Avalada por el Centro Universitario Vinculación con el Entorno de

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1 Avalada por el Centro Universitario Vinculación con el Entorno de

2 Uno de los grandes retos a los que se enfrentan directivos, líderes, empresarios, emprendedores, gestores del talento humano, etc., es la construcción de una estrategia sistémica e integral que facilite y posibilite resultados exitosos en las personas, equipos, proyectos y por supuesto en la organización; el Coaching es una herramienta transformadora y detonadora del máximo potencial del talento humano, variable clave y definitiva en la consecución de objetivos. La Certificación en Coaching que presentamos esta diseñada para que el participante incorpore competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) y distinciones desde lo mejor de las diferentes corrientes del Coaching y herramientas en las que este se apoya, como la Programación Neuro Lingüística, las Neurociencias, la Psicología Cognitiva, el Constructivismo, las Inteligencias Múltiples, la Inteligencia Emocional, la Ontología del Lenguaje, entre otras, y sea capaz de aplicar el modelo y proceso del Coaching para lograr resultados exitosos en sus objetivos, proyectos, equipos y/o personas que lidera; y por consiguiente contribuya al avance, desarrollo y éxito de la organización en la que colabora.

3 Dirigida a: Directores, gerentes, coordinadores, líderes, personas en desarrollo para posiciones de liderazgo, empresarios, emprendedores, gestores del talento humano. Objetivo General: Que el participante desarrolle las competencias (conocimientos, habilidades, actitudes, valores) y distinciones que se requieren para aplicar efectivamente el modelo y proceso de Coaching a diferentes objetivos y proyectos ya sean estos individuales, de equipo u organizacionales. Modalidad: Presencial con actividades a distancia: Siete módulos mensuales y presenciales con duración de 8 horas cada uno y seis Clínicas de Coaching virtuales conduración de 4 horas cada una. Duración: 80 horas (56 horas presenciales y 24 horas a distancia). Fechas Generación 2015: o Módulo 1: Mayo 22 y 23 o Módulo 2: Junio 19 y 20 o Módulo 3 Julio 17 y 18 o Módulo 4: Agosto 21 y 22 o Módulo 5: Septiembre 18 y 19 o Módulo 6: Octubre 17 o Módulo 7: Noviembre 13 y 14 Sede: HOTEL HOTSSON LÉON Blvd. Adolfo López Mateos 1102 Ote. León,Gto. Tarifa de hospedaje especial para participantes Tel Las sesiones de viernes se desarrollarán de 16:00 a 19 horas. Las sesiones de sábados se realizarán de 9:00 a 14:00 horas; excepto la de Octubre que será de 9:00 a 18:00 hrs.

4 Neurocoaching y PNL Las Distinciones clave para el Coaching El ser humano como ser corporal Las 4 Dimensiones del Ser Humano y Ontología del Lenguaje Conversaciones; la magia del Coaching ADN del Coaching CLÍNICAS DE COACHING El observador y el arte de las preguntas poderosas

5 MÓDULO I: ADN DEL COACHING 1. Antecedentes y fundamentos del Coaching 2. El coaching como estilo de liderazgo en las organizaciones 3. Alinear y Coachear las dos competencias clave en los líderes de hoy 4. El cambio, reinventando el presente, ampliando las posibilidades para el futuro 5. El rol del Líder Coach 6. Nuestro modelo de Coaching 7. Etapas del proceso de Coaching 8. La construcción de la confianza 9. Los 4 aprendizajes básicos para el Coaching: 9.1 Aprender a Observar 9.2 Aprender a Escuchar y Conversar 9.3 Aprender a hacer preguntas poderosas 9.4 Visión sistémica 10. Modelo Tierra, Aire, Agua, Fuego; 4 elementos para detonar el máximo potencial en las personas. MÓDULO II: EL OBSERVADOR Y EL ARTE DE LAS PREGUNTAS PODEROSAS 1. El ser humano como observador 2. La percepción del mundo; la percepción de nosotros mismos 3. El sistema de creencias; mapas y modelos mentales y su impacto en nuestros resultados 4. Mejorando nuestro modelo del observador desde una perspectiva sistémica Herramienta: Las 3 conversaciones del observador 5. Las tres preguntas detonadoras del proceso de Coaching 6. Creatividad, la clave para hacernos nuevas y mejores preguntas 7. El arte de las preguntas poderosas: 7.1 Preguntas para la toma de consciencia y clarificación 7.2 Preguntas para la identificación de opciones 7.3 Preguntas que detonan la acción 7.4 Preguntas para el análisis de resultados 7.5 Preguntas para la generación de compromiso 7.6 Preguntas para incorporar aprendizajes.

6 MÓDULO III: LAS 4 DIMENSIONES DEL SER HUMANO Y ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE 1. El ser humano como ser integral: 1.1 El ser humano emocional 1.2 El ser humano corporal 1.3 El ser lingüístico 1.4 El ser trascendente 2. Ontología del Lenguaje; conceptos generales 2.1 Actos lingüísticos básicos: 2.1 Actos del habla: Informativos, proactivos, normativos 2.2 Afirmaciones 2.3 Declaraciones 2.4 Peticiones y ofertas 2.2 Los juicios 2.3 La capacidad de escucha 2.4 La matriz básica de la escucha: La acción, inquietudes, lo que es posible, la emoción. MÓDULO IV: CONVERSACIONES, LA MAGIA DEL COACHING 1. Bases para la comunicación y conversaciones efectivas 2. Los 4 tipos de conversaciones de C. Otto Scharmer 3. Barreras defensivas en la conversación o RIC s (Restricción Intencional de la Comunicación) 4. Conversaciones de columna izquierda y derecha 5. Preparando las conversaciones 5.1 Conversaciones para la relación contexto 5.2 Conversaciones para la posibilidad 5.3 Conversaciones para la coordinación de acciones 5.4 Conversaciones para futuras conversaciones 6. Preparación para dar y recibir retroalimentación efectiva 7. Conversaciones efectivas en el equipo; el rol del líder coach.

7 MÓDULO V: NEUROCOACHING Y PNL 1. El cerebro humano; el universo dentro de nosotros 2. Alineando el eje Mente Emoción Acción 3. Cambios de primero y de segundo orden 4. La neuroplasticidad y creación de nuevos circuitos para el éxito 5. Herramientas básicas de Programación Neurolingüística para el coaching: 5.1 Rapport 5.2 Sistemas de representación 5.3 Los meta programas 5.4 Calibración y chequeo ecológico 5.5 Uso de metáforas 5.6 Lenguaje de influencia e ingeniería de la persuasión. MÓDULO VI: EL SER HUMANO COMO SER CORPORAL 1. La corporalidad, el lenguaje más transparente del ser humano 2. Posturas corporales para la creación de confianza y empatía 3. Leyendo el lenguaje corporal; una habilidad fundamental del Coach 4. Emoción y corporalidad 5. Posturas corporales para la flexibilidad 6. La respiración y el acceso a estados emocionales de éxito 7. El modelo Tierra, Aire, Agua, Fuego desde la corporalidad.

8 MÓDULO VII: LAS DISTINCIONES CLAVE PARA EL COACHING 1. El concepto de distinción Distinciones clave para el Coaching: 2.1 Sueño o Visión y Visión compartida 2.1 De víctima a protagonista (culpar o responsabilizarse) 2.3 Compromiso u obligación 2.4 Dolor o sufrimiento 2.5 Exigencia o excelencia 2.6 Preocuparse u ocuparse 2.7 Tolerancia o aceptación 2.8 Expectativas o compromisos 2.9 Error o fracaso 2.10 Quejarse o reclamar 3. Las 11 competencias clave en el coaching profesional de la IFC (International Coach Federation). 4. Integración de aprendizajes CLÍNICAS DE COACHING: Actividades y ejercicios diseñados para que el participante ponga en práctica los conceptos de cada uno de los módulos. Número de clínicas: 6 Horas aproximadas para invertir en cada clínica: 4 Descripción: 1. Envío de material y casos al participante vía correo electrónico 2. Reenvío de tareas por parte del participante al coach asignado en la fecha programada 3. Chat grupal (en base a calendario) para compartir aprendizajes 4. Retroalimentación de tareas por parte el coach.

9 REQUISITOS PARA OBTENER CERTFICADO DEL PROGRAMA: I. Asistencia de 80% de las sesiones presenciales II. Entrega de al menos 90% de tareas y actividades de clínicas de coaching III. Participación en al menos 4 chats grupales de las clínicas de coaching IV. Tener cubierta al 100% la inversión del programa Las personas que no reúnan estos requisitos únicamente se les entregará constancia de participación especificando las horas asistidas. INVERSIÓN POR PARTICIPANTE: a) Pago de único $21, más IVA. b) Inversión con parcialidades hasta Abril 30 de $6, Inscripción y 6 mensualidades de $3, (montos más IVA) c) Inversión con parcialidades a partir de Mayo de $6, Inscripción y 6 mensualidades de $3, (montos más IVA) Depósitos y Transferencias: BANBAJIO CENTRO UNIVERSITARIO VINCULACIÓN CON EL ENTORNO AC. CUENTA CLABE INTERBANCARIA INFORMES E INSCRIPCIONES: CYNTHIA MEDINA COACH EJECUTIVA DIRECTORA GENERAL coach@cynthiamedina.com.mx Tel CENTRO UNIVERSITARIO VINCULACIÓN CON EL ENTORNO DE LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO. Lic. María Teresa González Téllez Dirección de Fomento Institucional y Educación Continua maytegt@ugto.mx Tel

10 FORMACIÓN ACADÉMICA Maestría en Ecología Emocional por el Instituto de Ecología Emocional de España (Actual) Programa de Continuidad y Actualización en Alta Dirección IPADE 2012, 2013, 2014 y 2015 (Actual) Egresada del IPADE del programa en Alta Dirección Coach Certificada por la Escuela Europea de Coaching y la International Coach Federation como Coach de Equipos y Coach Político 2008 y 2012 respectivamente. Facilitador Internacional Certificada por TETRAMAP Maestría endesarrollo Organizacional UG 2005 Certificada como Líder en Cultura de Servicio por el Disney Institute Certificaciones Internacionales en Coaching con Programación Neuro Lingüística y NLP Practitioner Especialización en Sistemas de Calidad ITESM Licenciada en Relaciones Industriales Universidad de Guanajuato 2000 DESARROLLO PROFESIONAL: Desde hace 10 años ha coacheado a ejecutivos, equipos directivos y funcionarios públicos de alto nivel en diferentes organizaciones e instituciones importantes en el país y en América Latina. Más de 15 años de experiencia en áreas de RR.HH., Desarrollo Organizacional, Planeación Estratégica, Servicio Profesional de Carrera, Desarrollo de Equipos. Ha participado como conferenciante en mas de 50 Congresos y Foros Nacionales e Internacionales. En el 2002 recibió de Intercontinental Hotels Group el reconocimiento internacional: Best of the Best Human Resources Director of the Year. Ha sido invitada a diferentes Comités de Certificación de Competencias y premios al Mérito Laboral.