UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SILABO ASIGNATURA: FOTOGRAFIA I CODIGO: CSC 128 I) DATOS GENERALES 1.1. Departamento Académico : De ciencias de la Comunicación 1.2 Escuela Profesional : De ciencias de la Comunicación 1.3 Especialidad : Comunicación Audiovisual 1.4 Ciclo de Estudios : 2012 II 1.5 Area de la Asignatura : Comunicación Audiovisual 1.6 Créditos : Condición : Obligatorio Semestral 1.8 Horas semanales : Teoría 1 Práctica Horas de clase total : 1.10 Pre requisito : Ninguno 1.11 Profesores responsables : Lic. Aníbal Osorio Bravo Lic. Alberto Tello Martin II) Perfil Profesional El curso de fotografía representa la base de todos los cursos de línea orientados al trabajo audiovisual, periodístico y publicitario. La fotografía entendida como técnica y lenguaje tiene aplicación en prácticamente todas las áreas de desarrollo profesional en Ciencias de la Comunicación. Por ello se considera fundamental su estudio para facilitar la comprensión y apropiación de las distintas técnicas que permiten al comunicador su completo desarrollo profesional. III SUMILLA Curso teórico práctico de nivel básico, donde se estudian los fundamentos técnicos y visuales de la fotografía. El curso se desarrolla en base a prácticas dirigidas y al visionado y discusión de materiales fotográficos donde se muestren los conceptos teóricos explicados. Se desarrolla un intenso trabajo de laboratorio, toma de fotografías y presentación de trabajos en cada una de las unidades académicas. IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 4.1. Comprensión y aplicación de los fundamentos básicos de la técnica fotográfica básica 4.2. Comprensión y aplicación creativa de los elementos del lenguaje visual en las prácticas grupales y proyectos individuales

2 4.3. Realización de propuestas individuales de apropiación del lenguaje fotográfico, donde un tema específico se resuelva bajo la forma de proyectos de comunicación elaborados según las pautas establecidas en el curso. V) PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 01 : LA IMAGEN FOTOGRAFICA Competencias de la Unidad de Aprendizaje: Al final de la unidad los alumnos estarán en capacidad de : 2.1 Explicar los conceptos de imagen y fotografía, relación e importancia y aplicación en la comunicación contemporánea 2.2 Determinar el proceso histórico de la fotografía a través de sus diferentes etapas. 2.3 Explicar los principios de formación de la imagen fotográfica al interior de la cámara oscura PROGRAMACIÓN de contenidos Nº de CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS Semana CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 1 Introducción al curso. Reflexiones sobre imagen, fotografía y comunicación. La fotografía como lenguaje, arte y documento Analizan las características de la imagen fotográfica 2 Evolución histórica: de la cámara oscura a la cámara fotográfica. Principios físicos de formación de la imagen. Analogía y diferencias entre el sistema de la visión y la cámara fotográfica Reconocen los principios físicos de formación de la imagen fotográfica Capacidad crítica 3 Laboratorio: construcción de cámara estenopeica, toma y revelado Construyen y utilizan la camara estenopeica y revelan sus fotografías en la boratorio UNIDAD 02: TÉCNICA FOTOGRAFICA BASICA Competencias de la Unidad de Aprendizaje: Al final de la unidad los alumnos estarán en capacidad de : 2.1 Conocer y aplicar la técnica fotográfica básica en el manejo de la cámara

3 profesional de 35 mm. 2.2 Conocer y aplicar los procesos de revelado, copiado por contacto y ampliación de negativos en el laboratorio fotográfico 2.3 Utilizar correctamente el laboratorio fotográfico, equipos e insumos Programación de contenidos No. de semana CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENDIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES 4 La cámara profesional de 35 mm. Partes, funcionamiento general. Reconocen la ubicación de los mecanismos principales de la cámara profesional de 35 mm. Capacidad crítica 5 Mecanismos principales: Velocidad de Obturación, Diafragma, Enfoque y Fotómetro. Desarrollan prácticas para comprender y dominar la técnica fotográfica básica 6 La luz y el material fotosensible: tipos y formatos Analizan el efecto de los diferentes tipos de luz sobre la imagen fotográfica 7 Secuencia de operaciones para fotografía en 35 mm. Desarrollan prácticas para comprender y dominar la técnica fotográfica básica

4 UNIDAD 03: LENGUAJE VISUAL Competencias de la Unidad de Aprendizaje: Al final de la unidad los alumnos estarán en capacidad de: Conocer y aplicar los elementos básicos del lenguaje fotográfico en la construcción de imágenes. Conocer y aplicar los elementos avanzados del lenguaje fotográfico en la construcción de imágenes Conocer y aplicar el proceso de positivado y ampliación de negativos fotográficos en laboratorio Programación de contenidos Nº de semana CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES 8 Escala de planos, angulaciones y encuadres Analizan y reconocen los elementos básicos del lenguaje visual de la fotografía. Capacidad critica 9 Composición visual y diseño de imágenes iluminación y contraste Desarrollan practicas para comprender y dominar los elementos básicos del lenguaje visual Disposición para le trabajo en equipo 10 Elementos básicos de lenguaje visual Desarrollan practicas para comprender y dominar los elementos básicos del lenguaje visual.. Capacidad critica 11 Teoría del revelado, copia por contacto y ampliación de negativos Desarrollan practicas para comprender y dominar las etapas de revelado de película y copia por contacto trabajo en equipo UNIDAD 04: FOTOGRAFÍA Y COMUNICACIÓN Competencias de la Unidad de Aprendizaje Al finalizar la unidad los alumnos estarán en capacidad de:

5 1. Valorar críticamente el rol de los mensajes fotográficos en los procesos de la Comunicación contemporánea, precisando la importancia de las nuevas tecnologías en el desarrollo de la fotografía contemporánea. 2. Plantear y desarrollar proyectos fotográficos a partir de ejercicios de visualización desarrollados en clase 3. Aplicar los aspectos técnicos y de lenguaje visual en el desarrollo de proyectos fotográficos finales. Programación de contenidos: Nº de semana CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCIDEMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES 12 Elementos avanzados del lenguaje visual Analizan y reconocen los elementos avanzados del leguaje visual ene la fotografía, capacidad critica 13 Positiva de de materiales fotográficos Desarrollan practicas para comprender y dominar las etapas de positivado de materiales fotográficos trabajo en equipo 14 Definición, tema y concepto en el proyecto fotográfico. Imagen y sentido. Visualización Desarrollo de proyectos finales: foto secuencia Proponen y desarrollan proyectos fotográficos a partir de conceptos definidos Personal Capacidad crítica 15 La fotografía en la cultura contemporánea: análisis de los medios. Analizan y reconocen el rol de la fotografía en la cultura contemporánea Capacidad crítica

6 16 Desarrollo de proyectos finales: construcción de la serie o secuencia fotográfica. Proponen y desarrollan proyectos fotográficos a partir de conceptos definidos 17 Presentación de proyectos finales Presentación de proyectos finales Responsabilidad VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Las clases teóricas serán dirigidas, teniendo como punto de referencia el método expositivo pero incentivando la participación de los alumnos en el análisis y discusión de los contenidos presentados Se asignarán lecturas periódicas para reforzar los temas tratados en clase y se propondrán 01 trabajo de por cada unidad del curso Se realizarán evaluaciones periódicas y el análisis de los resultados de las mismas VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS: Se utilizarán según los requerimientos y sesiones de la asignatura: - Equipo fotográfico profesional - Cañón multimedia - TV OUT, DVD - Proyector de slides. - Fotografías impresas - Publicaciones fotográficas especializadas - Separatas y Lecturas - Pizarra VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN: 8.1. Instrumentos para la evaluación teórica - Prueba de ensayo - Exposiciones de trabajo -Solución de problemas 8.2. Instrumentos para la evaluación práctica -Guías de Práctica con escala de calificación - Protocolo de procedimientos y lista de verificación con escala de calificación

7 IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA Se realizarán las siguientes actividades como parte de la tutoría: 1. Visita a exposiciones fotográficas en galerías de la ciudad 2. Asesoría izada (2 horas semanales) X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bib liogr af ía Básica FUSSLER, Vilém: Hacia una filosofía de la fotografía, México, D.F. Ed. Trillas Sigma, FONTCUBERTA, Joan: El beso de Judas. Fotografía y verdad. Barcelona. Ed. Gustavo Gilli S.A WESSING, Koen y GALEANO, Eduardo. (1983) De Chile a Guatemala, Diez Años América Latina. Ediciones Monimbó, Managua, Nicaragua. CARETAS. (2003) La verdad sobre el espanto - Dossier Fotográfico. Empresa Editora Museo de Arte de Lima: Documentos Tres décadas de fotografía en el Perú., Ed. Museo de Arte de Lima, Bib liogr af ía Com p lem ent ar ia HEDGECOE, John: Manual de Técnica Fotográfica. 2da. Ed. Madrid, H. Blume Ediciones, FONT, Doménech: El poder de la imagen. España, Ed. Salvat, 1981 Bibliografía Virtual