PLAN TIC CEIP GONZALO FERNÁNDEZ DE CÓRDOBA (MADRID) CURSO Coordinador TIC: José María González Morón

Transcripción

1 PLAN TIC CEIP GONZALO FERNÁNDEZ DE CÓRDOBA (MADRID) CURSO Crdinadr TIC: Jsé María Gnzález Mrón ÍNDICE: 1. Intrducción. 2. Objetivs: a. Objetiv general. b. Objetivs del Plan de Trabaj. 3. Tareas y actividades: a. La utilización de las TICs cm un recurs más en ls prcess rdinaris de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas y cicls. b. Organización y gestión de ls recurss de ls que dispne el centr. c. Asesramient al prfesrad del centr sbre materiales curriculares en sprtes multimedia, su utilización y estrategias de incrpración a la planificación didáctica. d. Instalación, cnfiguración y desinstalación de sftware de finalidad curricular. 4. Análisis de las necesidades de frmación que tiene el prfesrad del centr y clabración en su frmación. 5. Criteris de evaluación indicadres de lgr del prpi Plan. 1.- INTRODUCCIÓN En nuestr centr las tecnlgías de la infrmación y la cmunicación están integradas desde ls 3 añs asta 6º de primaria. Dispnems de 1 aula de infrmática y una sala de Medis Audivisuales. La sala de rdenadres está cmpuesta pr 24 rdenadres de alumn y un de prfesr cnectads en red. La sala además dispne de Impresra laser y escáner de sbremesa.

2 El centr también dispne de 4 pizarras digitales interactivas, 2 Smart Bard cn rdenadr de sbremesa de la dtación de la Cmunidad de Madrid, ubicadas en 5ºB y 6ºA, y una pizarra Prmetean cn un ntebk en el aula de 6ºB y una última en la clase 2º A una IQBard cn rdenadr prtátil. Además también cntams cn rdenadres en tdas las aulas del centr, en la Sala de prfesres, Bibliteca y aula de PT, tds ells cnectads a internet. Cntams cn impresras laser en blanc y negr en la sala de rdenadres, sala de prfesres y el aula de 4 añs B. El centr también dispne de cnexión wifi cn cbertura en td el edifici principal. Y desde el pasad curs cntams cn 9 Ipad para el us general del centr. Nuestras líneas de actuación en el presente curs se dirigirán al perfeccinamient cm a la frmación del prfesrad para la integración de ls dispsitivs móviles en el aula (mbile learning) y la iniciación a la rbótica. N bstante, nuestra intención es mantener y ampliar ls blgs de aula creads en el curs anterir e integrar mucs de ls aprendizajes del curs pasad y del presente en ells. Además se intentará desarrllar el pryect de innvación desarrllad a finales de curs pasad para la Cmunidad de Madrid, que aunque n ns l cncediern intentarems empezarl, para ell tendrems que acer un esfuerz para la cmpra de pryectres y más dispsitivs móviles. También en l referente a la bibliteca se van a intentar incrprar ABIESWEB para su us. 2.- OBJETIVOS a.- Objetiv general Favrecer el aprvecamient de ls recurss TIC existentes, en clabración cn ls diverss miembrs de la cmunidad esclar, prcurand dar respuesta a las necesidades que se vayan detectand e impulsand la integración del Tratamient de la Infrmación y la Cmpetencia Digital en las prgramacines didácticas de las diversas áreas y en la práctica educativa en general. b.- Objetivs del Plan de Trabaj

3 Utilizar las Tecnlgías de la Infrmación y la Cmunicación cm erramienta al servici del alumnad en la ampliación y refuerz de las áreas instrumentales. Aprvecar las TIC cm banc de actividades y recurss para el alumnad. Cperar en la revisión y actualización de la página Web del centr. Utilizar el Aula Virtual del centr tant para alumns cm para prfesres. Apyar, participar y crdinar en el mantenimient de las fuentes bibligráficas de la Bibliteca del centr y del préstam infrmatizad. Migrar ls dats de la bibliteca de Abies 2.0 a AbiesWeb. Infrmar del us que se puede acer de las nuevas tecnlgías tant a prfesres cm a alumns. Velar pr el buen us de tds ls materiales tecnlógics presentes en el centr. Crdinar y dinamizar la integración curricular de las Tecnlgías de la Infrmación y la Cmunicación en el centr. Elabrar prpuestas para la rganización y gestión de ls medis y recurss tecnlógics del centr. Supervisar la instalación, cnfiguración y desinstalación del sftware prprcinad que se aya adquirid. Realizar el análisis de necesidades de frmación relacinadas cn las Tecnlgías de la Infrmación y la Cmunicación en el centr (en el presente curs sbre mbile learning). Clabrar cn el Centr Territrial de Innvación y Frmación en la elabración del itinerari frmativ del centr que dé respuesta a las necesidades que, en este ámbit, tiene el prfesrad. Asesrar al prfesrad sbre materiales curriculares y recurss diverss existentes en centrs de recurss, sprtes multimedia Internet, así cm sbre su utilización y psibles estrategias de incrpración a la planificación didáctica. Apyar, participar, crdinar tutrizar aquellas actividades de frmación que pudieran rganizarse en el centr relacinadas cn el Tratamient de la Infrmación y de la Cmpetencia Digital (en el presente curs se va a intentar iniciar en varis curs la rbótica, y planes específics de Mbile Learning). Clabrar y crdinarse cn trs centrs de la zna para rganizar

4 encuentrs puntuales de alumns que tengan cm fin el desarrll de cntenids dentr de la Cmpetencia Digital. Clabrar cn las estructuras de crdinación del ámbit de las Tecnlgías de la Infrmación y la Cmunicación que se establezcan, a fin de garantizar actuacines cerentes del centr y pder incrprar y difundir iniciativas valisas en la utilización didáctica de las TIC. Incrementar el us de sftware basad en fuentes abiertas. Permitir la adquisición de la Cmpetencia Básica Tratamient de la infrmación y la cmpetencia digital a td el alumnad. 3.- TAREAS Y ACTIVIDADES a. La utilización de las TIC cm un recurs más en ls prcess rdinaris de enseñanza-aprendizaje en las diferentes áreas y cicls En este apartad, se pdrían realizar las siguientes actuacines: Mantener encuentrs y reunines periódicas cn el equip directiv del centr y cn la Cmisión de Crdinación Pedagógica cm órgan representante de ls cicls y trs órgans de apy en el centr para determinar ls criteris de incrpración de las TIC en las diversas áreas y cicls. Crdinar actuacines rientadas a incrprar aspects relacinads cn la atención a la diversidad, cmpensación, apy y refuerz educativ. Asesrar a ls prfesres sbre la incrpración de las TIC en las prgramacines didácticas. Asesrar al prfesrad en la inclusión de las TIC en el desarrll de sus clases. Seguir fmentand el us de las nuevas erramientas, sbre td las relacinadas cn la Web 2.0. (Blg de la Bibliteca, Blg 2º y 3er cicl y Blg 4 añs Educación Infantil, Blg de 5 añs de Educación Infantil). Favrecer específicamente el us de erramientas de sftware libre. En función de las características de nuestr centr, también pdríams definir cm priritarias las siguientes actuacines:

5 Actualizar la página web del centr y tras erramientas telemáticas cm medi de intercambi de infrmación e ideas. Mantenimient de las fuentes bibligráficas de la Bibliteca del centr y del préstam infrmatizad. Buscar, analizar y recmendar recurss que ayuden en las tareas dcentes de las diferentes áreas cicls. Utilizar el Aula Virtual del centr. Cmenzar durante el curs actual una línea de trabaj vertical en trn a las TIC. Realizar sesines de infrmación y asesramient TIC al prfesrad. b. Organización y gestión de ls recurss de ls que dispne el centr. En general, pdems cnsiderar diversas tareas: Diseñ inicial de ls raris para el us de ls recurss TIC y adaptación de ls misms a ls criteris de reserva de sesines que se pudieran establecer. En cncret el rari de utilización de las 2 aulas de infrmática quedan de la siguiente manera: AULA INF LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 9 a 9:45 P1B P3A I5A 9:45 a 10:30 P1A P2B 11:00 a 11:45 I3A P6A 11:45 a 12:30 P5B P6A/P6B P5A I3B P4B 14:30 a 15:15 I4B P3B P4A 15:15 a 16 I5B P4B P2B I4A HORARIOS LIBRES PARA UTILIZACIÓN PDIS PDIS LIBRES LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

6 9 a 9:45 6ºB 9:45 a 10:30 6ºB 6ºA 6ºA 11:00 a 11:45 11:45 a 12:30 14:30 a 15:15 2ºA 5ºB 15:15 a 16 5ºB 2ºA Repsición de cnsumibles y cmpnentes de us ctidian. Clabración en el mantenimient de trs equipamients TIC existentes en las diversas aulas salas distintas a las aulas TIC. Slicitud adquisición de nuev sftware aparats tecnlógics. Actualización de ls inventaris de sftware, ardware y recurss TIC existentes en el centr. Inclusión de enlaces en ls rdenadres que faciliten el acces a actividades educativas interactivas en línea y a trs recurss. Revisar y actualizar el plan TIC del centr. Participar en la tma de decisines relacinadas cn las TIC: cmpras, infraestructura, pryects... Vigilar el crrect funcinamient de la dtación TIC, y rganizar, crdinar y/ llevar a cab el mantenimient de las infraestructuras y ls equips TIC: redes del centr, cnexines a Internet, instalación de ardware, cambi de bmbillas a pryectres Si es necesari, cntactar cn la persna servici técnic respnsable del mantenimient. Analizar el estad de las aulas de infrmática, de audivisuales y de ls recurss tecnlógics del centr. c. Asesramient al prfesrad del centr sbre materiales curriculares en sprtes multimedia, su utilización y estrategias de incrpración a la planificación didáctica. Deberíams pner atención a diverss aspects cm:

7 Mantenimient de encuentrs y reunines cn el prfesrad para rientar sbre el us y aprvecamient de ls recurss TIC existentes. (ANEXO USO Y NORMAS UTILIZACIÓN DE LAS AULAS TIC): Sesines infrmativas para explicar la cnfiguración, dispsición y us de ls rdenadres del centr. Asesramient individual a ls prfesres que l requieran debid a la multitud de prblemas que pueden surgir en la utilización de las nuevas tecnlgías. Inclusión en ls equips del centr y en ls Blgs de access enlaces a recurss interesantes que puedan aprtar infrmación, actividades recurss de interés curricular. Infrmación general sbre las erramientas y recurss del prtal EducaMadrid y gestión del alta y mantenimient de crre de aquells prfesres que l sliciten, aquells prfesres que se incrpren nuevs al centr y ya psean su cuenta. Buscar, analizar y recmendar recurss que ayuden en las tareas dcentes de diferentes áreas cicls. Prmver las cmpetencias en Tratamient de la Infrmación y Cmpetencia Digital (TICD). Fmentar entre el prfesrad la creación de banc de actividades y recurss. Fmentar la creación de cntenids educativs pr el prfesrad del centr y su difusión a tda la cmunidad educativa a través del Aula Virtual. d. Instalación, cnfiguración y desinstalación de sftware de finalidad curricular. Instalación de diverss prgramas educativs existentes en el centr prcedentes de diversas fuentes. Búsqueda en Internet de recurss, prgramas y actividades educativas gratuitas de finalidad curricular. Aprvecamient de recurss, erramientas y actividades educativas de ejecución en línea. Instalación prgresiva de erramientas de sftware libre en ls diverss equipamients dispnibles. Gestión y mantenimient del Aula Virtual del centr.

8 Vigilar el crrect funcinamient de ls prgramas instalads y rganizar, crdinar y/ llevar a cab la instalación de prgramas en ls equips infrmátics. Si es necesari, cntactar cn la persna servici técnic respnsable para que l lleve a cab. 4.- ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN QUE TIENE EL PROFESORADO DEL CENTRO Y COLABORACIÓN EN SU FORMACIÓN. Para pder dar respuesta a las necesidades frmativas pdríams pensar en actuacines del tip: Analizar las necesidades y prpuestas de frmación TIC realizadas pr el prfesrad y asesrar sbre la psible rganización de las mismas. Asistencia pr parte del crdinadr TIC a las reunines, curss, cnferencias, jrnadas y actividades de frmación que pudieran rganizarse para cmpartir experiencias cn trs centrs. Mantener una cmunicación fluida cn el CTIF de la zna. Mantener cmunicación crdinación cn crdinadres TIC de la zna. Clabrar cn trs rganisms institucines relacinads cn la frmación: CRIF, sindicats, ayuntamients, prgramas especiales Ser el interlcutr TIC del centr ante trs centrs, la Administración, u tras institucines. Crear cauces de prmción y difusión de las experiencias realizadas, en el prpi centr y en trs. Participar en reunines, curss, cnferencias jrnadas que cnvque el CTIF el CRIF. 5.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN O INDICADORES DE LOGRO DEL PROPIO PLAN. Al evaluar la eficacia del plan, serían varis ls criteris a cnsiderar: Renvación de la página Web del Centr. Utilización del Aula Virtual. Gestión de la Bibliteca del Centr. Participación en ls curss de frmación (en el presente curs Blgs y prtal Educamadrid). Nivel de cumplimient de ls raris reservads pr ls diverss prfesres. Observación del us educativ del aula TIC, de ls recurss TIC y trs rincnes tecnlógics.

9 Us de las TiC cm recurs educativ. Incidencias y prblemas bservads cmunicads. Mantenimient, estad de ls equips y elements, repsición de nuevs cmpnentes, actualización, antigüedad de ls misms Renvación del sftware instalad. Utilización y aprvecamient de ls blg educativs del centr. Cmunicación de incidencias al TIC. Us crrect del alumnad de las TIC. Nuestr plan será evaluad pr ls Equips de cicl y pr el Crdinadr TIC a final de curs para pder mejrar el Plan para el próxim curs, a través de la siguiente tabla: CRITERIOS EVALUACIÓN PLAN TIC Valración Dificultades Lgrs Mejra Actualización página Web del Centr. Utilización Aula Virtual del Centr. Gestión dats de la Bibliteca del Centr. Participación en ls curss de frmación (Blgs y prtal Educamadrid). Nivel de cumplimient de ls raris reservads pr ls diverss prfesres. Observación del us educativ del aula TIC, de ls recurss TIC y trs rincnes tecnlógics. Us de las TIC cm recurs educativ. Incidencias y prblemas bservads cmunicads. Mantenimient, estad de ls equips y elements, repsición de nuevs cmpnentes, actualización, antigüedad de ls misms Renvación del sftware instalad. Utilización y aprvecamient de ls blg educativs del centr. Cmunicación de incidencias al TIC. Us crrect de las aulas TIC pr parte del alumnad. Las aulas se quedan recgidas después de las clases.