GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2013) Unidad Curricular Obligatoria

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1 GUÍA DE CURSO (AÑO Plan 2013) Unidad Curricular Obligatoria INSTITUTO Psicología Clínica UNIDAD CURRICULAR Psicología Clínica II ENCARGADA/O DE LA UNIDAD CURRICULAR DOCENTE RESPONSABLE DEL CURSO CURSO Conceptualizaciones teórico técnicas de las intervenciones psicológicas Prof. Tit. Lic. Joaquín Rodríguez Prof. Adj. Lic. Laura de Souza CICLO: Marque con una cruz una sola opción de Ciclo Inicial 1er semestre 2do semestre Formación integral 3er semestre 4to semestre 5to semestre MÓDULO: Marque con una cruz una sola opción Psicología Articulación de saberes Metodológico Referencial Prácticas y Proyectos FORMATO DEL CURSO (sólo para la Modalidad Reglamentada): Teórico Seminario CRÉDITOS DEL CURSO: 5 10

2 1. CONOCIMIENTOS PREVIOS SUGERIDOS Teorías Psicológicas Historia de la Psicología Herramientas para el trabajo intelectual Epistemología Articulación de saberes I Iniciación a lo universitario 1º Semestre Psicología del desarrollo 2º Semestre Procesos cognitivos Metodología general de la investigación Métodos y herramientas orientadas a la etensión Articulación de saberes II Formación Integral Psicología Social Psicología, Sujeto y Aprendizaje Métodos y Técnicas cualitativas Ética y deontología Articulación de saberes III Construcción de itinerario Psicopatología Clínica Psicología y Salud 3º Semestre 4º Semestre Métodos y Técnicas cualitativas Herramientas, técnicas de evaluación, diagnóstico e intervenciones psicológicas Diseño de proyectos Articulación de saberes IV Neuropsicología Psicología Clínica 5º Semestre 2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE FORMACIÓN Objetivos formativos: Acercar al alumno al conocimiento de los enunciados, las teorías, los paradigmas y las prácticas de la psicología clínica. Capacitar al alumno para comprender cómo la psicología clínica aborda las condiciones que generan malestar o sufrimiento en los distintos contetos y dimensiones de la vida. Adquirir conocimientos sobre los modos de intervención en psicología clínica. Propender a la formación del psicólogo integrando los aportes de la clínica psicoanalítica

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4 3. CONTENIDOS DEL CURSO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Incluir cada item y a continuación la bibliografía Tema I: Perspectivas en psicología clínica. El hecho clínico. (Semana 1 a 3) Historia de la Psicología Clínica El hecho clínico y el acto clínico. La situación y la escucha clínica. Bibliografía Antar, C., Gurman, H. (2002) El teto en un conteto. La clínica situacional Congreso Argentino de Psicoanálisis. Etchegoyen, H. (1986) De la naturaleza del proceso analítico (36, 37, 39, 40, 41). En: Los fundamentos de la técnica psicoanalítica. Bs. As.: Amorrortu. pp Jiménez, J.P. ( 2000) El método clínico, los psicoanalistas y la institución. Recuperado: id= &a=el-metodo-clinico-los-psicoanalistas-y-la-institucion Lubartowski, R. (2003) Psicología clínica: singularidad e interdisciplina. En: VI Jornadas de Psicología. Montevideo. Facultad de Psicología. Pp Quinodoz J. (1994) Hechos clínicos o hechos clínicos psicoanalíticos? En: Libro Anual de Psicoanálisis X. San Pablo: Editorial Escurra, pp Martínez, C. (2007) Entrevista a Raquel Lubartowski. En: Tabó, J. (2007) Entrevista. Devenires de la Clínica. Montevideo: Psicolibros Ulloa, F. (1974) Lecturas para una aproimación a la organización de una comunidad clínica. Montevideo: Editorial Aportes. Tema II: Técnica de la intervención clínica. (Semana 4 a 8) El concepto de consulta e intervención clínica. La díada transferencial y la alianza de trabajo en los dispositivos de intervención clínica. Los modos de intervención clínica: consulta, diagnóstico, consulta terapéutica, psicoterapia. Las herramientas técnicas: esclarecimiento, señalamiento, confrontación, interpretación, etc. Las formas de resolución de las consultas, las estrategia clínicas según las formas de

5 sufrimiento psíquico. Bibliografía: Ardoino, Jacques,(1981) La intervencion: Imaginario del cambio o cambio de lo imaginario. En, La intervencion institucional; Meico Folios ediciones Bernardi, R., Defey, D., Garbarino, A, Tutté, J.C., Villalba, L. (2004) Guías Clínicas para la Psicoterapia. En: Revista de Psiquiatría del Uruguay, 68(2): Cierpka, M., Stasch, M., Grande, T., Schauenburg, H. de la Parra G. (2010) La evaluación de primeras entrevistas psicoterapéuticas mediante el sistema diagnóstico psicodinámico operacionalizado (OPD-2). En: Clínica e Investigación Relacional, 4 (1): Recuperado 18 de octubre 2013: _Evaluaci%C2%A2n-Primeras-Entrevistas-OPD2_2010_CeIR_V4N1.pdf Cristóforo A. (2002) La noción de Intervención en el Marco de la Consulta Psicológica. En Muniz A (comp) Diagnósticos e Intervenciones. Montevideo, Uruguay: Editorial Psicolibros -Waslala. de Souza, L., Vazquez,M. (1990) La consulta psicológica un acontecer clínico. Montevideo: Roca Viva. Etchegoyen, H. (1986) De la transferencia y la contratransferencia (7 a 9, 18 a 23). Los Fundamentos de la técnica psicanalitica. Bs. As.: Amorrortu. pp , Etchegoyen, H. (1986) Introducción al problema de la técnica (1 y 4). En: Los fundamentos de la técnica psicoanalítica. Bs. As.: Amorrortu. pp ; Etchegoyen, H. (1986)De la interpretación y otros instrumentos (24 y 25). En: Los fundamentos de la técnica psicoanalítica. Bs. As.: Amorrortu. pp Fiorini, H. (2008) Psicoanálisis y Psicoterapias Encuentros, Desencuentros e Intersecciones. Revista de la Asociación de Psicoterapia de la Argentina, 1 (1). Recuperado 18 de octubre 2013: Muniz, A. (2005) Conceptualizaciones acerca del diagnóstico y la intervención psicológica. En: Muniz, A. Compiladora (2005) Diagnóstico e intervenciones. Enfoques Teóricos,Técnicos y Clínicos en la Práctica Psicológica. Tomo III. Montevideo. Editorial Psicolinbros-Waslala. Safran, J., Muran, C. (2005) La alianza terapéutica reconsiderada. En: La alianza terapéutica. Una guía para el tratamiento relacional. Bilbao: Editorail Desclée de Bouwer. Varela, B., de Souza, L., Miller, D., Oyenard, R., Villalba, L., Zytner, R., Bernardi, R.

6 (2014) La Formulación Psicodinámica del Caso. En prensa. Tema III: Dispositivos de intervención. Psicoterapias. (Semana 9 a 16) Desarrollo histórico y constitución de la psicoterapia como campo de estudio, indagación e investigación. Metodología y techné en la psicoterapia. Modelizaciones y diseños. La psicoterapia y los dispositivos de intervención: individual, pareja, familia, grupos, instituciones, etc. Bibliografía: Dabas, E. (1995). el cap, 23 en Redes. El lenguaje de los vínculos. Buenos Aires: Paidós. Lacan, J. (1991). Nuestro porgrama y los caps XXII,XXIII y XXIV en, Seminario 7. La ética del Psicoanálisis. Buenos Aires: Paidós- Moreno, J.L. (1978). Introduccion. En, Psicodrama. Buenos Aires: Hormé. Morin, E.(1994). Epistemología de la complejidad. Comp.Fried Schnitman, D., en Nuevos Paradigmas, Cultura y Subjetividad. Buenos Aires: Ed. Paidos. Pichón-Riviere, E. (1976). Cap Estructura de una escuela destinada a la formacion de psicologo sociales en El proceso grupal. Buenos Aires: Nueva Visión. Reich, W. (1958). Análisis del Carácter. El cap I Buenos Aires: Paidós. Rodríguez Nebot, J., compilador (2014). Clinica de lo libidinal y psicoterapia en Clinamen, montevideo, Psicolibros. Rodríguez Nebot, J. (2004). Caps 1 y 6 en Clínica Móvil: el socioanálisis y la red. Montevideo: Psicolibros. Rodriguez Nebot,J. (2010). el cap 3 en Clinica y subjetividad. Montevideo.Psicolibros. Vidal Raquel (2001) caps 1 y 2 en Conflictopsiquico y estructura familiar. Montevideo.Psicolibros. Tema IV: Las formas de la intervención y sus registros. Cartografias e Instalaciones clínicas. Ámbitos institucionales y redes de intervención psicoterapéuticas. Psicoterapia: corrientes fundamentales. Bibliografía.

7 De Los Santos, C. (2007). Instalaciones clínicas. Entrevista con el arquitecto, en Cuerpo y Sociedad: Robert Pérez Fernández, compilador. Montevideo: Psicolibros. De Los Santos, C. (2014). La instalacion como campo en el paisaje de la clinica, en Clinamen, Montevideo, Psicolibros Fiorini, H (1976).caps 1 y 2 en Teoria y tecnicas en psicoterapia. Buenos Aires: Nueva Visión. Gonçalvez, L. (2008). Introduccion y el cap 1 en, El cuerpo en la psicoterapia. Nuevas estrategias clínicas para el abordaje de los síntomas contemporáneos. Montevideo: Psicolibros Universitario. Lapassade, G. (1983). La Bio-energía. Ensayo sobre la obra de W. Reich. Méico: Gedisa. Rodríguez Nebot, J. (2010). cap 1 y 2 y aneos en Clínica y subjetividad. Montevideo: Psicolibros. Rochkovski, O. (1996).Las casas son una ilusión necesaria. Inédito en español. Guattari, F, (2000) cpas 1, 2, 4, 5 en Cartografias esquizoanaliticas, Buenos Aires. Manantial 4. METODOLOGÍA Modalidad reglamentada: Plenario. Se recomienda la asistencia a los plenarios donde se trabajaran los conceptos teóricos desde la articulación con la clínica. Espacio EVA. Se encontrará información sobre el curso y la bibliografía obligatoria y la complementaria. Se implementarán recursos de enseñanza (foro, ejercicios clínícos, videos, etc). Se informará sobre actividades científicas recomendadas por los docentes para la articulación teórico técnica de las temáticas del curso. Modalidad libre: El estudiante podrá participar del espacio EVA del curso, encontrando toda la información sobre la Unidad Curricular, material bibliográfico y podrá participar de los foros y otras instancias de apoyo que se organicen. Se colgará información sobre actividades científicas recomendadas por los docentes para la articulación teórico técnica de las temáticas del curso.

8 5. EVALUACIÓN Detallar requerimientos de aprobación del curso y eamen (tipos de pruebas parciales y/o final) Evaluación: Modalidad reglamentada: para aprobar el curso se realizará una prueba parcial obligatoria. La calificación obtenida en el parcial determinará el derecho a eamen o la eoneración total del curso. A los efectos de obtener el derecho a eamen será requisito tener una calificación mínima de 3. Para la eoneración será necesario obtener una calificación de 9 o más. Modalidad libre: eamen. OBSERVACIONES Las clases serán dictadas por docentes de los Programas: Modalidades y efectos de las Intervenciones clínicas en servicios de la Salud, Modelos de intervención clínica en el campo de la salud y Psicoterapias: teorías y técnicas.