PROGRAMACIÓN DE MÓDULO IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS

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1 Página 1 de 31 DEPARTAMENTO INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CURSO CICLO FORMATIVO ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED 1. Intrducción. MÓDULO De cnfrmidad cn el artícul 9 del RD 1629/2009, de 30 de ctubre (BOE 278, de 18 de nviembre de 2009) y cn el anex I de la Orden de 19 de juli de 2010 (BOJA 168, de 27 de agst de 2010), pr ls que se establece y desarrlla el currícul del títul de Técnic Superir en Administración de Sistemas Infrmátics en Red, fijand sus enseñanzas mínimas, el módul Administración de Sistemas Operativs se encuadra en el primer curs del Cicl Frmativ de Grad Superir de Administración de Sistemas Infrmátics en Red, teniend asignada una duración de 256 hras lectivas presenciales en el centr educativ, a razón de 8 hras semanales, durante 32 semanas. 2. Unidades de cmpetencia. La frmación del módul cntribuye a alcanzar las cmpetencias prfesinales, persnales y sciales de este títul que se relacinan a cntinuación: Administrar sistemas perativs de cliente y servidr, instaland y cnfigurand el sftware, en cndicines de calidad para asegurar el funcinamient del sistema. Optimizar el rendimient del sistema cnfigurand ls dispsitivs hardware de acuerd a ls requisits de funcinamient. Evaluar el rendimient de ls dispsitivs hardware identificand psibilidades de mejras según las necesidades de funcinamient. Determinar la infraestructura de redes telemáticas elabrand esquemas y seleccinand equips y elements Asegurar el sistema y ls dats según las necesidades de us y las cndicines de seguridad establecidas para prevenir falls y ataques externs. Mantener la limpieza y el rden en el lugar de trabaj, cumpliend las nrmas de cmpetencia técnica y ls requisits de salud labral. 3. Capacidades terminales. Este módul prfesinal cntiene la frmación necesaria para desempeñar las funcines de implantación de sistemas perativs y aplicacines de un sistema infrmátic y cntribuye a alcanzar la frmación necesaria en la administración y expltación de servidres. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

2 Página 2 de 31 La función de implantación de sistemas perativs y aplicacines incluye aspects cm: La búsqueda de ls sistemas perativs adecuads al entrn de expltación. La instalación, mantenimient y administración de sistemas perativs clientes. La instalación, mantenimient y administración de servidres. La planificación, autmatización y restauración de cpias de seguridad. La mnitrización del rendimient de sistemas infrmátics. La auditría de sucess y recurss de un sistema infrmátic. La simulación de sistemas infrmátics mediante el us de máquinas virtuales. La instalación y mantenimient de sftware a partir de dcumentación técnica. La reslución de incidencias. La asistencia técnica. Las actividades prfesinales asciadas a estas funcines se aplican en: La instalación y mantenimient de sistemas perativs dméstics. La instalación y mantenimient de sistemas perativs clientes y servidres. La expltación de sistemas infrmátics. La administración de sistemas infrmátics. El mantenimient de sistemas infrmátics. La asistencia técnica infrmática a usuaris. La asistencia técnica infrmática a empresas. La frmación del módul cntribuye a alcanzar ls bjetivs generales de este cicl frmativ que se relacinan a cntinuación: a) Analizar la estructura del sftware de base, cmparand las características y prestacines de sistemas libres y prpietaris, para administrar sistemas perativs de servidr. b) Instalar y cnfigurar el sftware de base, siguiend dcumentación técnica y especificacines dadas, para administrar sistemas perativs de servidr. j) Seleccinar sistemas de prtección y recuperación, analizand sus características funcinales, para implementar slucines de alta dispnibilidad. l) Aplicar técnicas de prtección cntra amenazas externas, tipificándlas y evaluándlas para asegurar el sistema. m) Aplicar técnicas de prtección cntra pérdidas de infrmación, analizand planes de seguridad y necesidades de us para asegurar ls dats. n) Asignar ls access y recurss del sistema, aplicand las especificacines de la expltación, para administrar usuaris. ñ) Aplicar técnicas de mnitrización interpretand ls resultads y relacinándls cn las medidas crrectras para diagnsticar y crregir las disfuncines. ) Establecer la planificación de tareas, analizand actividades y cargas de trabaj del sistema para gestinar el mantenimient. p) Identificar ls cambis tecnlógics, rganizativs, ecnómics y labrales en su actividad, analizand sus implicacines en el ámbit de trabaj, para mantener el espíritu de innvación. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

3 Página 3 de Evaluación y recuperación. Para este módul se llevará a cab una sesión de evaluación inicial, tres sesines de evaluación parcial y tra final. La valración de ls resultads derivads de cada una de estas sesines cnstituirá el punt de partida de la siguiente sesión de evaluación. La evaluación del módul Implantación de Sistemas Operativs, pr tant, será cntinua, es decir, estará inmersa en el prces de enseñanza-aprendizaje del alumn. La cnsecución de las capacidades terminales será la expresión de td el prces de enseñanza-aprendizaje y ls criteris de evaluación derivads de las capacidades serán la referencia del nivel aceptable de ess resultads, atendiéndse de frma persnalizada al prces de aprendizaje del alumn. Las líneas de actuación en el prces enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar ls bjetivs del módul versarán sbre: El análisis de ls cambis y nvedades que se prducen en ls sistemas perativs y aplicacines. La utilización de máquinas virtuales para simular sistemas. La crrecta interpretación de dcumentación técnica. La instalación y actualización de sistemas perativs clientes. La instalación y mantenimient de servidres independientes. La administración de servidres La administración de dminis. La verificación de la seguridad de acces al sistema. La elabración de dcumentación técnica, partes de incidencia, manuales de us, guías visuales, etc. La asistencia y reslución de prblemas en la administración de sistemas perativs. EVALUACIÓN INICIAL Durante el primer mes desde el cmienz de las actividades lectivas se realizará una evaluación inicial que tendrá cm bjetiv fundamental indagar sbre las características y el nivel de cmpetencias que presenta el alumnad en relación cn ls resultads de aprendizaje y cntenids de las enseñanzas que va a cursar. Esta evaluación tendrá en cuenta: ls infrmes individualizads de evaluación de la etapa anterirmente cursada que cnsten en el centr dcente que aprte el alumnad. ls estudis académics las enseñanzas de frmación prfesinal previamente cursadas, tant en el sistema educativ cm dentr de la ferta de frmación para el emple. El acces mediante prueba para el alumnad sin titulación. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

4 Página 4 de 31 ls infrmes dictámenes específics del alumnad cn discapacidad cn necesidades específicas de apy educativ que pertenezcan al grup. La experiencia prfesinal previa del alumnad. La matrícula cndicinal del alumnad pendiente de hmlgación de un títul extranjer. La bservación del alumnad y las actividades realizadas en las primeras semanas del curs académic. La evaluación inicial será el punt de referencia del equip dcente y, en su cas, del departament de familia prfesinal, para la tma de decisines relativas al desarrll del currícul y su adecuación a las características, capacidades y cncimients del alumnad. Esta evaluación en ningún cas cnllevará calificación para el alumnad. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Observación directa del cmprtamient en el aula, cn respect a ls cmpañers y al material esclar. Pruebas específicas escritas: Cmpsición: redacción de cncimients acerca de un tema. Objetivas: pruebas tip test multipción y ls test de respuestas crtas. Supuests práctics Trabajs individuales en grup. Expsición ral de trabajs. Aprtación a la clase tant psitiva cm negativamente. Debates en clase. Entrevistas cn el alumn, familia y equip educativ. La evaluación se cnsigue mediante la bservación diaria de las actividades que realizan ls alumns de frma individual en grup. Aunque la evaluación está siempre presente en el prces de enseñanzaaprendizaje, cbra especial imprtancia en ls siguientes mments: Cntrl de asistencia del alumnad. Puntualidad. Actividades de enseñanza-aprendizaje. Actividades específicas de evaluación. Participación en clase. Crrección de trabajs individuales. Utilización adecuada del material y de ls equips. Entrevistas cn el alumnad, familia y equip educativ. Puestas en cmún. Expsición de trabajs de investigación y desarrll. Actitudes de clabración e iniciativas y esfuerz persnal. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

5 Página 5 de 31 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN La calificación en cada una de las evaluacines parciales será la media pnderada, hasta ese mment, de tds ls factres anterirmente indicads, teniend en cuenta que se han de superar tdas las unidades didácticas. Si la nta media fuera superir a 5 teniend alguna unidad n superada, se indicará un 4 hasta tant n sean superadas las unidades crrespndientes. Al final de cada evaluación se realizarán pruebas específicas de recuperación de aquellas unidades que n hayan sid superadas. Si aún después de realizar estas recuperacines, el alumn n las hubiera superad, deberá presentarse a la prueba final, en el mes de juni, cn tda la materia crrespndiente a las evaluacines n superadas. La falta de asistencia a clase tiene cm cnsecuencia la impsibilidad de pder evaluar de frma cntinuada al alumn/a, dand lugar a la n superación del módul en este curs. Para tal fin se aplicará l establecid en nuestr ROF, artícul 8.1, sbre la pérdida del derech de la evaluación cntinua. El alumnad que apruebe la tercera evaluación tendrá el módul aprbad. Pr el cntrari, el alumnad que suspenda la tercera evaluación cntinuará cn las actividades lectivas hasta la fecha de finalización del régimen rdinari de clase que n será anterir al 22 de juni, de acuerd cn el capítul III de la Orden de 29 de septiembre de 2010 (BOJA nº 202, de 15 de ctubre de 2010), pr la que se regula la evaluación, certificación, acreditación y titulación académica del alumnad que cursa enseñanzas de frmación prfesinal inicial en Andalucía. La evaluación del alumnad se regirá pr las siguientes directrices: Hasta 80% de la calificación final cm resultad de la evaluación de las pruebas de cntrl realizadas (80%), prácticas y actividades de clase (20%). Hasta 20% de la calificación final, a discreción del prfesr, cm resultad de la bservación directa de actitudes mstradas y prcedimients empleads. Se entiende pr pruebas de cntrl la realización de pruebas teóric-prácticas que se irán realizand a l larg del curs (siend imprescindible para aprbar superar las pruebas relativas a tdas las unidades). Pr tant, estas pruebas pueden ser ejercicis realizads en papel u rdenadr y trabajs de ampliación investigación encargads para realizar en un tiemp determinad. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

6 Página 6 de 31 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En cada prueba se indicarán ls criteris de puntuación para cada ítem que la cmpnga. La puntuación será de 0 a 10 punts. Para superar una prueba es necesari btener 5 más punts. La n presentación a una prueba, salv pr una aceptada justificación pr parte del prfesr, implicará una puntuación de 0 punts. El alumnad presentará las pruebas, trabajs y ejercicis de frma legible y ls trabajs en rdenadr de frma ttalmente accesible pr el prfesr. En cas cntrari se valrarán cn 0 punts ls apartads que resulten ilegibles n accesibles. 5. Metdlgía. La metdlgía empleada tendrá cm bjetiv el cnseguir desarrllar, prgresivamente, la autnmía y autsuficiencia de ls alumns mediante la superación de las dificultades que irán surgiend a l larg del curs, cncediend especial imprtancia a ptenciar la iniciativa, deducción lógica, la aplicación del métd adecuad, la acumulación de experiencia y desarrllar la capacidad de reacción ante nuevas situacines. Se tratará de que el alumn aprenda a aprender. Mediante una participación activa, partiend de ls cncimients previs, hems de cnseguir ptenciar la autnmía del alumn en el aprendizaje, asumiend el prfesr el papel de animadr, rganizadr y rientadr de las diferentes tareas a realizar. El alumn se debe cnsiderar parte activa de la actividad dcente, invlucrándse en el prces de asimilación de nuevs cncepts y en la adquisición de capacidades. En definitiva, se pretende fmentar el desarrll de habilidades, destrezas y criteris prpis que permitan cnseguir un gradual aument de la independencia del alumn cn respect al prfesr, preparándls así para el desarrll de la prfesión y fmentand el autaprendizaje y la capacidad de evlución. Dad el enfque práctic que requiere este módul, las clases expsitivas tendrán un carácter cmplementari, limitándse a la expsición y explicación de ls cncepts esenciales de cada tema, apyándse en la pryección de transparencias y capturas de pantalla que hagan más fácil y amen el prces de enseñanza-aprendizaje. Las clases serán eminentemente prácticas y se desarrllarán cn el siguiente rden: Expsición del tema pr parte del prfesr. Reslución de dudas y planteamients previs. Diseñ y realización de trabajs práctics, individualmente y en grup. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

7 Página 7 de 31 Reslución de prblemas y expsición de resultads. Extracción de cnclusines. Realización de pruebas de cntrl del aprendizaje y prgres del alumn. La distribución de espacis en el aula es flexible, intentándse que la asignación de rdenadres permita a ls alumns visualizar la pizarra/pantalla digital para atender las indicacines escritas que deba hacer el prfesr. También se tendrá en cuenta la distribución espacial del aula para facilitar el trabaj en grup. 6. Atención a la diversidad. Un hech bvi e inevitable, que aparece en la labr dcente, es la diversidad de capacidades y mtivacines que presentan ls alumns. La atención a las diferencias entre ls alumns es un supuest cn el que hay que cntar en cualquier prces frmativ. Desde la prgramación del módul debems facilitar una ferta cmún y tras que se acmden, en l psible, a las características individuales de ls alumns. Es evidente que ls alumns sn diferentes y que estas diferencias se refieren a diverss factres, cm capacidades, mtivacines, intereses, situación scial, etc. Pr l tant, el prfesr deberá atender estas diferencias, en la medida de sus psibilidades y ajustar a ellas su intervención educativa. La prgramación está basada en ls cntenids mínims, que se cnsideran esenciales y deben ser adquirids pr tds ls alumns. En su planteamient se ha tenid en cuenta la secuencia lógica de la disciplina y la dificultad implícita, así cm la necesidad de refrzar, mediante la realización de determinadas actividades, ess cntenids básics. Una vez cnslidads ests, debe atenderse a la necesidad de facilitar una infrmación cmplementaria que frezca a ls alumns la psibilidad de ampliar prfundizar en el tema. 7. Temas transversales. En el desarrll de la presente prgramación se prcurará tratar ls temas que sn bjet de una frmación permanente del alumnad en la actividad dcente de td el prfesrad: educación para la cnvivencia, para la salud, para la paz, del cnsumidr, n sexista y ambiental. La insistencia en la crrecta presentación de ls trabajs, ejercicis y prácticas, así cm de una impecable expresión, tant escrita cm ral, ayuda a cnseguir hábits necesaris en un prfesinal. El desarrll de las actitudes abiertas hacia las pinines de trs, el rigr y el esfuerz pr atender ls detalles, cm también el rden de realización de actividades y la puntualidad, ayudan a cnseguir una inserción plena en una sciedad pluralista y demcrática. También serán bjet de tratamient a l larg del curs temas tales cm el desarrll de la capacidad de Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

8 Página 8 de 31 esfuerz y respnsabilidad en el estudi, la tma de iniciativas persnales, el hábit de trabaj en equip, que n en grup y la creatividad. El adptar una crrecta y cómda psición ante el mnitr y teclad, prestand a tención a la luminsidad adecuada en el puest de trabaj, sn nrmas a cultivar desde ahra, desterrand mals hábits en ls cass dnde ya existen. Dada la temática del módul, se hace imprescindible tratar de frma transversal el us del idima inglés, a nivel de cmprensión lectra, cm cmplement a la frmación. 8. Atención del alumnad cn necesidades educativas especiales. Según el R.D. 777/1998, Dispsición Adicinal undécima, Las administracines educativas cmpetentes pdrán establecer las medidas rganizativas y de adaptación curricular para que ls alumns cn necesidades educativas especiales puedan alcanzar ls bjetivs y finalidades de las enseñanzas reguladas en el presente Decret. En el R.D. 147/2002, Artícul 23 se expresa que El alumnad cn discapacidad que curse las enseñanzas de Bachillerat y Frmación Prfesinal pdrá realizarlas cn las adaptacines de acces al currícul que sean necesarias. Tras detectar algún tip de necesidad educativa especial se requerirá una intervención pr parte del rientadr del Centr y, en su cas, de ls Equips de Orientación Educativa de la Delegación. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

9 Página 9 de Relación de blques temátics y unidades didácticas. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

10 Página 10 de Recurss materiales. Sn tds aquells medis que se pueden utilizar en el aula para desarrllar cn más facilidad y eficacia ls cntenids prevists. Pdems citar: Librs de text y dcumentación cmplementaria. Medis de cmunicación: Revistas especializadas en Infrmática, tales cm PC ACTUAL y Td LINUX, Internet, etc. Es necesaria la adecuada dtación del IES que facilite ls espacis y aparats adecuads para el buen desarrll de las clases, cm sn: Aulas: para explicacines, para desarrll de clases prácticas, aula de rdenadres, bibliteca del Centr, etc. Sftware: para el crrect desarrll del módul será necesari dispner de licencias Windws 2008 Server, Antivirus, Windws XP Windws 7 y Linux Ubuntu. De igual frma suele ser útil las aplicacines que acmpañan las revistas especializadas que permiten el mnitre del sistema. Medis audi-visuales: pizarra nrmal y táctil, vide pryectr, pryectr de transparencias, etc. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

11 Página 11 de Secuenciación de las unidades didácticas. Nº 0 Títul Presentación del módul. Aspects rganizativs. Presentación del prfesr y métds de cntact. Dar a cncer a ls alumns las características del presente módul. Duración. Unidades de cmpetencia. Capacidades terminales. Evaluación y recuperación. Criteris. Metdlgía. Blques temátics y unidades didácticas. Objetivs Recurss materiales. didáctics Cncer el punt de partida a nivel de cncimients previs de ls alumns. Establecer claramente las nrmas de funcinamient en clase Faltas de asistencia Entrega de trabajs Ejercicis de clase Participación y clabración en clase Respet hacia el material esclar y cmpnentes del grup Cmprtamient en general BOJA 168/2010 Cntenids Prgramación didáctica del módul básics ROF del Centr Criteris de evaluación ls alumns saben cóm cntactar cn el prfesr ls alumns saben cuáles sn las directrices del módul Obtener una visión glbal del punt de partida de ls alumns en aspects relacinads cn el módul ls alumns cncen sus derechs y bligacines, junt cn las cnsecuencias derivadas de ls misms Obtener evaluación psitiva en la encuesta de calidad (EN ) Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

12 Página 12 de 31 Nº 1 Títul Caracterización de sistemas perativs Cncer l que es un sistema infrmátic. Saber l que es un sistema perativ. Ver ls elements y estructura de un sistema perativ. Objetivs Cncer las funcines de un sistema perativ. Ver ls distints tips de sistemas perativs. Distinguir ls tips de aplicacines y ls tips de licencia que se pueden utilizar. Cncer l que sn ls gestres de arranque. Cntenids básics 1. Estructura de un Sistema Infrmátic 2. Qué es un Sistema Operativ 3. Histria de ls SSOO 4. Tips de Sistemas Operativs 5. Prcess 6. Gestión de Memria 7. Gestión de dats. Sistemas de archivs 8. Gestión de periférics 9. Seguridad del sistema 10. Tips de licencias 11. Versines, edicines y distribucines 12. Platafrmas Hardware y aplicacines 13. SSOO Micrsft Windws 14. Instalación de SSOO Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris de evaluación En el desarrll de la unidad se realizarán las siguientes actividades: Evaluación inicial de cncimients previs. lectura e interpretación de infrmación relativa a ls sistemas perativs y sus características cntenida en su dcumentación y en distintas publicacines. identificar y describir ls elements funcinales de un sistema infrmátic. identificar ls cmpnentes del sistema perativ. Cncer distints tips de sistemas perativs. Se han identificad ls elements funcinales de un sistema infrmátic. Se han identificad las características, funcines y arquitectura de un sistema perativ. Se han cmparad diferentes sistemas perativs, sus versines y licencias de us, en función de sus requisits, características y camps de aplicación. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

13 Página 13 de 31 Nº 2 Títul Cnfiguración de máquinas virtuales Cncer l que es una máquina virtual. Instalar una máquina virtual. Objetivs Ejecutar una máquina virtual. Cmpartir carpetas cn el rdenadr real. Cntenids básics Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de 2.1 LAS MÁQUINAS VIRTUALES 2.2 INSTALAR UNA MÁQUINA VIRTUAL EN WINDOWS XP Cóm instalar VMXBuilder Cóm instalar VMware Player Crear una máquina virtual cn VMXBuilder Cóm instalar un sistema perativ en la máquina virtual Cmprbar el funcinamient de la máquina virtual Cóm instalar las VMware Tls Trabajar cn las carpetas cmpartidas Manej e interpretación de infrmación en la dcumentación de usuari de las máquinas virtuales. Instalar sftware libre para la creación de máquinas virtuales. Instalar un sistema perativ en una máquina virtual. Utilizar un sistema perativ invitad. Diferenciar entre máquina virtual y máquina real. Cncer las ventajas e incnvenientes de utilizar máquinas virtuales. Instalar un sistema perativ en una máquina virtual. Cnfigurar la máquina virtual. Relacinar la máquina virtual cn el sistema anfitrión. Redacción de una lista de mensajes de errr y prblemas encntrads en la práctica y accines más adecuadas que se deben seguir. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

14 Página 14 de 31 Nº 3 Títul Instalación de un sistema perativ en red. Windws 2008 Server R2 Saber instalar un sistema perativ de red. Distinguir ls distints mds de instalar un sistema perativ de red. Planificar y realizar el particinad del disc dur del servidr. Seleccinar y aplicar el sistema de fichers adecuad. Añadir funcines y características al sistema perativ en red. Objetivs Ver cóm dcumentar ls dats que se indiquen durante el prces de instalación y cnfiguración del sistema. Ver cóm activar una instalación de un sistema perativ en red. Cncer el prces de arranque de Windws Server. Ver para qué sirve el registr de Windws. Actualizar y mantener ls cntrladres de dispsitivs. 3.1 Características de Windws Server Windws Server Opción de instalación básica de Windws Server Cnsideracines previas antes de la instalación 3.3 Prcediend cn la instalación Cn Windws Server Finalizand la instalación 3.4 Cóm cnfigurar el servidr Agregar rles en Windws Server eliminar rles del servidr Agregar características 3.5 Dcumentación sbre la instalación y las incidencias 3.6 Activación de pprduct de Windws Cntenids básics Activación de Windws Server el Prces de inici del Sistema perativ la secuencia de prearranque la secuencia de arranque la fase de carga el archiv bt.ini el Administradr de arranque de Windws 3.8 La reparación del Sistema las pcines de arranque avanzadas la cnsla de recuperación las pcines de recuperación del sistema 3.9 el registr de Windws 3.10 Cóm instalar nuev hardware en Windws Server el Administradr de Dispsitivs Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

15 Página 15 de 31 Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de evaluación inicial de cncimients previs. instalar sistemas perativs en red describiend sus características e interpretand la dcumentación técnica. Cncer ls distints pass del prces de inici de un servidr Windws. Ver el hardware que hay en el equip. identificar ls cntrladres de ls dispsitivs que haya instalads en el equip. Se ha realizad el estudi de cmpatibilidad del sistema infrmátic. Se ha planificad y realizad el particinad del disc del servidr. Se han seleccinad y aplicad ls sistemas de archivs. Se han seleccinad ls cmpnentes a instalar. Se han realizad instalacines de diferentes sistemas perativs. Se han aplicad preferencias en la cnfiguración del entrn persnal. Se han slucinad incidencias del sistema y del prces de inici. Se han previst y aplicad técnicas de recuperación del sistema. Se ha elabrad dcumentación de sprte relativa a las instalacines efectuadas y a las incidencias detectadas. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

16 Página 16 de 31 Nº 4 Títul Instalación de sftware Cncer cóm hacer para tener actualizad el sistema perativ. Objetivs Ver l que es un paquete de instalación. Cncer cóm instalar y desinstalar un prgrama. Cntenids básics 4.1 Las actualizacines autmáticas Desde Windws server ls paquetes de instalación 4.3 agregar quitar prgramas La instalación de nuevs prgramas La desinstalación de prgramas Desde Windws server Desde Windws server 2008 Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de evaluación inicial de prcedimients previs. Cnfigurar el sistema perativ en red para que realice actualizacines autmáticas. Ver ls prgramas que hay instalads en el equip. se han previst y aplicad técnicas de actualización del sistema. se han utilizad herramientas para cncer el sftware instalad en el sistema y su rigen. se ha instalad y desinstalad un prgrama. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

17 Página 17 de 31 Nº 5 Títul Administración de sftware base Trabajar cn usuaris y grups lcales. Ver cóm cambiar de sesión. Objetivs Mdificar la cnfiguración de red del equip. Cncer l que sn ls archivs sin cnexión. Cntenids básics 5.1 ls usuaris Cóm crear usuaris lcales Cóm mdificar a ls usuaris lcales Cóm cambiar el nmbre a ls usuaris lcales Cóm cambiar la cntraseña a ls usuaris lcales Cóm eliminar usuaris lcales inici de sesión cm un usuari distint ls perfiles de usuari ls scripts de inici de sesión La ruta de acces lcal Cnectar a una unidad de red La ficha Perfil 5.2 ls grups Las identidades especiales ls grups lcales 5.3 La Cnfiguración TCP/IP de un equip en Windws XP server en Windws Vista, Windws 7 Windws server La detección de redes en Windws Vista, Windws 7 y Windws server ls archivs sin cnexión Cóm habilitar el trabaj cn archivs sin cnexión en Windws XP en Windws Vista y Windws Cóm hacer dispnibles ls archivs sin cnexión en Windws XP en Windws Vista y Windws Cóm ver el cntenid de la carpeta de archivs sin cnexión en Windws XP en Windws Vista y Windws Cóm eliminar archivs sin cnexión en Windws XP en Windws Vista y Windws La reslución de ls cnflicts entre archivs sin cnexión Cóm mdificar el us del cntenid sin cnexión en Windws XP en Windws Vista en Windws 7 Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

18 Página 18 de 31 Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de evaluación inicial de prcedimients previs. Crear y cnfigurar cuentas de usuaris y grups. Cnfigurar el prtcl TCP/IP de una cnexión de red del equip. Trabajar cn archivs sin cnexión. se han planificad, cread y cnfigurad cuentas de usuari, grups, perfiles y plíticas de cntraseñas lcales. se ha asegurad el acces al sistema mediante el us de directivas de cuenta y directivas de cntraseñas. se han instalad, cnfigurad y verificad prtcls de red. se han analizad y cnfigurad ls diferentes métds de reslución de nmbres. se ha ptimizad el us de ls sistemas perativs para sistemas prtátiles. se han utilizad máquinas virtuales para realizar tareas de cnfiguración de sistemas perativs y analizar sus resultads. se han dcumentad las tareas de cnfiguración del sftware de base. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

19 Página 19 de 31 Nº 6 Títul ls sistemas de archiv Cncer qué es un sistema de archivs. Distinguir entre un archiv y un directri. Objetivs Cncer l que sn ls atributs de un archiv un directri. Ver distints sistemas de archivs y sus características principales. Intrducción a ls sistemas transaccinales, distribuids, cifrads y virtuales. 6.1 Intrducción 6.2 ls archivs ls cmdines tips de archivs 6.3 ls Directris Cntenids 6.4 Implementación del sistema de archivs básics 6.5 tips de sistemas de archivs 6.6 ls sistemas transaccinales 6.7 ls sistemas de archivs distribuids 6.8 ls sistemas de archivs cifrads 6.9 ls sistemas de archivs Virtuales Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de manej e interpretación de material bibligráfic y de manuales. peracines cn archivs y directris. estudi de distints sistemas de archivs. evaluación inicial de prcedimients previs. Distinguir la estructura y rganización del sistema de archivs. Distinguir ls atributs de un archiv y un directri. se han cmparad diverss sistemas de archivs y analizad sus diferencias y ventajas de implementación. Cncer la utilidad de ls sistemas transaccinales y sus repercusines al seleccinar un sistema de archivs. Cncer la utilidad de ls sistemas distribuids y cifrads. Cncer l que es un sistema de archivs virtual. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

20 Página 20 de 31 Nº 7 Títul Administración y aseguramient de la infrmación Distinguir entre una partición y un vlumen. Distinguir entre discs básics y dinámics. Cncer la diferencia que hay entre vlúmenes distribuids, seccinads, reflejads y RAID-5. Cncer distints prcedimients para el mantenimient de ls discs. Cncer distints métds para realizar cpias de seguridad. Objetivs Saber cóm realizar cpias de seguridad en distints sistemas perativs Ver cóm prceder a la restauración de archivs, directris y sistema en cas de haber un prblema en el equip. Ver cóm establecer cutas de disc. Cncer l que es un sistema de archivs distribuids en Windws. Ver cóm establecer la cmpresión y cifrad de archivs y directris. 7.1 La rganización de ls discs durs Las particines ls vlúmenes RAID Discs básics y dinámics La utilidad Administración de discs Trabajand cn discs básics Cóm crear una partición Cóm aumentar el tamañ de una partición Cóm disminuir el tamañ de una partición Cnvertir un disc básic a dinámic Cóm realizar la cnversión Cnvertir un disc dinámic a básic Cóm realizar la cnversión Trabajand cn discs dinámics Cóm crear un vlumen simple Cntenids Cóm extender un vlumen básics Cóm reducir un vlumen Vlúmenes distribuids Vlúmenes seccinads Vlúmenes reflejads Vlúmenes RAID el mantenimient de ls discs Cmprbación de errres de una unidad La desfragmentación de archivs en Windws Server 2008, Windws Vista y Windws en Windws Server 2003 y Windws XP 7.3 Las cpias de seguridad métds para realizar cpias de seguridad elegir entre cpias de seguridad cpiad de archivs La cpia de seguridad diaria de ls archivs La cpia de seguridad semanal del sistema cmplet el cpiad mensual de ls archivs Las cpias de seguridad en Windws Server 2003 y Windws XP Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

21 Página 21 de 31 Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de Cóm realizar una cpia de seguridad Cóm restaurar una cpia de seguridad Las cpias de seguridad de Windws Server Cóm realizar una cpia de seguridad Cóm recuperar una cpia de seguridad Las cpias de seguridad de Windws Cóm realizar una cpia de seguridad Cóm crear una imagen del sistema Cóm crear un disc de reparación del sistema Cóm crear un punt de restauración del sistema Cóm restaurar una cpia de seguridad Las cpias de seguridad de Windws Vista Cóm realizar una cpia de seguridad Cóm crear una imagen del sistema Cóm crear un punt de restauración del sistema Cóm restaurar una cpia de seguridad 7.4 Las cutas de disc Cóm establecer el us de cutas para ls usuaris 7.5 Sistema de archivs distribuid de Windws Server La replicación DFS 7.6 Cóm establecer la cmpresión de archivs y / directris 7.7 Cóm establecer el Cifrad de Archivs Directris manej e interpretación de material bibligráfic y de manuales. establecer distintas rganizacines de ls discs durs. Realizar peracines de mantenimient de ls discs durs. hacer cpias de seguridad y restauración de ls dats. establecer cutas de disc para ls usuaris. Cmprimir y cifrar archivs y directris. evaluación inicial de prcedimients previs. Se han utilizad herramientas de administración de discs para crear particines, unidades lógicas, vlúmenes simples y vlúmenes distribuids. Se han implantad sistemas de almacenamient redundante (RAID). Se han implementad y autmatizad planes de cpias de seguridad. Se han administrad cutas de disc. Se han dcumentad las peracines realizadas y ls métds a seguir para la recuperación ante desastres. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

22 Página 22 de 31 Nº 8 Títul Administración de dminis Cncer qué es un dmini y sus funcines. Cncer ls cmpnentes de un dmini. Instalar un cntrladr de dmini. Utilizar distintas herramientas para gestión del dmini. Cncer qué sn las cuentas de usuari, grup y equip. Objetivs Distinguir entre usuari lcal y glbal. Cncer ls distints tips de grups. Crear cuentas de usuari, grup y equip. Cncer qué es un perfil. Distinguir entre perfil lcal y perfil móvil. Cncer qué es un script del sistema. 8.1 Cncepts previs La estructura de trabaj en grup La estructura cliente-servidr el prtcl LDAP ls dminis el Directri Activ Cóm cambiar el nmbre al equip 8.2 Cóm instalar el Directri Activ en Windws server Cóm degradar un cntrladr de dmini en Windws server Cóm degradar un cntrladr de dmini 8.3 Cnexión de la estación de trabaj Desde Windws XP Desde Windws vista Desde Windws Las Unidades Organizativas Cntenids Cóm crear una unidad rganizativa básics Cóm mver una unidad rganizativa Cóm eliminar una unidad rganizativa 8.5 ls Usuaris ls usuaris glbales del dmini Cóm crearls Cóm mdificarls Cóm cambiar su nmbre Cóm mdificar su cntraseña Cóm eliminarls Cóm limitar las hras de cnexión de un usuari Cóm limitar las estacines desde las que cnectarse Cpiand una cuenta de usuari realizar peracines cn varias cuentas de usuari ls perfiles móviles y bligatris ls perfiles móviles ls perfiles bligatris ls perfiles súper-bligatris ls scripts de inici de sesión Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

23 Página 23 de 31 Actividades de enseñanzaaprendizaje La ruta de acces lcal Cnectar a una unidad de red La ficha Perfil Cóm crear un perfil precnfigurad de usuari Cóm asignar un perfil móvil a un usuari Cóm asignar un perfil bligatri a un usuari Cóm asignar un perfil súper-bligatri a un usuari 8.6 ls grups Cambiar el ámbit de un grup Cuentas de grup creadas en la instalación ls grups glbales, universales y lcales de dmini Cóm crearls Cóm mdificarls Cóm cambiar su nmbre Cóm eliminarls realizar peracines cn varias cuentas de grup 8.7 ls equips Cóm crearls Cóm mdificarls Cóm eliminarls Cóm administrarls realizar peracines cn varias cuentas de equip Instalar el directri activ en Windws server. Crear un cntrladr de dmini en un bsque nuev. Cnectar las estacines de trabaj al servidr. Crear unidades rganizativas para estructurar el directri activ. realización de prácticas sbre el sistema, a partir de un guión y cn la ayuda de manuales y sin ells, sbre distintas peracines: Crear cuentas de usuaris, grups y equips. Cambi de cntraseña de ls usuaris. trabajar cn cuentas de usuaris, grups y equips. Hacer miembrs a usuaris, grups y equips de trs grups. trabajar cn ls perfiles de ls usuaris. reslución de ejercicis en ls que se determinen las utilidades y pcines básicas que hay que utilizar para realizar las tareas prpuestas sbre el sistema. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

24 Página 24 de 31 Criteris evaluación de se han implementad dminis. se han administrad cuentas de usuari y cuentas de equip. se ha centralizad la infrmación persnal de ls usuaris del dmini mediante el us de perfiles móviles y carpetas persnales. se han cread y administrad grups de seguridad. se han cread plantillas que faciliten la administración de usuaris cn características similares. se han rganizad ls bjets del dmini para facilitar su administración. se han utilizad máquinas virtuales para administrar dminis y verificar su funcinamient. se ha dcumentad la estructura del dmini y las tareas realizadas. Administra el acces a dminis analizand y respetand requerimients de seguridad. se han incrprad equips al dmini. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

25 Página 25 de 31 Nº 9 Títul Administración del acces al Dmini Distinguir entre permiss y derechs de ls usuaris. Distinguir entre permiss de ls recurss cmpartids y permiss NTFS. Objetivs Cmpartir archivs y directris. Cmpartir impresras en la red. Cnfigurar ls permiss de ls recurss cmpartids. Cntenids básics 9.1 ls Permiss y ls Derechs la acreditación de ls usuaris ls derechs de usuari las directivas de seguridad ls atributs de prtección de ls recurss la asciación de ls permiss a ls recurss ls permiss NTFS estándares y especiales ls permiss de ls recurss cmpartids 9.2 la cmpartición de Directris Cóm cmpartir un directri Cóm acceder a ls directris cmpartids Cóm cnectarse a ls directris 9.3 ls permiss de las Carpetas Cmpartidas Cóm establecer ls permiss de las carpetas cmpartidas ls recurss cmpartids especiales Cóm establecer recurss cmpartids especiales 9.4 ls permiss NTFS Cóm establecer ls permiss NTFS estándar Cóm establecer ls permiss NTFS especiales el prpietari de un directri un archiv Cóm establecer el permis de tma de psesión Cóm tmar psesión Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de Ver la diferencia entre permiss y derechs. Ver la diferencia entre permiss de recurss cmpartids y permiss NTFS. Distinguir entre permiss NTFS estándares y especiales. establecer recurss cmpartids de directris, archivs e impresras. Cnfigurar ls permiss de ls recurss cmpartids. Se ha administrad el acces a recurss lcales y recurss de red. Se han tenid en cuenta ls requerimients de seguridad. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

26 Página 26 de 31 Nº 10 Títul Supervisión del rendimient del sistema Gestinar ls prcess utilizads pr ls distints servicis del sistema. Objetivs Cncer el visr de events y ls distints registrs que l cmpnen. Cncer distintas herramientas para el seguimient y cntrl del sistema perativ El administradr de tareas 10.2 El visr de Events 10.3 El mnitr de rendimient Cóm crear un gráfic nuev en Windws server 2003 Cntenids Cóm crear un gráfic nuev en Windws server 2008 básics 10.4 registrs y alertas de rendimient en Windws Server ls cnjunts de recpiladres de dats En Windws server El mnitr de cnfiabilidad en Windws server El Cmand Tracerpt Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de trabajar cn el visr de events y cn ls distints registrs que l cmpnen. Gestinar ls prcess y ls distints servicis del sistema. Cncer distintas herramientas para el seguimient y cntrl del sistema perativ. se han identificad ls bjets mnitrizables en un sistema infrmátic. se han identificad ls tips de sucess. se han utilizad herramientas de mnitrización en tiemp real. se ha mnitrizad el rendimient mediante registrs de cntadr y de seguimient del sistema. se han planificad y cnfigurad alertas de rendimient. se han interpretad ls registrs de rendimient almacenads. se ha analizad el sistema mediante técnicas de simulación para ptimizar el rendimient. se ha elabrad dcumentación de sprte y de incidencias. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

27 Página 27 de 31 Nº 11 Títul Directivas de seguridad y Auditrías Cncer qué sn las directivas de seguridad. Cncer qué sn las directivas de grup. Identificar las distintas directivas de grup que puede haber en el dmini. Crear una nueva directiva de grup. Objetivs Mdificar su cnfiguración y la frma de aplicarla. Cncer cóm ejecutar una aplicación cm tr usuari. Cncer qué sn las auditrías. Ver cóm establecer una cnfiguración de auditría. Ver ls distints sucess generads pr la auditría. Cntenids básics 11.1 Las directivas de seguridad 11.2 Las directivas de grup Las directivas de grup incrpradas pr defect Cóm crear una directiva de grup vinculada autmáticamente Cóm trabajar cn la nueva directiva en Windws server Cóm trabajar cn las directivas en Windws server el Cmand ejecutar cm 11.4 Las auditrías auditar sucess de seguridad La directiva de auditría Cóm establecer una directiva de auditría Cóm cnfigurar el prcesamient de una directiva auditar el acces a bjets auditar el acces a archivs y carpetas Cóm eliminar mdificar una entrada de auditría Cóm ver ls registrs de seguridad Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de trabajar cn las directivas de grup existentes. Crear directivas de grup y cnfigurarlas. ejecutar aplicacines cm un usuari distint al que inicia la sesión. establecer directivas de auditría para cntrlar el acces al sistema perativ. se han administrad derechs de usuari y directivas de seguridad. se han identificad ls bjets y sucess auditables. se ha elabrad un plan de auditrías. se han identificad las repercusines de las auditrías en el rendimient del sistema. se han auditad sucess crrects y errónes. se han auditad ls intents de acces y ls access a recurss del sistema. se han gestinad ls registrs de auditría. se ha dcumentad el prces de auditría y sus resultads. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

28 Página 28 de 31 Nº 12 Títul Reslución de incidencias Cncer cóm elabrar un manual de us del sistema perativ de una aplicación. Identificar prblemas relacinads cn el us del sistema perativ. Realizar infrmes de incidencias. Objetivs Slventar las incidencias planteadas. Aplicar prcedimients para la instalación desatendida. Ver cóm realizar la administración remta de la red ls manuales de us de las Aplicacines 12.2 La frmación de ls usuaris 12.3 La asistencia a ls usuaris 12.4 La gestión y Reslución de las Incidencias 12.5 La Administración Remta La asistencia remta Cntenids Cóm instalar la asistencia remta en el servidr básics Cóm habilitar la asistencia remta en ls clientes en Windws Server 2008, Windws 7 Vista en Windws Server 2003 y Windws XP Cóm utilizar la asistencia remta 12.6 La instalación desatendida de varis equips el Administradr de instalacines de Windws Server Instalación desatendida Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de evaluación inicial de cncimients previs. elabrar manuales de us. Realizar un estudi de las distintas técnicas de sprte. Hacer un análisis de las incidencias que se pueden encntrar ls usuaris. Slicitar la asistencia remta de tr usuari. Asistir remtamente a la invitación de tr usuari. Realizar una instalación desatendida generand un archiv de respuesta. Se ha instalad sftware específic según la dcumentación técnica. Se han realizad instalacines desatendidas. Se ha cnfigurad y utilizad un servidr de actualizacines. Se han planificad prtcls de actuación para reslver incidencias. Se han seguid ls prtcls de actuación para reslver incidencias. Se ha dad asistencia técnica a través de la red dcumentand las incidencias. Se han elabrad guías visuales y manuales para instruir en el us de sistemas perativs aplicacines. Se han dcumentad las tareas realizadas. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

29 Página 29 de 31 Nº 13 Títul Instalación de un sistema perativ en red. Linux Cncer ls requisits para la instalación de un sistema perativ. Planificar la instalación dividiend las particines a crear y el sistema de archivs a utilizar. Objetivs Seleccinar ls parámetrs y cmpnentes básics del sistema perativ que se va a instalar. Realizar una instalación limpia de un sistema perativ Características de Linux distribucines Red Hat-Fedra debian SuSe Mandrake-Mandriva Ubuntu Cntenids Knppix básics distribucines nacinales 13.2 el entrn gráfic de Linux gnme Kde 13.3 el Md rden (SHeLL) 13.4 Cnsideracines Previas antes de la instalación de Linux 13.5 Ubuntu Prcediend cn la instalación de Ubuntu Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de evaluación inicial de cncimients previs. Cncer las distintas distribucines de Linux. Cncer ls distints entrns gráfics de Linux. instalar un sistema perativ Linux describiend sus características e interpretand la dcumentación técnica. Se ha realizad el estudi de cmpatibilidad del sistema infrmátic. Se ha planificad y realizad el particinad del disc del servidr. Se han seleccinad y aplicad ls sistemas de archivs. Se han seleccinad ls cmpnentes a instalar. Se han realizad instalacines de Linux. Se han aplicad preferencias en la cnfiguración del entrn persnal. Se ha elabrad dcumentación de sprte relativa a las instalacines efectuadas y a las incidencias detectadas. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

30 Página 30 de 31 Nº 14 Títul Realización de tareas básicas y administrativas cn Ubuntu Cncer cóm arrancar y parar el sistema perativ. Ver cóm iniciar y cerrar sesión. Cnfigurar las preferencias del Escritri. Cncer distints tips de interfaces de usuari. Ver cóm agregar, eliminar y actualizar cmpnentes del sistema perativ. Ver cóm agregar hardware. Cncer cóm cambiar el nmbre del equip. Trabajar cn usuaris y grups lcales. Objetivs Trabajar cn el sistema de archivs. Cmpartir recurss en el equip. Activar y desactivar servicis. Ver ls prcess que se están ejecutand en el equip. Ver el rendimient del sistema. Analizar ls sucess que se han prducid en el equip. Realizar cpias de seguridad. Establecer una cnfiguración TCP/IP estática Iniciar sesión en el equip 14.2 el escritri ls lanzadres access directs 14.3 persnalización del escritri el fnd de escritri Cóm aplicar un tema 14.4 el salvapantallas 14.5 ls paneles 14.6 Cóm Cambiar la frma de Iniciar sesión 14.7 la selección del Idima 14.8 Cóm Ver ls dispsitivs Instalads 14.9 Cóm cambiar el nmbre del equip el terminal en md text Cóm apagar el equip El sistema de Archivs la jerarquía estándar de directris Cntenids ls enlaces básics ls fichers de dispsitiv ls permiss El administradr de archivs Algunas peracines a realizar cn esta utilidad Cóm cmpartir una carpeta Cóm mdificar ls permiss Cóm cifrar un archiv una carpeta El sistema de archivs en md rden las prpiedades del sistema de archivs Cmands para el trabaj cn el sistema de archivs ls cmdines ls usuaris Cóm crear usuaris Cóm mdificar un usuari Cóm brrar un usuari la gestión de usuaris en md rden Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament

31 Página 31 de 31 Actividades de enseñanzaaprendizaje Criteris evaluación de ls grups Cóm crear un grup Cóm mdificar un grup Cóm brrar un grup la gestión de grups en md rden las cpias de seguridad Cóm realizar una cpia de seguridad Cóm realizar una cpia de seguridad persnalizada Cóm restaurar una cpia de seguridad Administrand el Equip ls sucess del sistema ls servicis El mnitr del sistema Cnfiguración TCP/IP estática para un equip manej e interpretación de infrmación en la dcumentación de usuari del sistema perativ. realización de peracines básicas cn el sistema perativ. establecimient de prcedimients para la realización de tareas sbre el sistema, determinand ls recurss y medis necesaris, tant de la dcumentación cm del sistema y su md de utilización. peración sbre directris y fichers. peración sbre usuaris y grups. peración sbre: discs, prcess, servicis. realización de prácticas sbre el sistema, a partir de un guin y cn la ayuda de manuales y sin ella, sbre distintas peracines de usuari: Inici y finalización de una sesión. manej de teclad. Cnfiguración de las preferencias del escritri. Ver la ayuda del sistema. Ver ls cmpnentes que hay instalads. Ver el hardware que hay en el equip. redacción de una lista de mensajes de errr y prblemas encntrads en la práctica y accines más adecuadas que se deben seguir. reslución de ejercicis en ls que se determinen las utilidades y pcines básicas que hay que utilizar para realizar las tareas prpuestas sbre el sistema. peración sbre directris y fichers. peración cn usuaris y grups. Prcesamient de fichers. gestión de prcess y servicis. disquetes y sistema de archivs. Rendimient del sistema. Redacción de una lista de mensajes de errr y prblemas encntrads en la práctica y accines más adecuadas que se deben seguir. Reslución de ejercicis en ls que se determinen ls cmands y las pcines básicas que hay que utilizar para realizar las tareas prpuestas sbre el sistema. Destin del dcument Entregar al Jefe de Departament