PROGRAMA EDUCATIVO. CURSO POSTGRADO Epidemiología Práctica. "Fuertemente práctica e intencionalmente aplicada"

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1 PROGRAMA EDUCATIVO CURSO POSTGRADO Epidemiología Práctica "Fuertemente práctica e intencionalmente aplicada" Modalidad: a distancia Número de horas: 180 hs. Duración: 6 meses Director: Dr. Saúl M. Rossi 1

2 1. Fundamentación: La epidemiología consiste en la identificación de los problemas de salud, en el conocimiento de su distribución, en el estudio de la causa o de los factores intervinientes y contribuye a la elaboración de las medidas necesarias para prevenirlos, curarlos o eliminarlos y eventualmente para disminuir su impacto. Este proceso implica la necesidad de disponer de procedimientos técnicos que permitan diseñar estudios y elaborar estrategias para implementar políticas de salud. La demografía, el análisis epidemiológico, la medicina basada en la evidencia y la evaluación de tecnologías contribuyen en forma decisiva a lograr el cumplimiento de estos propósitos facilitando la definición de situaciones problemas y la toma de decisiones. Además la Epidemiología extiende su campo de acción a temas puntuales dentro del proceso de la gestión sanitaria participando activamente en la evaluación económica de cursos alternativos de acción señalando los aspectos metodológicos para el logro de una adecuada costo-efectividad de las acciones. A partir de la elaboración de indicadores la epidemiología estudia los outcomes de los procesos que se realizan en la conducción de los servicios de salud y extrae conclusiones sobre la calidad de la atención brindada. La epidemiología contempla los aspectos de la práctica médica referidos a grupos poblacionales y su objetivo está dirigido al estudio de los problemas de salud y a las posibles soluciones alcanzables mediante el ejercicio de una atención médica organizada, abarcando la medicina preventiva, la racionalidad de los procedimientos curativos y los alcances de la medicina de rehabilitación. En este marco, llevar adelante una propuesta de capacitación en Epidemiología se justifica en la necesidad de contar con recurso humano capacitado para brindar respuestas técnicas a fin de orientar la toma de decisiones en salud. 2. Destinatarios: El curso postgrado en Epidemiología práctica propone una instancia formativa a distancia dirigida a todos los integrantes del equipo de salud. 3. Objetivos del Proceso Formativo: 3.1 Objetivos Generales Esta instancia formativa tiene como objetivo general poner al alcance de los profesionales que manejan información referente a gestión las herramientas que le permitan ordenarla, presentarla y analizarla. Este proceso conducirá a tener una clara y evidente idea o conocimiento del problema/s que existen en su organización. Asimismo, el curso facilitará al profesional acceder a los conceptos más importantes de epidemiología, estadística y demografía, mediante el desarrollo de trabajos prácticos con ejercicios generados en la 2

3 actividad diaria. La propuesta es consolidar en diferentes temas los alcances de la Epidemiología, estableciendo su interrelación a través del método epidemiológico y exponiéndolos más que como una serie de operaciones matemáticas como el elemento conceptual que une las distintas áreas desarrolladas en la Epidemiología de todos los días. 3.2 Competencias del Egresado Al finalizar el Curso el alumno estará en condiciones de: Disponer de métodos y técnicas estadísticas para describir las acciones que realiza habitualmente. Identificar la población y el contexto en el cual desarrolla su tarea. Elaborar un diseño de investigación epidemiológica para encarar la resolución de problemas. Formalizar la realización de una investigación epidemiológica. Presentar las conclusiones y los resultados obtenidos en la práctica desarrollada. 4. Módulos 1. Introducción al análisis de datos. 2. Manejo de indicadores demográficos. 3. Estudios epidemiológicos con base poblacional. 4. Elaboración de un programa socio-sanitario. 5. Técnicas y procedimientos de presentación de trabajos científicos. 6. Vigilancia epidemiológica. 5. Modalidad de trabajo El curso se desarrollará bajo la modalidad a distancia. A partir de esta característica principal y con la guía de un tutor, la cursada se concentrará en el trabajo a partir del Campus Virtual en las siguientes tareas: Lectura de material obligatorio y complementario. Consulta en los sitios web seleccionados por los tutores. Resolución de actividades propuesta en cada módulo. La carga horaria total será de 180 horas que corresponden a un promedio de 30 horas por módulo. 3

4 6. Modalidad de evaluación La evaluación contempla los siguientes aspectos: Satisfacción del asistente Avance del conocimiento teórico La resolución de las actividades propuestas en cada módulo 7. Acreditación y Certificación Al finalizar el curso los participantes que hayan demostrado continuidad y aprueben las evaluaciones establecidas obtendrán un certificado extendido por la Universidad Isalud. 8. Infraestructura necesaria 8.1 Características del alumno: Actitud proactiva a este tipo de aprendizaje. Motivación especial hacia el manejo de información. Poseer habilidades mínimas de usuario en el manejo de computadores personales: Entorno Windows, procesadores de textos y cálculos, correo electrónico y exploradores de Internet. 8.2 Características tecnológicas: Computadora con Windows 95 en adelante, con el paquete Office, programas Acrobat Reader (en cualquiera de sus versiones). Conexión a Internet. Cuenta de correo electrónico. 4

5 Desarrollo de Módulos 1. Introducción al análisis de datos. Introducción al análisis de datos. Distribución de frecuencias. Representación gráfica. Medidas de tendencia central. Medidas de dispersión Indicadores de salud. Tasa. Razón Proporciones 2. Manejo de indicadores demográficos. Demografía estática Estructura demográfica Nivel de envejecimiento Relación de sexos Relación de dependencia Demografía dinámica Acción de las variables demográficas sobre la estática Medición de las variables de la dinámica Natalidad Mortalidad Principales tasas de mortalidad 3. Estudios epidemiológicos con base poblacional. Aplicación de la epidemiología en el diseño y desarrollo de un programa de prevención..todos los programas de prevención responden a una metodología común pero, cada uno presenta características diferentes en relación con las modalidades epidemiológicas de la patología, la aplicación de procedimientos que respondan a una clara evidencia científica, la determinación del costo-efectividad de las acciones y la limitación específica del contexto. Con estas premisas cada programa adaptará las variables que se mencionan a continuación a las características que los definen. Estimación de la prevalencia. Fuentes de información: públicas, privadas y de la seguridad social. Determinar la población. Población a riesgo. Distribución por grupos de edades. Objetivos. Son de dos tipos: generales y específicos. Metas. Cronograma de acciones pautado. Materiales y métodos. Técnicas, métodos y procedimientos utilizados para definir todos los aspectos relacionados con la definición Recursos. Físicos, humanos y económicos. Guías de atención. Evidencia científica y técnica. Evaluación. Formas de evaluación. Elaboración de indicadores. Resultados esperados. Cumplimiento de los objetivos. 5

6 4. Evaluación de tecnología. Epidemiología clínica. Introducción. Tecnología sanitaria. Medicina Basada en la Evidencia. Porqué evaluar tecnología? Vacío tecnológico. Escalamiento de mercado. Seguridad. Sobrecarga de datos. Preferencias de usuarios. Tecnología y Bienestar Social. Epidemiología clínica. Definición y conceptos generales. Del pensamiento probabilística. Pruebas diagnósticas. Sensibilidad. Especificidad. Valor Predictivo Positivo. Valor Predictivo negativo. Conclusión. 5. Vigilancia Epidemiológica. Historia. Definición. Descripción. Objetivos. Usos. Actividades. Requisitos de la información. Sistema Nacional de Vigilancia de la salud. (SNVS). Vigilancia de enfermedades no transmisibles. Vigilancia epidemiológica de la Cuenca Matanza- Riachuelo. Bibliografía I. Bibliografía obligatoria Introducción: o Cátedra de Epidemiología y Demografía, Instituto Universitario ISALUD. Introducción a la Epidemiología o White K., La epidemiología contemporánea : perspectivas y usos, en: OPS, Buenos Aires o Rose G., Individuos enfermos y poblaciones enfermas. Boletín epidemiológico V.6N" Demografía: o Dever, Alan. La Epidemiología y la administración de servicios de salud, OPS, OMS, Cap. 9 o Cátedra de Epidemiología y Demografía, Instituto Universitario ISALUD. La Demografía como herramienta epidemiológica. Epidemiología descriptiva o Beaglehole,R. Bonita R. y col. La epidemiología básica. Publicación Científica Nº 551. OPS

7 o Dever, Alan. La Epidemiología y la administración de servicios de salud, OPS, OMS, Capítulo 6 y 7. o Cátedra de Epidemiología y Demografía, Instituto Universitario ISALUD. Mediciones en Epidemiología Mediciones epidemiológicas. Diagnóstico de salud: o Cátedra de Epidemiología y Demografía, Instituto Universitario ISALUD. Ajustes de tasas de mortalidad o Cátedra de Epidemiología y Demografía, Instituto Universitario ISALUD. La carga de enfermedad o Dever, Alan. La Epidemiología y la administración de servicios de salud, OPS, OMS, Cap. 4 Estudios epidemiológicos comparativos. Asociación entre variables. o Cátedra de Epidemiología y Demografía, Instituto Universitario ISALUD. Estudios epidemiológicos o Cátedra de Epidemiología y Demografía, Instituto Universitario ISALUD. Riesgo BIBLIOGRAFÍA OPTATIVA o Bunge, M. La ciencia y su método Edit. Siglo XXI. o Fletcher R., Fjetcher,S y al. Epidemiología clínica. Masson. Buenos Aires o Streiner. D, and Norman. G., PDQ Epidemiology. B.C.Deckre. London o Ashton, J., The epidemiologycal imagination. Open University Press. London o Rothman, K., Epidemiología moderna. Diaz de Santos. Madrid o Sackett,D., The arrogance of preventive medicine. CMAJ. August 20,2002:167(4) o Sacket, D. Clinical epidemiology Little,Brown and C. Boston, 1985 o Schwartz,S., Susser E. Et al., A future for epidemiology. Annu.Rev.Public Health,1999,20: o Pearce, N., Traditional epidemiology, modern epidemiology and public health. Am.J.Med. 86,5: ,1996 o Krieger,N., Theories for social epidemiology in the 21 st. Century: an ecosocial perspective. Int.J.Epidemiology, 30: ,

8 . o Presta, R. Introducción a la Demografía. Ariel, o Rose, G. La estrategia de la Medicina Preventiva, Masson, 1995 o Riegelman, R. Cómo estudiar un estudio y probar una prueba: lectura crítica de la literatura médica. OPS. Publicación Científica Nº. 531,

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