PROYECTO DE AULA EN TIC. Me quiero y valoro a los demás. Presentado Por: Magda Celena Ascanio Gutierrez Docente. Orientadora:

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1 PROYECTO DE AULA EN TIC Me quiero y valoro a los demás Presentado Por: Magda Celena Ascanio Gutierrez Docente Orientadora: Mónica Yadira Pabón Sánchez Gestora de Formación CPE Ruta NS - 20 Instituto Técnico Alfonso López Sede IV Centenario Computadores Para Educar Universidad de Pamplona Ocaña, Norte de Santander Región 2

2 ME QUIERO Y VALORO A LOS DEMÁS INTRODUCCIÓN Hoy más que nunca se plantea en todos los ámbitos la familia, la escuela y la sociedad- la crisis moral a la cual nos enfrentamos y la falta de modelos válidos que sirvan de referente para seguir como ejemplo de vida; de la práctica de los valores depende que la convivencia sea armónica con los demás e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir los valores tienden a mejorar la calidad de vida. Por esto se hace necesaria una educación en los valores desde edad temprana, educando al niño de hoy estaremos formando nuevas generaciones de personas íntegras y moralmente autónomas, capaces de servir a la sociedad en la cual están inmersas. En algunos casos específicos los niños de hoy no tienen un mínimo de respeto hacia sus compañeros, maestros, padres y representantes, no tienen el conocimiento de quien es Dios, son pocos solidarios y colaboradores hacia el prójimo. Los alumnos de la Básica Primaria del Instituto Técnico Alfonso López Sede IV Centenario del Municipio de Ocaña, no son la excepción a este caso ellos muestran algunos comportamientos que afectan la convivencia y el normal desarrollo de las diferentes actividades escolares tales como: intolerancia, falta de respeto y sentido de pertenencia, agresividad, burla, hurtos, desatención, indisciplina constante, entre otros; afectando directamente la armonía y el buen desarrollo del aprendizaje. Es de anotar que estos estudiantes provienen de diferentes sectores donde prevalece un bajo nivel sociocultural que conlleva a la existencia de un sinnúmero de conflictos familiares y sociales. 1. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN Con la implementación de las TIC se podrá mejorar el comportamiento de los alumnos de primaria del Instituto Técnico Alfonso López - Sede IV Centenario? 2. JUSTIFICACIÓN La educación en los valores es una tarea tanto de la familia como de la escuela. La familia es la primera experiencia de vida en sociedad, y los padres los primeros mentores morales. En tal sentido la necesidad del rescate de todos estos valores en la sociedad actual es que podemos observar, a nivel general, que cada vez más se observa el resquebrajamiento de los grupos familiares y los hijos a temprana edad pierden el respeto a sus padres y maestros por ello la aplicación de este proyecto cuya finalidad es lograr cambios de actitudes en los estudiantes que les permita construir y fortalecer su proyecto de vida con valores fundamentados en el respeto, solidaridad, amor, compañerismo y hermandad.

3 Los comportamientos observados en la población estudiantil de la Básica Primaria del Instituto Técnico Alfonso López Sede IV Centenario, son producto del bajo nivel sociocultural de sus familias y su entorno, hogares disfuncionales, falta de acompañamiento en las actividades escolares, estos factores influyen en el normal desarrollo del proceso de aprendizaje y en la buena convivencia con las personas que hacen parte de su cotidianidad. Es por ello que se hace necesaria la elaboración y aplicación de una serie de estrategias utilizando nuevas tecnologías que permitan generar espacios de aprendizaje mas motivantes y agradables que contribuyan en la formación de un aprendizaje significativo y así mejorar las relaciones interpersonales y un ambiente acogedor, placentero y propicio para un óptimo desempeño. 3. OBJETIVOS 3.1. OBJETIVO GENERAL Implementar el uso de las nuevas tecnologías en la elaboración y aplicación de estrategias que permitan mejorar los comportamientos de los estudiantes de primaria del Instituto Técnico Alfonso López Sede IV Centenario frente a diferentes espacios de aprendizaje OBJETIVOS ESPECIFICOS Buscar información en la web todo lo relacionado con el tema de los valores. Diseñar un cuaderno digital sobre los valores utilizando el Software Cuadernia. Socializar con los estudiantes del grado Quinto de la Sede Educativa IV Centenario el contenido pedagógico. Diseñar un blog con la temática consultada y las evidencias recopiladas durante el desarrollo del Proyecto Pedagógico en la Sede Educativa IV Centenario. 4. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL Los Valores, son herramientas poderosas que ayudan a moldear las vidas de niños y niñas de diferentes estratos socioeconómicos, étnicos y familiares. Tienen un gran impacto en los jóvenes de todo tipo de comunidades, desde las áreas rurales y pueblos pequeños hasta los suburbios y grandes ciudades.

4 El inculcar valores es un proceso constante y no un programa de una sola vez. Los padres y otras personas pueden comenzar a inculcar valores cuando sus hijos son pequeños, continuar con el proceso a través de la primaria, secundaria, e ir más allá. Los niños y niñas necesitan escuchar una y otra vez, lo que se espera de ellos en la casa, en la escuela, en la comunidad y en los medios. Cada uno tiene un rol importante que cumplir, cada uno está en el equipo. Cada uno tiene una participación en el resultado final. Como por ejemplo: Ceder el asiento a una persona anciana, valorar el hecho de que alguien les dé las gracias, dar el primer paso para la reconciliación después de una pelea... Por qué a los niños de hoy les resulta tan difícil todo esto? Quizá porque los adultos les hablamos mucho de valores en vez de demostrarlos con nuestro ejemplo y explicarlos de manera comprensible para ellos. Querríamos que emprendieran su camino bien equipado, habiendo aprendido de nosotros, entre otras muchas cosas, valores como la sinceridad, el pacifismo o la tolerancia. Para que esta educación no se quede únicamente en buenas intenciones, hay que integrarla en la vida cotidiana, de manera concreta, práctica y sencilla. Los valores son los elementos esenciales que determinan el curso de nuestra vida. Es necesario inculcar valores importantes en los niños, para ayudarles a crecer en mejores seres humanos. Los niños son como arcilla húmeda, se puede moldear en cualquier forma. Además, aprenden rápido y absorber todo a su alrededor con sus sentidos. El curso de nuestra vida adulta depende de lo que aprendimos en nuestra infancia. Por lo tanto, los valores que se inculcan en nosotros, como hijos, determinan lo que vamos a crecer hasta llegar a ser. Por tal motivo, es la responsabilidad primordial de los padres y maestros para asimilar ciertos valores morales en los niños pequeños. Desde entonces, los niños tienden a imitar el comportamiento de los adultos, que tendrá que practicar en su vida. Por lo tanto, la tarea de inculcar valores en los niños puede ser simple o de enormes proporciones, dependiendo de su propio enfoque. Los valores importantes para los niños Los niños de hoy son súper inteligentes y no hay ningún tema bajo el sol, no son conscientes. Sin embargo, esto también significa que pierden su inocencia demasiado pronto y alcanzan la madurez a una edad muy joven. Además, en este mundo lleno de delincuencia y falta de honradez, es imprescindible que usted enseñe a su hijo a los valores básicos para sobrevivir.

5 Honestidad UNIVERSIDAD DE PAMPLONA A una edad muy temprana, los niños son muy honestos y sinceros. Sin embargo, a medida que envejecen, entran en el mundo de las mentiras. Esto es porque hay muchos factores que influyen en ellos, tales como, otros niños, adultos, ciertos miedos, etc. Por lo tanto, es importante que usted haga que su hijo entienda la importancia de la honestidad en la vida y por qué es considerado como uno de los más valores importantes en la sociedad. Asegúrele que usted estará siempre allí para él y que no debe decir mentiras para salirse con algún acto incorrecto. Respeto El respeto es algo que los niños aprenden mucho de los adultos. Si usted y su cónyuge respetan cada uno de los miembros de otras familias, esto influirá positivamente en su hijo. Además, es importante que se respete su hijo, por que en el futuro, se aprende a respetar a sus subordinados y otras personas que no son sus iguales. Modales y Disciplina La importancia de los buenos modales pueden ser expresados en palabras. Palabras simples como por favor, Gracias, lo siento y perdón pueden convertirse en la mejor impresion que se hace sobre una persona. Por lo tanto, siempre pregunte a su hijo a hablar educadamente con los demás, sin importar quiénes son. Del mismo modo, la disciplina es de suma importancia en la construcción de su carácter. Una persona auto-disciplinada siempre sale victorioso, no importa qué. Afirmar la importancia de las costumbres y la disciplina a su hijo a través de ejemplos adecuados. Compartir Las familias de hoy son familias nucleares con un solo niño. Los padres que trabajan, los que no tienen tiempo para sus hijos, traten de compensar en términos de cosas materiales. De este modo, el niño consigue lo que quiere, incluso antes de que exprese un deseo de tenerlo. Sin hermanos alrededor, no hay duda de compartir nada con nadie, lo que hace que el niño sea muy egocéntrico. Esto puede causar problemas en su vida adulta, donde uno tiene que hacer varios ajustes y compromisos para dar cabida a los demás en su vida. Por lo tanto, permita que su hijo se mezcle con otros niños, que son menos privilegiados que él y hacerle compartir sus bienes con ellos en ciertas ocasiones. De esta manera su hijo va a experimentar la alegría de dar y compartir.

6 Tome responsabilidad por sus acciones Este es un valor importante de la vida que ayuda a su hijo convertirse en un adulto responsable. Haga que su hijo asuma la responsabilidad por sus actos, ya sea bueno o malo. Tomar la responsabilidad de sus errores le ayudará a entender que sólo él es responsable de sus actos y por lo tanto, tiene derecho a un castigo. Inculcar este valor en la edad temprana evita que tu hijo se convierta en un quejica incompetente, que sólo culpa a los demás por sus errores. Amor El amor es la cualidad más importante y hermoso de la vida humana. Es muy fácil y natural a amar a nuestros seres cercanos y queridos, pero no todos pueden amar incondicionalmente. Enseñe a su hijo la importancia de amar a los demás, incluso a nuestros enemigos, porque el amor se extiende más si se ama. Aprender a olvidar y perdonar a otros por sus errores, porque la celebración de rencor sólo te hace miserable. Además, no se limitan a su amor a los seres humanos, enseñe a su niño a amar, incluso a un perrito callejero en la calle.

7 Educar en valores es acompañar a los hijos en el proceso de respuesta libre y personal sobre su propia identidad, y sobre los horizontes y metas que buscan para su felicidad. Valores e identidad son, en consecuencia, dos realidades inseparables. Una formación plena que permita configurar la identidad de un ser humano en crecimiento, no puede desvincularse o prescindir de una seria y bien planificada educación en los valores. El protagonismo de los padres y más en la etapa de educación infantil, es insustituible. Ellos son los que van a decidir qué valores pretenden involucrar en la educación de sus hijos. Los valores pueden agruparse: 1- Valores biológicos: alimentos, salud, etc. Son necesidades básicas. 2- Valores intelectuales: el conocimiento, la creatividad, razonamiento, etc. Origina el mundo cultural del niño 3- Valores ecológicos: el cuidado, el respeto, y aprecio del medio en que desarrolla la vida. 4- Valores morales: el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la verdad, son los pilares de las relaciones afectivas con el mundo y con los demás. 5- Valores religiosos: son propios de los creyentes y su orientación en la infancia, corresponde a los padres. Estos valores no sólo puede ayudar a su hijo convertirse en una persona mejor, también afectará de una manera positiva. El proceso de la enseñanza de valores importantes en la vida de su hijo también lo hará mucho más compasivo hacia los demás. 5. METODOLOGIA Se busca trabajar los valores como eje transversal, ya que deberán constituirse en los objetivos actitudinales que los alumnos deberán seguir a lo largo del año. Se propone una metodología de taller, presentando al niño distintas oportunidades de aprendizaje donde se pueda identificar y reforzar la virtud adecuada a la situación planteada. Para lograr una educación integral es fundamental una estrecha vinculación entre la familia y la escuela, y coherencia entre lo que se enseña y se vive en ambos ámbitos. Para el desarrollo de este proyecto se opta por la realización de actividades prácticas, las actividades se irán desarrollando en consecutivo con las destrezas que el estudiante irá desplegando en cada nivel del proceso que tiene como finalidad el afianciamiento de sus conocimientos con respecto a la temática de los Valores.

8 6. EVALUACIÓN En el proceso de evaluación se tendrá en cuenta: La elaboración y realización de un proyecto pedagógico de aula, de área de Ética y valores aplicando las TIC. La participación en las actividades curriculares del aula de clases y virtuales. Interés y motivación en el desarrollo de las actividades individuales y grupales en su proceso formativo. El respeto por las diferencias y apoyo a los compañeros. Estética y creatividad en las diferentes actividades grupales e individuales. Apropiación de saberes y aplicación de conocimientos. La utilización de diferentes recursos de forma apropiada Participación, puntualidad y asistencia. El uso y apropiación de las diferentes tecnologías de información y comunicación (TIC). Sistema de Evaluación ITEM Conocimientos previos sobre el Tema Participación Conocimientos adquiridos en el proceso Aportes al proyecto Conocimiento finales Reflexión o Retroalimentación Total Calificación Malo Regular Bueno Excelente

9 7. CRONOGRAMA ACTIVIDADES Septiembre Octubre 1. Selección del Tema del Proyecto de Aula. 2. Formulación de la Pregunta de Investigación. 3.Consultar de información en la web 4.Diseñar una guía pedagógica en TIC 5. Diseñar las actividades didácticas. 6.Difusión de las actividades a desarrollar 7. Desarrollo de la temática en el aula 8. Evaluación del conocimiento adquirido 9. Creación del Blog con evidencias recolectadas. 10. Socialización del Proyecto con la comunidad

10 BIBLIOGRAFÍA Educacion/ html