CURSO TEORIA GENERAL DEL PROCESO. 1.1 Facultad: Derecho y Ciencias Políticas. 1.2 Carrera Profesional: Derecho y Ciencias Políticas

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1 CURSO TEORIA GENERAL DEL PROCESO I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Facultad: Derecho y Ciencias Políticas 1.2 Carrera Profesional: Derecho y Ciencias Políticas 1.3 Departamento: Requisito: Derecho Civil II (ACTO JURÍDICO) 1.5 Periodo Lectivo: Ciclo Estudios: Inicio Término: 2 Marzo 19 Julio Extensión Horaria: 8 horas totales (5HC 3 HNP) 1.9 Créditos: II. SUMILLA: El curso Teoría General l Proceso es naturaleza teórico - práctico que permite sarrollar en el estudiante Derecho las principales instituciones l proceso s una perspectiva doctrinaria y jurispruncial que oriente el sarrollo el posterior l proceso civil, constitucional y penal. Se sarrolla teniendo en cuenta la siguiente temática: la justificación constitucional l proceso; los principios l proceso; las principales instituciones l proceso; la jurisdicción, la competencia; los sujetos procesales; los principales actos procesales; las cisiones jurisdiccionales; y, las formas concluir el proceso. III. LOGRO DEL CURSO: Al finalizar el curso, el estudiante explica los principios procesales, la doctrina procesal y jurispruncia, aplicando normas respecto a la vía judicial o extrajudicial, para resolver conflictos e incertidumbres con relevancia judicial, mostrando capacidad análisis.

2 IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE: Nombre la Unidad I: Nociones Preliminares y Principios. Logro la Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante explica la naturaleza e importancia l Derecho Procesal, utilizando las normas especiales contenidas en el Código Procesal Civil, mostrando capacidad análisis y síntesis. CONTENIDOS Actividas Aprendizaje SEMANA 1 2 Saberes Básicos Presentación l sílabo l curso, la metodología, l sistema evaluación y la bibliografía. Análisis los conceptos Sociedad, Derecho y Tutela Jurídica. El Derecho: La actuación l Derecho. Evolución histórica. Formas solución Conflictos: Autofensa, Autocomposición, Heterocomposición. Fuentes l Derecho Procesal: Legislación, Jurispruncia, La Costumbre, La Doctrina Procesal. Relaciones con otras disciplinas. Fuentes. La Ley Procesal: Simple aplicación. Interpretación. Integración. Efectos en el tiempo y en el espacio. Principios Procesales Constitucionales. Principios procesales. El Derecho a la Tutela Jurisdiccional Efectiva: Contenido El Derecho Acción. Horas Presenciales, selección información. Elaboración informes Desarrollo prácticos. Debate en Lluvia ias y participación activa estudiantes. Resúmenes la información brindada. Lluvia ias sobre el tema a tratar. Lluvia ias y elaboración informes Horas No Presencia les Búsqueda informació n en el aula, biblioteca Revisión bibliografí a en otras Universida s [cuál es el resultado o Foros en el aula Aula resultado o Foros en el aula Recursos Point Pizarra Revisión recomenda da en el Código Procesal Civil Plumones, Pizarra y lecturas selecciona das recomenda da en el Criterios evaluación Participación activa Discusión en foros Grados. Capacidad síntesis Capacidad análisis y síntesis. Argumentación jurídica los planteados. Razonamiento Capacidad interpretativa Capacidad análisis Orn, prolijidad, Creatividad y profundidad en las ias planteadas en Prolijidad en las ias manifestadas

3 3 Elementos. Naturaleza jurídica. Orientaciones doctrinarias: la acción como recho autónomo, como recho potestativo, como recho público subjetivo, como función procesal Las Condiciones la Acción. Legitimidad e interés para obrar. Análisis Análisis Lluvia ias. Análisis expediente judicial Selección jurispru ncias. Elaboració n asignacio nes dadas en recomenda da en el Participación activa. Interpretación y análisis los planteados. Participación activa. Interpretación y análisis los planteados Expediente judicial civil Nombre la Unidad II: Derecho a la Tutela Jurisdiccional Efectiva, Pretensión y Proceso. Logro la Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante explica el recho a la tutela jurisdiccional efectiva, mediante el uso las instituciones procesales fundamentales: acción, pretensión y proceso, los sujetos la relación procesal y los presupuestos procesales, mostrando capacidad análisis. SEMA NA Saberes Básicos La Pretensión: elementos, s, pretensión procesal, Pretensión material. Contradicción La Excepción: Naturaleza y Clasificación las excepciones. Los presupuestos procesales: Capacidad las partes, Competencia l Juez, Requisitos la manda El Proceso: Finalidad, naturaleza, teorías, s proceso. La relación procesal: Sujetos l Proceso: Juez, partes, terceros. CONTENIDOS Actividas Aprendizaje Horas Presenciales s Desarrollo prácticos Elaboración resúmenes y bates en Elaboración resúmenes y bates en Horas No Presenciale s Trabajo en Equipo. resultado o Recopilació n materiales investigació n Elaboración informes. Solución en el aula Búsqueda información Reuniones grupales Foros en el aula Foros Visitas a Juzgados Civiles Recursos Bibliografí a recomend ada en el point Bibliografí a recomend ada en el Point Point Point Código Procesal Civil Criterios evaluación Trabajo en equipo Profundidad Creatividad y capacidad análisis Capacidad síntesis Oralidad y claridad en la expresión las ias Argumentación jurídica Oralidad. Puntualidad en la exposición

4 Acumulación Litis consorcio e Intervención terceros en el proceso 8 La Representación Procesal: Aporado Judicial: Representación Judicial por Abogado, Procuración Oficiosa y Representación intereses difusos Práctica l Expediente Judicial. Clínica. EXAMEN PARCIAL Desarrollo prácticos Búsqueda información resultado o Trabajo en Equipo resultado o Bibliografí a recomend ada en el Bibliografí a recomend ada en el Participación en Participación activa Nombre la Unidad III: Órganos la Jurisdicción y Defensa ante el Por Judicial Logro la Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante explica el instituto fundamental la jurisdicción, la función jurisdiccional, y la organización l Sistema Judicial Peruano, aplicando los criterios para terminar la competencia los órganos jurisdiccionales, mostrando capacidad análisis. SEMA NA 9 Saberes Básicos La Jurisdicción. Naturaleza, elementos l acto jurisdiccional, manifestaciones, diferencias con otras funciones estatales. Jurisdicciones especiales: Jurisdicción Contencioso Administrativa. Jurisdicción Penal Militar. Jurisdicción Arbitral. Jurisdicción Arbitral. Jurisdicción Voluntaria. 10 La Función Jurisdiccional. Principios, garantías, ejercicio El Sistema Judicial. Organización. El Juez. Auxiliares jurisdiccionales y Órganos auxilio Judicial. 11 Deberes y facultas los Jueces en el proceso. Impedimento, recusación, excusación y Abstención jueces. Horas Presen ciales Debate s en, selecció n informa ción bates en Selecci ón informa ción CONTENIDOS Actividas Aprendizaje Horas No Presenciales Búsqueda información resultado o Foros Visitas a Juzgados Civiles Elaboración informes. Solución en el aula Recursos Point recomendada en el point Point Criterios evaluación Trabajo en equipo Profundidad Argumentación jurídica Niveles participación en foros Argumentación jurídica

5 El Ministerio Público. Historia. Su función en el 12 proceso. Organización. Intervención en el proceso civil y penal T2. Simulación audiencia Debate s en Elaboración informes. Solución en el aula Point Visitas Puntualidad y coherencia en la elaboración informes 13 El Abogado. Patrocinio y fensa. Función l abogado en el proceso. Análisis materiales recomendada en el Trabajo en equipo Profundidad 1 15 Requisitos, responsabilidas, sanciones. Análisis materiales recomendada en el Trabajo en equipo Profundidad EVALUACIÓN T3: Esquemas expositivos sarrollo aspectos doctrinarios la Teoría General l Proceso. 16 EVALUACIÓN FINAL 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: Estudio individual. Búsqueda y análisis información. Elaboración ensayos. Tareas individuales VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO: Será el la evaluación continua; en cada evaluará la participación l estudiante, teniendo en cuenta el grado conocimiento l tema así como su interés sobre el sarrollo l mismo. Se buscará terminar los niveles comprensión l estudiante, a través la evaluación los resúmenes que realicen, así como los controles lectura a realizarse. ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO T Descripción: Semana T1 Descripción: Control Lectura sobre Conflicto, Principio Procesales. Tutela Jurisdiccional Efectiva, legitimidad e interés para obrar, contradicción y proceso. Objetivo: Conoce el fenómeno la conflictiva social, intifica los recho la partes ntro l un proceso como son el Derecho Acción y Contradicción. Criterios Evaluación: 1.- Explica los fenómenos la conflictiva social: Reconoce y aplica los Principios l proceso: 6 Semana

6 3.-Explica y aplica el Derecho Acción y contradicción : 8 T2 1.- Descripción: Simulación audiencia Objetivo: Demuestra su conocimientos en lenguaje uso judicial que le servirá en sus futuros alegatos orales y escritos Criterios Evaluación: 1.- Respon forma clara y concreta término uso judicial: Elabora oralmente un pequeño alegato o un extracto una resolución utilizando término judicial: Respon forma clara y concreta el Aforismo Latino: Descripción: Construye un Blog Jurídico y publica un artículo carácter procesal su propia autoría Objetivo: Utiliza herramientas información (Blogger y Facebook) que le permitirá publicar su propios artículos sarrollando su capacidad. Criterios Evaluación: 1.- Presentación On line su Blogg Jurídico y posibles enlaces con otras páginas Derecho: Presentación su Artículo publicado en su Blogg cuyo contenido berá ser un tema relacionado al: Respon las preguntas l profesor respecto l análisis l artículo: T3 1.- Descripción: Trabajo Investigación Objetivo: Demuestra sus conocimientos analizando problemas con relevancia jurídica. Proponer alternativas solución y convivencia utilizando la metodología la científica 1.- Criterios Evaluación: 2.- Presentación Personal: Presentación l trabajo (power point) Utiliza correctamente las herramientas soporte: 2.-Presentación l informe:(impacto l tema investigado en la formación l Futuro abogado: 3 * 5.- Lenguaje claro, coherente y acuado:5 6.- Conocimiento l tema al momento exponer: Conocimiento l tema al momento contestar las preguntas planteadas por el profesor o los estudiante: 3 15

7 El peso cada nota T es: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2, T2 35,2 T3 5 5, TOTAL 100% 12 Los pesos ponrados los resultados evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 CONTINUA (Ts) FINAL 20 TOTAL 100% 20 Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO WorldLearshipForum (México) World Innovation Forum (New York) World Business Forum (New York) FECHA 09 y 10 abril 0 y 05 junio 07 y 08 octubre VII. BIBLIOGRAFÍA: 1. Básica N CÓDIGO AUTOR TITULO MONR Monroy Gálvez, Juan F CÓDI/C Código civil & código procesal civil ALSI/N Alsina, Hugo REF Díaz López-Aliaga, José DÍAZ (ed.) Teoría General l Proceso digo procesal civil Las nulidas en el proceso civil : concepto y función las normas procesales Vocabulario uso judicial /

8 5 37 BACR Bacre, Aldo Teoría general l proceso 2007 N AUTOR TITULO AÑO TEORIA GENERAL DEL PROCESO Colección Textos Jurídicos Universitarios GOMEZ LARA, Cipriano OXFORD 2 ALCALA ZAMORA Y CASTLLO, N 3 DEVIS ECHANDIA, Hernando FAIREN GUILLEN, Víctor 5 QUINTERO, Beatriz y PRIETO, Eugenio 6 SERRA DOMINGUEZ, Manuel: Nuevos estudios Derecho Procesal, Madrid, Tecnos, 1980, 33 pp. Teoría General l Proceso. Edic. Euba. Bogota Colombia, 1989, 890 pp. Teoría General l Derecho Procesal, Librería Bosch, Barcelona-España, 1990, 60 pp. Teoría General l Proceso, Editorial Temis S.A., Bogotá-Colombia, 1995, 352 pp. Estudios Derecho Procesal, Barcelona, España, Edit VIII. ANEXOS 1. Lirazgo Competencias 2. Trabajo en Equipo 3. Comunicación Efectiva. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crítico 6. Aprendizaje Autónomo Competencias Generales UPN Descripción Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro una visión compartida y genera en ese proceso sarrollo personal y social. Trabaja en cooperación con otros manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidas en favor objetivos comunes. Intercambia información a través diversas formas expresión y asegura la comprensión mutua l mensaje. Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección los rechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios valor. Busca, intifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal nuevo conocimiento.

9 7. Capacidad para Resolver Problemas 8. Emprendimiento Reconoce y compren un problema, diseña e implementa un proceso solución y evalúa su impacto. Transforma ias en oportunidas y acciones concretas creación valor para la organización y la sociedad.