1. DATOS INFORMATIVOS 2. SUMILLA

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1 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SILABO DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura : ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE INTITUCIONES GERONTOLÓGICAS Código : Créditos : Requisito : Bioestadística 1.5. Ciclo Académico : 5º Ciclo 1.6. Semestre Académico : C 1.7. Naturaleza : Obligatoria 1.8. Área : Formación Profesional 1.9. Facultad : Medicina Humana y Ciencias de la Salud Carrera Académico Profesional : Gerontología Duración : (17 semanas) Total de Horas : 05 horas Prácticas: 02 horas Teoría: 03 horas Docente : Dr. Felipe Aguirre Salinas 2. SUMILLA La asignatura de Administración y Gestión de Instituciones Gerontológicas, desde una perspectiva empresarial, transfiere al alumno(a) los conocimientos sobre Empresa, el pensamiento empresarial, el perfil del empresario, las oportunidades de negocio y las tendencias del mercado en relación a la oferta y la demanda de Provee al alumno(a) los conocimientos y las herramientas gerenciales y administrativas necesarias para que unidas a su creatividad y habilidades innatas y/o desarrolladas se encuentre en condiciones de implementar empresas de servicio de calidad y de satisfacción total para las personas adultas mayores usuarias. 3. S 3.1 Identifica, analiza y relaciona los conceptos y alcances sobre Empresa, gerencia, administración, habilidades gerenciales, el mercado en gerontología y sus tendencias. Producción, Servucción y Calidad total en 3.2 Analiza y aplica los conceptos y alcances sobre la creación de s Gerontológicos (oportunidades, entorno, misión, visión, identidad institucional, dx. situacional, valores en la empresa, planificación, dirección, organización, coordinación, ejecución y control). La planificación operativa y la planificación estratégica. 3.3 Reconoce y desarrolla las características principales de un Gerontológico, su estructura, organización y normatividad, patología administrativa, las herramientas administrativas y de gestión documentaria. 3.4 Identifica y desarrolla conceptos sobre gestión de personal, clima organizacional, laboral y de marketing para personas adultas mayores. 3.5 Desarrolla conceptos sobre ventas, logística de productos y gerontológicos, costos, presupuesto, inversión y financiamiento.

2 3.5 Desarrolla un perfil de proyecto para Gerontológico. 4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA POR UNIDADES 4.1. PRIMERA UNIDAD 3.1 Identifica, conoce, analiza y relaciona los conceptos y alcances de Empresa, gerencia, administración, habilidades gerenciales. El mercado en gerontología y sus tendencias. Producción, Servucción y Calidad total en Analiza y relaciona los conceptos de Empresa, gerencia, administración, habilidades gerenciales y el perfil empresarial. Contextualiza y discrimina los conceptos sobre hábitos, lógica y liderazgo empresarial. - Comprende, identifica y discrimina los conceptos de s gerontológicos y geriátricos. - Obtiene una visión amplia sobre las oportunidades de negocio en Identifica los procesos básicos de producción, servucción y calidad total en negocios - La Empresa. Tipos de Empresa. - Visión empresarial, y el perfil del empresario en Gerencia y habilidades gerenciales. La Administración en - Los hábitos de la gente altamente efectiva. - El Jefe y el Líder. Similitudes y diferencias. - El pensamiento y la lógica empresarial. - Estudio de caso. - Características de los s Gerontológicos y de los s Geriátricos. - El mercado en gerontología y sus tendencias. Oportunidades e ideas de negocio. - hallazgo del Mar azul, características del Mar rojo. - Estudio de caso. - Concepto y características de la Producción y la Servucción. - Calidad total en gerontología Incorpora y aplica conceptos empresariales y gerenciales. Integra conceptos sobre la lógica empresarial y practica hábitos conducentes a la efectividad empresarial. Internaliza conocimientos sobre empresas de orientación gerontológica y va discriminando sobre las oportunidades de negocio existentes en el mercado. Incorpora herramientas de tipo administrativo para un adecuado desempeño empresarial. - importancia de la visión empresarial e internaliza conceptos sobre gerencia y administración en Reconoce la importancia del pensamiento y lógica empresarial. Valora e interpreta las características del mercado en gerontología e identifica las oportunidades de negocio en este rubro. Interpreta el alcance de los conocimientos gerenciales básicos para una adecuada propuesta empresarial en -Sondeo de opinión. -Exposición, diálogo y debate. Lluvia de ideas. Participación activa. point, pizarra. - Exposicióndiálogo - Trabajo grupal. Uso de Power point y pizarra. 1ª 2ª PRIMER EXAMEN PRÁCTICO 3 semana

3 4.2. SEGUNDA UNIDAD 3.2 Conoce, analiza y aplica los conceptos y alcances sobre la creación de s Gerontológicos (oportunidades, entorno, misión, visión, identidad institucional, dx. situacional, valores en la empresa, planificación, dirección, organización, coordinación, ejecución y control). La planificación operativa y la planificación estratégica. 3.3 Reconoce y desarrolla las características principales de un Gerontológico, su estructura, organización y normatividad, patología administrativa, las herramientas administrativas y de gestión documentaria. -Conoce, y analiza, los parámetros básicos para el funcionamiento de un Consideraciones generales para el funcionamiento de s Gerontológicos. Parte I: El entorno, oportunidades, Dx. situacional, valores en la empresa. Parte II: planificación, dirección, organización, coordinación, ejecución y control. Identifica las variables a tomar en cuenta en la concepción de un Está en capacidad de analizar la factibilidad, alternativas y variables existentes para el desarrollo de un gerontológico - Exposición activoparticipativa - Discusión y trabajo grupal 4ª Conoce e interpreta conceptos sobre planificación operativa y estratégica -Misión, visión, -La planificación operativa, sus características, etapas y alcances. -Planificación estratégica, sus características, etapas y alcances. Identifica las variables y etapas de la planificación operativa y estratégica. Está en capacidad de realizar la planificación operativa y estratégica para un. Exposición Activoparticipativa. 5ª -Conoce y analiza la organización y errores más comunes en la conducción de un gerontológico -Conoce y analiza los documentos e indicadores de gestión. El Gerontológico: Estructura, organización, normatividad. Patología administrativa. Estudio de Caso. Herramientas administrativo - documentarias: Acreditación de s. Indicadores de Gestión. Modelos de MOF, ROF, TUPA y otros. Identifica y conoce los componentes administrativos y errores comunes en la conducción de un Identifica los documentos e indicadores de gestión. Analiza y valora los conocimientos administrativos en la conducción de un importancia de los reglamentos, documentos e indicadores de gestión. - Trabajo grupal 6ª EXAMEN PARCIAL 7

4 4.3. TERCERA UNIDAD 3.4 Identifica y desarrolla conceptos sobre gestión de personal, clima organizacional laboral y de marketing para personas adultas mayores. 3.5 Desarrolla conceptos sobre ventas, logística de productos y gerontológicos, costos, presupuesto, inversión y financiamiento. Conoce y analiza el potencial humano y el clima organizacional de una Empresa o - Conoce los componentes y las leyes del marketing apicado a los gerontológicos Gestión de personal. El clima organizacional y laboral. - Estudio de Caso Marketing para personas adultas mayores. Estudio de Caso. Identifica lo requerido en el potencial humano y lo que se debe hacer para preservar un adecuado clima organizacional. Identifica las variables y las leyes del marketing aplicado a los importancia del perfil del potencial humano y su repercusión en un adecuado clima organizacional y laboral. Reconoce la Importancia del marketing en la producción de gerontológicos 8ª semana Conoce y reflexiona sobre el valor de las ventas, logística y productos / Ventas y Logistica de productos y Identifica las características de las ventas y la logística de los /productos importancia de las ventas y logística de los productos / 9ª SEGUNDO EXAMEN PRÁCTICO 10ª semana

5 4.4. CUARTA UNIDAD 3.6 Elabora un establecimiento Conoce y reflexiona sobre el presupuesto, la inversión y el financiamiento de los productos/ Costos y Presupuesto. La inversión y el financiamiento. Estudio de Caso. Estructura el presupuesto, la inversión y el financiamiento de los productos/ importancia de calcular costos, estructurar presupuestos y detectar fuentes de financiamiento para viabilizar los productos y 11ª y 12 Conoce y elabora un Taller 1: Elaboración de un establecimiento Aplica los conocimientos adquiridos para la importancia de los conocimientos administrativoempresariales para la 13ª y 14 Conoce y elabora un gerontológico Taller 2: Presupuesto, implementación y marketing de un establecimiento Aplica los conocimientos adquiridos para la proyecto gerontológico importancia de los conocimientos administrativoempresariales para la 15 y 16 EXAMEN FINAL 17ª

6 5. METODOLÓGICAS - Metodología activo-participativa.. - Procedimientos y técnicas: de análisis inductivo y deductivo, aplicables a realidades concretas. 6. RECURSOS MATERIALES - Pizarra acrílica - Plumones para pizarra: rojo, negro, verde y azul. - Equipo multimedia. 7. EVALUACIÓN - 02 Exámenes prácticos - Examen parcial - Examen final La Nota mínima aprobatoria es de 11 (once) Porcentaje Ponderado: Primer Examen Práctico. 10 % Segundo Examen Práctico. 10 % Examen Parcial % Examen Final % Asistencia y puntualidad a clases. 10 % Asistencia y puntualidad a actividades de complementación académica 10 % Intervenciones orales y nota de concepto % Trabajos y exposiciones.. 10 % % 8. REFERENCIAS: - BOBADILLA, Percy (1998) Planificación Estratégica para ONGs, Perú - HAX, Arnod y MAJLUF, Nicolás: Gestión de Empresas con una visión estratégica. Colección Economía y Gestión, Ed. Dalman, Santiago de Chiole Pagina Web de Imserso con información estadística, novedades y otros relacionados con el envejecimiento en España. - Pagina Web de una red global de organizaciones que trabajan para mejorar las condiciones de vida de las personas mayores desfavorecidas. Dr. Felipe Aguirre Salinas Código Docente UAP: