Semilleros TIC en Educación: Abordando a los monstruos fríos en un aprendizaje caliente:

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Jaime Vázquez Morales
hace 8 años
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2 7 Semilleros 140 Profesores altamente especializados en proyectos Web Grandes Instituciones de la Ciudad 44 Proyectos Web 2.0 (25 de ellos con alto nivel de calidad en concepción, contenidos y desarrollo) Resultados Institución ganadora del Premio Nacional 2009 en TIC 1 Premio a Proyecto Bilingüe Semillero British Council Una Metodología Replicable de Formación e Incubación de Proyectos

3 Antecedentes Perfiles de Proyectos Generados Tipología de proyectos desarrollados por los docentes: Redes Sociales de Aprendizaje Redes Multimediales Bilingues Gobierno Escolar Digital (Campaña, Elección y Gobierno) Radio Escolar Virtual Prensa Escolar Virtual Canales Audiovisuales Escolares On line Entonrnos de colaboración web 2.0 (portafolios, laboratorios de red social) Blogs en anillos de comunidad Portales Web Institucionales de Comunidad

4 Problemáticas de las TIC la Escuela: Experimenta tensiones en Pedagogía, Comunicación y conocimiento Experimenta brecha digital: cultural y de uso Produce temores: frente al monstruo frio que nos desplaza (complejo, desconocimiento de utilidad, desplazador ) Subutilización pedagógica Limitaciones Tecnológicas y de Sostenimiento adecuados Sector Privado no invierte suficiente en TIC en Escuela, no se comprende su valor de mercado potencial de futuros usuarios

5 Supuestos del Proyecto Escuela es agente decisivo en la promoción y generación de Acceso y Apropiación Escuela tiene potencial de Inclusión Social (formar habilidades del nuevo ciudadano digital) Escuela tiene potencial de generar equidad social Escuela es agente fundamental para formar actores sociales para la Nueva Economía Escuela es un escenario privilegiado para el aprendizaje social y técnico de las TIC TIC redefinen escuela porque redefinen lo fundamental: La Práctica Pedagógica y los procesos de Aprendizaje

6 Objetivo del proyecto: Generar productos, procesos de apropiación y uso pedagógico de TIC para mejorar aprendizajes, convivencia y comunicación Mediante: Formación del Talento Interno y las competencias digitales Imagen:

7 Concepto Apropiación TIC del proyecto Personas Apropiación TIC WEB 20 Procesos Tecnología Web 2.0: colaborativa comunitaria gestora de recnocimeinto multidireccional estética y funcional intuitiva - Visual

8 Aprendizaje Caliente : Es el Aprendizaje digital en Adultos Analógicos: 1. Entrenamiento desarrollado sobre la base del capital de formación propio: 2. Intereses pedagógicos propios, 3. Motivación al logro, 4. Habilidades de partida, 5. Aprendizaje con el par Colega. 6. Aplicación cotidiana 7. Experimentación todo el tiempo ( a nadar nadando ) Fundamento del proceso: TRANSFORMACION COGNITIVA BASE DESARROLLO DE HABILIDADES TECNOPEDAGOGICAS Y TECNOCOMUNICATIVOS

9 Características de un Semillero: Definición: grupo de profesores especializados en la apropiación, uso y formación en TIC Grupo de interés Multiplicador de Aprendizajes Club de Aprendizaje: aprender con el colega (disminuye temores) Comunidad de prácticas Espacio de experimentación lúdica (juego en adultos) Espacio de reconocimiento de los logros de aprendizaje Espacio de transformación cognitiva (cambio de representaciones) Aprendizaje permanente frente a Objetos Cambiantes

10 Secuencia Pedagógica del Proceso de Formación On Line e Incubadora TIC Preparación Inmersión Dispersión Frustración Desestrcuturación del No-Saber y el no-poder Concentración Proyección Expansión Consolidación 4 5 Limite de habilidad Experimentacion focalizada y asistida Multiplicación del capital de aprendizaje

11 Secuencia del proceso de creación de contenidos 2.0 Diseño de Innovación Análisis Formación Construcción Producto Pruebas de productos (usabilidad pedagógica) Plan Implementación (Anual) ENCUESTA PERFIL INSTITUCIONAL -Funciones Básicas e Intermedias -Exploración posibilidades básicas e intermedias -Aplicaciones en exp. metodológicos - Referenciación -Gestión de productos Pedagógico Comunicativo Comunitario PRUEBAS Expansión Monitoreada Plan de Semillero Siguiente año Constitución grupo base e identificación de capacidades Fase 2: Construcción de Innovaciones Fase 3: Fomento y Expansión Red

12 Estrategias Mapeo de información Comunidad Colaborativa Sistema acompañamiento (presencial y on line) Gestión de conocimiento: Feria de Talentos Compartidos y Grupo de formación Semillero Selección y prueba Herramientas web 20: Repositorio Web

13 Algunos Productos Generados En la Foto: Estudiantes Normal Superior María Montessori-Bogotá

14 Herramientas Web 2.0 Fuente:

15 Red Social

16 Encuesta On Line

17 Hosting de pruebas

18 Aula Virtual

19 Blogolecciones

20 Audio Foro-Pod Cast

21 Ejemplo de Redes Sociales Creadas

22 Ejemplo de Web Gobierno Escolar Digital

23 Ejemplo de Web Gobierno Escolar Digital

24 Encuentros Virtuales con Grupo Semilleros

25 Semilleros TV Canal On Line

26 WebCast Institucionales

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