Aprendizaje Experiencial con enfoque en Metáforas

Transcripción

1 Certificación en Aprendizaje Experiencial con enfoque en Metáforas Inicia 08 de Abril del 2015

2 Generamos INOLVIDABLES Convierte tus acciones formativas en una experiencia efectiva, confiable y entretenida.

3 transformar OBJETIVO MetaTraining es una metodología que utiliza la metáfora como medio educativo experiencial. La única inteligencia capaz de comunicarse con todas las demás es la inteligencia metafórica. -Howard Gardner La metáfora esta siendo utilizada por LEGO SERIOUS PLAY, TetraMap, el PNL y otros métodos y herramientas de actualidad, Ser MetaTrainer es crear contenido y es innovar! Ser MetaTrainer significa ser un educador experiencial empoderado por la metáfora, calificada como el próximo paso. QUÉ VOY A LOGRAR? Un titulo certificado de la prestigiosa Universidad Dr. José Matías Delgado. Además, una herramienta comprobada para transformar las dinámicas en aprendizaje.( ciclo DIGA++) Impulsaras tu misión de crear educación para que las personas puedan aprender, crecer y cambiar. Y lo harás de forma interactiva! No es sólo hacer metáfora, no es sólo hacer dinámicas... es llegar al corazón, al centro del cambio, desde donde se transforman las conductas.

4 QUIÉN DEBE PARTICIPAR Personas con experiencia como facilitadores corporativos, psicólogos, coach, capacitadores de empresas, educadores de jóvenes, especialistas en capacitación, funcionarios de recursos humanos, formadores de ONGs que quieran enfocarse en temas que se refieren al dominio afectivo del ser humano; tales como la comunicación asertiva, el liderazgo, el trabajar con otros, la inteligencia emocional, el servicio, las relaciones, la autoestima, la motivación personal, el impulso por las metas y los valores. PROCESO 1. Ser aceptado mediante formulario de elegibilidad 2. Llenar ficha de inscripción 3. 4 días completos, con el siguiente itinerario: Los primeros 3 días aprendiendo dinámicas de diversos temas y las herramientas para convertirlas en aprendizaje. El día 2 y 3, reuniones pre-nocturnas de trabajo de grupo creando proyectos educativos MetaTraining. El 4to día presentando mini-clases y proyectos para demostrar lo aprendido. Se entregaran diplomas de participación. 4. Cumplir el requisito de mostrar que has puesto en practica proyectos que en total sumen 24 horas y documentarlas para enviarte el Certificado 5. Recibir tu diploma de la Universidad Dr. José Matías Delgado

5 Una vivencia experiencial Día Presentación de proyectos y graduación Día Experiencia vivencial de presentación de mini proyectos. Vivencia 100% práctica de los proyectos creados por los alumnos. Dinámicas nuevas y conceptos metafóricos. Proceso de retroalimentación y diario de un educador experiencial Un día experiencial para aprender sobre: La Educación Experiencial Diferencias entre hacer dinámicas y ser educador experiencial Esquema Educativo Experiencial Los no negociables de la educación experiencial 4 Formas de presentar las dinámicas Que es y que no es una Metáfora Ciclo DIGA para hacer debrief (procesar aprendizaje a partir de la dinámica) Diseñando un MetaTraining : partes fundamentales. Escuchando a los clientes, construyendo colaborativamente el propósito y definiendo objetivos de aprendizaje. Mensajes educativos claves. Resultados de análisis de perfil de preferencias al enseñar. Presentando Propuestas Diseño táctico: Objetivos uno a uno. Ambientando el MetaTraining Mesas de Diseño Por la mañana, los participantes experimentarán una capacitación experiencial a través de un MetaTraining. Un tipo de dinámica para cada momento Haciendo las preguntas de debrief Ponencia Experiencial Una experiencia metafórica Día Día Diseñando un Programa Experiencial Metafórico

6 FACILITADORA Glenda Mejía Educadora Experiencial, PG Adult Education and Leadership, Spiritual Life Coach. Glenda es la fundadora de la firma de Capacitación Corporativa Escuela Empresarial. Ha capacitado a más de 20,000 personas a través de prestigiosas empresas latinoamericanas, a quienes ha impartido talleres que potencian sus talentos y su contribución a la organización a la que pertenecen y a la sociedad en general. Su experiencia le inspira a retomar las mejores prácticas, actividades y métodos educativos que ha conocido para compartirlos con sus colegas, a través de sus programas para facilitadores. Sobre todo, Glenda disfruta cada momento de sus talleres, porque su formar e impulsar personas, es su pasión!

7 Evaluación continua y retroalimentación. Las actividades diseñadas de aprendizaje deben obtener una retroalimentación constante del participante para corroborar su aprendizaje y evaluar la posibilidad de continuar o reestructurar el programa. Parten de un conocimiento previo común: Esto hace que las situaciones que se utilicen para las actividades sean del conocimiento de la mayoría de los participantes. Además, implica que cada concepto nuevo se construye basado en los conceptos previos adquiridos. Características Parte del interés del participante: El interés generalmente nace de la NECESIDAD de aprendizaje. Este es un elemento INDISPENSABLE para que el aprendizaje suceda. El interés disparará la PREGUNTA en el participante, lo cual dará sentido al aprendizaje y lo hará significativo para él. Aprendizaje. La Complementación de la actividad puede convertirse en sí misma el mecanismo válido de la comprobación del aprendizaje. Existencia de la posibilidad de fracaso: Una actividad de aprendizaje bien diseñada debe permitir que el participante pueda exponerse al fracaso. Si la actividad se encuentra con una guía tan detallada que no dé lugar a las equivocaciones, es muy difícil que la actividad en sí produzca efectos positivos de aprendizaje. Conexión con la realidad: Los cursos más efectivos son aquellos que simulan la realidad del participante, esto puede hacerse utilizando sus datos, sus problemas o su entorno.

8 INFORMACIÓN GENERAL inicia 08 abril , 9, 10 y 11 Lugar: Hotel Westin Cmino Real Inversión: $.1, (IVA Incluido) Incluye: El programa esta diseñado con el suficiente tiempo para impartir los conocimientos, vivir las experiencias, entregar los materiales y hacer un proyecto propio, que permita que los participantes transformen sus acciones formativas. - 4 días de formación - Material Didáctico - Proyecto único y creado por cada alumno para implementarlo/venderlo de inmediato - Kit de MetaTraining ToGo: emotions, coaching and debriefing cards, a usar libremente por el MetaTraining - Revisión documental de las 24 horas de práctica posteriores y 1 sesión de consulta vía skype Para ampliación de la información y formalizar su inscripción puede comunicarse con: Noemí Yantuche Grupo Buró Asesora de capacitación Teléfono directo: (502) Celular: (502) nyantuche@buroac.com Damaris Yool Grupo Buró Asesora de capacitación Teléfono directo: (502) Celular: (502) damaris@buroac.com Salvador Renato Guillén Grupo Buró Asesor de capacitación Teléfono directo: (502) Celular: (502) rguillen@buroac.com Teléfono: (502) ª avenida 6-21 zona 14 Colonia el Campo