Justificación 3 Inclusión en el PEC 4 Inclusión en las PGA y las Programaciones Didácticas 4 Inclusión en el RRI 4. Objetivos generales 5

Transcripción

1 Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/2014

2 Justificación 3 Inclusión en el PEC 4 Inclusión en las PGA y las Prgramacines Didácticas 4 Inclusión en el RRI 4 Objetivs generales 5 Integración de las TICC en el aula 5 OBJETIVOS 5 CONTENIDOS 7 COMPETENCIAS DIGITALES 9 ACTIVIDADES DEL ALUMNO 11 PROGRAMAS QUE DEBEN MANEJAR LOS ALUMNOS 13 ACTIVIDADES DEL PROFESORADO 14 INDICADORES Y TENDENCIAS 15 Recurss Materiales 15 Equipamient e instalacines 15 Infraestructura 15 Equipamient 15 Gestión de residus 16 Aplicacines Infrmáticas 16 Banc de recurss utilizads 17 Aplicacines para el alumnad 18 Platafrma de gestión 18 Acces alumns prtal Educa 19 Aula Virtual / Mdle 19 Recurss Humans 19 Cmpetencias del prfesrad 19 Cncimients en trn a: 19 Capacidades para: 20 Habilidades y destrezas: 20 Actitudes: 20 Cmprtamients: 20 Prgramas que debe manejar el prfesrad 20 Frmación 21 Nuevas cntratacines 22 Gestión y Organización de Centr 22 Seguridad 23 Familias 23 Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/2014 2

3 Justificación La cmpetencia digital es definida pr el Parlament Eurpe cm "el us segur y crític de las tecnlgías de la sciedad de la infrmación para el trabaj, el ci y la cmunicación. Se sustenta en las cmpetencias básicas en dicha materia: el us de rdenadres para btener, evaluar, almacenar, prducir, presentar e intercambiar infrmación, y cmunicarse y participar en redes de clabración a través de Internet." El tratamient de la infrmación y la cmpetencia digital implican ser una persna autónma, eficaz, respnsable, crítica y reflexiva al seleccinar, tratar y utilizar la infrmación y sus fuentes, así cm las distintas herramientas tecnlógicas, así cm tener una actitud crítica y reflexiva en la valración de la infrmación dispnible, cntrastándla cuand sea necesari, y respetand las nrmas de cnducta. El us de las nuevas tecnlgías está cada vez más presente en tds ls ámbits de la vida de ls integrantes de la cmunidad educativa. Alumns, prfesres y persnal de administración emplean diariamente herramientas TICC en su vida prfesinal y privada. Pr es es necesaria la frmación de prfesres y persnal administrativ en estas herramientas, así cm la frmación integral de nuestrs alumns para que puedan utilizar las TICC de frma adecuada tant en su futura vida prfesinal cm privada. El bjetiv fundamental de este plan TICC es hacer que estas herramientas frmen parte de nuestr trabaj de una frma nrmalizada. Si están presentes en nuestra vida fuera del entrn esclar, también deben estar dentr del mism. De esta frma cnseguirems frmar a nuestrs alumns en el us habitual de las TICC, evitand futuras desventajas tant labrales cm persnales. Debems sacar l psitiv de cada avance en este entrn y saber adaptarl a nuestra realidad. N pdems rechazar servicis de las TICC que n ns gusten ns parezcan peligrss (redes sciales, videjuegs,...), sin que debems extraer l psitiv y educar en tds ells. En la educación integral de nuestrs alumns están las herramientas que ells pdrán utilizar en el futur, de este md educarems para que puedan usar las TICC cn respnsabilidad, seguridad y cnfianza. Las herramientas TICC en la actualidad ns aprtan muchas aplicacines: facilidad de acces a la infrmación, us de múltiples prgramas que ns permiten bservar aspects de ls que antes sól pdríams explicar en una pizarra (prgramas de simulación), cmunicación, cmpartir dcuments En general las TICC sn herramientas que ayudan al prfesr en la explicación de diferentes aspects y a ls alumns en la cmprensión de ls misms. Las TICC sn una herramienta más a nuestra dispsición en nuestra tarea que tienen infinidad de psibilidades actuales y futuras. Un aspect fundamental es la rápida evlución de las TICC. Est ns bliga a una frmación cntinua y a estar infrmads de tdas las psibilidades que estas herramientas ns darán en el futur. Sin ns relajams y ns dejams llevar, la brecha tecnlógica se hará más grande y n serems capaces de frmar a nuestrs alumns en tds ls aspects que serán imprtantes para su desarrll futur. Pr l tant es necesaria la incrpración prgresiva y cntinua de las TICC en nuestr centr. La finalidad de este plan es cncretar la incrpración prgresiva y el desarrll de estas herramientas en nuestra tarea dcente, en las que necesitarems un sprte material, técnic y de frmación. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/2014 3

4 Durante el curs 2003/2004 el Centr realizó un Plan de Mejra de Incrpración de Nuevas Tecnlgías y recurss adicinales al aula en el que participó el Claustr de prfesres al cmplet. Este Plan de mejra fue el punt de partida de un pryect de integración de las Nuevas Tecnlgías de la infrmación en el aula en el cual se encuentra inmers el Centr en este mment. El pryect de implantación de las TICC en el Centr cmprende una de las líneas estratégicas del Centr en la actualidad. Trabaja en una dble línea paralela. Pr un lad la incrpración de equipamient infrmátic a la dcencia ha sid prgresiva. La Dirección del Centr ha id incrprand, en la medida que las psibilidades ecnómicas l han permitid, nuev equipamient y recurss infrmátics. Pr tr lad, se ha fmentad la frmación del prfesrad realizand curss de frmación en materia de infrmática en cada curs lectiv y se ha prmvid la realización pr parte del claustr de curss impartids pr tras entidades (CFIE, CNICE, Junta de Castilla y León...) Se han incrprad equips infrmátics y de pryección en tdas las aulas del centr para favrecer la innvación metdlógica en las explicacines. Además, en las aulas de Educación Infantil y en el Primer Cicl de Educación Primaria las aulas cuentan también cn pizarras digitales. Se ha dtad a la Bibliteca Esclar de rdenadres para el trabaj de investigación de ls usuaris de la misma y se ha instalad una Pizarra digital en ella. Las aulas específicas cuentan cn equip infrmátic cmplet, audivisuales y pizarra digital. También se ha renvad y mdernizad td el equip de megafnía del Salón de Acts. Así cm la nueva Sala de Audivisuales. Añadid al equipamient tecnlógic del Centr, td el prfesrad cuenta cn espacis web (Wikis/blgs) para cmplementar el trabaj del aula y la interacción cn ls padres. El Pryect de Mtivar para el Aprendizaje y la Bibliteca del Centr cuentan también cn espacis Wiki para su desarrll. La cmunicación cn las familias y la gestión del Clegi han sufrid una evlución vertiginsa cn la puesta en funcinamient de la Platafrma de Gestión del Centr en el curs 2011/2012. A través de la gestión y cmunicación vía web las relacines entre alumns, prfesres, familias y administración del Centr han mejrad y se están cnslidand cm una evlución muy psitiva. Cmplementarias a estas herramientas se deben mencinar también el espaci del Clegi en la red scial Facebk su canal de YuTube. Inclusión en el PEC Tant el Pryect Educativ del Centr cm el Pryect Educativ Institucinal tienen la integración de las TIC en la educación cm un de ls pilares de la dcencia del Centr. Desde le curs 2003/2004 la integración de las TIC ha sid una de las priridades de la prpuesta educativa del Centr y la titularidad del mism ha hech grandes esfuerzs, en tds ls camps, para que sea una realidad dentr del aula. Sn numerss ls epígrafes y referencias a la integración de las TIC en el PEC y en el PEI. Y desde este curs esclar, ambs recgen este pryect que se está aquí presentand. Inclusión en las PGA y las Prgramacines Didácticas Este Pryect de Integración de las TIC en el aula está recgid cm anex en la Prgramación General Anual del curs. También existen cnstantes mencines y referencias al mism dentr de la PGA en ls apartads crrespndientes. Inclusión en el RRI A medida que se han id integrand las nuevas tecnlgías en la vida del centr se ha id mdificand el Reglament de Régimen Intern para cntemplar las psibles incidencias que pudiesen currir derivadas del us de las nuevas tecnlgías. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/2014 4

5 Objetivs generales 1. Frmar alumns cmpetentes digitalmente, en la gestión de la infrmación a través de las TICS, el pensamient crític y la utilización de las nuevas tecnlgías. 2. Ptenciar el emple de la infrmática cm herramienta de trabaj en el prces de enseñanzaaprendizaje. 3. Fmentar el us de ls medis infrmátics, facilitand el acces a esta herramienta pr parte de ls alumns cm medi de apy y refuerz de sus aprendizajes. 4. Favrecer la utilización de ls medis infrmátics pr parte del prfesrad en sus tareas habituales del centr: prgramacines, memrias, planes, circulares, cmunicacines, nrmativas, actividades, etc. 5. Acceder a la infrmación y transmisión en distints sprtes una vez tratada. 6. Saber buscar y utilizar la infrmación cnvirtiéndla en cncimients útiles y cntextualizads. 7. Cnsiderar las TICC y sbre td Internet cm una extensa fuente de infrmación, cm una base de dats, cm una gran bibliteca. 8. Fmentar un us segur y respnsable, advirtiend de ls riesgs y peligrs ptenciales que pdrían derivarse de un us inadecuad de ls medis infrmátics. 9. Favrecer el us de sftware libre y platafrmas de libre distribución. 10. Facilitar la cmunicación entre el centr y las familias cn el fin de mejrar el seguimient del alumnad. Integración de las TICC en el aula OBJETIVOS Infantil - Cncer elements y funcinamient básic del rdenadr y de la pizarra digital (encender / apagar, manej del ratón, punter). - Recncer ls diferentes icns del rdenadr y de la pizarra digital. - Disfrutar y valrar el us de las TICC cm una herramienta ctidiana en el aula. - Manejar prgramas sencills siguiend unas órdenes instruccines Primer Cicl EP - Utilizar el ratón y el teclad del rdenadr. - Cncer y utilizar la barra de herramientas de la PDI. - Saber buscar páginas a través de la barra de direccines y de buscadres. - Gestinar dcuments en un rdenadr. - Elabrar frases cn un prcesadr de text. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/2014 5

6 - Lcalizar recurss web facilitads pr el prfesr Segund Cicl EP - Utilizar buscadres web para btener cntenids y seleccinarls. - Manejar recurss y aplicacines de espacis web. - Elabrar texts en un prcesadr, utilizand imágenes y cnfigurand la apariencia. - Elabrar presentacines multimedia sencillas. - Manejar la pizarra digital para realizar expsicines y actividades. - Cmunicarse y enviar archivs cn el prfesrad a través de la Platafrma de Gestión de Centr Tercer Cicl EP - Descargar recurss e instalar aplicacines sencillas. - Elabrar dcuments de text cmplejs, utilizand recurss variads y cuidand la presentación. - Crear presentacines multimedia elabradas. - Crear vídes sencills. - Utilizar ls recurss del prtal de educación de la Junta de Castilla y León. - Saber manejar y administrar un crre electrónic. - Realizar dibujs e imágenes digitales sencillas. 1º ESO - Crear y manejar tablas de dats y elabrar gráfics que sinteticen la infrmación. - Realizar dcuments escrits y saber aplicar funcines de autcrrección en varis idimas (españl, inglés, francés). - Realizar actividades en sprte multimedia cn función de crrección de resultads. - Diseñar estrategias para buscar y seleccinar infrmación multimedia útil y cntrastada para elabrar trabajs y pryects. - Trabajar cn imágenes digitales fijas y en mvimient cm frma de transmisión de infrmación y cm expresión artística y creativa. - Trabajar cn cntenids y archivs n line de un md bidireccinal (cnsulta, manej y elabración). - Manejar el libr digital cm instrument de trabaj autónm del alumn (n sól utilizad pr el prfesr) 2º ESO - Utilizar ls recurss digitales para el análisis de texts, traduccines y elabracines. - Realizar encuestas, analizar ls dats y elabrar y presentar resultads. - Difundir infrmación de frma gráfica cn la elabración de murales y esquemas. - Crear vídes elabrads que cmbinen audi y víde. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/2014 6

7 3º ESO - Crear cntenids multimedia y almacenarls y difundirls en la red. - Realizar diseñs gráfics y tratamients de imágenes. - Trabajar cn imágenes ftgráficas y de víde prpias para btener prducts elabrads. - Buscar y utilizar recurss en la red en trs idimas (inglés, francés). - Cmbinar diferentes prgramas para cnseguir una mejra de resultads. 4º ESO - Realizar tratamient de imagen avanzad. - Crear páginas web a través de desarrlladres. - Realizar periódics digitales. - Editar vídes cmplejs y de calidad. - Cncer y manejar redes de rdenadres. CONTENIDOS Infantil - Cmpnentes y funcines del rdenadr y de la pizarra digital: ratón, pantalla, trre, teclad, punter, cañón. - Icns del rdenadr y de la pizarra digital: encender / apagar, Internet, panel de herramientas. - Prgramas educativs en frmat digital (lect escritura y lógic matemática). Primer Cicl EP - Manej de entrns gráfics del rdenadr y de la PDI. - Utilización de navegadres de Internet. - Realización de búsqueda de páginas en Internet. - Acces a recurss web facilitads pr el prfesr - Creación, almacenamient y mdificación de dcuments. - Elabración básica de texts en un prcesadr. Segund Cicl EP - Ls buscadres web cm herramientas para encntrar fuentes de infrmación. - Elabración de texts cmplejs en un prcesadr. - Utilización selectiva y depurada de recurss multimedia. - Creación de presentacines multimedia sencillas. - La cmunicación a través de la Platafrma de Gestión de Centr. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/2014 7

8 Tercer Cicl EP - Recurss y aplicacines n line - La cmunicación a través del crre electrónic. - Creación de presentacines multimedia elabradas. - Elabración de vídes partiend de imágenes fijas. - Elabración de dcuments variads en un prcesadr de text. - Diseñ de dibujs e imágenes digitales sencillas 1º ESO - Hjas de cálcul, tablas, peracines y gráfics. - Realización de actividades y pryects seleccinand la infrmación cnsultada. - Imagen y víde digital. - Almacenamient de archivs n line (Nube), us y creación. - Distints frmats de libr digital. 2º ESO - Análisis y transfrmación de texts. - Encuestas y difusión de resultads. - Difusión de infrmación de manera gráfica: murales y esquemas. - Edición de vide y audi. 3º ESO - Infrmación general y tratamient de texts en trs idimas (inglés,francés). - Difusión de creacines a través de la red en diferentes frmats. - Sinergias de cmbinación de prgramas al realizar pryects y trabajs. - Bancs de recurss multimedia - Mdificación de imágenes digitales nivel avanzad. 4º ESO - Tratamient de imagen avanzad. - Elabración de páginas web. - Diseñ de periódics digitales. - Edición de víde avanzada. - Sistemas de redes de rdenadres y su funcinamient. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/2014 8

9 COMPETENCIAS DIGITALES Infantil - Identifica ls cmpnentes del rdenadr y de la pizarra digital. - Utiliza la pizarra digital para realizar diferentes actividades del currícul - Maneja y utiliza ls distints icns y herramientas del gráfic de la pizarra digital en distintas actividades. - Maneja el ratón y es capaz de escribir palabras cn el teclad. - Trabaja cn diferentes prgramas para la cnsecución de bjetivs de lect escritura y lógic matemática baj la supervisión del prfesr. - Tiene interés en el trabaj y aspect lúdic de las nuevas tecnlgías. Primer Cicl EP - Distingue y utiliza ls distints icns de la barra de herramientas de la PDI. - Interactúa cn las actividades del métd. - Trabaja de manera autónma cn el rdenadr baj la supervisión del prfesr. - Maneja el libr digital en la PDI. - Es capaz de escribir frases cn el teclad. - Lcaliza el icn del navegadr e intrduce las direccines de las páginas recmendadas. - Utilizar el buscadr (Ggle) para la búsqueda de páginas recmendadas. - Crea y rganiza carpetas en el entrn gráfic - Crea, mdifica y guarda dcuments. - Escribe frases y es capaz de cambiar el frmat de pequeñs texts (Wrd) Segund Cicl EP - Realiza búsquedas de infrmación selectivas depurand ls resultads (Ggle) - Elabra dcuments utilizand imágenes y cuidand la apariencia del text (Wrd). - Elabra presentacines cn recurss multimedia sencillas (PwerPint/Prezi) - Utiliza ls recurss multimedia facilitads pr el prfesr (Wiki/blg) - Maneja cn sltura las funcines de la pizarra digital para realizar expsicines - Envía y recibe crres interns a través de la Platafrma de gestión del Centr (Educams) Tercer Cicl EP - Envía y recibe crres electrónics (Gmail/Outlk) - Crea dcuments en un prcesadr de text, cnfigurand elements variads, apariencia, estructura (Wrd) - Sabe manejar de frma natural e intuitiva ls espacis web prpuests pr el prfesrad y sus recurss multimedia. (Wiki/Educams/Prtal Educa) - Cnfeccina presentacines multimedia vistsas y bien elabradas (Pwerpint/Prezi) Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/2014 9

10 - Elabra víde partiend de imágenes fijas (Mvie Maker) - Diseña dibujs básics e imágenes digitales (Paint) 1º ESO - Realiza actividades y cuestinaris n line cn autcrrección. - Maneja y genera tablas y gráfics para sintetizar dats. (Excell) - Elabra trabajs y pryects cn una buena presentación, infrmación seleccinada y cntrastada y cumpliend el fin para el que se realiza. (Wrd) - Realiza presentacines y pryeccines cmbinand elements multimedia y transmitiend claramente la infrmación. (Mvie Maker/Prezi/PwerPint) - Accede, utiliza y crea archivs n line (Ggle Drive/DrpBx) - Trabaja cn imagen digital cm medi de transmisión de infrmación y element artístic (Tagxed/Paint) - Utiliza el libr digital cm referencia y sprte para la rganización de su trabaj. 2º ESO - Agrupa ls enlaces de interés en listas de fácil acces que cmparte cn sus cmpañers. (Fur.ly) - Realiza encuestas sencillas y refleja el resultad mediante gráfics. (Excell/ Ggle public data Explrer) - Transmite la infrmación usand medis gráfics de manera clara y cncisa (Tagxed/Glgster/Mural.ly) - Realiza análisis y traduccines de texts utilizand ls prgramas indicads. - Diseña mapas mentales (Free Mind/ImindMap) - Elabra vide clips cmbinand víde y audi (MvieMaker) 3º ESO - Utiliza crrectamente el teclad para crear texts en trs idimas (inglés, francés). - Cnsulta cntenids de infrmación general en trs idimas (inglés, francés). - Cmbina las funcines de diferentes prgramas para cnseguir mejres resultads. - Difunde sus creacines multimedia a través de ls medis recmendads. - Crea bancs de recurss útiles para él y sus cmpañers. - Realiza cmpsicines gráficas digitales atractivas y que cumplen cn el bjetiv previst 4º ESO - Realiza cmpsicines de imágenes fijas y en mvimient elabradas y cmplejas. - Crea páginas web bien estructuradas y cn temática interesante. - Sabe seleccinar la infrmación y presentarla de una manera atractiva para crear un periódic digital. - Cnce ls elements y funcinamient básic de las redes de rdenadres. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

11 ACTIVIDADES DEL ALUMNO Infantil - Prgrama Pip y Clic para la lect escritura y la lógic matemática. - Actividades en el DVD/CD de la editrial para trabajar tdas las inteligencias. Primer Cicl EP - Iniciar el us del Wrd. - Crear dcument de Wrd, mdificar el cntendid y aguardarls. Cmpetencias digital, visualespacial y lingüística. - Actividades en el DVD de la editrial en la PDI. - Actividades en páginas web seleccinadas pr el prfesr. - Utilización de ls recurss de la Wiki de la asignatura - Trabaj de cntenids del libr digital. - Actividades de cmprensión y expresión ral (DVD audi). Segund Cicl EP - Elabración de dcuments de text utilizand recurss visuales y cuidand la presentación (Wrd). - Realización de actividades de iniciación a la lectura (Clic) - Cmprbación de peracines aritméticas (Calculadra Windws) - Realización de actividades basadas en ls recurss facilitads pr el prfesr (Web/Blg/Wiki/Libr digital). - Búsqueda de infrmación y cntenid multimedia para la elabración de trabajs y actividades (Ggle / Yutube ) - Desarrll del lenguaje en inglés a través de juegs y actividades interactivas. (CD y DVD cn recurss de la editrial) - Elabración de partituras (PDI) Tercer Cicl EP - Mantener cmunicación cn el prfesrad a través de la Platafrma de Gestión de Centr y el crre electrónic para la realización y entrega de tareas. - Elabración de trabajs y pryects utilizand fuentes de infrmación n line y elabrand dcuments de text cn las cnclusines. - Creación de presentacines multimedia utilizand prgramas de imagen fija víde. - Elabración y mdificación de dibujs e imágenes multimedia para adecuarlas a sus necesidades. - Practican la expresión y cmprensión ral y escrita de la lengua extranjera a través de cntenids digitales. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

12 1º ESO - Realizar cuestinaris, actividades y aplicacines n line, cn autcrrección. - Elabrar tablas y gráfics para presentar dats (Excell). - Creación de pryects y trabajs, crrectamente presentads, en base a una buena y selecta búsqueda de infrmación (Wrd). - Realizar expsición y presentación de actividades y pryects, creación de histrias, utilizand recurss multimedia. (Mvie Maker/Prezi/PwerPint) - Trabajar cn la imagen digital para transmitir infrmación y cm element artístic, bien cn imágenes tmadas pr el alumn u btenidas de sprtes digitales (Tagxed/Paint/Picassa/Pixtn AviaryPhenix/Cámara ftgráfica) - Agrupar en una lista enlaces prpuests para elabrar trabajs (Fur.ly) - Jugar cn videjuegs basads en la antigüedad para cncer mejr estas civilizacines (Imperium/Age Of Mithlgy) - Realizar mntajes de circuits eléctrics. (Crcdrile) 2º ESO - Realizar análisis sintáctics utilizand un editr (EDAS) - Realizar actividades de traducción y trascripción (inglés, francés) sbre text aljads en espacis web determinads, utilizand diccinari digital, traductr. - Elabrar encuestas, analizar ls dats y mstrar ls resultads btenids (Ggle Dcs/Excell/ Ggle public data Explrer) - Elabrar mapas mentales (Free Mind/ImindMap) - Presentar infrmación de frma gráfica utilizand murales y diagramas (Tagxed/Glgster/Mural.ly) - Crear videclips usand recurs de víde y audi (Mvie Maker) 3º ESO - Elabrar carteles publicitaris para transmitir un mensaje cncret (Gimp/Inkscape) - Buscar infrmación en la red en trs idimas: francés y españl. - Elabrar trabajs y pryects multimedia cmbinand diferentes prgramas. - Difundir cntenids elabrads a través de la red en diferentes frmats (Picassa/Blgger/Yutube/Panrami). - Crear bancs de recurs: ftgráfics, biblitecas virtuales (Ggle Bks). - Practicar cn videjuegs interactivs n line sbre arte, sciedad y ahrr energétic y medi ambiente. 4º ESO - Elabrar cmpsicines gráficas interesantes y de calidad. - Crear un página web. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

13 - Crear un periódic digital. - Elabrar reprtajes en víde cn recurss prpis, seris y bien estructurads. - Realizar cnfiguracines sencillas de redes infrmáticas. PROGRAMAS QUE DEBEN MANEJAR LOS ALUMNOS Infantil - Entrn gráfic (PDI) - Prgramas de ls materiales de las editriales. Primer Cicl EP - Entrn gráfic (Windws) - Prcesadr de text (Wrd) - Navegadr Internet (Explrer, Firefx) - Buscadr (Ggle) Segund Cicl EP - Prcesadr de text nivel medi (Wrd) - Presentacines multimedia (Pwer pint / Prezi) - Platafrma Gestión de Centr (Educams) Tercer Cicl EP - Prcesadr de text nivel avanzad (Wrd) - Presentacines multimedia nivel avanzad (Pwer pint / Prezi) - Creación de audivisuales (Mvie Maker) - Imágenes digitales (Paint) - Gestr de crre electrónic (Outlk/Gmail) - Prtal de Educación de la Junta de Castilla y León (Educa) 1º ESO - Hja de cálcul (Excell) - Prgramas de imagen digital (Paint/Picassa/AviaryPhenix) - Creación de cómic y cuents digitales (Pixtn/Zburst) - Creación de audivisuales nivel avanzad (Mvie Maker) - Traductres (Ggle/Wrd Reference) - Mntajes de circuits eléctrics (Crcdrile) - Librs digitales de las diferentes editriales Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

14 2º ESO - Agrupación de enlaces (Fur.ly) - Editr de Análisis Sintáctic (EDAS) - Realización y análisis de encuestas (Ggle public data Explrer) - Elabración de mapas mentales (Free Mind/ ImindMap) - Elabración de murales y presentacines (Mural.ly/Glgster/Tagxed) 3º ESO - Mdificación y descarga de vídes (Splicd/Zamzar/Atube Catcher) - Edición de imágenes (Picassa/Gimp/Inkscape) - Creación de álbumes de fts web (Picassa/Panrami) - Creación de blg persnal (Blgger) - Difusión de vídes (Yutube/Yutube fr schls/teachertube) - Creación de mapas mentales (Bubbl.us) - Biblitecas virtuales (Ggle Bks) - Juegs interactivs nline sbre arte, sciedad y ahrr energétic. - Videjueg para el cncimient de la estructura urbana (Cities XL). 4º ESO - Edición de imagen avanzada (Phtshp) - Creación de páginas web cn desarrlladres (Wix) - Editres de periódics digitales ( Nrte esclar y País de ls estudiantes) ACTIVIDADES DEL PROFESORADO - Búsqueda de recurss n line (ggle, yutube ) para trabajar en le aula cn ls alumns - Elabración de dcuments y fichas de trabaj (Wrd). - Elabración de presentacines para ls padres y ls niñs (PwerPint/Prezi/Mvie Maker). - Creación y mantenimient de un espaci Wiki (Wikispaces) - Creación y mantenimient de un blg (Blgspt, Wrdpress) - Realización de dictads cn crrección rtgráfica (Wrd) - Elabración de dcuments y aljamient en un servidr web (Ggle Drive/DrpBx) - Elabración de tablas y gráfics para sintetizar la infrmación (Excell) - Explicación de aspects humans, sciales y físics a través de mapas interactivs (Ggle Maps/ Ggle Earth) - Elabración de materiales en víde (Esl vide/vime/mvie Maker) Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

15 INDICADORES Y TENDENCIAS Fijar uns indicadres que reflejen la implantación del pryect, su desarrll y ls beneficis mejras btenids cn el mism es una parte esencial de este pryect. Es la única frma de tener una idea de ls lgrs fracass btenids que ns permite fijar unas tendencias de evlución a l larg del tiemp. Cn esta infrmación se pdrán tmar decisines de mejra y/ crrección, replanteamient de bjetivs, metdlgía y/ actividades que n estén teniend buens resultads puedan mejrar. La gestión de ls indicadres durante este primer curs de implantación del plan se hará a través de una iniciativa estratégica específica del Plan de mejra en que está inmers el Centr. Este plan cnsiste en la implementación del Plan estratégic del Centr en la gestión del mism, pniend en marcha la gestión pr prcess. Se adjunta en el anex la ficha que recge tds ls aspects de la gestión del Pryect de integración de TIC: respnsables, indicadres, actividades, bjetivs Recurss Materiales Equipamient e instalacines Infraestructura El Clegi psee cnexión a Internet cn un anch de banda de 6 Mb. Se está cnsultand cn el peradr la ampliación de la misma a 10 Mb 20 Mb a l larg del presente curs esclar. Existe una red cableada que prprcina Internet a las ficinas de Dirección y Secretaría, a la Sala de Prfesres, al Aula de Infrmática y a ls punts de cnexión Wi Fi a través de ls cuales se cnecta a Internet el rest de dispsitivs del Centr. La red Wi Fi está dispnible, baj cntraseña, en tdas las instalacines del Centr. Ls rdenadres de Dirección y Secretaría están cnectads en red y cmparten una máquina ftcpiadra que centraliza td el trabaj de impresión del Centr. Sól la bibliteca y la Sala de Prfesres dispnen de impresras independientes. Equipamient Aula de infrmática: Un aula de infrmática destinada al desarrll de la actividad dcente cn 22 puests de alumns y 1 de prfesr. Ds de ls puests sn equips prtátiles para cuand sea necesaria su utilización dentr de las aulas para trabajs de ls alumns. El equip del dcente dispne de sistema de pryección para las explicacines. Ls alumns de ESO que necesiten la utilización de la sala fuera del hrari lectiv pueden hacerl previa petición al prfesrad. Aulas rdinarias: Tdas las aulas de dcencia del Centr (13) pseen un rdenadr de sbremesa para el prfesrad cnectad a un equip de pryección. Aulas de dcencia específica: El taller de Tecnlgía, el aula de apys, la de música y el labratri de idimas, dispnen del mism equipamient que las aulas rdinarias. Pizarras Digitales. Las aulas de Educación Infantil y el Primer Cicl de Ed. Primaria, así cm la Bibliteca Esclar, el aula de música y el labratri de idimas añaden al equipamient mencinad una pizarra digital. Siend un ttal de 8 pizarras digitales de las que dispne el Centr. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

16 Administración: El centr cuenta cn 4 rdenadres persnales (1 de ells prtátil) para las labres de Dirección, Administración y Secretaría. Dispne de tr equip en la sala de prfesres par el trabaj de ls miembrs del Claustr. Equipamient cmplementari: Además de ls 17 pryectres fijs en las aulas, existen ds más móviles en la sala de prfesres para actividades y events. Así cm pantalla de pryección prtátil. Existen también 3 rdenadres prtátiles para actividades y events y 2 Ipad para trabaj en el aula cn ls alumns. La Bibliteca Esclar: Esta dependencia merece una mención a parte pr su equipamient. Está cncebida cm una sala para trabaj en grup del prfesrad en el hrari lectiv y para trabaj de ls alumns fuera de este. Dispne de rdenadr cn pryectr y pizarra digital para realizar pnencias y explicacines. Tiene un equip cn impresra y escaner para las labres de gestión de ls servicis de la bibliteca. Equip de snid y pantallas de pryección adicinales para events. Dispne de tres puests infrmáticas cn cnexión a Internet, así cm un rdenadr prtátil, para el trabaj de ls alumns. Hay cnexión wifi baj cntraseña. Otr equipamient: Megafnía integrada en tdas las instalacines y el pati. 2 Equips de música HIFI de gran ptencia cn altavces. El Centr dispne también de web cam. 5 Equips de snid independientes 1 Cpiadra 2 Impresras 2 Escaners 3 cámaras de ftgrafía digitales 3 cámaras de víde digitales Gestión de residus El Centr utiliza el Punt Limpi del Ayuntamient de León para deshacerse de td el material infrmátic y electrónic bslet, realizand el transprte mediante vehícul prpi. Se están realizand las gestines prtunas para incrprarse al acuerd que la Junta de Castilla y león tiene cn la empresa INDURAEES SL para la gestión de residus, instaland un cntenedr en el Centr para recger residus electrónics tant del Centr cm del rest de la Cmunidad Educativa. Si n se pudiese llevar a cab esta iniciativa se ha cntactad también cn tras empresas de recgida de aparats eléctrics. Aplicacines Infrmáticas El Centr utiliza las siguientes aplicacines para su gestión diaria: Página web: Web prpia elabrada íntegramente pr persnal del Centr. Cn dmini prpi y servidr cmpartid de la Orden de ls Carmelitas Descalzs. Platafrma de gestión de Centr: Educams Servici facilitad pr una empresa externa que alja la aplicación y ls archivs en un servidr extern de seguridad. Página en Facebk: San Juan de la Cruz/ ?v=wall Cuenta en Twitter: Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

17 Canal en Yutube: Blg de antigus alumns del Centr Ds wikis para el desarrll de ds pryects de centr, Mtivar para el Aprendizaje aprendizaje.wikispaces.cm/ y Fment a la lectura Bibliteca Cada materia/prfesr cuenta cn un Wiki/Blg para su trabaj en el aula y cmplementación de las explicacines ( ) y un blg de Club de lectura de padres ( Sn varias las persnas que se encargan del mantenimient y actualización de las diferentes aplicacines. Banc de recurss utilizads A cntinuación se detallan ls recurss más habitualmente utilizads pr el prfesrad del centr y que han querid destacar cn mención específica pr el númer de utilizacines que se hace de ls misms pr su imprtancia. A tds ells se deben añadir numerss recurss que se usan más puntualmente cn funcines mens relevantes, y que sería impsible recger en una relación fiable. - Libr digital - DVD y CD ROM de las editriales - Librs vivs.net - SM Cnectads - Descartes - Wikipedia - Prtal Educa de la Junta de Castilla y León - Banc de recurss Bibliteca Nacinal - Canal Histria (tv y web) - Educatube - Traductres/Diccinaris: Ggle / Wrd Reference/ Revers - Yutube - Ggle ART Prject - Actividades TICC del pryect ed@d (Enseñanza Digital a Distancia) el Ministeri de Educación, Cultura y Deprte de España. - Recurss web INTEF (PNTIC) ( - Webquest - SIG. Base de dats de infrmación gegráfica. - Crine Land Cver. Base de dats sbre la cupación del suel a escala eurpea. - Páginas vinculadas a rganisms internacinales (BCE, FMI, UE) en relación cn la Gegrafía. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

18 - Mindm - Webquest - Pinnacle Studi. Prgrama de edición de vídes - Artprject descripción de bras de arte - Open Sankré - Redes Sciales - Cmplements de Mzilla Firefx - Mzilla (Cmplements): Cntenids musicales, de vides actividades Flash - Aplicacines de edición de música - Creación de avatares virtuales - Sitis Web: espagnl/ Aplicacines para el alumnad - Platafrma de gestión La platafrma de gestión de Centr educams permite la realización de perfiles de acces para prfesrad, PAS, familias y alumns. Hasta ahra ls alumns que pdían acceder a la misma eran desde 6º EP en adelante. A partir de este curs, en relación a ls bjetivs y cmpetencias planificads para nivel educativ, se facilitará acces a la misma a tds ls alumns partiend del Segund Cicl de Educación Primaria. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

19 Ls alumns en la platafrma de gestión tienen acces a sus incidencias y calificacines, a su hrari y el calendari esclar cn tds ls events y actividades, pueden cnsultar las fechas de entrega de trabajs y exámenes, tienen crre electrónic intern cn su prfesrad, pueden intercambiar archivs cn el prfesr y entregar tareas y trabajs y reciben infrmación sbre l trabajad en clase y las tareas asignadas para trabajar en casa. - Acces alumns prtal Educa El Centr slicitará a la Administración educativa las claves de acces al área privada del Prtal Educa para tds ls alumns a partir de 5º Primaria. Se trabajará cn ls alumns la utilización de la platafrma y de ls recurss que frece. El prfesrad tendrá presente la aplicación y fmentará el us de ls recurss de la misma pr ls alumns. - Aula Virtual / Mdle Se está estudiand la psibilidad de que el Centr pueda disfrutar de la aplicación del Aula virtual facilitada pr al administración a ls Centrs Públics. Si fuese psible, se pndría en marcha un plan de trabaj para aprvechar las ventajas de esta aplicación a partir del segund trimestre del curs. Recurss Humans Cmpetencias del prfesrad El mdel de cmpetencias prfesinales del prfesrad de Castilla y León establece cuatr aspects cmpetenciales básics: Cncimient de las tecnlgías. Us didáctic de las mismas. Gestión y desarrll prfesinal. Aspects actitudinales y sciculturales. Este es el marc base que define el perfil del dcente que integra las TIC en el aula, y el que el Centr tma de referencia a la hra de diseñar actuacines, plantear bjetivs y líneas de acción al prfesrad y al diseñar la frmación que le frece al Claustr. Ests aspects se cncretan en ls siguientes cmpnentes: Cncimients en trn a: - Cncimients de la tecnlgía. - Metdlgía didáctica en entrns virtuales de aprendizaje. - Creación cn tecnlgía digital. - Gestión de equips y redes. - Desarrll prfesinal y gestión cn tecnlgía digital. - Nrmas básicas de us de equips y navegación n line. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

20 Capacidades para: - Buscar, evaluar, integrar y aplicar. - Investigar, rganizar y administrar. - Crear y prpner. - Analizar y gestinar. - Desarrllar, diseñar e instalar. - Cmunicarse. Habilidades y destrezas: - Analizar, buscar y tratar la infrmación. - Utilizar recurss tecnlógics. - Adaptar espacis y materiales a las nuevas necesidades. - Utilizar las TIC para la gestión y el prces de enseñanza aprendizaje. - Slucinar prblemas y tmar decisines. - Utilizar las funcinalidades de las TIC en el aula. - Seleccinar materiales educativs multimedia. Actitudes: - Actualización cnstante de cncimients y habilidades. - Valración del us de las TIC cm herramienta para favrecer el aprendizaje individualizad y persnalizad. - Respet a ls demás usuaris, siguiend las nrmas establecidas. - Participación de frma activa en frs, aulas virtuales y platafrmas clabrativas. - Valración de las TIC cm recurs didáctic para la mejra. - Cncimient de ls riesgs en el us de las TIC y actuación de frma respnsable y crítica. Cmprtamients: - Buscar, analizar, valrar y utilizar distintas actividades y sftware para su integración en el prces de enseñanza aprendizaje. - Integrar las tecnlgías en las sesines de enseñanza aprendizaje. - Crear materiales y cncimients en distints lenguajes y sprtes. - Gestinar el us de la red, equips y entrns de trabaj virtuales. - Evaluar ls distints recurss tecnlógics y las actividades digitales integradas en el aula Prgramas que debe manejar el prfesrad - Entrns gráfics (Windws) - Navegadres web (Explrer, Firefx, Chrme) - Buscadres de Internet (Ggle, Yutube) Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

21 - Editr de text (Wrd, Ggle Dc) - Elabración de presentacines (Pwer Pint, Prezi) - Creación de wikis (Wikispaces) - Elabración de blgs (Blgspt, Wrdpress) - Prgrama de iniciación a la lectura (Clic) - Platafrma de Gestión de Centr (Educams) - Sistemas de almacenamient de archivs nline (Ggle Drive, DrpBx) - Creación de audivisuales (Mvie Maker/ Esl vide/vime) - Imágenes multimedia (Paint) - Prtal de Educación de la Junta de Castilla y León (Educa) - Elabración de mapas mentales (Free Mind/ImindMap) - Videjuegs (Imperium/Age Of Mithlgy) - Mapas interactivs (Ggle Map/Ggle Earth) - Editr de Análisis Sintáctic (EDAS) - Elabración de librs digitales (Calame) Frmación Un aspect muy imprtante de este Pryect de integración de las TIC en el aula, es que el prfesrad debe sentir suy el pryect creer en él. Pr esta razón td el prfesrad ha participad en el diseñ del mism. El apartad de integración en el aula ha partid de ls cicls en Educación y Primaria y de ls departaments en ESO. Ls prfesres sn ls que han fijad ls niveles de cada curs y al prgresión que debe tener el alumn del Centr. Del mism md han analizad sus necesidades de frmación en función de nivel en el que imparten dcencia. La Dirección del Centr es cnsciente de l imprtante que es este apartad frmativ para el éxit del pryect. Pr ell siempre ha dad priridad a la frmación en TIC pr encima de ls demás camps frmativs de ls dcentes. La frmación impartida pr el Centr para td el Claustr ha sid numersa a l larg de ls curss en función de las necesidades que han id surgiend. Así se han realizad para el claustr curss de entrns perativs, de Internet y crre electrónic, prcesadres de text, hjas de cálcul, prgramas de presentacines multimedia, manej de dispsitivs electrónics del centr, elabración y mantenimient de espacis wikis, manej de la platafrma de gestión del Centr Así cm el fment de la frmación individual del prfesrad infrmand, animand y dand facilidades para la realización de curss nline y presenciales del CFIE, del Centr de Recurss y Frmación del Prfesrad en TIC de Castilla y León, del MEC y de Escuelas Católicas. Cn td ell se ha cnseguid un nivel adecuad de frmación de td el prfesrad del Centr que queda de relevancia en ls resultads btenids pr el Claustr en el mdel de Autevaluación de cmpetencia digital del prfesrad de Castilla y León. En la autevaluación realizada pr el prfesrad al finalizar el curs 2012/2013, el 64% de ls prfesres alcanzarn un nivel de Avanzad I y el 36% un nivel de Avanzad II. Cn est, el claustr al cmplet btuv calificación en ls ds niveles superires de la calificación. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

22 N bstante las accines frmativas diseñada para este curs se han centrad en las necesidades específicas necesarias para la crrecta implementación del pryect. Pr un lad las bservadas en el desarrll de la actividad dcente pr parte del Equip Directiv, y pr tr lad, en base a las necesidades manifestadas pr el prfesrad en el cuestinari que se les facilita al efect al cmienz del curs esclar. Durante el Primer Trimestre del Curs se realizará una frmación de 20 hras para td el Claustr que abarcará ls siguientes cntenids: - Prfundización y hmgeneización en el manej de la Platafrma de Gestión del Centr. - Prcesadr de text nivel avanzad. - Utilización de ls sistemas de almacenamient de archivs n line para la gestión del Centr. - Prgrama Prezi de presentación de cntenids. Durante el Segund trimestre se realizará un segund blque de frmación ya dividiend pr grups al prfesrad según las necesidades manifestadas pr el Claustr. Nuevas cntratacines Dentr de la plítica de cntratacines del Centr es primrdial el integrar en la platilla del Centr persnal frmad en cmpetencia Digital, en lengua inglesa y en técnicas de innvación educativa. Aún así, cn cada cntratación, el Crdinadr TIC se encarga de entrevistarse cn el nuev trabajadr y diseñar una frmación específica para que adquiera ls cncimients que le sean necesaris para su crrecta integración en el Centr (principalmente Platafrma de Gestión, Espacis Wikis y manej de equips). Gestión y Organización de Centr Tda la gestión de Centr está infrmatizada. La Platafrma de Gestión Educams se encarga de la gestión de tds ls aspects dcentes, labrales, administrativs y ecnómics. Tda la gestión se hace en frmat digital y sól se utiliza en frmat papel aquella dcumentación que es necesaria pr ley pr fuerza mayr. La platafrma de gestión centraliza tdas las funcines, desde recger las incidencias en el aula, la inscripción en un servici actividad, ls asistentes al cmedr, la Junta de Evaluación, la gestión de ls recibs inclus el hrari labral de ls trabajadres. A la platafrma de gestión tienen acces prfesres, persnal de Administración y Servicis y Dirección. Cada un cn un perfil diferenciad en base a sus funcines y respnsabilidades. En este curs esclar se está implementand la gestión pr prcess. Se está diseñand al manera de instrumentalizar el Plan Estratégic de Centr en base al mdel EFQM. Ell cnlleva una gestión dcumental añadida a la habitual. Esta gestión dcumental se va a basar en un primer mment en un sistema de almacenamient y difusión de archivs n line a través de la aplicación Ggle Drive. Se está estudiand la pción pr parte de la Titularidad de pner en marcha un sistema de gestión dcumental prpi, cn servidr de almacenamient privad, que ya están utilizand trs clegis de ls Carmelitas Descalzs en España. La fecha prevista de implantación será el curs 2014/2015. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

23 Seguridad El Centr tiene cntratada cn al empresa PRODAT tda la gestión de prtección de dats del Centr y custdia dcumental de archivs. Teniend tds ls archivs infrmátics registrads legalmente. Para garantizar el crrect funcinamient de ls equips y un adecuad us de ls misms, existe una detallada nrmativa al respect. El prfesrad recibe a cmienz de cada curs esclar la nrmativa interna del Centr que recge ls aspects relacinads cn el us que debe hacer de las TIC. Se detallan las nrmas de utilización y manej de ls equips, la gestión de ls access y la Ley de prtección de dats, las limitacines de us de ls misms que tienen ls alumns y aquellas accines cnductas que sn sancinables. La utilización del Aula de Infrmática pr ls alumns está regulada pr una nrmativa específica, así cm la utilización de uns partes de utilización en cada sesión para identificar qué alumns han usad cada equip en cada mment para pder depurar respnsabilidades. El RRI del Centr se ha revisad para que quede específicamente regulad tds ls aspects relacinads cn las tecnlgías de la cmunicación y el us que hacen de las mismas de ls alumns. La Platafrma de Gestión de Centr n tiene cnfigurada la pción de que alumns y familias puedan cmunicarse entre ells a través del crre intern. Cn esta medida se pretende prevenir psibles cnflicts entre miembrs del a Cmunidad Educativa a través de un servici prprcinad pr el Centr per que pdría extenderse fuera de su cntrl. Familias Las familias sn tr aspect imprtante a cncer para que la integración de las TIC sea efectiva. EL Centr siempre ha tenid muy clar esta imprtancia y siempre se las ha infrmad y se las ha cnsultad para tds ls cambis y medidas que se han realizad. La Platafrma de gestión es muy imprtante para la rganización interna, per tant más imprtante es su función de cmunicación cn ls alumns y familias. En el apartad de aplicacines ya se mencinarn tdas las funcines de las que pueden disfrutar ls alumns y familias a través de Educams. Per el Centr n se ha limitad a frecer el servici, sin que se ha analizad cncienzudamente que fuera un servici útil para tda la Cmunidad Educativa (n sól para uns pcs). Se realizó un análisis del entrn frmad pr las familias, del que se deduj que el 99% de las familias tienen rdenadr en casa y el 96% cnexión a Internet en él. Cn este estudi se aseguró que la aplicación iba a llegar a prácticamente tdas las familias. Una decisión imprtante ah sid n cbrar cantidad alguna pr el servici. Tdas las familias del Centr tienen su acces persnal garantizad de manera gratuita. Cn regularidad, y cn cada nueva innvación del prgrama, se les envía a las familias un manual de instruccines y se atienden desde la Secretaría del Centr tdas las dudas prblemas que puedan surgir. Además, en cada reunión trimestral de ls tutres de curs cn las familias se recuerda el funcinamient básic de las principales funcines y las nrmas de us y estil que deben respetar las familias. La verdad es que en ls tres añs que lleva funcinand la platafrma cn las familias se puede cnsiderar que está siend un éxit. Durante el curs esclar 2012/2013 la Platafrma tuv más de access, siend el 54% ( )crrespndientes a las familias y el 25% ( ) a ls alumns (sól ls alumns de 6º EP y ESO tenían acces). Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/

24 N sól la Platafrma es el medi de cmunicación cn las familias y difusión de la infrmación relativa a la gestión del Centr. Las WIkis del prfesrad, la página Web, el Facebk y el Twiter del Centr sn medis ya utilizads regularmente para ell. Tds ls curss se frece cm actividad extraesclar Infrmática para las familias. En ls últims curss n ha pdid pnerse en marcha pr falta de padres/madres interesads. Clegi San Juan de la Cruz Curs 2013/