UNIVERSIDAD RICARDO PALMARECTORADO PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS

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1 UNIVERSIDAD RICARDO PALMARECTORADO PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS SILABO I I. DATOS ADMINISTRATIVOS 1.1. Asignatura: Inglés Códig: Cicl:: Crédits: Hras semanales: Requisits Ningun 1.7. Crdinadr: Mag. César Saldaña Fernández 1.8. Prfesres: Ballón Patricia; Barret Olga; Crnej Fernand; Crnel Jrge; Herrera Isaac; López Daphne; Mansilla Erika; Pérez Rxana; Saldaña Fernand, Yáñez Ricard II. SUMILLA Asignatura teóric-práctica que se rienta a la adquisición de la cmpetencia cmunicativa en la lengua inglesa a nivel básic. Se busca un nivel básic de acuerd al nivel A1 del Marc Cmún Eurpe de referencia para las lenguas. Se desarrllan las cuatr habilidades de la lengua en frma integrada: cmprensión auditiva, expresión ral, cmprensión de texts escrits, a ls que se les da especial imprtancia, y expresión escrita. Se cubren las estructuras gramaticales crrespndientes al plural de ls nmbres, el imperativ, ls prnmbres y adjetivs psesivs, al verb TO BE, al verb HAVE,, preguntas infrmativas (questin wrds), al tiemp presente simple, adverbis de frecuencia y el verb mdal CAN. Se enfatiza las funcines del lenguaje y expresines idimáticas en cntexts de tip scial, plític, cultural. Se empleará una metdlgía interactiva para desarrllar en el alumn una cnsciente, crrecta y clara fluidez y precisión en el prces de enseñanza aprendizaje. III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA El estudiante que cumple cn la frmación elemental rientada al desarrll de lengua extranjera: Psee cmpetencia cmunicativa que le permite valerse de la lengua cm medi de trabaj, cn énfasis especial en la lectura cmprensiva de texts infrmativs. Cnce en frma práctica ls aspects el sistema de la lengua tant fnlógic, mrfsintáctic, léxic-semántic y estilístic, cmprendiend las relacines existentes entre la frma y función. Psee cmpetencia discursiva básica que le permite explicar smeramente temas de su cmpetencia prfesinal. Psee cmpetencia sci-lingüística, básica que le permite interactuar cn hablantes nativs y n nativs del idima ingles. IV. Objetiv General Acrde cn ls lineamients del Marc Cmún de Referencia Eurpe para el nivel Intermedi: A-1 Recnce palabras y expresines muy básicas que se usan en relación a si mism, a la familia y al entrn inmediat cuand se habla despaci y cn claridad. Cmprende palabras y nmbres cncids y frases muy sencillas pr ejempl las que hay en letrers, carteles y catálgs. Puede participar en una cnversación de frma sencilla siempre que la tra persna esté dispuesta a repetir l que ha dich a decirl cn tras palaras y a una velcidad más lenta y le ayuda a frmular l que intent decir. Utiliza expresines y frases sencillas para describir el lugar dnde vive y las persnas que cnce. Es capaz de escribir mensajes crts y sencills, tales cm felicitacines, llenar frmularis cn dats persnales. Objetivs Intermedis Interpreta y valra texts breves en inglés, ls cuales lee cn la debida prnunciación y entnación. Redacta texts breves cn chesión, cherencia y utilizand aprpiadamente la gramática. Se cmunica ralmente cn sus cmpañers utilizand recurss lingüístics y n lingüístics de manera básica. V. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS GRAMATICALES Y TEMÁTICOS, Y ACTIVIDADES. 5.1 UNIDAD 1 Títul: El verb be Lgrs de aprendizaje:

2 Escribe infrmación persnal. Se presenta asimism a tras persnas. Cuenta del númer 1 al 20 Recnce el alfabet en inglés. Nmbra diverss países del mund en inglés. Puede escribir númers telefónics al ser dictads pr un cmpañer en Inglés. Se presenta ante trs cmpañers de clases. Indica su lugar de rigen en diálgs crts cn trs cmpañers. Valra la imprtancia de la identidad cultural Númer de hras: 8 Semana (s) 1 y 2 1. Gramática: El verb BE 2. Vcabulari: Númers del 0 al 20, el alfabet, países del mund, nacinalidades, 3. Fnética: Prnunciación del alfabet en inglés, acent en las palabras. Lecturas selectas: Basic readers Expsición de cada un de ls punts del sílab Organización de equips de trabaj y de delegads del curs. Platafrma virtual: Desarrll de la unidad 1 de la Platafrma virtual y entrega al prfesr del infrme generad pr dicha platafrma. Técnicas didácticas: Clase expsitiva, ejemplificación y ejercitación, ejercicis de llenad de espacis en blanc, jueg de rles, actividades auditivas, trabaj en grups pequeñs, prducción de texts escrits crts, cnversación. Equips y materiales: pizarra y plumnes, equip multimedia, presentacines (diapsitivas) en Pwer Pint, practicas crtas, visinad de vides, diccinari. Bibligrafia: TERRY PROSSER, A. Maris, J. Revell. (2015) JETSTREAM. Helbling Languages. 5.2 UNIDAD 2 Títul: Las Persnas y las csas Lgrs de aprendizaje: Recnce y usa ls nmbres de bjets cmunes Recnce y usa terminacines plurales regulares Recnce y usa sustantivs plurales irregulares Usa ls prnmbres demstrativs this, these, that y thse Usa tdas las frmas psitivas y negativas del verb be Númer de hras: 8 Semana (s) 3 y 4 1. Gramática: El verb BE en racines negativas y en preguntas. Ls adjetivs demstrativs this y these, that y thse Oracines imperativas 2. Vcabulari: Objets cmunes. Ls clres. Ls emples. 3. Fnética: Acentuación de las palabras. Prnunciación de plurales regulares. Lecturas selectas: Basic readers. Expsición de cada un de ls punts de la unidad. Organización de equips de trabaj: pares y grups de 3. Platafrma virtual: Desarrll de la unidad 2 de la Platafrma virtual y entrega al prfesr del infrme generad pr dicha platafrma. Técnicas didácticas: Clase expsitiva, ejemplificación y ejercitación, ejercicis de llenad de espacis en blanc, jueg de rles, actividades auditivas, trabaj en grups pequeñs, prducción de texts escrits crts, cnversación. Equips y materiales: pizarra y plumnes, equip multimedia, presentacines (diapsitivas) en Pwer Pint, practicas crtas, visinad de vides, diccinari.

3 Bibligrafia: TERRY PROSSER, A. Maris, J. Revell. (2015) JETSTREAM. Helbling Languages. 5.3 UNIDAD 3 Títul: Revisión de las Unidades 1 y 2 y primera práctica calificada. Lgrs de aprendizaje: Reafirma ls cncimients adquirids en las unidades 1 y 2 Crrige cualquier errr de cncept us. Númer de hras: 4 Semana (s) 5 Revisión y cnslidación. Revisión de las unidades 1 y 2 Tma de la primera practica calificada. Primera práctica calificada. Lecturas selectas: Basic Readers Técnicas didácticas: Clase expsitiva, ejemplificación y ejercitación, ejercicis de llenad de espacis en blanc, jueg de rles, actividades auditivas, trabaj en grups pequeñs, prducción de texts escrits crts, cnversación. Equips y materiales: pizarra y plumnes, equip multimedia, presentacines (diapsitivas) en Pwer Pint, practicas crtas, visinad de vides, diccinari. Bibligrafia: TERRY PROSSER, A. Maris, J. Revell. (2015) JETSTREAM. Helbling Languages. 5.4 UNIDAD 4 Títul: Mi casa es su casa Lgrs de aprendizaje: Recnce y usa sustantivs para pder hablar sbre la familia Recnce y usa el psesiv s Describe su prpi árbl familiar Explica sbre sus padres, hermans e hijs. Númer de hras: 8 Semana (s) 6 y 7 1. Gramática: El psesiv s Adjetivs psesivs Ls verbs have y has 2. Vcabulari: Miembrs de la familia Habitacines y muebles del hgar Prepsicines de lugar Días de la semana y fechas Númers rdinales 3. Fnética: Acentuación de las palabras. Snids vcálics Lecturas selectas: Basic readers. Expsición de cada un de ls punts de la unidad. Organización de equips de trabaj: pares y grups de 3. Platafrma virtual: Desarrll de la unidad 3 de la Platafrma virtual y entrega al prfesr del infrme generad pr dicha platafrma. Técnicas didácticas: Clase expsitiva, ejemplificación y ejercitación, ejercicis de llenad de espacis en blanc, jueg de rles, actividades auditivas, trabaj en grups pequeñs, prducción de texts escrits crts, cnversación. Equips y materiales: pizarra y plumnes, equip multimedia, presentacines (diapsitivas) en Pwer Pint, practicas crtas, visinad de vides, diccinari.

4 Bibligrafia: TERRY PROSSER, A. Maris, J. Revell. (2015) JETSTREAM. Helbling Languages. Semana (s) 8 Semana de pruebas parciales 5.5 UNIDAD 5 Títul: Fuera de casa y pr ls alrededres Lgrs de aprendizaje: Recnce y usa sustantivs para hablar sbre lugares en una ciudad Mencina la existencia de csas. Describe el lugar dnde habita. Númer de hras: 8 Semana (s) 9 y Gramática: Ls expletivs there is y there are Ls cuantificadres sme y any Preguntas infrmativas cn palabras interrgativas Preguntas de respuesta afirmativa negativa 2. Vcabulari: Lugares de una ciudad Númers del 32 a más de 100 Adjetivs de pinión Precis y cmpras 3. Fnética: Acentuacin de las decenas y centenas (teen/ty) Expsición de cada un de ls punts de la unidad. Organización de equips de trabaj: pares y grups de 3. Platafrma virtual: Desarrll de la unidad 4 de la Platafrma virtual y entrega al prfesr del infrme generad pr dicha platafrma. Lecturas selectas: Basic readers. Técnicas didácticas: Clase expsitiva, ejemplificación y ejercitación, ejercicis de llenad de espacis en blanc, jueg de rles, actividades auditivas, trabaj en grups pequeñs, prducción de texts escrits crts, cnversación. Equips y materiales: pizarra y plumnes, equip multimedia, presentacines (diapsitivas) en Pwer Pint, practicas crtas, visinad de vides, diccinari. Bibligrafia: TERRY PROSSER, A. Maris, J. Revell. (2015) JETSTREAM. Helbling Languages. 5.6 UNIDAD Títul: Revisión de las Unidades 3 y 4 y segunda práctica calificada. Lgrs de aprendizaje: Reafirma ls cncimients adquirids en las unidades 3 y 4 Crrige cualquier errr de cncept us. Númer de hras: 4 Semana (s) 11 Revisión y cnslidación. Revisión de las unidades 3 y 4 Tma de la primera practica calificada. Primera práctica calificada. Lecturas selectas: Técnicas didácticas: Clase expsitiva, ejemplificación y ejercitación, ejercicis de llenad de espacis en blanc, jueg de rles, actividades auditivas, trabaj en grups pequeñs, prducción de texts escrits crts, cnversación.

5 Equips y materiales: pizarra y plumnes, equip multimedia, presentacines (diapsitivas) en Pwer Pint, practicas crtas, visinad de vides, diccinari. Bibligrafia: TERRY PROSSER, A. Maris, J. Revell. (2015) JETSTREAM. Helbling Languages. Semana (s) 16 Semana de pruebas finales VI.- EVALUACIÓN: 6.1 Se cnsidera una evaluación cntinua de prces y de lgrs. La evaluación de prces se realiza durante td el desarrll de la asignatura y permitirá identificar ls avances, dificultades, ritms de aprendizaje facilitand la retralimentación en el mment adecuad. La evaluación de lgrs se realiza al términ de cada perid de aprendizaje y permite verificar si se lgró el desarrll de las capacidades y cmpetencias. Viene a ser la síntesis de la evaluación de prces. 6.2 La fórmula de la asignatura tma en cuenta tant la evaluación de prces cm la de lgrs. La evaluación frmativa: está cnstituida pr trabajs tales cm ls ejercicis de gramática, de desarrll de habilidades de cmprensión y expresión ral y escrita, así cm trs: trabajs práctics, tareas, cntrles de lectura, y prtaflis de trabaj asignads durante el desarrll de la asignatura; pr medi de ls cuales ls alumns demstraran el grad de avance en el desempeñ de las habilidades específicas. Dichas tareas se pueden evaluar cn el sistema vigesimal (20). Ls instruments utilizads sn las listas de ctej, guías de bservación, cuestinaris, rubricas. La evaluación de lgrs: está cnstituida pr 04 ntas: cuatr prácticas calificadas. Las prácticas calificadas 1 y 2 miden el grad de desarrll de las habilidades transversales (cntenids prcedimentales) prpias de la asignatura y descrits en cada unidad de aprendizaje. Las prácticas 3 y 4 miden el grad de desempeñ en lengua extranjera establecida en ls lgrs al inici de cada unidad de aprendizaje. Ls instruments utilizads sn las pruebas escritas y rales respectivas. Dichas pruebas se evalúan de acuerd cn el sistema centesimal (100) utilizand la siguiente tabla de cnversión determinada en el curs: = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Instruments de evaluación. Evaluación cn 4 prácticas calificadas, y el trabaj práctic que es el prmedi de las ntas btenidas en clase, tales cm quizes, tareas, expsicines, infrmes de la platafrma virtual. Las evaluacines se agrupan en PTL1, PTL2, PTL3,PTL4 Y PTL5 Las PTL crrespnden a l siguiente: PTL1: Práctica calificada 1 PTL2: Práctica calificada 2 (durante la semana de parciales) PTL3: Práctica calificada 3 PTL4: Práctica calificada 4 (durante al semana de finales) PTL5: Trabajs Práctics (prmedi) REQUISITOS DE APROBACIÓN Se requiere una asistencia mínima a clases del 70% y la btención de la nta 11 (nce) cm mínim. La nta 11 equivale al 70% de la nta centesimal, de acuerd a la siguiente tabla de equivalencias. PROMEDIO FINAL Resultará de la aplicación de la siguiente fórmula: PF= (PTL1 + PTL2 + PTL3 + PTL4 + PTL5) N hay examen sustitutri. Td plagi intelectual hallad en tareas presentadas será calificad cn la nta cer. 5

6 VII. Bibligrafía General OBLIGATORIA TERRY PROSSER, A. Maris, J. Revell. (2015) JETSTREAM. Helbling Languages. COMPLEMENTARIA SALDAÑA FERNANDEZ, CÉSAR G. (2008) Fnética del Inglés. Universidad Ricard Palma. Editrial Universitaria. ALLSOP, J. (1985). Cassell's Student's English Grammar. Liverpl, Cassell COLLLINS ELT. (1991). English Grammar. Lndn, Harper Cllins Publishers. SHERAGA, M. (1991) Practical English Writing Skills. Natinal Textbk Cmpany, Illinis. A.J & MARTINET, A.V. (1991) A Practical English Grammar. Oxfrd Press WILLIS, D. (1991) Cllins Cbuild Student s Grammar, Lndn, Harper Cllins Publishers. PAGINAS WEB DICCIONARIO INGLES ESPAÑOL / ESPAÑOL INGLES Diccinari en línea para cncer el significad, clcacines, prnunciación de palabras nuevas. DICCIONARIO INGLES (MONOLINGUE) Diccinaris en línea inglés inglés DICCIONARIO DE PRONUNCIACIÓN INGLESA HOWJSAY Diccinari de prnunciación inglesa cn audi.