades Prioridad Indicador 1 Actualización de personal docente (Profordems) 2 Aprobación 3 Programa de Orientación Educativa Km. 1 Carretera Zcapoaxtla- Tatoxca S.N Tel cbta168@yahoo.com.mx

26 IV. Programas de mejora

27 Nombre de la prioridad: Actualización del personal docente (Profordems) Nombre del Programa: Iniciativas para la mejora del aprendizaje Objetivo del programa Elevar la calidad académica y pedagógica de los docentes del CBTa Nº 168 Meta Líneas de acción Responsable Fecha de cumplimien to Pasar del 28% al 66% de docentes con Profordems. Inscribir a los docentes que faltan, en el Profordems y dar facilidades para su cumplimiento. Dirección Febrero de Implementar cursos de preparación académica, pedagógica y actualización de los docente. Departamento de Formación Docente Enero y julio de Alcanzar al menos el 33%, de docentes con certificación, para ingresar al nivel de Candidato. Realizar un taller para que los docentes que ya concluyeron su Profordems se certifiquen. Subdirección Académica Enero de 2013.

28 Nombre de la prioridad: Aprobación escolar Nombre del Programa: Promoción de la aprobación escolar Objetivo del programa Despertar el interés por el estudio de los alumnos del CBTa Nº 168 de Zacapoaxtla, Puebla. Meta Líneas de acción Responsable Fecha de cumplimien to Mejorar la preparación académica de los alumnos, poniéndole especial atención a las Matemáticas y a la Lectura, para incrementar en un 5% los resultados de la prueba enlace. Utilizar los instrumentos de evaluación de los alumnos, basados en las competencias. Contratar docentes jóvenes que esté dispuesto a realizar cualquier cambio de trabajo dentro de la Institución. Docentes Dirección Agosto 2012 a junio de Agosto de 2012 y enero de Incrementar la Aprobación escolar del 85.6% al 87%. Mejorar el Programa de Tutorías y su implementación. Asesorías grupales e individuales. Responsable del Programa. Docentes de las diferentes asignaturas y Depto. de Des. Académico. A partir de agosto de 2012, hasta junio de 2013.

29 Nombre de la prioridad: Aprobación escolar Nombre del Programa: Promoción de la aprobación escolar Objetivo del programa Despertar el interés por el estudio de los alumnos del CBTa Nº 168 de Zacapoaxtla, Puebla. Meta Líneas de acción Responsable Fecha de cumplimien to Mejorar la preparación académica de los alumnos, poniéndole especial atención a las Matemáticas y a la Lectura, para incrementar en un 5% los resultados de la prueba enlace. Ampliar el horario de la biblioteca y de la sala de cómputo, de 7 de la mañana a 10 de la noche. Responsable del Centro de Información. Maestros de guardia. A partir de agosto de 2012, hasta junio de Incrementar la Aprobación escolar del 85.6% al 87%. Reuniones con los padres de familia. Dirección Agosto 2012, enero y mayo de 2013.

30 Nombre de la prioridad: Programa de Orientación Educativa Nombre del Programa: Fortalecimiento del Programa de Orientación Educativa Objetivo del programa Preparar a los docentes responsables del Programa de Orientación Educativa, a fin de que puedan proporcionar un mejor servicio y orientación a los alumnos del CBTa Nº 168. Meta Líneas de acción Responsable Fecha de cumplimien to Que el 100% de las docentes que están a cargo del Programa, tengan la preparación necesaria para atender a los estudiantes y orientarlos correctamente. Solicitar al Enlace Operativo de la DGETA que se impartan cursos para fortalecer los Programa de Orientación Educativa, Tutorías y Construye-T. Inscribir a una de las profesoras en el Profordems. DGETA, Dirección y Departamento de Formación Docente Dirección Primer semestre del 2013 Febrero de 2014.

31 V. Organización Prioridad N 1 Nombre de la prioridad: Actualización del personal docente (Profordems) Nombre del Programa: Iniciativas para la mejora del aprendizaje Dada la importancia de la actualización docente y de la necesidad de comprender a fondo a la RIEMS y la fundamentación didáctico-pedagógica que la sustenta, se propone la creación de un grupo de trabajo que de seguimiento a la capacitación del personal, a través del Profordems, tal Comité tendrá la tarea, en coordinación con la Subdirección Académica, de hacer difusión de la convocatoria para inscribirse al programa, apoyar al personal para darse de alta en el sistema, colaborar con los compañeros en el desarrollo de las actividades del curso y vigilar el cumplimiento del programa de estudios. De igual manera el Comité tendrá la tarea de dar seguimiento a los que los docentes que han concluido el programa deben seguir para certificarse a través de CERTIDEMS.

32 Prioridad N 2 Nombre de la prioridad: Aprobación escolar Nombre del Programa: Promoción de la aprobación escolar Existen una gran cantidad de factores que influyen en el aprovechamiento escolar, la formación de los docentes, el tiempo que se dedica al trabajo académico en el aula, la infraestructura y el equipamiento de la escuela, etc. Se considera el aspecto de aprobación un aspecto de vital importancia, no en función del valor numérico que otorga el profesor al finalizar cada período, sino al adecuado aprovechamiento y desarrollo de competencias de los estudiantes, con apoyo de un nivel satisfactorio en los factores antes mencionados. La propuesta es con el apoyo del Consejo Técnico Académico del plantel y los tutores académicos de cada grupo alcanzar un funcionamiento óptimo en las condiciones educativas que influyen en el desarrollo de las distintas habilidades del estudiante, crear las condiciones que generen un ambiente adecuado para el aprendizaje, fomentar el desarrollo de todas sus inteligencias y apoyar al joven para alcanzar el nivel de motivación adecuado que le permita disfrutar la oportunidad de formación que ofrece el plantel, de esta manera (a grandes rasgos) se puede aumentar significativamente la aprobación en el plantel y evitar que los estudiantes vean truncada la oportunidad de culminar su educación media superior.

33 Prioridad N 3 Nombre de la prioridad: Programa de Orientación Educativa Nombre del Programa: Fortalecimiento del Programa de Orientación Educativa Dadas las condiciones del plantel, se considera a la Orientación Educativa y Vocacional, como un aspecto medular para el desarrollo de los estudiantes. Es a través de estos programas y otros afines, que se da atención a la dimensión vocacional y psicosocial. Debido a lo anterior, se propone la creación de un grupo de trabajo que proporcione apoyos adicionales a las responsables de la Oficina de Orientación Educativa, para dar seguimiento a estos programas. Este grupo de apoyo tendrá como tarea colaborar con las responsables en la atención personalizada de los casos que estén dentro de sus posibilidades de atención, apoyar en la detección de casos que requieran un seguimiento especial y, entre otras cosas, dar seguimiento a los acuerdos que se establezcan con las diferentes Instituciones que puedan fortalecer el programa. Se propone que el Comité asista a reuniones de seguimiento quincenales.

34 PLAN DE MEJORA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A continuación se presentan las metas del ciclo anterior y el nivel en que fueron alcanzados No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora propuesta en el ciclo Nivel de logro* 1 Aprobación 85% 85.6% 2 3 Actualización del personal docente (Profordems) Docentes con formación profesional acorde a las asignaturas que imparte 66% 36% 80% 86.67% 4 Alumnos con tutoría 100% 100% 5 Promoción 91.89% 95.4%% 6 Atención a la demanda 99.78% 100% 7 Alumnos por computadora con acceso a internet Personal docente titulado 90% 93% * Mencionar el nivel en que se alcanzó la meta, ya sea en porcentajes o números absolutos

35 PLAN DE MEJORA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora propuesta en el ciclo Nivel de logro* 9 Docentes que diseñan secuencias didácticas 100% 97% 10 Crecimiento de la matrícula -1.68% 4.45% 11 Eficiencia terminal 69% 62.1% 12 Libros por alumno Deserción Total 14.11% 7.5% 14 Participación en servicio social 92.62% 100% 15 Docentes frente a grupo 100% 100% 16 Participación de docentes en planeación curricular 100% 100%

36 PLAN DE MEJORA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A continuación se presentan las metas propuestas para el ciclo escolar actual ( ) y las acciones a realizar. No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora para el ciclo Actualización del personal docente (Profordems) 66% 2 Aprobación 87% Línea de Acción a realizar Preparación escenarios de actualización para el personal docente Desarrollo de Programas Estratégicos Fecha de cumplimiento Octubre 2013 Junio Programa de Orientación Educativa N/P Fortalecimiento del Programa Febrero Docentes con formación profesional acorde a las asignaturas que imparte 90% Preparación escenarios de actualización para el personal docente Febrero Alumnos con tutoría 100% Implementación de Programa Julio Promoción 96% 7 Atención a la demanda 100% Desarrollo de Programas Estratégicos Febrero 2013 Programa de Difusión y Promoción Agosto Alumnos por computadora con acceso a internet 7 Gestionar y realizar actividades económicas para adquirir equipos y ampliación de los centros de Febrero 2013

37 PLAN DE MEJORA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A continuación se presentan las metas propuestas para el ciclo escolar actual ( ) y las acciones a realizar. No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora para el ciclo Línea de Acción a realizar Fecha de cumplimiento 9 Personal docente titulado 95% Gestionar incentivo para docentes Julio Docentes que diseñan secuencias didácticas 100% Preparación escenarios de actualización para el personal docente Sept. 12. y Feb Crecimiento de la matrícula 5% Programa de Difusión y Promoción Agosto Eficiencia terminal 63% Desarrollo de Preogramas Estratégicos Julio Libros por alumno 17 Elaboración de un Programas de adquisición bibliográfica Mayo Deserción 7.5% Desarrollo de Programas Estratégicos Julio Participación en servicio social 100% Implementación de Programa Julio 2013

38 RECURSOS HUMANOS SITUACIÓN ACTUAL PROPUESTA DE CAMBIO ACCIONES ORGANIZACIÓN Personal docente con posgrado Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparten Docentes frente a grupo 2 docentes con Maestría 4 docentes con maestría para el ciclo escolar docentes frente a grupo Gestionar incentivos para docentes 82% 87% Preparación escenarios de actualización para el personal docente 30 docentes frente a grupo Preparación escenarios de actualización para el personal docente Director, Subdirector Administrativo, Depto. De Recursos Humanos y Formación Docente Director, Subdirector Administrativo, Depto. De Recursos Humanos y Formación Docente Director, Subdirector Académico y Recursos Humanos Docentes que diseñan secuencias didácticas 26 Docentes que diseñan secuencias didácticas 30 Docentes que diseñan secuencias didácticas Preparación escenarios de actualización para el personal docente Director, Subdirector Académico y Recursos Humanos Docentes que proporcionan tutorías 75% 85% 25 Docentes que participan en el Programa de Tutorías Dirección, Subdirección Académica, Asistencia Educativa y Coordinadores del Programa de Tutorías Docentes con el diplomado de PROFORDEMS concluido Docentes certificados en PROFORDEMS Inscripción de los docentes cuando se publique la próxima convocatoria Dirección, Subdirección Académica, Recursos Humanos y Formación Docente 0 5 Descarga académica Dirección, Subdirección Académica, Rec. Humanos y Formación docente.

39 Alumnos computadora acceso a internet Docentes computadora acceso a internet por con por con Gestionar y realizar actividades económicas para adquirir equipos y ampliación de los centros de cómputo Dirección, Mantenimiento Actualización de los equipos de cómputo Libros por alumno acordes a la RIEMS Equipamiento de los talleres de lácteos, carnes y frutas 0 3 talleres Gestionar equipos y configurar Software Elaboración de un Programas de adquisición bibliográfica Gestionar ante la DGETA, Proyectos PER Dirección Director, Subdirector Administrativo Dirección y Producción Costo por alumno 7, , Reuniones con la Subdirección Administrativa, Recursos Financieros y Depto. de Producción para incrementar los ingresos propios Subdirección Administrativa, Recursos Financieros y Producción

40 PLAN DE MEJORA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR VI.- Recursos Para implementar el PMC, el plantel cuenta con: a)recursos Humanos: 28 docentes, 14 administrativos y 395 alumnos. Consideramos que aún hace falta personal para cubrir todas las necesidades del plantel. Se requiere gestionar a la DGETA incrementar el número de plazas. b)recursos Materiales: Instalaciones y equipos suficientes y pertinentes, acordes a la política educativa planteada por la RIEMS. Sin embargo, dentro del proyecto de gestión, estamos solicitando la construcción de un edificio administrativo, una aula magna, la barda perimetral y que se nos incluya en el programa de mantenimiento mayor. Con apoyo del gobierno estatal y de la presidencia Municipal, se está construyendo el albergue estudiantil para los varones, canchas de volibol y fútbol rápido y la nueva entrada de la escuela. c)recursos financieros: Están muy limitados, por lo que nos sostenemos con ingresos propios y actividades económicas realizadas por la comunidad escolar. d)vinculación: Tenemos acuerdos de colaboración con la Escuela Normal Superior, el ITZ, la Cooperativa de Producción de Café «Unidos por Huitzilan» y la Presidencia Municipal.

41 PLAN DE MEJORA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR VII.- Aprobación del documento y control de revisiones Responsables de la elaboración, revisión y aprobación del Proyecto Innova (PMC) Directora del plantel M.C. Sara Ma. Huerta Zamacona Jefe del Depto. Académico y de Competencias Ing. Amadeo Pérez Núñez Subdirector Académico Ing. Sady R. García Córdova Jefe del Depto. De Formación Docente Ing. Efrén Bravo Arellano Responsables el Programa de Orientación Educativa Lic. Miryam Salinas Maceda Profra. Tomasa de la Cruz G. Responsable del C. de Información Profra. Juana García Moreno Resp. del Programa de Tutorías Ing. F. Valentín Gil Campos

42 Control de revisiones del Proyecto Innova (PMC) Actividad Elaboración del Proyecto Innova Revisión y análisis del Proyecto Innova Corrección del Proyecto Innova Aprobación del Proyecto Innova Fecha Agosto a septiembre 2012 Octubre de 2012 Noviembre de 2012 Noviembre de 2012 Responsables del proceso Dirección Subdirección académica Responsables del ingreso al SNB Docentes Departamentos de Servicios Escolares, Recursos Humanos y Materiales Km. 1 Carretera Zcapoaxtla- Tatoxca S.N Tel cbta168@yahoo.com.mx

43 Gracias.