UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TURISMO Y ARQUEOLOGIA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TURISMO

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TURISMO Y ARQUEOLOGIA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TURISMO I. IDENTIFICACIÓN 1.1.Nombre del curso : RELACIONES PÙBLICAS 1.2.Departamento Académico : TURISMO 1.3.Código : 1T Año Académico : 2013-I 1.5.Año Curricular : IX CICLO A y B 1.6.Duración del Curso : 17 semanas 1.7.Fecha de Inicio : 1.8.Fecha de Término : 1.9.Total de horas semestrales : 68 horas 1.10.Créditos : Número de horas de clase : 01 horas Teóricas : 01 horas Prácticas 1.12.Tipo : Obligatorio 1,13.Nivel : Pre grado 1.14.Horario y Locales : Ciudad Universitaria 1.16Docente Responsables : Mag. Marina K. Ore Choque : kelibe21@gmail.com Escuela Acad. Prof. Día Teoría Practica Aula Docente Turismo Miércoles 6:00 6:40 A Marina K. Ore Choque Turismo Miércoles 6:40-7:20 A Marina K. Ore Choque Turismo Miércoles 7:30 8:10 B Marina K. Ore Choque Turismo Miércoles 8:10 8:50 B Marina K. Ore Choque II. FUNDAMENTACION APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL La Carrera de Relaciones Públicas en general atraviesa por una crisis estructural y formativa, que incide en un desfase total entre los conocimientos impartidos y las necesidades del mercado laboral, además de ser casi totalmente teórica dejando de lado los aspectos laborales e investigativos, las organizaciones actuales exigen del Relacionista Público capacidades profesionales, habilidades técnicas y manejo de herramientas y métodos acordes a los tiempos actuales en constante cambio SUMILLA El curso de Relaciones Públicas es de naturaleza teórico práctico siendo el propósito que el estudiante aprenda los fundamentos de las relaciones publicas y la comunicación institucional, a fin de que pueda optimizar la planificación, organización y ejecución y evaluación de programas de relaciones públicas en el ámbito turístico. El desarrollo de la signatura comprende dos unidades temáticas I) naturaleza, función, estrategias de las relaciones públicas II) la comunicación en las relaciones públicas, comunicación institucional, diseño de programas de relaciones públicas y responsabilidad social

2 III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Al finalizar el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura el alumno ha desarrollado habilidades y competencias para: 3.1. Analizar el proceso de comunicación utilizados en las empresas, objetivos y características y adaptarlos a necesidades empresariales Comprender los fenómenos comunicacionales contemporáneos y las Tics Diseñar Organizar y Mantener la Imagen Corporativa de organizaciones Públicas y privadas 3.4. Manejar y Solucionar Conflictos que surjan en el seno de la institución. IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS / UNIDADES DE APRENDIZAJE 4.1. PRIMERA UNIDAD Titulo de la unidad: NATURALEZA, FUNCION, ESTRATEGIAS DE LAS RELACIONES PÙBLICAS CAPACIDADES: Conocer y comprender la naturaleza, concepto, necesidad, objetivo, finalidad e importancia de las relaciones públicas Determina con claridad su área de acción; así como identificar las estrategias, elementos y funciones a utilizar en las organizaciones PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS: Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Semana 1º NATURALEZA DE LAS RELACIONES Muestra interés por el tema. PÙBLICAS Participa en la clase formulando preguntas 2º DEFINICION DE RELACIONES PÚBLICAS. Participa demostrando interés durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. identificando conceptos 3º ELEMENTOS DE LAS RELACIONES PÚBLICAS Visualiza video educativo relacionado al tema Reconoce la importancia de los elementos de las relaciones publicas en el ámbito empresarial 4º FUNCION DE LAS RELACIONES PÚBLICAS. Demuestra iniciativa capacidad de decisión en la exposición del tema 5º ESTRATEGIAS DE RELACIONES PÚBLICAS Discute el concepto y naturaleza de las estrategias de relaciones publicas. A instancia de parte propone ejemplos pertinentes

3 6º QUÈ SE CONSIGUE CON LAS RELACIONES PÙBLICAS? 7º PUBLICOS INTERNOS EXTERNOS Dialoga sobre el a ct u a r d e l as r el a ci o ne s p úbl i c as en l a s e mp r es as. Distingue con claridad las clases de públicos de una organización Demuestra capacidad de iniciativa, análisis, síntesis y amplitud de la información. Demuestra capacidad de iniciativa, análisis, síntesis y amplitud de la información. 8º EVALUACIÓN 1 PARCIAL SEGUNDA UNIDAD Titulo de la unidad: LA COMUNICACIÓN EN LAS RELACIONES PUBLICAS, COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL, DISEÑO DE PROGRAMAS DE RELACIONES PUBLICAY RESPONSABILIDAD SOCIAL CAPACIDADES Analiza cómo opera la comunicación en las instituciones y el uso de herramientas de comunicación, así como el diagnóstico de la opinión publica Comprende la importancia de las relaciones públicas en cada uno de los sectores sociales aportando a la mejora de la calidad PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS. N de Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales LAS COMUNICACIÓNES EN LAS Consulta y analiza sobre los Demuestra capacidad de RELACIONES PÚBLICAS entendimiento y plantea interrogantes, capacidad de análisis. LA COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL. HERRAMIENTAS INTERNAS Y EXTERNAS Consulta y analiza sobre los Manifiesta la importancia de conocer el tema 11 LA OPINIÓN PÚBLICA COMO ELEMENTO PRINCIPAL DE RELACIONES PÚBLICAS. 12 INSTANCIAS MULTIDISCIPLINARIAS DE LAS RELACIONES PÚBLICAS Infiere los objetivos y la opinión pública. finalidad de Consulta y analiza sobre los Propone trazar un mapa conceptual de los temas tratados en clase. Demuestra capacidad de entendimiento y plantea interrogantes, capacidad de análisis. 13 EL OBJETO DE ESTUDIO DE LAS RELACIONES PÚBLICAS. Participa demostrando interés durante el proceso de enseñanzaaprendizaje. identificando conceptos 14 DISEÑO DE PROGRAMAS DE RELACIONES PÚBLICAS & EVENTOS ESPECIALES Realiza el diseño de un programa de RR.PP. Interactúa con Instituciones y empresas.

4 15 RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL: MODA O NECESIDAD? Conoce Responsabilidad social en la comunidad, expectativas, objetivos, servicios y analiza. Manifiesta la importancia de aplicación del tema y expone EVALUACIÓN 2 PARCIAL EVALUACIÓN SUSTITUTORIO V.- METODOLOGÍA: La metodología empleada para la asignatura de Relacione Públicas es: Recuperación de saberes previos, Lecturas dirigidas, desarrolló de casos y discusión de grupo para proyectar la aplicación de los contenidos teóricos a situaciones concretas y reales. Reflexión inductivo-deductiva o de análisis-síntesis y trabajos de investigación formativa. a. Clases teóricas. En las clases teóricas se exponen fundamentalmente los contenidos de la asignatura con ayuda de presentaciones multimedia y meta plan y otras estrategias didácticas recogiendo los saberes previos para una mejor comprensión de los temas a desarrollarse. Los alumnos podrán intervenir para solicitar explicaciones al docente para aclarar o resolver dudas, de igual modo el docente fomentara la participación activa del estudiante. b. Clases prácticas. Las clases prácticas son obligatorias, sea en Talleres, Lecturas, seminarios, organización de eventos y otros. VI.- MATERIALES DE ENSEÑANZA: Medios: Proyector multimedia, pizarra, bibliografía y acceso a la web. Materiales: Lecturas, separatas, libros, revistas, periódicos, estudio de casos. VII.- SISTEMA DE EVALUACIÓN: 7.1. Descripción: Dos exámenes Parciales Actividades Académicas: comprende controles de lectura, participación en la clase, tareas académicas Investigación Formativa. 1 trabajo de Investigación formativa Proyección Social. 1 actividad de proyección social. Nomenclatura: Examen Parcial 1=EP Examen Parcial 2=EP Actividades Académicas = AA Investigación Formativa = IF Proyección Social = PS Promedio Final= EP1 + EP2 +AA + IF + PS Una de las condiciones de aprobación será la asistencia al 70% de las clases dictadas.

5 El 30 % de inasistencia a clase lo inhabilita al estudiante para su aprobación De la Calificación: La calificación es de la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20) De 0 a 10 : Desaprobado De 11 a 20: Aprobado La fracción decimal mayor o igual a 0.5 aproxima la nota final al número entero inmediato superior. Las Prácticas serán calificadas en forma Vigesimal (00-20) y no podrán ser reemplazadas por otros trabajos DISEÑO DE EVALUACIÓN. Unidad y Nombre de la Unidad Capacidad Indicadores de Evaluación 1 Unidad NATURALEZA, FUNCION, ESTRATEGIAS DE LAS RELACIONES PÙBLICAS Conocer y comprender l a n a t u r a l e z a, concepto, necesidad, objetivo, finalidad e importancia de las relaciones públicas. Determina con claridad su área de acción; así como identificar las estrategias, elementos y funciones a utilizar en las organizaciones. Técnicas de Evaluación Pruebas especificas Análisis de la producción de estrategias de Relaciones Públicas. Instrumentos de Evaluación Pruebas abiertas Investigación 2 Unidad: LA COMUNICACIÓN EN LASRELACIONES PUBLICAS, COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL, DISEÑO DE PROGRAMAS DE RELACIONES PUBLICAY RESPONSABILIDAD SOCIAL Analiza cómo opera la comunicación en las instituciones y el uso de herramientas de comunicación, así como el diagnóstico de la opinión publica Comprende la importancia de las relaciones públicas en cada uno de los sectores sociales aportando a la mejora de la calidad. Análisis de la producción de los alumnos en el área de comunicación y opinión publica Pruebas especificas Investigación Pruebas abiertas VIII. BIBLIOGRAFIA CISNEROS Luis Jaime: lenguaje, Leyes y Religión DEL SOLAR, Francisco: Nuevos conceptos sobre Relaciones Públicas DANTE ILLESCAS, Washington Como Planear las Relaciones Públicas PUTNAM L Linda, Nuevas tendencias en comunicación para potenciar la estrategia empresarial GRUNIG James E Dirección de relaciones públicas KROHLING KUNSCH, Margarita María Planeamiento de relaciones públicas SOLÓRZANO HERNÁNDEZ, Emilio Relaciones publicas superiores una nueva pedagogía PODESTA Luis Algo que Llamaos Periodismo WELCOX, Aula, Agge y Cameron RR.PP Estrategias y Tácticas COLECCIÓN VIRTUAL DE COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS. ESCUELA SUPERIOR DE BARCELONA, ESPAÑA: FUNDACION UNIVERSITARIA EUROPEA DE RELACIONES PUBLICAS.