Programa de desarrollo de inteligencia emocional

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Lorenzo Gutiérrez Alarcón
hace 8 años
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1 Programa de desarrollo de inteligencia emocional La inteligencia emocional la construimos en el día a día y la mejoramos entre todos Mayo/junio

2 Índice Pág. OBJETIVOS DEL PROGRAMA CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA CALENDARIO ESTRUCTURA GENERAL CONTENIDOS PRESUPUESTO

3 OBJETIVOS GENERALES Contribuir, junto con el resto de programas que fomenta la Asociación, a desarrollar la inteligencia emocional de los participantes Establecer un plan de acción para el grupo Generar un mini-plan de acción especifico para cada participante Dar a los padres unas herramientas de gestión, para colaborar en la mejora de la inteligencia emocional de sus hijos 3

4 CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA Sus destinatarios: 12 participantes, de entre 12 y 17 años y 24 padres/madres Su duración: 10 horas lectivas distribuidas en un cinco sábados, con horarios de 10,30 a 12,30, excepto el primer día, que se iniciará a las 11,15. Presentación del programa por la Presidenta (15 minutos) Metodología: Para generar un aprovechamiento óptimo cada sesión será totalmente práctica Se fomentará el debate, la participación, el co-diseño y la puesta en común de las áreas de aprendizaje y soluciones de los diferentes participantes La metodología didáctica a seguir será un modelo de coaching ontológico Se trata de que cada participante pueda aplicar los contenidos del programa directamente a su propio desarrollo emocional Coach: Miguel Moran 4

5 CALENDARIO Las sesiones propuestas son las reflejadas en el siguiente calendario, en horario de 10:30 a 12:30, salvo el 30/04 que será de 11:30 a 13:30 5

ESTRUCTURA GENERAL DEL PROGRAMA El programa consta de 3 acciones de coaching con los participantes Acción 1: Utilizando técnicas de coaching, se comparten y experimentan los contenidos del curso

6 ESTRUCTURA GENERAL DEL PROGRAMA El programa consta de 3 acciones de coaching con los participantes Acción 1: Utilizando técnicas de coaching, se comparten y experimentan los contenidos del curso Acción 2: Cada participante se compromete a aplicar, en el tiempo que media en las sesiones, una serie de actividades y acciones Acción 3: Utilizando técnicas de coaching, se comparten los contenidos del curso con los padres de los participantes y se genera un compromiso de seguimiento Acción 1 Acción 2 Coaching grupal sobre inteligencia emocional Plan de acción de práctica de IE para cada participante Acción 3 Coaching Grupal para los padres 6

7 Acción1 La gestión y el desarrollo de la inteligencia emocional 8 HORAS PROPUESTA DE CONTENIDOS 1º- Un modelo útil de inteligencia emocional. Dónde están nuestra emociones? 2º- Conocer nuestras emociones. La primera parte de la solución 3º- Gestionar nuestras emociones. Segunda parte de la solución 4º- Conocer las emociones de los otros. Tercera parte de la solución 5º- Gestionar las emociones de los otros. Cuarta parte de la solución 7

8 Acción 2 Práctica individual PROPUESTA DE CONTENIDOS 10 minutos diarios Mi plan de acción. Cada participante elige su contenido Cuáles son mis áreas de aprendizaje y cómo las consigo mejorar? Yo, qué hago?.mi plan de acción 8

9 Acción 3 Coaching Grupal para padres PROPUESTA DE CONTENIDOS Qué hicimos? 2 HORAS Objetivo general: Informar a los padres de las acciones emprendidas en el curso Objetivos específicos: Ayudarlos a entender mejor el proceso de la inteligencia emocional YO qué puedo hacer? Qué debo? Cómo? 9

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