Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat Problemas

Documentos relacionados
actividades propuestas en la unidad vectores

Concurso Nacional Pierre Fermat Guía para Nivel Secundaria. Problemas

el blog de mate de aida MI: apuntes de vectores y rectas pág. 1 VECTORES

VECTORES EN EL PLANO. el punto B el extremo. Mientras no preste confusión el vector v podemos expresarlo simplemente por v.

TEMA 5 VECTORES EN EL ESPACIO MATEMÁTICAS II 2º Bach. 1. es un vector unitario de la misma dirección y el mismo sentido que v.

ALGEBRA Y GEOMETRÍA VECTORIAL EN R 2 Y EN R 3

BLOQUE 4: GEOMETRÍA. Vectores. La recta en el plano

DERIVADA DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL DE CUALQUIER BASE Y DE LA FUNCIÓN LOGARÍTMO NATURAL

Vector director de una recta

AB se representa por. CD y

3. Campos escalares diferenciables: gradiente.

PRUEBA DE ACCESO (LOGSE) UNIVERSIDAD DE CANTABRIA JUNIO (RESUELTOS por Antonio Menguiano) Tiempo máximo: 1 horas y 30 minutos

Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat Examen para Nivel Secundaria Primera Etapa. Problemas

UNIDAD II. INTEGRAL DEFINIDA Y LOS MÉTODOS DE INTEGRACIÓN. Tema: DENOMINADORES CON FACTORES LINEALES CUADRÁTICOS

TEMA 7 VECTORES MATEMÁTICAS 1

TEMA 7: VECTORES. También un vector queda determinado por su módulo, dirección y sentido. Dado el vector u. = AB, se define: Módulo del vector u

Cálculo Diferencial. libro Cálculo I de los autores Larson, R., Hostetler, R.P., y Edwards, B. Ediciones Pirámide del año 2002

A u. OX=OA+tu, t R. u 2. O u 1. Emilio Martínez Ros

UNIDAD 1 Ecuaciones Diferenciales de Primer Orden

GEOMETRÍA ANALÍTICA AB CD CD AB CD

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES Págs. 158 a 169

DERIVADAS. incremento de la variable independiente, x

VECTORES - PRODUCTO ESCALAR - 1 -

VECTORES EN EL PLANO.

GEOMETRÍA: VECTORES 1 TEMA 7: VECTORES

IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE UN VECTOR

3.2 EL PRODUCTO ESCALAR Y LAS PROYECCIONES EN R 2

.. A x 1 lo llamamos primera componente, a x 2 segunda

Regla de la cadena. Regla de la cadena y. son diferenciables, entonces: w w u w v y u y v y. y g. donde F, w w u w v x u x v x

Álgebra Manuel Hervás Curso

Resuelve. Unidad 7. Vectores. BACHILLERATO Matemáticas I. Descomposición de una fuerza. Página 171

INTEGRACIÓN POR PARTES EN FORMA TABULAR José A. Rangel M. 1

a) sen(2t) cos(2t). b) 4sent cost. c) Si una función z = f(x, y) tiene plano tangente en un punto ( )

1 Parametrización de super cies

13/05/14. Conjuntos Ortogonales y mínimos cuadrados CONJUNTOS ORTOGONALES. ! n 6.2. iu j i j. CONJUNTOS ORTOGONALES (opcional) u 1

NOMBRE: VECTORES EN EL PLANO. Ángel de la Llave Canosa

EJERCICIOS RESUELTOS DEL TEMA: GEOMETRÍA EN R 3

VECTORES MATEMÁTICAS I 1º Bachillerato CCNN Alfonso González IES Fernando de Mena Dpto. de Matemáticas

; implícitas: x = 0. z. ; implícitas: -x+3y+2z = 0. z. , en general.

VECTORES EN EL PLANO

Criterio de la segunda derivada para funciones de dos variables por Sergio Roberto Arzamendi Pérez

INTEGRALES DE SUPERFICIE.

Ejercicios resueltos de cálculo integral. 13 de marzo del 2016

Tema 10 Ejercicios resueltos

Los datos para éste análisis consisten de m muestras de una población que se detalla a continuación:

1 Composición de funciones

63 Polilóbulos y competencias básicas

Tema 11: INTRODUCCIÓN A LAS EDP LINEALES DE 2º ORDEN: MÉTODO DE SEPARACIÓN DE VARIABLES

Coordinación de Matemática II (MAT022)

Apellidos: Nombre: Curso: 2º Grupo: Día: CURSO

Apuntes de Cálculo Diferencial para la asesoría en el área de matemáticas

CAPÍTULO I ÁLGEBRA TENSORIAL

Los lugares geométricos de todos los puntos del espacio en los cuales la magnitud escalar tiene un mismo valor.

Prueba Nivel: Álgebra y Modelos Analíticos 3 Matemático. Nombre: Curso: Fecha: Porcentaje de logro Ideal: 100 % Porcentaje Logrado: Nota:

Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Buenos Aires. UDB Matemática. Área de Matemática Aplicada. Laboratorio de Matemática

Estructura de Computadores. 1. Ejercicios Resueltos 1.1.

6 La semejanza en el plano

55 EJERCICIOS DE VECTORES

4 # Vectores en el espacio (I) { } son linealmente independientes { } = 1. En contexto (pág. 107) Amplía (pág. 114) Amplía (pág.

VECTORES MATEMÁTICAS I 1º

Tema 5: Ecuaciones diferenciales de primer orden homogéneas

Sesión I. Elementos finitos en la industria -1- I.1 Introducción. I.2 El método de rigideces. I.3 Estructura de los programas

TEMA 5 VECTORES EN EL ESPACIO MATEMÁTICAS II 2º Bach. 1

= y s 6x 4y 1 =

1. Idea intuitiva del concepto de derivada de una función en un punto.

Hoja Problemas Espacio Vectorial { } { } del espacio vectorial R 3. Hallar las coordenadas de a en la base B' = { u 1,u 2,u.

2.3. Plano tangente a una superficie paramétrica. Sea la superficie paramétrica S determinada por la función vectorial

ALGEBRA LINEAL. 1º GRADO DE ECONOMÍA CURSO

Unidad 3. La Integral Definida. 08/03/2016 Prof. José G. Rodríguez Ahumada 1 de 20

Práctico Nº 4 : Vectores

2. Determinar el dominio de las siguientes funciones de variable real. a) f ( x ) = 4 2x b) f ( x ) =x 2 4x + 3

Fundamentos Matemáticos

Curso de Procesamiento Digital de Imágenes

VECTORES EN EL ESPACIO

Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat Examen para Nivel Medio Superior Primera Etapa. Problemas

Tercera Parte: Producto Vectorial y Producto Mixto entre vectores

Mecánica I Tema 5. Manuel Ruiz Delgado. 1 de diciembre de 2010

CAPÍTULO III. 3. Solución manual para ejemplificar el análisis matricial de armaduras por el

DIBUJO Y SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. Agrimensura Civil Mecánica Metalurgia Extractiva Minas

1. Transformaciones geométricas. Isometrías o movimientos

24 Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat 2013.

Áreas de Regiones Cuadrangulares

GUIA DE EJERCICIOS MATEMATICA 5to LINEA RECTA - CIRCUNFERENCIA

LÍMITES, CONTINUIDAD Y DERIVADAS

Metrología Eléctrica

Método de identificación de modelos de orden reducido de tres puntos 123c

ALGEBRA LINEAL. 1º GRADO DE ECONOMÍA CURSO Prof. Pedro Ortega Pulido

Circuitos duales y resistencia efectiva

REVISIÓN DE ANÁLISIS MATEMÁTICO CONCEPTOS Y EJEMPLOS

Una Caracterización del Circulo. por Luis Montejano. El American Mathematical Monthly del mes de Octubre de 1971,

Procedimiento. Medición de Longitud y Estimación de la Incertidumbre de Medida PD-LMD_TESCo-T-10 ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

Magnitudes escalares, son aquellas que quedan definidas por una sola cantidad que denominaremos valor del escalar.

SOLUCIÓN PRIMERA ELIMINATORIA NACIONAL NIVEL C

GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS V

Teoría de la Comunicación Grado en Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación RUIDO EN LOS SISTEMAS DE COMUNICACIONES

Vectores fuerza. 2.1 Escalares y vectores

Transcripción:

Concrso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat 014 Examen para Nivel Secndaria Etapa Eliminatoria Instrcciones: No tilizar cellar (éste deberá de estar apagado), ipod, notebook, calcladora ó calqier otro medio en el cal se pedan realizar operaciones aritméticas. No hay sgerencias a los problemas. Calqier pregnta qe se haga deberá de estar relacionada con la redacción del problema y/o con algna dda sobre el conocimiento propio de la matemática. Dración de Examen: 3:00 horas. Problemas Problema 1. Cáles de los tres conjntos de dos números {a 1, b 1 }, {a, b } y {a 3, b 3 } satisfacen las desigaldades 5.3961 < a 1 < a 3 < a < c < b 3 < b < b 1 < 5.3955, donde c = 5.396096. { 5.39609, 5.39609553}, { 5.3960963, 5.3960955} y { 5.3960965, 5.3960956} { 5.39609, 5.3960955}, { 5.3960963, 5.396095561} y { 5.3960965, 5.39609556} { 5.39609, 5.3960955}, { 5.3960963, 5.39609553} y { 5.3960965, 5.3960956} (d) { 5.39609, 5.3960955}, { 5.3960965, 5.39609553} y { 5.3960963, 5.3960956} 1

Nivel Secndaria Problema. Cál número racional se encentra entre los números 3 + 3 y + 3? 3 + 4.883 3 + 3 (d) 4.8 Problema 3. Considere los números reales constrídos de la sigiente manera: Cál es el valor de a 8? a 1 = 1, a = 1 y a n = 3a n a n 1 para cada n 3. 19 4 19 8 19 8 (d) 19 4 Problema 4. Cál de las sigientes opciones determina la simplificación de la expresión nmérica ( ( 1 3 4 6 1 ) ( 1 3 ( 3 4 3) 5 + 4 1 ) )? 5 41 41 431 (d) 431 Problema 5. Cál de los sigientes números es el resltado de hacer el prodcto de exactamente n factor primo de 013 con no de 014? 6 55 09 (d) 43 Problema 6. Todo número entero se pede expresar en la forma 4n + r donde n es n número entero y el valor de r es 0, 1, ó 3. Para n número de la forma 4k 3, con k número entero, cál es el valor de s r? r = 0 r = 1 r = (d) r = 3 Problema. De qé forma son los números enteros positivos qe se peden expresar como na diferencia de cadrados de dos números consectivos? n 1 n n (d) n + 1

Concrso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat 014 3 Problema 8. Dé la factorización de la expresión algebraica 1x 3/ y 11/5 x 1/10 y + 8x y 1/10 18x 11/5 y 3/. (x 1/ y 3/5 3x 3/5 y 1/ )(3x 1/ y xy 1/ )(x 1/ y 3/5 + 3x 3/5 y 1/ ) (x 1/ y 3/5 3x 3/5 y 1/ )(3x 1/ y xy 1/ )(x 1/ y 3/5 + 3x 3/5 y 1/ ) (x 1/ y 3/5 3x 3/5 y 1/ )(3x 1/ y + xy 1/ )(x 1/ y 3/5 + 3x 3/5 y 1/ ) (d) (x 1/ y 3/5 3x 3/5 y 1/ )(3x 1/ y + xy 1/ )(x 1/ y 3/5 + 3x 3/5 y 1/ ) Problema 9. Dé el resltado de hacer la sma de la sigiente expresión algebraica x + (x + 1)(x 1) x + 1 (x 1)(x + ) + x 1 (x + )(x + 1) x + 1 x + 1 x + 1 (d) x + 1 Problema 10. Un ánglo θ satisface la ecación cos(θ 0 ) = 3/. Cál es el valor de θ? 30 45 50 (d) 60 Problema 11. Un triánglo rectánglo tiene n ánglo interior θ, donde 0 < θ < 90, con s cateto adyacente de 3 ( = nidades de longitd). Cál es la longitd del otro cateto del triánglo? 3sen(90 θ) sen(θ) 3cos(90 θ) sen(θ) 3sen(90 θ) cos(θ) (d) 3cos(90 θ) cos(θ) Problema 1. Existe n triánglo rectánglo cyo perímetro sea (5 + 1) y área 8? Si s respesta es no, dé como respesta el inciso ; en caso contrario dé contestación a la sigiente pregnta: Cáles son las dimensiones de los catetos del triánglo rectánglo? (d) No Longitd de catetos 4 y 4 y 8 1 y 16

Nivel Secndaria 4 Problema 13. Usando la ecación sen (cos 3 (x)) = ln(x) cos (cos 3 (x)), dé el valor aproximado de x. x 1.35 x.35 x.1 (d) x 3.35 Problema 14. Elija la relación qe dé como consecencia qe la ecación cadrática (1 + a)x + (1 a)x + a = 0 tiene al menos na solción real. 3a + 6a 1 0 3a 6a + 1 0 3a 6a 1 0 (d) 3a + 6a + 1 0 Problema 15. Un grpo A de estdiantes de na secndaria del Distrito Federal, se preparan para realizar n viaje de prácticas a las Pirámides de Teotihacan. Por desgracia, no todos los estdiantes del grpo podrán realizar este viaje. Del total de estdiantes del grpo, sólo el 93 % podrá realizar dicha escrsión. Los estdiantes a viajar se organizan en tres sbgrpos: el 4 % de ellos llevarán las tortas de jamón, el 43 % llevará los refrescos y estdiantes llevarán la frta. Si almnos feron los qe no pdieron ir de viaje de prácticas, de manera respectiva dé la solción a las sigientes pregntas: Cál es la cantidad de almnos qe tiene el grpo? Qé porcentaje del grpo A corresponde la cantidad de almnos? Cántos almnos qe irán de viaje de prácticas están libres de llevar algún prodcto alimenticio? 9 almnos, 5 %, almnos 9 almnos, 5 %, almnos 30 almnos, 4 %, 1 almno (d) 9 almnos, 4 %, almnos Problema 16. Se analizaron algnos precios de prodctos qe venden dos cadenas de centros comerciales, A y B, en la Cidad de México, para obtener la diferencia en pesos y la diferencia en porcentaje. En particlar, el Agacate Hass es vendido por la cadena comercial A en $ 19.4 el kilogramo, mientras qe la cadena comercial B lo vende en $ 3.63. Cál es la diferencia en pesos y la diferencia en porcentaje para este prodcto? Diferencia en pesos Diferencia en porcentaje $18.16 193. % $18.16 93. % $18.16 194.8 % (d) $18.16 94.8 %

Concrso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat 014 5 Problema 1. Considere los conjntos A = {(x, y) R x + y = 1} y B = {(x, y) R x + y = 4}. Cál es el conjnto A B? (d) { ) 1, 1, {( 1 ) +, 1 +, { ) 1 +, 1, {( 1 ) +, 1 +, 1 +, 1 + 1 +, 1 1, 1 + 1 +, 1 Problema 18. Considere la fnción f : R R dada por f(x) = 3x/ 1/3 para cada x R. Cál es el conjnto de elementos x R qe tiene la propiedad de qe f(x) > 5/? {x R x > /9 + 5/3} {x R x > /3 + 5/9} {x R x > /9 + 5/3} (d) {x R x > /3 5/9} Problema 19. Cál de las sigientes ecaciones cadráticas tiene por solción a los números irracionales y 3? x + 3)x + 6 = 0 x + 3)x 6 = 0 x + + 3)x 6 = 0 (d) x + + 3)x + 6 = 0 Problema 0. Dados los pntos en el plano P = (1 +, 3) y Q = ( 3, 1 ) establezca cáles son las nidades qe determinan el cadrado de la distancia entre ellos. 4(3 + + 3 + 6) 4(3 6) 4(3 + 6) (d) 4(3 3 + 6)

Nivel Secndaria 6 Problema 1. Una circnferencia C en el plano está centrada en el origen pasando por el pnto de coordenadas P = (0, ). Si L es na recta del plano qe contiene al pnto P intersectando a C en exactamente dicho pnto, cál es la ecación algebraica de la circnferencia C y de la recta L? Ecación de la circnferencia C Ecación de la recta L x + y = 4 x = 0 x + y = x = 0 x + y = 4 y = (d) x + y = y = Problema. Los pntos en el plano P = (0, ) y Q = (1, 0) son pntos qe pertenecen a na circnferencia C centrada en el pnto ( 3/, 0). Cál es la longitd del radio de la circnferencia? /5 5/4 4/5 (d) 5/ Problema 3. Spóngase qe L y L son dos rectas en el plano qe tienen por ecación x + by + 3 = 0 y ax 3y 1 = 0, donde a, b R tales qe a 0 b. Qé condición deben de cmplir a y b para qe las rectas L y L sean paralelas? ab = 6 ab = 6 b = a/3 (d) b = a/3 Problema 4. Considere los triánglos rectánglos ABC y ABC, con ánglo recto en el vértice A y longitd del segmento AC mayor qe el del segmento AC. Cál es la fórmla qe determina el área del triánglo CBC? Área = AC CC / Área = AB CC / Área = AC CC / (d) Área = BC BC / donde BC representa la longitd del segmento BC. Problema 5. Considere el segmento AB en el plano qe tiene por pntos extremos A = ( 1, 0) y B = (1, 3). Cál es la ecación de la circnferencia qe contiene al pnto medio del segmento AB? x + y = 1/4 x + y = 1 x + y = 9/4 (d) x + y = 4 donde BC representa la longitd del segmento BC.