PROGRAMACIÓN CURRICULAR MODULAR 2015

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2 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE CASMA CREADO POR R. M. N 7-87-ED Revalidado con R.D. N ED CM APLICACIÓN N.D.C.B. D.S. N ED _ R.D.Nº ED MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN CURRICULAR MODULAR 2015 I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. DRE : Ancash 1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E.S.T.P. Casma 1.3. CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica 1.4. CARRERA PROF. CERTIFICADA : Nº DESTP 1.5. MÓDULO PROFESIONAL III : Servicios Técnicos de Enfermería Especializada 1.6. UNIDAD DIDÁCTICA : Asistencia de Enfermería en Salud Mental 1.7. CRÉDITOS : 04 Créditos 1.8. SEMESTRE ACADÉMICO : I 1.9. CICLO : V ciclo CARGA HORARIA : 5 horas semanales y 90 Hrs. Semestrales HORARIO : Martes : 1:00 pm a 2:40 pm Viernes : 3:30 pm a 6:00 pm PERIODO DE EJECUCIÓN : al DOCENTE FACILITADOR : Lic. Silvia Victoria Ponce Lino . sivicky09@hotmail.com Móvil: II. FUNDAMENTACIÓN: 2.1. FUNDAMENTACIÓN LEGAL: Constitución Política del Perú Ley General de Educación Nº Ley de Reforma Magisterial Aprobado por Ley Nº Ley de Profesorado Nº 249 y su Modificatoria Nº R.D. Nº ED Directiva N DIGESUTP/DESTP R.D. Nª ED Directiva Nº DIGESUTP/DESTP R.D ED. Normado por la Directiva DIGESUTP/DESTP R.D. Nº ED Resolución Ministerial n ed del Ley de Institutos y Escuela Superior Nº Directiva Nº DIGESUTP/DESTP D.S. Nº ED (Reglamento de ley 29394) Plan de Adecuación R.M. Nº ED Orientación y Normas Nacionales R.D. Nº ED Nuevo D.C.B. R.D. Nº R.D. Nº ED R.D. Nº ED Resolución Directoral N ED Resolución Ministerial N ED Resolución Directoral N ED. Reglamento Institucional DEL IESTP Casma

3 2.2. FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA: La Unidad Didáctica de Salud mental se fundamenta en la necesidad de proveer a los estudiantes de la Carrera Técnica de Enfermería las herramientas teórico-prácticas necesarias para desarrollar cuidados básicos relacionados a la atención del usuario con problemas de salud mental y al desarrollo competencias elementales que le permiten, comprender las influencias y procesos de maduración psicológicos que determinan las patologías psiquiátricas, al mismo tiempo brindar ayuda al paciente en el proceso de solución de su problemas y contribuyendo en el cuidado de la salud mental de su entorno. III. DESCRIPCIÓN Salud Mental es una Unidad Didáctica de carácter teórico práctica. Ubicada en el III Módulo del Plan de Estudios denominado Servicios Técnicos de Enfermería Especializada y permite al estudiante de Enfermería mejorar sus habilidades y destrezas en la aplicación de cuidados el usuario con diversos problemas de salud mental tales como ansiedad, depresión, estrés, trastornos de conducta, psicosis, esquizofrenia entre otros, según procedimiento y protocolos establecidos en el campo de la salud. En la presente unidad didáctica se desarrollan temas como comunicación terapéutica, Problemas y trastornos mentales frecuentes por grupo etáreo, según protocolos. Tratamiento: Farmacológico y psicoterapias; terapias ocupacionales Técnicas de seguridad, higiene, y confort en personas con trastornos mentales, entre otros los cuales serán afianzados con la aplicación práctica en el campo clínico. IV. COMPETENCIA PROFESIONAL: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos. V. COMPETENCIA MODULAR: Planificar, organizar y realizar servicios técnicos asistenciales especializados de enfermería, aplicando las normas y protocolos establecidos.

4 VI. DOSIFICACIÓN DEL TIEMPO: Nº ACTIVIDADES FECHAS INSTRUMENTOS EVALUACIÓN 01 Identificando los términos a usar en la unidad didáctica Expectativas de salud mental FERIADO Metas en la Atención primaria en salud mental 04 Atención Integral en salud mental 05 Aplicación de las Teorías de Enfermería en salud mental 06 Conociendo las diferentes personalidades TIEMPO / MIN 31//15 Escala valorativa 100 min /04/15 Ficha de observación 07/04/15 Guía de trabajo en equipo 100 min 10/04/15 Lista de cotejo 150 min 14/04/15 Ficha de observación 100 min 17/04/15 Guía de trabajo en equipo 150min 07 Comunicación con el usuario 21/04/15 Escala valorativa 100min 08 Niño y adolescente con Ansiedad y depresión. 24/04/15 Ficha de exposición 150min 09 Niño y adolescente con trastorno alimentario 10 Niño y adolescente con Hiperactividad en déficit de atención 11 Niño y adolescente con trastorno de conducta 12 Niño y adolescente con Negativismo desafiante 28/04/15 Ficha de exposición 100min Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastor 01/05/15 Ficha de exposición 05/05/15 Ficha de observación 100min 08/05/15 Ficha de observación 150min 13 Suicidio en el adolescente 12/05/15 Escala valorativa 100min 14 Niño y adolescente con trastorno de adaptación y de Torette 15 Afasia y amnesia en el adulto y adulto mayor 16 Deficiencia Mental en el adulto y adulto mayor 15/05/15 Ficha de observación 150min 19/05/15 Ficha de exposición 100min 22/05/15 Ficha de exposición 150min 17 Depresión mental en el adulto 26/05/15 Ficha de exposición 100min 18 Depresión, melancolía del adulto mayor 29/05/15 Ficha de observación 150min

5 19 Neurosis y Paranoia en el adulto y adulto mayor. /06/15 Ficha de observación 100min 20 Que hacer en caso de Psicosis 21 Trastorno obsesivo compulsivo (TOC) 05/06/15 Ficha de exposición 150min 09/06/15 Ficha de exposición 100min 22 Psicoterapia 12/06/15 Lista de cotejo 150min 23 Técnicas de Psicoterapia 16/06/15 Ficha prueba de ejecución 100min 24 Seguridad en pacientes psiquiátricos 25 Manejo de protocolos en la seguridad del paciente psiquiátrico 26 Cuidados de enfermería en salud mental y psiquiatría 19/06/15 Lista de cotejo 150min 23/06/15 Ficha prueba de ejecución 26/06/15 Ficha prueba de ejecución 27 Terapia ocupacional 30/06/15 Ficha prueba de ejecución 28 Practica en Institución local /07/15 Ficha prueba de ejecución 100min 150min 100min 150min 29 Medicamentos esenciales 07/07/15 Escala valorativa 100min utilizados para trastornos psicóticos 30 Practica en Institución local 10/07/15 Ficha prueba de ejecución 150min 31 Medicamentos esenciales utilizados para trastornos depresivos 14/07/15 Escala valorativa 100min 32 Medicamentos esenciales utilizados para trastornos bipolares. 33 Medicamentos esenciales utilizados para trastornos de ansiedad generalizada y sueño. 34 Medicamentos esenciales utilizados para trastornos obsesivo compulsivo y ataques de pánico 35 Medicamentos esenciales utilizados para el control de trastornos mentales. FERIADO 36 Medicamentos esenciales utilizados para el tratamiento de dependencia de sustancias como el alcohol y de los opiáceos. 17/07/15 Escala valorativa 150min 21/07/15 Escala valorativa 100min 24/07/15 Escala valorativa 150min 28/07/15 Escala valorativa 31/07/15 Escala valorativa 150min

6 VII. ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO: INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA PÚBLICO DE CASMA CARRERA PROFESIONAL : ENFERMERÍA TÉCNICA CARRERA PROF. CERTIFICADA : Nº DESTP MÓDULO PROFESIONAL : N : SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ESPECIALIZADA UNIDAD DIDÁCTICA : ASISTENCIA DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ASISTIR AL USUARIO CON PROBLEMAS DE SALUD MENTAL, SEGÚN PROTOCOLOS 1. Terminología aplicada a la unidad didáctica 2. Situación actual de la salud mental FERIADO 3. Atención primaria en salud mental 4. Desarrollo integral de la salud mental: DEISAM 5. Teorías y modelos de Enfermería aplicados en salud mental 6. Teorías de la personalidad. 7. Comunicación Terapéutica. 8. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de Ansiedad y depresión. 9. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno alimentario 10. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de comportamiento: Hiperactivo de déficit de atención 11. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de comportamiento: trastorno de conducta 12. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de comportamiento: Bullying, negativismo desafiante 13. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Suicidio del adolescente 14. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de adaptación y de Torette. 15. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Afasia y amnesia 16. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Deficiencia Mental 17. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Depresión mental 18. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Melancolía involutiva, depresión adulto mayor 19. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Neurosis, Paranoia 20. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Psicosis y psicosis maniaco depresivo 21. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y Utiliza la comunicación terapéutica en el usuario con problemas de salud mental para su recuperación y rehabilitación. Identifica los problemas de salud mental frecuente de acuerdo a grupo etario que contribuya en la recuperación y rehabilitación del usuario.

7 adulto mayor: Trastorno obsesivo compulsivo (TOC) 22. Psicoterapia 23. Técnicas de Psicoterapia 24. Seguridad en pacientes psiquiátricos 25. Manejo de protocolos en la seguridad del paciente psiquiátrico 26. Cuidados de enfermería en salud mental y psiquiatría 27. Terapia ocupacional 28. Practica en Institución local 29. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos psicóticos 30. Practica en Institución local 31. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos depresivos 32. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos bipolares. 33. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos de ansiedad generalizada y sueño. 34. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos obsesivo compulsivo y ataques de pánico 35. Medicamentos esenciales utilizados para el control de trastornos mentales. 36. Medicamentos esenciales utilizados para el tratamiento de dependencia de sustancias como el alcohol y de los opiáceos. Aplica las medidas de seguridad y técnicas para obtener la colaboración del usuario en su recuperación y rehabilitación, utilizando los materiales necesarios y protocolos establecidos. Realiza higiene confort en usuarios incapacitados mentales y asiste en el tratamiento.

8 7.2. IDENTIFICACION DE UNIDADES DIDACTICAS: INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA PÚBLICO DE CASMA CARRERA PROFESIONAL : ENFERMERÍA TÉCNICA CARRERA PROF. CERTIFICADA : Nº DESTP MÓDULO PROFESIONAL : N : SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ESPECIALIZADA UNIDAD DIDÁCTICA : ASISTENCIA DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL CAPACIDAD CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS TERMINAL ASISTIR AL USUARIO CON PROBLEMAS DE SALUD MENTAL, SEGÚN PROTOCOLOS 1. Terminología aplicada a la unidad didáctica 2. Situación actual de la salud mental 3. Atención primaria en salud mental 4. Desarrollo integral de la salud mental: DEISAM 5. Teorías y modelos de Enfermería aplicados en salud mental 6. Teorías de la personalidad. Utiliza la comunicación terapéutica en el usuario con problemas de salud mental para su recuperación y rehabilitación Comunicación Terapéutica. 8. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de Ansiedad y depresión. 9. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno alimentario 10. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de comportamiento: Hiperactivo de déficit de atención 11. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de comportamiento: trastorno de conducta 12. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de comportamiento: Bullying, negativismo desafiante 13. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Suicidio del adolescente 14. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastorno de adaptación y de Torette. 15. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Afasia y amnesia 16. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Deficiencia Mental 17. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Depresión mental 18. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Melancolía involutiva, depresión adulto mayor 19. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Neurosis, Paranoia 20. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Psicosis y psicosis maniaco depresivo 21. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto Identifica los problemas de salud mental frecuente de acuerdo a grupo etario que contribuya en la recuperación y rehabilitación del usuario. 35

9 mayor: Trastorno obsesivo compulsivo (TOC) 22. Psicoterapia 23. Técnicas de Psicoterapia 24. Seguridad en pacientes psiquiátricos 25. Manejo de protocolos en la seguridad del paciente psiquiátrico 26. Cuidados de enfermería en salud mental y psiquiatría 27. Terapia ocupacional 28. Practica en Institución local 29. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos psicóticos 30. Practica en Institución local 31. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos depresivos 32. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos bipolares. 33. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos de ansiedad generalizada y sueño. 34. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos obsesivo compulsivo y ataques de pánico 35. Medicamentos esenciales utilizados para el control de trastornos mentales. 36. Medicamentos esenciales utilizados para el tratamiento de dependencia de sustancias como el alcohol y de los opiáceos. Aplica las medidas de seguridad y técnicas para obtener la colaboración del usuario en su recuperación y rehabilitación, utilizando los materiales necesarios y protocolos establecidos. Realiza higiene confort en usuarios incapacitados mentales y asiste en el tratamiento

10 7.3 PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS: INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA PÚBLICO DE CASMA CARRERA PROFESIONAL : ENFERMERÍA TÉCNICA CARRERA PROF. CERTIFICADA : Nº DESTP MÓDULO PROFESIONAL III : SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ESPECIALIZADA UNIDAD DIDÁCTICA : ASISTENCIA DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL CAPACIDAD TERMINAL : ASISTIR AL USUARIO CON PROBLEMAS DE SALUD MENTAL, SEGÚN PROTOCOLOS ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL Nombrar los términos más utilizados en la unidad didáctica con precisión. Describir con precisión la importancia de aplicar la salud mental en la atención primaria en salud de manera integral en el individuo, familia y comunidad. Identificar los medios para mejorar la comunicación y comprender al individuo en su atención de manera integral de manera correcta.. CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES Menciona como mínimo 10 términos que se utilizaran en la unidad didáctica Analiza y plantea soluciones concretas en la mejora de la salud mental. Realiza un mapa semántico del tema. Elabora un mapa conceptual del tema y aplica la promoción de la salud mental. Realiza un cuadro comparativo de teorías y modelos de enfermería aplicados a la salud mental. Realiza un sociodrama sobre los tipos de personalidad. 1.Terminología utilizados en la unidad didáctica 2. Situación actual de la salud mental a nivel nacional y mundial, definición de salud mental. 3. Atención primaria en salud mental: definición, objetivos, modelos de interrelación. 4. Desarrollo integral de salud mental: fundamentos de política nacional, determinantes de la salud mental, modelo de promoción y atención integral. 5. Teorías y modelos aplicados en salud mental: Biológico, conductual, cognitivo, integral. 6. Teorías de la personalidad: Definición, tipos, formación del carácter, teorías de la Personalidad según Demuestra interés en clase. Emite un juicio crítico del tema. Participa y colabora durante el trabajo en equipo. Promueve el trabajo en equipo en la realización de sus tareas. Emite un juicio crítico del tema. Analiza y colabora con sus compañeros en la realización de roles. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N 1 Identificando los términos a usar en la unidad didáctica Nº2 Expectativas de salud mental N 3 Metas en la Atención primaria en salud mental N 4 Atención Integral en salud mental N 5. Aplicación de las Teorías de Enfermería en salud mental Nº6 Conociendo las diferentes personalidades CRITERIOS DE EVALUACIÓN Utiliza la comunicación terapéutica en el usuario con problemas de salud mental para su recuperación y rehabilitación. INDICADORES DE EVALUACIÓN Describe las técnicas de la comunicación terapéutica con precisión Aplica la comunicación terapéutica en la atención del usuario con problemas mentales, considerando técnicas adecuadas. Describe las técnicas apropiadas para obtener colaboración del usuario en su recuperación y rehabilitación de manera precisa. HORA S

11 Realiza sociodrama enfatizando la comunicación terapéutica Sigmund Freud y Erick Erikson. 7. Comunicación Terapéutica: Concepto. Importancia. Pasos esenciales. Colabora con sus compañeros en la realización de roles N 7 Comunicación con el usuario Identificar las causas y los síntomas de los trastornos de salud mental en el niño y adolescente de manera correcta y aplicando medidas de dirigido al niño y adolescente con trastorno de ansiedad y depresión. dirigido al niño y adolescente con trastorno alimentario. dirigido al niño y adolescente hiperactivo con déficit de atención. 8. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastornos de ansiedad y depresión: definición, tipos, causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y 9. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastornos alimentario: Anorexia y bulimia: definición, tipos, causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y 10. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Hiperactividad en déficit de Atención: definición, tipos, causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y 11. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Demuestra iniciativa durante asignación de tareas Trabaja en equipo respetando a sus compañeros. Participa en el desarrollo de la clase Fomenta el trabajo en equipo. Nº8. Niño y adolescente con Ansiedad y depresión. Nº9 Niño y adolescente con trastorno alimentario Nº10. Niño y adolescente con Hiperactividad en déficit de atención Nº11. Niño y adolescente con trastorno de conducta Identifica los problemas de salud mental frecuente de acuerdo a grupo etario que contribuya en la recuperación y rehabilitación del usuario. síntomas de los problemas de salud mental según ciclo de vida correctamente. Trastornos o Problemas Aplica de salud un mental plan en el niño de y adolescente: Trast cuidados al usuario con trastornos psiquiátricos de acuerdo a los casos presentados por etapa de vida.

12 Identificar las causas y los síntomas de los dirigido al niño y adolescente con trastorno de conducta. dirigido al niño y adolescente con negativismo desafiante. Elabora medidas de prevención en caso de bullying. dirigido al niño y adolescente con riesgo de suicidio. dirigido al niño y adolescente con trastorno de adaptación y Torette. Trastornos de comportamiento: trastorno de conducta: definición, tipos, causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y 12. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastornos de comportamiento: Bullying, negativismo desafiante: definición, causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y 13. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Suicidio del adolescente: definición, causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y 14. Trastornos o Problemas de salud mental en el niño y adolescente: Trastornos de adaptación y de Torette: definición, causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y 15. Trastornos o Problemas de salud mental Trabaja en equipo Trabaja en equipo respetando a sus compañeros. Participa y colabora durante el trabajo en equipo. Trabaja en equipo con entusiasmo y responsabilidad. Nº12 Niño y adolescente con Negativismo desafiante Nº13 Suicidio en el adolescente N 14 Niño y adolescente con trastorno de adaptación y de Torette Nº15: Afasia y amnesia en el adulto y adulto mayor

13 trastornos de salud mental en el adulto y adulto mayor de manera correcta y aplicando medidas de dirigido al adulto y adulto mayor con afasia y amnesia. dirigido al adulto y adulto mayor con deficiencia mental. dirigido al adulto y adulto mayor con depresión mental. dirigido al adulto mayor con depresión mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Afasia y amnesia: Definición, etiología, tipos, clasificación, tratamiento, 16. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Deficiencia mental: Definición, etiología, tipos, clasificación, tratamiento. 17. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Depresión mental: Definición, etiología, tipos, clasificación, tratamiento, 18 Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Melancolía involutiva y depresión del adulto mayor: Definición, etiología, clasificación, prevención, tratamiento. Trabaja en equipo respetando a sus compañeros. Demuestra seguridad al absolver preguntas. Valora la importancia de los cuidados de enfermería al niño agresivo. 19. Trastornos o Trabaja en equipo respetando a sus Nº16. Deficiencia Mental en el adulto y adulto mayor Nº17. Depresión mental en el adulto. Nº18. Depresión, melancolía del adulto mayor Nº19. Neurosis y Paranoia

14 Ejecutar técnicas de apoyo al individuo con problemas de salud mental y aplicar medidas de seguridad de dirigido al adulto y adulto mayor con Neurosis y Paranoia dirigido al adulto y adulto mayor con Psicosis y Maniaco depresivo. Elabora mapa semántico del tema Trastorno obsesivo compulsivo (TOC) dirigido al adulto y adulto mayor con Trastorno obsesivo compulsivo. Describe la técnica de psicoterapia aplicando a un problema de salud mental mediante un sociodrama. Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Neurosis y paranoia: Definición, etiología, tipos, clasificación, tratamiento. 20. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Psicosis y Psicosis maniaco depresivo: Definición, etiología, tipos, clasificación, tratamiento. 21. Trastornos o Problemas de salud mental frecuentes en el adulto y adulto mayor: Trastorno obsesivo compulsivo (TOC): Concepto. Signos y síntomas, causas. Tratamiento. Pronóstico. Complicación. Plan de atención de enfermería. 22. Psicoterapia: definición, enfoques y modalidades. compañeros. Participa activamente durante el desarrollo de la clase. Demuestra responsabilidad durante asignación de tareas. Demuestra responsabilidad durante asignación de tareas. en el adulto y adulto mayor. Nº20. Que hacer en caso de Psicosis N 21. Trastorno obsesivo compulsivo (TOC) N 22 Psicoterapia Aplica las medidas de seguridad y técnicas para obtener la colaboración del usuario en su recuperación y rehabilitación, utilizando Utiliza los materiales necesarios correctamente para evitar accidentes en el usuario con problemas de salud mental

15 acuerdo protocolo. a Aplica terapia en un caso dado. 23. Técnicas de Psicoterapia: conductual, cognitiva, psicodinámica, familiar, interpersonal.. N 23. Técnicas de Psicoterapia los materiales necesarios y protocolos establecidos. Emplea medidas de seguridad contra accidentes, considerando materiales apropiados. Identifica las medidas a tener en cuenta para brindar seguridad al paciente psiquiátrico. 24. Seguridad de pacientes psiquiátricos: Definición, objetivo, proceso asistencial, seguimiento de crisis. Trabaja en equipo con entusiasmo y responsabilidad. Nº24. Seguridad en pacientes psiquiátricos Aplica programas de terapia para favorecer la salud mental del usuario de acuerdo a grupo etareo conscientemente. Aplica los protocolos de seguridad de acuerdo al caso clínico. Aplica los cuidados de enfermería, identificando necesidades y planteándose objetivos a corto plazo. 25. Manejo de protocolos en la seguridad del paciente psiquiátrico: Protocolo de observación y vigilancia, traslado seguro, en caso de accidente y crisis. 26. Cuidados de enfermería en salud mental y psiquiatría: Identificación de necesidades, plan de cuidados. Participa activamente durante taller práctico Valora la importancia de los cuidados de enfermería en el usuario con problemas Nº25. Manejo de protocolos en la seguridad del paciente psiquiátrico N 26. Cuidados de enfermería en salud mental y psiquiatría Realiza higiene confort en usuarios incapacitados mentales y asiste en el tratamiento. Elabora un plan de enfermería para mejorar la comodidad y confort del usuario discapacitado, considerando protocolos. Aplica como mínimo 01 terapia ocupacional de acuerdo al caso clínico Aplica los cuidados de enfermería, identificando necesidades y planteándose objetivos 27. Terapia ocupacional: Funciones de la terapia, campo de intervención, Aplicación práctica de terapia ocupacional. 28.Practica en Institución local: Aplicación de plan de atención y Se compromete en la realización de los trabajos grupales. Trabaja en equipo respetando a sus compañero y al usuario N 27. Terapia ocupacional Asiste en el tratamiento del usuario discapacitado mental, con seguridad teniendo en cuenta su trastorno. Nº28 Practica en Institución local Elabora fichas farmacológicas de acuerdo a los trastornos específicos de manera ordenada y responsable.

16 Diferenciar los de acuerdo al tipo de trastorno o problema de salud mental siguiendo protocolos establecidos. a corto plazo. Elabora fichas farmacológicas de esenciales utilizados en trastornos psicóticos. Aplica los cuidados de enfermería, identificando necesidades y planteándose objetivos a corto plazo. 29. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos psicóticos: Definición, evaluación preliminar y estrategias, tratamiento a corto y largo plazo reacciones adversas, interacción y esenciales. 30.Practica en Instiitución local: Aplicación de plan de atención y Se esfuerza por cumplir con el trabajo dando más de lo que se requiere. Trabaja en equipo respetando a sus compañero y al usuario Nº29. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos psicóticos Nº30. Practica en Institución local Elabora fichas farmacológicas de esenciales utilizados en trastornos depresivos. Elabora fichas farmacológicas de esenciales utilizados en trastornos bipolares. 31. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos depresivos: Definición, evaluación preliminar y estrategias, tratamiento a corto y largo plazo reacciones adversas, interacción y esenciales. 32. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos bipolares: Definición, evaluación preliminar y estrategias, tratamiento a corto y largo plazo reacciones adversas, Se esfuerza por cumplir con el trabajo dando más de lo que se requiere Se esfuerza por cumplir con el trabajo dando más de lo que se requiere Nº31. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos depresivos Nº32. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos bipolares.

17 Elabora fichas farmacológicas de esenciales utilizados en trastornos de ansiedad generalizada y sueño. Elabora fichas farmacológicas de esenciales utilizados en trastornos obsesivos compulsivos y ataques de pánico. Elabora fichas farmacológicas de esenciales utilizados para el control de trastornos mentales. interacción y esenciales. 33. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos de ansiedad generalizada y sueño: Definición, evaluación preliminar y estrategias, tratamiento a corto y largo plazo reacciones adversas, interacción y esenciales. 34. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos obsesivo compulsivo y ataques de pánico: Definición, evaluación preliminar y estrategias, tratamiento a corto y largo plazo reacciones adversas, interacción y esenciales. 35. Medicamentos esenciales utilizados para el control de trastornos mentales: Definición, evaluación preliminar y estrategias, tratamiento a corto y Se esfuerza por cumplir con el trabajo dando más de lo que se requiere. Se esfuerza por cumplir con el trabajo dando más de lo que se requiere. Se esfuerza por cumplir con el trabajo dando más de lo que se requiere. Nº33. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos de ansiedad generalizada y sueño. Nº34. Medicamentos esenciales utilizados para trastornos obsesivo compulsivo y ataques de pánico Nº35 Medicamentos esenciales utilizados para el control de trastornos mentales.

18 Elabora fichas farmacológicas de esenciales utilizados en el tratamiento de dependencia de sustancias como el alcohol y los opiáceos. largo plazo reacciones adversas, interacción y esenciales. 36. Medicamen tos esenciales utilizados para el tratamiento de dependencia de sustancias como el alcohol y de los opiáceos: Definición, evaluación preliminar y estrategias, tratamiento a corto y largo plazo reacciones adversas, interacción y esenciales. Se esfuerza por cumplir con el trabajo dando más de lo que se requiere. Nº 36 Medicamentos esenciales utilizados para el tratamiento de dependencia de sustancias como el alcohol y de los opiáceos. VIII METODOLOGIA:

19 METODOS PROCEDIMIENTOS TECNICA - Análisis y - Descubrimiento de elementos. síntesis - Explicativo. - Inducción y - Demostrativo deducción - Talleres prácticos - Lluvia de ideas - Dinámica grupal. - Mapas conceptuales. - Investigación individual. - Dinámicas de animación e integración: memoria, barco se hunde, la moneda, etc IX RECURSOS: 6.1. Humanos con Recursos : Profesionales de la salud, docente y estudiantes Institucionales : ISTEC, HASIC. Instituciones Educativas Materiales : De escritorio, de laboratorio, pizarra, material didáctico, ayuda audiovisual. Formatos De Salud. Fichas. X EVALUACION: 10.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN: La evaluación será permanente e integral. Evaluación del aspecto valorativo (responsabilidad, puntualidad y solidaridad) se realizará en una ficha de seguimiento de actitudes. La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación. Debemos tener en cuenta: Asistencia a clases en un 70%. Presentación de trabajos y sustentar en fechas previstas. La nota aprobatoria se considera el promedio trece (13). La fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. Al estudiante que obtenga nota desaprobatoria entre diez (10)y doce(12)tiene derecho al proceso de recuperación una vez que haya concluido el semestre académico. XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS IMPRESOS: 1.- Anales de Salud Mental Vol.XVIII. Año 20. Número 1 y 2. Lima. 2.- Banco Mundial. Informe sobre el desarrollo mundial 1993, Invertir en Salud. BM: Washington DC, Bobes, G, Salud Mental: Enfermería Psiquiátrica COOK: Lee K.: Enfermería Psiquiátrica, Edit. Interamericana España DEVIDA. II Encuesta Nacional sobre prevención y consumo de drogas 20. INEI-USA-UPCH: Lima, Escalante, M., Uribe, R. Curitomay, J. Registros del Programa Nacional de Salud Mental. Ministerio de Salud. MINSA: Lima, 2001 (Documento) 7.- FREDMAN A, Kaplan H,: Sodak B 1992: tratado de Psiquiátrica Edit. Salvat España 8.- INEI. Encuesta Demográfica y de Salud Familiar Lima: INEI-UNICEF-USAID, Instituto Especializado de Salud Mental. Estudio Epidemiológico Metropolitano en Salud Mental. Informe General.

20 Lima, 2001 (Documento) 10.- Malca Rodas, Walter El mejor Psicólogo Usted mismo. Terapia de relajación para encontrar paz. 11.-Ministerio de Salud Lineamientos para la Acción en salud mental/ Perú, MINSA. Guía Técnica: Operativización del Modelo de Atención Integral de Salud, R.M Nº MINSA/OPS/UNICEF. Violencia familiar y maltrato infantil, situación de la violencia familiar en el Perú. Lima, 2000.pp National Institute of Health (NIH) Está siempre preocupado? Trastorno de ansiedad generalizada. NIH, Maryland, Disponible en http: / OMS. Informe sobre la salud en el mundo 2001-salud mental: nuevos conocimientos, nuevas esperanzas.oms: Ginebra, Olortegui Miranda Felipe. Psicología del Desarrollo. Perú. Editorial San Marcos OPS. 1994: Temas de salud Mental en la Comunidad, Of. Sarit 18.- OPS. Salud mental en el mundo. Problemas y prioridades en poblaciones de bajos ingresos.ops: Washington DC, OPS/ OMS. Violencia contra la mujer. Un tema de salud prioritario. Washington, OPS/OMS. Informe sobre la salud en el mundo. Salud mental: nuevos conocimientos, nuevas esperanzas. Ginebra, Países de América Latina. Save The Children, Suecia: Lima. Disponible en: (20). INFOGRAFÍA: (20). alfa.com MINSA.gog.pe Casma Marzo del Lic. Silvia Victoria Ponce Lino DOCENTE FACILITADOR

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