UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TIPOGRAFIA FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC ( ) APOBL ( x ) APOPT ( ) ASIGNATURA INTEGRADORA ( ) CLAVE: 520228 ASIGNATURA ANTECEDENTE: _ NINGUNA CLAVE NOMBRE HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA CON DOCENTE INDEPENDIENTES TOTAL 3 4 7 CRÉDITOS: 6.6 TOTAL DE HORAS CLASE POR ASIGNATURA: 105 OBJETIVO GENERAL El estudiante identificará las estructuras formales de la tipografía, así como sus rasgos preceptivos y funcionales, con el fin de hacerlos legibles en productos de diseño gráfico. ÍNDICE DE UNIDADES 1. Referencias y transiciones históricas de la escritura. 2. Estructuras identificativas y clasificaciones tradicionales de la tipografía. 3. La función del signo letra gráfico y principios formales. 4. Premisas y parámetros de los sistemas de medición. 5. Los factores perceptivos en la composición de textos.
HORAS:17 1. Referencias y transiciones históricas de la escritura. (7/10) El estudiante identificará los diferentes cambios formales de la escritura, partiendo del prototipo clásico del alfabeto latino, hasta el establecimiento de los tipos modernos con el propósito de reconocer las transiciones históricas. 1.1 Primeras manifestaciones de la escritura. 1.2 La escritura pictográfica. 1.3 La escritura ideográfica. 1.4 La escritura fonética. 1.5 La escritura jeroglífica Egipcia. 1.6 La escritura cuneiforme. 1.7 El alfabeto Griego. 1.8 El alfabeto latino. del grupo (Estrategia previa (DD, CE, El, DI) Lectura y análisis de los materiales asignados por el profesor y los derivados de proceso de investigación. (DD, CE. DI, DC). Planteamiento de elaboración de propuesta de proyecto tipográfico a desarrollar durante el curso (CE, EM, DD). Entrevista a experto en diseño tipográfico, para definir componentes del proyecto (CE, EM, DI). Elaboración de mapas conceptúales (DD, CE, EM, DD). Mapa conceptual (DD, CE). Proyector de acetatos. Exposición de trabajo en equipo Computadora y proyector (cañón). Taller. (DD, CE, EL, EM). Avance de reporte de entrevista a experto (MI, CE). ** Desarrollo de proyectos de investigación
HORAS:19 2. Estructuras identificativas y clasificaciones tradicionales de la tipografía. (9/10) El estudiante reconocerá los elementos distintivos de las fuentes tipográficas, partiendo de una descripción específica con el fin de emplearlas de acuerdo a su expresión y contenidos en el diseño gráfico. 2.1 Clasificación general de Francis Thibaudeau. 2.2 Clasificación de Aldo Novarese. 2.3 Clasificación de Claude Laurent. 2.4 Clasificación genealógica. 2.5 Unidad de diseño entre familias. 2.6 Sistemas tipográficos múltiples. 2.7 Clasificación de los estilos. del grupo (Estrategia previa (DD, CE, El, DI) Selección de sistema tipográfico, para proyecto de diseño. (CE, DI, EM). Lectura de textos y revistas especializadas. (DD, EM, CE, DI) Elaboración de mapas conceptúales (DD, CE, EM). Taller. Revisión de mapa conceptual (DD, CE). Exposición de trabajo en equipo (DD, CE, EL, EM). Avance proyecto final (DD, EM, EL, MI, CE). Examen (DD, EM, EL, MI, CE). Proyector de acetatos. Computadora y proyector (cañón). ** Desarrollo de proyectos de investigación
HORAS: 21 3. La función del signo letra gráfico y principios formales. (9/12) El estudiante reafirmará la estructura morfológica de la tipografía por medio del mensaje gráfico tomando en cuenta los factores estructurales que formalizan el uso de los caracteres alfa numéricos, con el fin de integrarlos a proyectos de diseño gráfico. 3.1 La fuerza del cuerpo. 3.2 La altura de x 3.3 Construcción de mayúsculas y minúsculas. 3.4 Estructura de los caracteres. 3.5 Pesos y tamaños. 3.6 Forma y contraforma. 3.7 Ilusiones ópticas y compensaciones visuales. del grupo (Estrategia previa (DD, CE, El, DI) Lectura de textos y revistas especializadas. (DD, EM, CE, DI) Elaboración de mapas conceptúales (DD, CE, EM). Avance del proyecto tipográfico (CE, EM, DD, MI). Taller. Revisión de mapa conceptual (DD, CE). Exposición de trabajo en equipo (DD, CE, EL, EM). Avance proyecto final (DD, EM, EL, MI, CE). Proyector de acetatos. Computadora y proyector (cañón). ** Desarrollo de proyectos de investigación
HORAS: 21 4. Premisas y parámetros de los sistemas de medición. (9/12) El estudiante identificará los diferentes mecanismos desde el cálculo tipográfico tradicional hasta su transición hacia el procedimiento digital, con el fin de usarlos en diversos medios impresos contemporáneos. 4.1 Tipometría. 4.2 Sistema de medición europeo. 4.3 Sistema de medición Angloamericano. 4.4 Equivalencias de medición. 4.5 Instrumentos de medición. 4.6 Principio de cálculo tipográfico. del grupo (Estrategia previa (DD, CE, El, DI) Lectura de textos y revistas especializadas. (DD, EM, CE, DI) Elaboración de mapas conceptúales (DD, CE, EM). Avance del proyecto tipográfico (CE, EM, DD, MI). Taller. Revisión de mapa conceptual (DD, CE). Exposición de trabajo en equipo (DD, CE, EL, EM). Avance proyecto final (DD, EM, EL, MI, CE). Examen (DD, EM, EL, MI, CE). Proyector de acetatos. Computadora y proyector (cañón). ** Desarrollo de proyectos de investigación
HORAS: 27 5. Los factores perceptivos en la composición de textos. (11/16) El estudiante expresará a través de la composición, estrategias de ordenación de los componentes de la mancha tipográfica con el propósito de diferenciar los niveles de atención y legibilidad en un producto de diseño gráfico. 5.1 Principios de legibilidad. 5.2. Mecanismos de percepción de la lectura. 5.3 Criterios básicos para el manejo de espacios interletra, interpalabra e interlínea. 5.4 Variables tipográficas y legibilidad. del grupo (Estrategia previa (DD, CE, El, DI). Lectura de textos y revistas especializadas. (DD, EM, CE, DI) Elaboración de mapas conceptúales (DD, CE, EM). Conclusión del proyecto tipográfico (CE, EM, DD, MI). Presentación de proyecto tipográfico final. Aula Taller de tipografía Revisión de mapa conceptual (DD, CE). Presentación proyecto final (DD, EM, EL, MI, CE). Examen (DD, EM, EL, MI, CE). Proyector de acetatos. Computadora y proyector (cañón). Materiales ** Desarrollo de proyectos de investigación.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: BALIUS, A. (2003). Type and work. Usos de la tipografía en el diseño editorial. Index Book, Barcelona. KAYE, J., R. (2002). Design basics: ideas and inspiration for working with layout, type and, color in graphic design. Rotovision, Gloucester, Mass. SIEBERT, L. (1992). Making a good layout, North light, Cincinnati, Ohio. COMPLEMENTARIA: *Cook, A. (et. al.) (1989) Type & color. Cincinnati : Ohio, Mass. Rockport *Jhon, K. (1989). Manual de tipografía. Barcelona: Gustavi Gilli. *Martinez de Souza, J. (1974) Diccionario de tipografía y del libro. Barcelona: Labor. *Perfect, Ch. (1994) Guía Completa de la tipografía: manual práctico para el diseño tipográfico. Barcelona: Blume.
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI ASIGNATURA: TIPOGRAFÍA CLAVE: 520228 PERFIL DOCENTE NIVEL DE ESCOLARIDAD PROFESIÓN EXPERIENCIA PROFESIONAL ÁREA ACTIVIDADES AÑOS NIVEL EDUCATIVO EXPERIENCIA DOCENTE ASIGNATURAS AÑOS Y/O SEMESTRES ESPECIALIDAD O MAESTRIA Diseño gráfico, Diseño y comunicación gráfica, Comunicación visual Diseño gráfico Proyectos tipográficos y de diseño gráfico Proyectos de publicidad y mercadotecnia 2 Licenciatura Tipografía, Taller de tipografía, Iluistración 2 OTROS CONOCIMIENTOS DESEABLES: Contar con al menos 6 cursos de una Maestría y / o Doctorado en el área de la asignatura.