1 Halla las razones trigonométricas del ángulo a en cada uno de estos triángulos: a) b) c)

Documentos relacionados
7Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 161

Resolución de triángulos

BLOQUE III Geometría

11. Triángulos SOLUCIONARIO 1. CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS 2. MEDIANAS Y ALTURAS DE UN TRIÁNGULO

Clasifica los siguientes polígonos. a) b) c) d)

REPASO DE MEDIDAS DE ÁNGULOS Y EQUIVALENCIAS

Trigonometría I. 1. Ángulos. página Razones trigonométricas de un ángulo agudo. página 70

( )( ) 0 1,1 1, 5 2 2, 3. 1 Resuelve las siguientes inecuaciones: a) 2x + 4 > x +6 b) - x + 1 < 2x + 4 c) x + 51 > 15x + 9

Senx a) 0 b) 1 c) 2 d) 2

Tema 5. Trigonometría y geometría del plano

1.6 Perímetros y áreas

Razones trigonométricas

MATEMÁTICAS BÁSICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - SEDE MEDELLÍN APLICACIONES DE LA TRIGONOMETRÍA, LEY DE SENOS Y COSENOS

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD

P I E N S A Y C A L C U L A

POLIEDROS - PRISMAS POLIEDRO. I. POLIEDRO: es el sólido limitado por cuatro o más regiones poligonales llamados caras.

SOLUCIONARIO Poliedros

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNOS CON LAS MATEMÁTICAS DE 1º E.S.O. PENDIENTES 2º PARCIAL

Semejanza. 2. Relación entre perímetros, áreas y volúmenes de figuras semejantes 51

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD

2.- Dos ángulos de un triángulo miden 73º y 58º respectivamente. Determina el ángulo que forman sus bisectrices.

TEOREMA 1 (Criterio de la segunda derivada para extremos relativos)

Los polígonos y la circunferencia

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD

SOLUCIONARIO 1. PERÍMETROS Y ÁREAS DE LOS POLÍGONOS (I) 4. Calcula el área de un triángulo rectángulo en el que los catetos miden 22 m y 16 m

Trigonometría: ángulos / triángulos. matemática / arquitectura

TEOREMA 1 (Criterio de la segunda derivada para extremos relativos)

P I E N S A Y C A L C U L A

RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO

FICHA DE TRABAJO. Bimestre IVº 4ºgrado - sección A B C D Ciclo IVº Fecha: Área : Matemática POLIEDROS REGULARES E IRREGULARES

10.- Teoremas de Adición.

PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN

4TO AÑO DE SECUNDARIA Si " " es la medida de un ángulo agudo y se cumple que:

INSTITUTO VALLADOLID PREPARATORIA Página 105 ELIPSE

Números Naturales. Los números enteros

Guía -5 Matemática NM-4: Volumen de Poliedros

PÁGINA 76. sen 34 = BC AB = = 0,56. cos 34 = AC AB = = 0,82. tg 34 = BC AC = = 0,68. Pág mm. 35 mm. 51 mm

UNIDAD: GEOMETRÍA POLÍGONOS CUADRILÁTEROS

LA RECTA DEL PLANO P O L I T E C N I C O 1 ECUACIÓN VECTORIAL Y ECUACIONES PARAMÉTRICAS

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO

11 Perímetros y áreas de figuras planas

1. Perímetro y área de los polígonos (I) Halla mentalmente el perímetro y el área de un rectángulo que mide 60 m de largo y 40 m de alto.

12 Áreas. y volúmenes. 1. Área de figuras planas

LA ELIPSE EJERCICIOS RESUELTOS. Colegio Sor Juana Inés de la Cruz Sección Preparatoria Matemáticas III Bloque VII Ing. Jonathan Quiroga Tinoco

EJERCICIOS DE GEOMETRÍA

Unidad 1: Números reales.

Se traza la paralela al lado a y distancia la altura h a.

TEMA 1 EL NÚMERO REAL

PROGRESIONES ARITMETICAS

Módulo 6. Trigonometría

Curso Introductorio a las Matemáticas Universitarias

3. Expresa los siguientes radicales mediante potencias de exponente fraccionario y simplifica: 625 d) 0, 25 e) c) ( ) 4 8

SECRETARÍA ACADÉMICA ÁREA DE INGRESO MATEMÁTICA

Geometría del Espacio

PSU Matemática NM-4 Guía 22: Congruencia de Triángulos

APUNTES DE MATEMÁTICAS

153 ESO. La mayoría de los hombres nacen como originales y terminan como copias. Oriental

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL CECYT MIGUEL BERNARD PERALES GUIA DE GEOMETRIA ANALITICA

( ) 4. Colegio Diocesano Sagrado Corazón de Jesús. MATEMÁTICAS I / 1º Bachillerato C y T LOGARTIMOS. log. log. log. 1 log log 3.

Los números racionales:

TEMA 1. NÚMEROS REALES

Integral de Riemann. Introducción a la integración numérica.

SenB. SenC. c SenC = 3.-

La Elipse. B( 0, b ) P( x, y ) a b. B'( 0, -b ) PF' PF VV ' (x + c) + y = 2a (x c) + y elevando al cuadrado (x + c) + y = 2a (x c) + y

3. Resuelve y simplifica: 6. Resuelve y simplifica: Nombre y apellidos : Materia: MATEMATICAS (PENDIENTES) Curso: 2º ESO.

Los elementos de un polígono son los lados, los vértices, los ángulos interiores, los ángulos exteriores, las diagonales, el perímetro y el área.

COMPRENDER EL CONCEPTO DE VOLUMEN DE LOS CUERPOS

Grado en Biología Tema 3 Integración. La regla del trapecio.

UNIDAD: GEOMETRÍA POLÍGONOS CUADRILÁTEROS

Coordinación de Matemática I (MAT021) 1 er Semestre de 2013 Semana 4: Lunes 1 - Viernes 5 de Abril. Contenidos

Web-page:

PROBLEMAS DE ESTÁTICA

12. Áreas y volúmenes

Haga clic para cambiar el estilo de título

Señaléticas Diseño gráfico de señales

2πR π =

CURSO DE MATEMÁTICA 1. Facultad de Ciencias

60 α α. 3 lados 2 lados 3 lados. α 1. (0 < α n. Rectángulo:

ÁlgebrayGeometría. 5. Halla la ecuación de la circunferencia que pasa por (3, 0), ( 1, 0) y (0, 3).

a Los ángulos a y b suman:

FUNCIONES. Analíticamente, la correspondencia anterior se escribe del modo siguiente:

MATRICES Y DETERMINANTES. ESTUDIO DE LA COMPATIBILIDAD DE SISTEMAS. APLICACIONES

Ejercicios de optimización

UNIDAD: GEOMETRÍA TRIÁNGULO RECTÁNGULO

Resolución de triángulos rectángulos

TEMA 7: FUNCIONES EXPONENCIALES, LOGARÍTMICAS Y TRIGONOMÉTRICAS

TEMA 1. LOS NÚMEROS REALES.

a Y = X donde a 1 siendo Lg el logaritmo y

TEMA 8.- TRIGONOMETRÍA. RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

3. El logaritmo de una potencia cuya base es igual a la base del logaritmo es igual al exponente de la potencia: Log a a m = m, ya que a m =a m

Definiciones de seno, coseno OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS. Definiciones de seno, coseno y tangente.

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

Espacios vectoriales y Aplicaciones Lineales II: Núcleo e imagen. Diagonalización. Ker(f) = {x V f(x) = 0} Im(f) = {f(x) x V}.


CFGS Curso de acceso, parte común. Matemáticas

1. Perímetro y área de los polígonos (I) Halla mentalmente el perímetro y el área de un rectángulo que mide 60 m de largo y 40 m de alto.

Aplicaciones de la derivada (II)

5.5 LÍNEAS TRIGONOMÉTRICAS

Solución: Solución: 5. Calcula los siguientes ángulos en grados, minutos y segundos

Transcripción:

Pág. 1 Rzones trigonométrics de un ángulo gudo 1 Hll ls rzones trigonométrics del ángulo en cd uno de estos triángulos: ) b) c) 7 m 25 m 11,6 cm 8 m 32 m 60 m 2 Midiendo los ldos, hll ls rzones trigonométrics de ^ en cd cso: ) b)

3 Hll ls rzones trigonométrics de los ángulos gudos de los siguientes triángulos rectángulos (^ = 90 ): ) b = 56 cm; = 62,3 cm b)b = 33,6 cm; c = 4,5 cm c) c = 16 cm; = 36 cm Pág. 2 ) 27,3 cm 62,3 cm 56 cm b) 4,5 cm 33,9 cm 33,6 cm c) 16 cm 36 cm 32,25 cm 4 omprueb, con el teorem de Pitágors, que los triángulos y H son rectángulos. 7 cm 6,72 cm H 1,96 cm 24 cm 23,04 cm Hll en cd uno ls rzones trigonométrics del ángulo y compr los resultdos. Qué observs?

Pág. 3 sen ^ cos ^ tg ^ en en H ì ì 5 lcul ls rzones trigonométrics de los ángulos ^ y ^, D y D. 15 cm 12 cm D 16 cm ^ ^ ^ D ^ D sen cos tg Relciones fundmentles 6 Si sen = 0,28, clcul cos y tg utilizndo ls relciones fundmentles ( < 90 ). 7 Hll el vlor excto (con rdicles) de sen y tg sbiendo que cos = 2/3 ( < 90 ).

8 Si tg = 5, clcul sen y cos ( < 90 ). Pág. 4 9 lcul y complet est tbl con vlores proximdos: sen 0,92 cos 0,12 tg 0,75 10 lcul el vlor excto (utilizndo rdicles) de ls rzones trigonométrics que fltn en l tbl siguiente ( < 90 ): sen 2/3 cos 2/3 tg 2

Pág. 5 lculdor 11 omplet l tbl siguiente, utilizndo l clculdor: 15 55 20' 72 25' 40'' 85,5 sen cos tg 12 Hll el ángulo en cd cso. Expréslo en grdos, minutos y segundos. ) sen = 0,58 b)cos = 0,75 c) tg = 2,5 5 1 d)sen = e) cos = f) tg = 3 2 3 3

13 Hll, con l clculdor, ls otrs rzones trigonométrics del ángulo en cd uno de los csos siguientes: ) sen = 0,23 b)cos = 0,74 c) tg = 1,75 1 3 d)sen = e) tg = 3 f) cos = 2 2 Pág. 6 Resolución de triángulos rectángulos 14 Hll l medid de los ldos y ángulos desconocidos en los siguientes triángulos rectángulos (^ = 90 ): ) b = 7 cm c = 18 cm b) = 25 cm b = 7 cm c) b = 18 cm ^ = 40 d)c = 12,7 cm ^ = 65 e) = 35 cm ^ = 36

Pág. 7 15 undo los ryos del sol formn 40 con el suelo, l sombr de un árbol mide 18 m. uál es su ltur? 40 18 m 16 Un escler de 3 m está poyd en un pred. Qué ángulo form l escler con el suelo si su bse está 1,2 m de l pred? 3 m 1,2 m 17 De un triángulo isósceles conocemos su ldo desigul, 18 m, y su ltur, 10 m. uánto miden sus ángulos? b 10 m 18 m 18 lcul l ltur, h, de los siguientes triángulos: ) b) 18 cm h h 28 cm 65 35 D D

19 lcul l ltur sobre el ldo en los siguientes triángulos: ) b) Pág. 8 70 40 15 cm 23 cm 20 Hll: ) L longitud. b)el áre del triángulo. Ten en cuent que = D + D. 23 cm 53 D h 35 cm 34

Rzones trigonométrics de ángulos culesquier Pág. 9 21 Sitú en l circunferenci goniométric los siguientes ángulos e indic el signo de sus rzones trigonométrics. ) 128 b) 198 c) 87 d)98 e) 285 f) 305 ompruéblo con l clculdor. 22 omplet est tbl sin usr l clculdor: 0 90 180 270 360 sen 1 cos 0 tg No tiene

23 En cd uno de estos círculos está indicdo el signo de ls rzones trigonométrics de, según el cudrnte en el que esté. uál corresponde sen. uál cos? Y cuál tg? ) b) c) + + + + + + Pág. 10 24 Resuelto en el libro de texto. 25 Dibuj dos ángulos cuyo seno se 2/5 y hll su coseno. 26 Dibuj un ángulo menor que 180 cuyo coseno se 2/3 y hll su seno y su tngente.

27 Sbiendo que tg = 2 y < 180, hll sen y cos. Pág. 11 28 Dos ntens de rdio están sujets l suelo por cbles tl como indic l figur. lcul l longitud de cd uno de los trmos de cble y l distnci E. 100 m D 45 30 60 30 P Q E 75 m 29 Un escler pr cceder un túnel tiene l form y ls dimensiones de l figur. lcul l profundidd del punto. 25 m 30 10 m 30 m 50 x 25 m 30 10 m y 30 m 50

30 Un señl de peligro en un crreter nos dvierte que l pendiente es del 12%. Qué ángulo form ese trmo de crreter con l horizontl? uántos metros hemos descendido después de recorrer 7 km por es crreter? Pág. 12 100 12 31 En un rut de montñ, un señl indic un ltitud de 785 m. Tres kilómetros más delnte, l ltitud es de 1 265 m. Hll l pendiente medi de es rut y el ángulo que form con l horizontl. 32 Los brzos de un compás, que miden 12 cm, formn un ángulo de 50. uál es el rdio de l circunferenci que puede trzrse con es bertur? 50 12 cm x

33 lcul el áre de cd uno de estos triángulos: Pág. 13 ) 12 m 50 23 m b) Q 20 m P 35 35 R 34 En el triángulo clcul h y. 18 cm h 65 P 23

35 En el triángulo hll x, h e y. Pág. 14 17 cm 29 cm h 50 x P y 36 lcul h, x y b. En el triángulo P, P = x + 17. h b 58 cm P x 32 17 cm 37 onocemos l distnci de nuestr cs l iglesi, 137 m; l distnci de nuestr cs l depósito de gu, 211 m, y el ángulo, 43, bjo el cul se ve desde nuestr cs el segmento cuyos extremos son l iglesi y el depósito. uál es l distnci que hy de l iglesi l depósito de gu? I 137 m 43 P 211 m D

Pág. 15 38 Desde l torre de control de un eropuerto se estblece comunicción con un vión que v terrizr. En ese momento, el vión se encuentr un ltur de 1 200 metros y el ángulo de observción desde l torre (ángulo que form l visul hci el vión con l horizontl) es de 30. qué distnci está el vión del pie de l torre si est mide 40 m de ltur? 1200 m D 30 40 m d 39 Desde el lugr donde me encuentro, l visul de l torre form un ángulo de 32 con l horizontl. 32 50 25 m Si me cerco 25 m, el ángulo es de 50. uál es l ltur de l torre?

40 lcul l ltur de l luz de un fro sobre un cntildo cuy bse es inccesible, si desde un brco se tomn ls siguientes medids: El ángulo que form l visul hci l luz con l líne de horizonte es de 25. Nos lejmos 200 metros y el ángulo que form hor dich visul es de 10. Pág. 16 h x 25 200 m 10 41 Pr clculr l ltur del edificio, PQ, hemos medido los ángulos que indic l figur. Sbemos que hy un funiculr pr ir de S Q, cuy longitud es de 250 m. Hll PQ. P Q 250 m 10 R 30 S

42 Ls tngentes un circunferenci de centro O, trzds desde un punto exterior, P, formn un ángulo de 50. Hll l distnci PO sbiendo que el rdio de l circunferenci es 12,4 cm. Pág. 17 O12,4 cm 25 P 43 Dos edificios distn entre sí 150 metros. Desde un punto del suelo que está entre los dos edificios, vemos que ls visules los puntos más ltos de estos formn con l horizontl ángulos de 35 y 20. uál es l ltur de los edificios, si sbemos que los dos miden lo mismo? 44 En dos comisrís de policí, y, se escuch l lrm de un bnco. on los dtos de l figur, clcul l distnci del bnco cd un de ls comisrís. 27 35 5 km

45 Hll el áre de un octógono regulr de 12 cm de ldo. Pág. 18 46 En un trpecio isósceles de bses y D, conocemos los ldos = 5m y = 3 2 m, y los ángulos que form l bse myor con los ldos oblicuos, que son de 45. Hll su áre. D 5 m 3 2 m h 45 45 x 47 El ldo de l bse de un pirámide cudrngulr regulr mide 6 m y el ángulo PD = 60. Hll su ì volumen. P P O 60 l D 6 m D

48 Hll el ángulo que form l digonl de un cubo de rist 6 cm con l digonl de l bse. Pág. 19 49 Desde un fro F se observ un brco bjo un ángulo de 43 con respecto l líne de l cost; y unbrco, bjo un ángulo de 21. El brco está 5 km de l cost, y el, 3 km. lcul l distnci entre los brcos. d F 43 21 5 km 3 km

Pág. 20 50 Observ el triángulo rectángulo MPN, y en ls siguientes igulddes, sustituye los puntos suspensivos por sen, cos o tg. ) M^ = m b) N^ = p m p P n m M p c) M^ = m d) N^ = n n p N 51 Existe lgún ángulo tl que sen = 3/5 y tg = 1/4? 52 Existe lgún ángulo gudo cuyo seno se myor que l tngente? Justific l respuest. 53 En un triángulo rectángulo, uno de los ctetos mide el doble que el otro. uánto vlen ls rzones trigonométrics del ángulo menor? 1 5 2 54 Puede existir un ángulo cuyo seno se igul 2? Y uno cuyo coseno se igul 3/2? Rzon ls respuests.

55 Indic, en cd cso, en qué cudrnte está el ángulo : ) sen > 0, cos < 0 b) tg > 0, cos > 0 c) sen < 0, cos > 0 d) sen < 0, cos < 0 Pág. 21 56 Los dos ángulos gudos de un triángulo rectángulo se llmn complementrios porque su sum es uno recto. Observ l figur, complet l tbl y expres simbólicmente lo que obtienes: c 90 b sen cos tg 90 57 Usndo ls relciones fundmentles, demuestr que: ) (sen + cos ) 2 +(sen cos ) 2 = 2 b) (sen ) 3 + sen (cos ) 2 = 1 sen c) (sen ) 3 + sen (cos ) 2 = tg cos d)1 + (tg ) 2 = 1 (cos ) 2

Pág. 22 58 Sobre l circunferenci goniométric señlmos un ángulo en el primer cudrnte y prtir de él dibujmos los ángulos: 180 180 + 360 usc l relción que existre entre: ) sen (180 ) y sen cos (180 ) y cos tg (180 ) y tg b)sen (180 + ) y sen cos (180 + ) y cos tg (180 + ) y tg c) sen (360 ) y sen cos (360 ) y cos tg (360 ) y tg 180 180 + 360 59 Sitú el ángulo ddo sobre l circunferenci goniométric y expres sus rzones trigonométrics utilizndo un ángulo gudo como en el ejemplo: Ejemplo: 215 sen 215 = sen 35 cos 215 = cos 35 tg 215 = tg 35 ) 150 b) 240 c) 300 d) 225 e) 100 f) 320

Pág. 23 60 Resuelto en el libro de texto. 61 Resuelve ls siguientes ecuciones sbiendo que 0 Ì x Ì 360 : ) (sen x) 2 sen x = 0 b)2(cos x) 2 3 cos x = 0 c) 3 tg x + 3 = 0 d)4(sen x) 2 1 = 0 e) 2(cos x) 2 cos x 1 = 0

Pág. 24