fracción. fracción. Encuentra MES Identifica características de prismas y Interpretación de diagramas circulares pirámides.

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1 DOCENTE(S): JOHNYJAVIER PEÑALOZA JAI GRADO: CUARTO ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMÁTICAS-GEOMETRIA-ESTADISTICA AÑO: 2017 Reconoce los términos de una 3 Resolver y formular problemas La Fracción fracción. cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y La fracción como parte de un conjunto Lee y escribe correctamente una fracción. propiedades de los números La fracción de una cantidad naturales y sus operaciones. Identifica, diferencia y representa Fracciones propias e impropias. Hasta: 14 Ago fracciones propias, impropias y números Justifico regularidades y Circulo mixtos. propiedades de los números, Poliedros Encuentra sus relaciones y operaciones. Prismas y pirámides Identifica características de prismas y Interpretación de diagramas circulares pirámides. Interpreto las fracciones en diferentes contextos. Situaciones de medición, relación parte todo, cociente, razones y proporciones Diferencia cuerpos redondos de los polígonos. Identifica los elementos de un polígono. Textos de matemáticas para el grado cuarto. Materiales didácticos y los que se elaboren. Instrumentos para hacer representaciones geométricas. Software de matemáticas y geométrica. -Presentación de situaciones problemáticas que generarán discusiones donde los estudiantes plantean su solución, la ejecuta y verifica la respuesta. -Desarrollo de talleres que posibiliten respuestas analizadas en forma objetiva Diferencia los elementos no definidos en geometría y mide segmentos con diferentes unidades de medidas. Entiende unos datos representados en ciertas formas y los representa de otra. Resuelve problemas usando operaciones básicas entre fracciones. Editorial libros & libros S.A. Componente de matemáticas 4. Internet:

2 DOCENTE(S): JOHNYJAVIER PEÑALOZA JAI GRADO: SEPTIMO ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: GEOMETRIA AÑO: Hasta:14 Ago Deduce y aplica las fórmulas para el área de triángulos y paralelogramos Utilizo técnicas y herramientas para la construcción de figuras planas y cuerpos con medidas dadas. Teorema de Pitágoras Aplicaciones del teorema de Pitágoras Cuadriláteros, Paralelogramos, Trapecios y Trapezoides Círculo y circunferencia Medida de longitud Medida de superficie Área de figuras geométricas Clasifico polígonos en relación con sus propiedades. Utilizo técnicas y herramientas para la construcción de figuras planas y cuerpos con medidas dadas. Resuelvo y formulo problemas usando modelos geométricos. Textos de matemáticas para el grado séptimo. Materiales didácticos y los que se elaboren. Instrumentos para hacer representaciones geométricas. Software de matemáticas y geométrica. -Presentación de situaciones problemáticas que generarán discusiones donde los estudiantes plantean su solución, la ejecuta y verifica la respuesta. -Desarrollo de talleres que posibiliten respuestas analizadas en forma objetiva Identifica las cualidades y características de las figuras planas y de algunas transformaciones Diferencia los conceptos de círculo y circunferencia, reconoce sus elementos: cuerda, diámetro, radio, arco, circunferencia. Identifica los paralelogramos y los construye utilizando instrumentos geométricos. Editorial libros & libros S.A. Secuencias matemáticas 7, 2017 Internet: JOHNYJAVIER PEÑALOZA JAI

3 DOCENTE(S): JOHNYJAVIER PEÑALOZA JAI GRADO: OCTAVO ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: GEOMETRIA AÑO: Conjeturo y verifico propiedades de congruencias y semejanzas entre figuras bidimensionales y entre objetos tridimensionales Hasta: 14 Ago en la solución de problemas. Uso representaciones geométricas para resolver y formular problemas en las matemáticas y en otras disciplinas. Perímetro de cuadriláteros Área de cuadriláteros Establece relaciones de semejanza entre figuras geométricas. Cuerpos geométricos Clasifico polígonos en relación con sus propiedades. Resuelvo y formulo problemas que involucren relaciones y propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones visuales. Identifico y describo figuras y cuerpos generados por cortes rectos y transversales de objetos bidimensionales. Textos de matemáticas para el grado octavo. Instrumentos para hacer representaciones geométricas. Software de matemáticas y geométrica. -Presentación de situaciones problemáticas que generarán discusiones donde los estudiantes plantean su solución, la ejecuta y verifica la respuesta. -Desarrollo de talleres que posibiliten respuestas analizadas en forma objetiva Reconoce y clasifica los polígonos, sus partes y sus propiedades. Calcula el perímetro de una figura teniendo en cuenta las unidades de medida Identifica y clasifica cuadriláteros de acuerdo a sus características y propiedades. Editorial libros & libros S.A. Secuencias matemáticas 8, 2017

4 DOCENTE(S): JOHNYJAVIER PEÑALOZA JAI GRADO: NOVENO ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: GEOMETRIA AÑO: Reconozco y contrasto propiedades y relaciones geométricas utilizadas en demostración de teoremas básicos. Hasta: 14 Ago Selecciono y uso técnicas e instrumentos para medir longitudes, áreas de superficies, volúmenes y ángulos con niveles de precisión apropiadas. Triángulo rectángulo Semejanza de triángulos rectángulos Cuadriláteros Clasificación de los cuadriláteros Resuelvo y formulo problemas que involucren relaciones y propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones visuales. Clasifica y construye cuadriláteros según sus características y propiedades Utilizar el teorema de Pitágoras para clasificar triángulos y calcular distancias en situaciones de la vida cotidiana. Textos de matemáticas para el grado noveno. Instrumentos para hacer representaciones geométricas. Software de matemáticas y geométrica. -Presentación de situaciones problemáticas que generarán discusiones donde los estudiantes plantean su solución, la ejecuta y verifica la respuesta. -Desarrollo de talleres que posibiliten respuestas analizadas en forma objetiva - Analiza la importancia de las demostraciones geométricas como resolución de problemas - Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba conjeturas. Editorial libros & libros S.A. Secuencias matemáticas 9,

5 DOCENTE(S): GRADO: CUARTO AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA AÑO: Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos MICROSOFT WORD. Naturaleza de la tecnología sociales, económicos, Cuaderno, lápiz, Reconozco la importancia de algunos culturales. Ruta de acceso y salida de Word. artefactos en el desarrollo de actividades Medios tecnológicos audiovisuales Aspectos generales de manejo del cotidianas en mi entorno y en el de mis e informáticos. procesador. antepasados. Solución de problemas con tecnología. Aulas de informática Hasta:14 Ago Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, ). Explicación del contenido manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas. CONCEPTO DE ENERGÍA ELÉCTRICA Fuentes de energía Aparatos eléctricos Solución de problemas con tecnología Reconozco productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana. Blog o wiki Sitios web seleccionados según proyecto de aula Explica como la energía eléctrica facilitó el trabajo al hombre y el desarrollo de su entorno. Define adecuadamente el término procesador de texto y Reconoce los diferentes herramientas del procesador de texto Diseño, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos, reutilizando materiales caseros para satisfacer intereses personales.

6 DOCENTE(S): GRADO: QUINTO ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA AÑO: Analizo artefactos que Hasta: 14 Ago responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos, culturales. Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, ). INTRODUCCIÓN A EXCEL Conceptos básicos Características de las ventanas. Introducción de datos. ENERGÍA ELÉCTRICA. La aparición de la electricidad, su influencia en la calidad de vida. Naturaleza de la tecnología Reconozco la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados. Solución de problemas con tecnología. Solución de problemas con tecnología Reconozco productos tecnológicos que contribuyen con la solución de problemas de la vida cotidiana. Medios tecnológicos audiovisuales e informáticos. Aulas de informática Blog o wiki Sitios web seleccionados según proyecto de aula Explicación del contenido manifiesto interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas. Maneja eficientemente comandos y herramientas básicas de Excel mediante su aplicación práctica en el desarrollo de actividades en clase. Utiliza con habilidad las herramientas básicas de Excel para elaborar tablas con fórmulas sencillas. Diseño, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos, reutilizando materiales caseros para satisfacer intereses personales.

7 DOCENTE(S): GRADO: SEXTO ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA AÑO: Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación. INTERNET -Qué es la Internet Utilizo tecnologías de la Hasta: 14 Ago información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, ). -Explicación del contenido con la presentación de situaciones donde el estudiante manifiesta interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas. - Desarrollo de actividades con recursos tecnológicos (computadora y video beam) -Historia de la Internet -Los navegadores (elementos del navegador de internet) -Los buscadores -Sitios web(que son los sitios web, navegación en los sitios web) Naturaleza de la tecnología Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación. Apropiación y uso de la tecnología Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan. Medios tecnológicos audiovisuales e informáticos. Aulas de informática Blog o wiki Sitios web seleccionados según proyecto de aula Reconoce el uso de Internet como herramienta para la comunicación y la investigación. Reconoce el valor ético moral del uso de Internet en la realización de consultas (Internet Sano) Reconoce el uso de Internet como herramienta para la comunicación y la investigación, de manera ética.

8 DOCENTE(S): GRADO: SEPTIMO ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA ASIGNATURA: INFORMATICA AÑO: 2017 Analizo artefactos que 2 responden a necesidades particulares en contextos Cuaderno, lápiz, Hasta:14 Ago sociales, económicos, culturales. Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, ) -Explicación del contenido con la presentación de situaciones donde el estudiante manifiesta interés por temas relacionados con la tecnología a través de preguntas e intercambio de ideas. - Desarrollo de actividades con recursos tecnológicos (TV.., DVD, computador y video beam) CONCEPTOS Y APLICACIONES DE LOS GRAFICADORES Aplicaciones de Publisher Diseño de carteles MEDIO AMBIENTE - Conceptos de Medio Ambiente - Contaminación y Residuos Naturaleza de la tecnología Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades. Apropiación y uso de la tecnología Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan. Medios tecnológicos audiovisuales e informáticos. Aulas de informática Blog o wiki Sitios web seleccionados según proyecto de aula Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (un basurero, una represa). Realiza diferentes actividades para desarrollar destreza y dominio en las herramientas que posee el programa para realiza carteleras, tarjetas, folletos, Plantillas de Publisher. Indaga sobre posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones.