Facultad de Enfermería y Fisioterapia. Master Universitario en investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la. Salud

Transcripción

1 Facultad de Enfermería y Fisioterapia Master Universitario en investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la Salud GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Economía de la Salud Curso Académico

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Economía de la Salud Código: Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Titulación: Master Universitario en investigación, Gestión y Calidad en Cuidados para la Salud - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): Gestión - Departamento: - Área de conocimiento: - Curso: 2ª curso - Carácter: Obligatoria - Duración: 1er semestre - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 3 ECTS - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): Idioma: Castellano 2. Requisitos Haber superado las materias del primer curso de Máster 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor: Ignacio Abásolo Alessón - Grupo: Único - Departamento: Enfermería - Área de conocimiento: Economía Aplicada - Centro: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales - Lugar Tutoría: FCEYE, UDI de Hacienda Pública (tercera planta, módulo central, junto a la Sala de Juntas) - Horario Tutoría: Primer cuatrimestre: Lunes de 9:30 a 13:30 y Jueves de 18:45 a 20:45. Segundo cuatrimestre: Lunes de 10:00 a 14:00 y Jueves de 18:30 a 20:30. Cualquier cambio en las tutorías se informará al alumnado con antelación también a través del aula virtual-. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: iabasolo@ull.es - Dirección Web: 2

3 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Itinerario de Gestión - Perfil Profesional: Capacitarse para investigar, gestionar en el sistema de salud y sociosanitario, educar para la salud y para promover la autonomía e independencia personal. 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura CB2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura CE50G. Ser conscientes de los principios de financiación de cuidados sociosanitarios y de la utilización eficiente de los recursos 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor: Ignacio Abasolo - Temas (epígrafes): 1. Suministro público de bienes privados: por qué falla el mercado sanitario?. - Suministro público de bienes privados: financiación versus producción público-privada en sanidad - Razones de eficiencia por las que fallan los mercados sanitarios - Razones de equidad por las que fallan los mercados sanitarios 2. Los sistemas sanitarios - Una visión internacional comparada - El Sistema Nacional de Salud Español y el Sistema Canario de Salud 3. Eficiencia y Sistema Nacional de Salud - Niveles de eficiencia en el Sistema Nacional de Salud: eficiencia agregada, asignativa y productiva - Eficiencia asignativa: evaluación económica de programas sanitarios 4. Equidad y Sistema Nacional en Salud - Equidad en la financiación sanitaria - Equidad en la provisión sanitaria (equidad en salud, equidad en utilización, equidad en acceso). 3

4 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas 9 9 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación clases teóricas 5 Estudio/preparación clases prácticas 10 Preparación de exámenes 10 Realización de exámenes 1 1 Asistencia a Tutoría Académica- Formativa (presenciales y virtuales) Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) HIDALGO A., CORUGEDO I. Y DEL LLANO J. (2000) Economía de la Salud. Ediciones Pirámide. Madrid. STIGLITZ J. (1988) Economics of the Public Sector". Second Edition. Norton. New York. FOLLAND, S., GOODMAN, A Y STANO, M. (1997), The economics of health and health care, second edition, Prentice Hall. Bibliografía Complementaria (3) 4

5 ABÁSOLO I. Y TSUCHIYA A. (2012): Is more health always better for society?: Exploring public preferences that violate monotonicity. Theory and Decision (forthcoming). ABÁSOLO I., PINILLA J. Y NEGRÍN M. (2008) Equidad en la utilización de servicios sanitarios públicos por comunidades autónomas en España: un análisis multinivel. Hacienda Pública Española, 187 (4): ABÁSOLO I. y GONZÁLEZ B. (2008) Health care reforms in Spain. Achievements and chanllenges Intereconomics. Review of European Economic Policy, 43 (4): ABÁSOLO I. Y TSUCHIYA A. (2004): Exploring social welfare functions and violation of monotonicity: an example from inequalities in health. Journal of Health Economics, 23, ABÁSOLO I., MANNING R. Y JONES A. (2001) "Equity in the utilisation of and access to public sector GPs in Spain", Applied Economics; 33: BAREA J. y ABÁSOLO I. (1999) "Estimación autonómica del gasto sanitario: una propuesta metodológica aplicada a Canarias" Hacienda Pública Española, 150: ORTIZ F., ABÁSOLO I. Y JIMÉNEZ V. (1999) Sanidad Pública y Distribución de la Renta en España" III Simposio sobre igualdad y distribución de la renta y la riqueza. Maraval J.M. (Ed.).Fundación Argentaria. Pgs ABÁSOLO I. (1998) Equidad horizontal en la distribución del gasto público en sanidad en Canarias: un estudio comparado con el conjunto español, Hacienda Pública Española, 147: ABÁSOLO I. (1998) La Economía del Gasto Sanitario en la Comunidad Autónoma Canaria ( ). Servicio Canario de Salud, Gobierno de Canarias. Tenerife. 451 páginas. Otros recursos (3) Medios audiovisuales: ordenador y cañón, multimedia Aula virtual, pizarra 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción 5

6 Pruebas objetivas Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas de respuesta corta Prueba objetiva final tipo test. El alumno deberá obtener, al menos, un 50% de respuestas correctas. Puntuación continua de 0 a 4 puntos., 40% Trabajos y Proyectos Valoración de un Trabajo del alumno, individual o en grupo sobre un tema de relevancia de la materia. Puntuación continua de 0 a 4 puntos. 40% Asistencia Técnicas de observación Asistencia y participación activa en todas las actividades presenciales y virtuales. Puntuación continua de 0 a 2 puntos. 20% 6