62 EJERCICIOS de NÚMEROS COMPLEJOS



Documentos relacionados
60 EJERCICIOS de NÚMEROS COMPLEJOS

NÚMEROS COMPLEJOS MATEMÁTICAS I 1º Bachillerato Alfonso González IES Fernando de Mena Dpto. de Matemáticas

= x 1º B. 2º- Calcular y simplificar: 3º- Calcular el valor de k para que el cociente

1. Números imaginarios. Números complejos en forma binómica página Representación gráfica de los números complejos página 116

Solución. Se multiplica numerador y denominador por el conjugado del denominador.

sea un nº real. Hallar su cociente. Solución. Se multiplica numerador y denominador por el conjugado del denominador.

sea un nº real. Hallar su cociente. Solución. Se multiplica numerador y denominador por el conjugado del denominador.

NÚMEROS COMPLEJOS MATEMÁTICAS I 1º Bachillerato CCNN Alfonso González IES Fernando de Mena Dpto. de Matemáticas

Números Complejos II. Ecuaciones

NÚMEROS COMPLEJOS MATEMÁTICAS I 1º

Actividades de recuperación

Problemas sobre números complejos -1-

Ejercicios y problemas (páginas 131/133)

6.1 EN QUÉ CONSISTEN LOS NÚMEROS COMPLEJOS

NOTA: En todos los ejercicios se deberá justificar la respuesta explicando el procedimiento seguido en la resolución del ejercicio.

Números complejos. Actividades. Problemas propuestos. Matemáticas 1 Bachillerato? Solucionario del Libro

Números Reales y Complejos

NÚMEROS COMPLEJOS. y sabemos que no podemos calcular raíces de números negativos en R. Para resolver este problema introduciremos el valor i = 1

TRABAJO Nº 5 PSU MATEMÁTICA 2017 NÚMEROS COMPLEJOS Nombre:. Fecha:..

Tema 4. Números Complejos

Unidad 6-. Números complejos 1

Resuelve. Unidad 6. Números complejos. BACHILLERATO Matemáticas I. [x ( )][x (2 3 1)] = Cómo operar con 1? Página 147

Matemáticas I - Anaya

(4 3 i)(4 3 i)

Ejercicios Resueltos de NÚMEROS COMPLEJOS

1 x. f) 4. Encuentra los valores de x que hacen cierta la ecuación: x² + 1=0.

INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN BLOQUE 1

NÚMEROS COMPLEJOS. [1.1] Expresar en forma binómica: z 1 3i 1 3i. Solución: Teniendo en cuenta que 1 3i. [1.2] Calcular: a) 3 4 NÚMEROS COMPLEJOS

ACTIVIDADES INICIALES

NÚMEROS COMPLEJOS. Página 146 PARA EMPEZAR, REFLEXIONA Y RESUELVE. Página 147. El paso de Z a Q

Números Complejos. 4º Año. Matemática. Cód M i r t a R o s i t o V e r ó n i c a F i l o t t i J u a n C a r l o s B u e

Matemáticas II. Segundo Curso, Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Grado en Ingeniería Eléctrica. 17 de febrero de

Números Complejos. 4º Año. Matemática. Cód M i r t a R o s i t o V e r ó n i c a F i l o t t i J u a n C a r l o s B u e

Números Complejos. Matemática

Números Complejos. Matemática

Los números complejos

1 i) c) ( 3+ 2i) (1 5i) es una diagonal del paralelogramo de lados z. 1 i) c) ( 3 + 2i)(1 5i) 3 4i e) c) 33

EJERCICIOS DE INECUACIONES

Bloque 5. Probabilidad y Estadística Tema 2. Estadística descriptiva Ejercicios resueltos

4 BALANZA DE MOHR: Contracción de mezcla alcohol/h2o

Problemas Tema 3 Enunciados de problemas sobre complejos

CAPÍTULO 9: CONJUNTO DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS

UNIDAD 2: NÚMEROS COMPLEJOS

1º. a) Deducir la expresión de la fórmula de derivación numérica de tipo x,x,x,x,.

CÁLCULO VECTORIAL 1.- MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES. 2.- VECTORES. pág. 1

315 M/R Versión 1 Integral 1/ /1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA INGENIERÍA

Complejos, C. Reales, R. Fraccionarios

Sistemas Lineales de Masas-Resortes 2D

SOLUCIONARIO. UNIDAD 6: Números complejos. . Puede verse en el dibujo. soluciones. Por tanto, no hay puntos de corte. x y ACTIVIDADES-PÁG.

1.- Objetivo Alcance Metodología...3

COLEGIO INGLÉS MEDIDAS DE DISPERSIÓN

Una renta fraccionada se caracteriza porque su frecuencia no coincide con la frecuencia de variación del término de dicha renta.

Pregunta Hoy está nublado, cuál es la probabilidad de que mañana continúe nublado? cuál es la probabilidad de que está nublado pasado mañana?

Tallerine: Energías Renovables. Fundamento teórico

TÍTULO I Aspectos Generales TÍTULO II Alcance TÍTULO III Metodología de Cálculo de FECF... 3

Matemáticas A 4º E.S.O. pág. 1

Matemáticas I Ejercicios resueltos. Tema 6: Números Complejos

ENUNCIADOS DE LOS EJERCICIOS PROPUESTOS EN 2011 EN MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES. 3 y

Capitalización y descuento simple

15 EJERCICIOS BÁSICOS SOBRE POLÍGONOS REGULARES. 1. Cuál es el perímetro de un cuadrado de 15 metros de lado?. L=Longitud del lado. P=Perímetro.

2. Escribe tres números complejos imaginarios puros, tres números imaginarios y tres números reales.

PROYECTO DE TEORIA DE MECANISMOS. Análisis cinemático y dinámico de un mecanismo plano articulado con un grado de libertad.

1. Lección 7 - Rentas - Valoración (Continuación)

Matemáticas Febrero 2013 Modelo A

Figura 1

Ecuaciones de segundo grado

Tema 21: Distribución muestral de un estadístico

DISTRIBUCIONES BIDIMENSIONALES

SISTEMA DIÉDRICO I Intersección de planos y de recta con plano TEMA 8 INTERSECCIONES. Objetivos y orientaciones metodológicas. 1.

Fugacidad. Mezcla de gases ideales

Trigonometría y problemas métricos

Vectores VECTORES 1.- Magnitudes Escalares y Magnitudes Vectoriales. Las Magnitudes Escalares: Las Magnitudes Vectoriales:

ANEXO B SISTEMAS NUMÉRICOS

Facultad de Ingeniería División de Ciencias Básicas Coordinación de Ciencias Aplicadas Departamento de Probabilidad y Estadística

75.12 ANÁLISIS NUMÉRICO I GUÍA DE PROBLEMAS INTEGRACIÓN

Ejercicios resueltos de progresiones aritméticas

Reconciliación de datos experimentales. MI5022 Análisis y simulación de procesos mineralúgicos

Ecuaciones. 3º de ESO

-.GEOMETRÍA.- a) 37 cm y 45 cm. b) 16 cm y 30 cm. En estos dos, se dan la hipotenusa y un cateto, y se pide el otro cateto:

Inecuaciones y Ecuación cuadrática

EJERCICIOS RESUELTOS DE TRIGONOMETRÍA

APLICACIONES DE LOS SISTEMAS LINEALES 1. MODELACION DE POLINOMIOS CONOCIENDO UN NUMERO DETERMINADO DE PUNTOS DEL PLANO.

Objetivos de aprendizaje. Esta guía es una herramienta que usted debe usar para lograr los siguientes objetivos:


NÚMEROS COMPLEJOS UNIDAD 5. Página 130. El paso de N a Z

Prácticas de Mathematica. Diplomatura de Óptica y Optometría. Cuando el programa se cuelga.

Repartido Números Complejos 5 H2 Liceo 7-Rivera Prof Fernando Díaz. Ecuación Resolución N Z Q I R x 3 = 1

CURSO INTERNACIONAL: CONSTRUCCIÓN DE ESCENARIOS ECONÓMICOS Y ECONOMETRÍA AVANZADA. Instructor: Horacio Catalán Alonso

Universidad de Pamplona Facultad de Ciencias Básicas Física para ciencias de la vida y la salud

a) Qué población (la de hombres o la de mujeres) presenta un salario medio mayor? b) Qué porcentaje de varones gana más de 900?

a) Cuando tomamos como parámetros la longitud y la latitud. b) Cuando usamos la parametrización en forma explícita.

Números Complejos I. Campo de los Números Complejos. Teorema. Número Complejos. Forma cartesiana o binómica de un complejo

EJERCICIOS DE ESTADÍSTICA BIDIMENSIONAL.

Operadores por Regiones

EJERCICIOS: Tema 3. Los ejercicios señalados con.r se consideran de conocimientos previos necesarios para la comprensión del tema 3.

Problema: Existe relación entre el estado nutricional y el rendimiento académico de estudiantes de enseñanza básica?

Evaluación NOMBRE APELLIDOS CURSO Y GRUPO FECHA CALIFICACIÓN. 5. Números complejos

Dada la proporción =, calcula el producto de extremos menos el producto de medios. 4. Halla los determinantes de las siguientes matrices: Solución:

Transcripción:

6 EJERCICIOS de NÚMEROS COMPLEJOS. Resolver las sguentes ecuacones en el campo de los números complejos: a x -x+=0 (Soluc: ± b x +=0 (Soluc: ± c x -x+=0 (Soluc: ± d x -x+=0 (Soluc: ± e x -6x +x-6=0 (Soluc:, ± f x Soluc : -, ± +=0 g x -=0 (Soluc: ±, ± h x -x -x +0x-=0 (Soluc: -,, ± Forma bnómca de un complejo:. Completar (en este cuaderno; obsérvese el prmer ejemplo: COMPLEJO PARTE REAL Re( PARTE IMAGINARIA Im( OPUESTO - CONJUGADO =+ Re(= Im(= -=-- = = = =- = -=-+ =. Dados los complejos =+, =-+ y =-5, hallar: a + (Soluc: +7 b + (Soluc: - c - (Soluc: - d - (Soluc: -9 e + (Soluc: + f - (Soluc: 7-6 g - + (Soluc: -+ h + (Soluc: - (Soluc: -0 j (Soluc: -9. Calcular x e y para que (+x+(y+=7+ (Soluc: x=, y=5 5. Calcular: a (+5 (+ (Soluc: -+ b (+ (+ (Soluc: -+ c (+ (-- (Soluc: - d (-5 (Soluc: 5+ e (+5 (-5 (Soluc: 9 f (+ (- (Soluc: g (5+ (- (Soluc: - h (+5 (Soluc: -6+0 (+ (- (Soluc: 0 j (--5 (-+5 (Soluc: 9 Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

Matemátcas I COMPLEJOS k (+ (Soluc: -9+6 l ( (- (Soluc: 9 m (+ (Soluc: -5+ n (6- (Soluc: 7-6 o (+ (- (Soluc: 5+ p (- (Soluc: 6+ q (+ (- (Soluc: 5- r (5+ (5- (Soluc: 6 s (+ (+-(+ (- (Soluc: 5 6. Cómo es sempre el producto de dos complejos conjugados? Raonar la respuesta. (Soluc: IR + 7. Dados los complejos del ejercco, hallar: a (Soluc: -+5 b (Soluc: 9- c - (Soluc: -9 d ( + (Soluc: 5+ e - (Soluc: -6-0 f ( (Soluc: -5+ g ( - (Soluc: -6 h (Soluc: (Soluc: 6 j ( - (Soluc: --9 k ( + (Soluc: -7+6 l (Soluc: 75- m. Dados los complejos -m y -n hallar m y n para que su producto sea +. (Soluc: m =- y n =; m =/ y n =- 9. Resolver la ecuacón (a+ (b-=7- (Soluc: a = y b =; a =-/ y n =- 0. Calcular: a + + ( Sol : + b + 5 + 6 7 Sol : + 5 5 c + d + 5 ( Sol : ( Sol : - + e 5 ( Sol : -5 f 0 + 0 + g ( Sol : 9 + 7 Sol : - h + ( Sol : + - ( Sol : j + k + 5 Sol : 9 + + ( Sol : -5 l + Sol : m + ( Sol : 0 n (5 (+ o p q ( + + (5 + ( (+ + + + r + + + s 0 0 5 5 + + t + a a u v a + b b + a + w ( ( Sol : 5 5 Sol 7 : 69 0 + 69 Sol : + 5 5 Sol : 5 5 ( Sol : ( Sol : 7 ( Sol : ( Sol : 5 Sol : + + ( Sol : Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

Matemátcas I COMPLEJOS. Calcular el nverso de cada uno de los sguentes complejos: a Sol : b + Sol : c + d - Sol : Sol : + e -+ Sol : 5 5 f ( Sol : -. Calcular las sguentes potencas sucesvas de : a (Soluc: b 77 (Soluc: h (Soluc: - (Soluc: c (Soluc: j 5 (Soluc: - d 7 (Soluc: - e (Soluc: f = (Soluc: - g = (Soluc: - k -6 (Soluc: - l 5 (Soluc: m 65 (Soluc: - n -7 (Soluc: - o -57 (Soluc:. Calcular las sguentes operacones combnadas en forma bnómca: a (+ (Soluc: + b (+ (Soluc: -+ c (- (Soluc: -6-9 d (- (Soluc: -9+0 e - (Soluc: j k l ( ( + ( Soluc : 9 + ( + ( 6 77 76 Soluc : + 5 5 ( + ( ( 7 ( (Soluc: f 7 + (Soluc: - m 0 0 5(+ 5 (Soluc: -5- + (5+ g h + (Soluc: + + 5 ( + ( ( 5 + (Soluc: - + ( ( + 5 Soluc : + 7 5 5 n o p ( ( + ( 7 ( + ( ( 0 + 5 ( ( + ( 5 7 5 Soluc : Soluc : Soluc : 7 + 5 5 + 5 7 + 6 5. Cuánto ha de valer m para que el complejo =(m- (+ sea un número real? E magnaro puro? De qué números se trata? (Soluc: m= o m=-; =0 y =-0, respectvamente 5. Determnar x para que el producto =(-5 (+x sea: a Un número real. Qué número resulta? (Soluc: x=5/; =7/ b Un número magnaro puro. Qué complejo se obtene? (Soluc: x=-6/5; =-7/5 6. a Hallar x con la condcón de que (x- sea un número magnaro puro. (Soluc: x=± Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

Matemátcas I COMPLEJOS b Ídem con (x- (Soluc: x=±/ c Ídem con (+x (Soluc: x=± 7. Hallar x e y de modo que x = y + (Soluc: x=-6; y=7 +. Hallar x para que el cocente x + sea un número magnaro puro. De qué número magnaro se trata? + (Soluc: x=-; + k 9. Determnar k para que el cocente = sea: k Sol : k = ± ; = ± a Un número real. Qué número resulta? ( Sol : k = 0 ; = b Un número magnaro puro. Qué número es? ( 0. Demostrar la sguente gualdad, obtenda de manera fortuta por el nsgne flósofo y matemátco alemán Gottfred Lebn (66-76: + + = 6. Hallar dos complejos de los que sabemos que su dferenca es un número real, su suma tene la parte real gual a y su producto es -7+ (Soluc: + y -+. Determnar los valores de a y b para que el complejo =a+b satsfaga la ecuacón =. Comprobar que los números complejos ± verfcan la ecuacón x -x+=0 Soluc : = + = = =,, 0,. Hallar una ecuacón polnómca cuyas raíces sean: a ± (Soluc: x -x+0=0 b 5± (Soluc: x -0x+9=0 c + y +5 (Soluc: x -(5+6x++=0 d ± (Soluc: x +=0 5. TEORÍA: Demostrar que s las raíces complejas de Ax +Bx+C=0 son a±b, entonces: A[(x-a +b ]=Ax +Bx+C (Ayuda: Desarrollar el membro querdo y aplcar las relacones de Cardano-Veta Forma polar de un complejo: 6. Representar los sguentes complejos, sus opuestos y sus conjugados: a =+ b =- c =-+ d =--5 e 5 =7 f 6 =-7 g h - Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

Matemátcas I COMPLEJOS 7. Pasar a forma polar los sguentes complejos (se recomenda representarlos prevamente, para así elegr correctamente su argumento: a + (Soluc: 60º b (Soluc: 6 00º + ( Soluc : º ' c d (Soluc: 5º e (Soluc: 0º f + ( Soluc : 5º g - ( Soluc : 5º h -- ( Soluc : 5º (Soluc: 90º j - (Soluc: 70º k + (Soluc: 5 5º l - (Soluc: 5 06º5' m -+ (Soluc: 5 6º 5 n -5+ (Soluc: º 7 o - (Soluc: 70º p (Soluc: 0º q - (Soluc: 0º r + ( Soluc : º ' s --5 ( Soluc : 9 º'. a Hallar m para que el número complejo m+ tenga módulo 5. Justfcar gráfcamente la solucón. (Soluc: m=± b Hallar m para que su argumento sea 60º (Soluc: m= 9. Hallar a y b para que el complejo (+a (b- tenga módulo y argumento 60º. 0. Hallar un número complejo tal que = e Im(=-. Justfcar gráfcamente la solucón. ( Soluc : = 5, = 5. Hallar un número complejo del º cuadrante que tene por módulo y tal que Re(=-. Expresarlo en forma polar. Justfcar gráfcamente la solucón. ( Soluc : - + = 0º. Hallar un complejo de argumento 5º tal que sumado a + dé un complejo de módulo 5 (Soluc: +. Encontrar un complejo tal que sumándolo con / dé otro complejo de módulo y argumento 60º. Pasar a forma bnómca (no vale pasar los radanes a grados: a 0º ( Soluc : + b 90º c 0º d 5 π e π/ f 90º g 0º Soluc : + h 60º ( Soluc : + 6 5º ( Soluc : j 50º (Soluc:,9+,9 k 0º ( Soluc : + l 50º ( Soluc : + m π/ n 00º Soluc: Soluc : o 0º (Soluc: - + p 7π/6 Soluc : + Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

Matemátcas I COMPLEJOS 5. Hallar los números complejos, en forma polar y bnómca, que corresponden a los vértces de estos hexágonos: a b (Soluc: a = 0º=; =- ; = 60º=+ ; 6= ; 5=- ; =- 6 b = 0º= +; =- ; 6= ; =- 6; = 90º=; 5=- 6. Determnar el valor de a para que el complejo =(-6 (-a sea: a Un número real. De qué número se trata? (Sol: a=-; 0 b Un número magnaro puro. De qué número se trata? (Sol: a=; -5 c Tal que su afjo esté en la bsectr del er y er cuadrantes. De qué número se trata? (Sol: a=6; -0-0 m 7. Determnar el valor de m para que el complejo = 6 sea: a Un número real. Qué número es? (Soluc: m=/; / b Imagnaro puro. Cuál en concreto? (Soluc: m=-/; / c Tal que su afjo esté en la bsectr del º y º cuadrantes. De qué complejo se trata? (Soluc: m=; -. Determnar el valor de a para que el complejo =(+ (-+a sea: a Un número real. Qué número es? (Soluc: a= b Un número magnaro puro. De qué número se trata? (Soluc: a=-/ c Tal que su afjo esté en la bsectr del er y er cuadrantes. Cuál es? (Soluc: a=/5; -6/5-6/5 9. a Dado = 5º, hallar en polar. (Soluc: 5º b Dado = 0º, hallar c S = 0º, hallar su conjugado y su opuesto. d Hallar un número complejo y su opuesto sabendo que su conjugado es = 70º 0. Representar raonadamente las sguentes regones del plano complejo: a Im(=- (Sol: recta horontal b Re(=Im( (Sol: bsectr del er cuadrante c -<Re( (Sol: banda vertcal d Im(< (Sol: semplano e =5 (Sol: crcunferenca f < (Sol: regón crcular g - < (Sol: anllo h Arg(=0º (Sol: recta Re(=- (Sol: recta vertcal j k Arg(=90º Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

Matemátcas I COMPLEJOS. TEORÍA: a Demostrar que = b S =r α, qué relacón tenen con los números r α+0º y r 60º -α? c El producto de dos complejos magnaros, puede ser real? Poner un ejemplo. d Qué relacón exste entre el argumento de un complejo y el de su opuesto? e Qué condcón debe cumplr un número complejo para que = (Soluc: Su módulo tene que ser Producto y cocente en forma polar:. a Dados los números complejos 0º y 5 60º, comprobar que el producto en forma polar y en forma bnómca dan el msmo complejo. (Soluc: 5 b Ídem con y - ( Soluc : 6 + 6 = 6 5º c Ídem con el cocente entre 0º y 60º ( Soluc : + = 60º. Efectuar las sguentes operacones en forma polar y pasar el resultado a bnómca: a 5º 5º ( Soluc : 660º = + b 50º 5º ( Soluc : 95º -,59, c º 6º º ( Soluc : 6 = 6 S : d º 7º º ( = + u c 90º o 0 º l Soluc : 5º = + e 06º : 6º ( f 9 7º : 97º Soluc : = 00º g ( 0º ( Soluc : 0º = + h º : 6º º Soluc : 0,79 +,7 5º º : 7º : º Soluc : 0,7 0,0 5º. El complejo de argumento 0º y módulo es el producto de dos complejos; uno de ellos tene de módulo y argumento 50º. Escrbr en forma bnómca el otro complejo. ( Soluc : + 5. Efectuar las sguentes operacones en forma polar y pasar el resultado a bnómca: a 5º 5º 70º ( Soluc : 0,9 0, 0º (+ ( b 5º -5º c ( ( ( Soluc : 0º = + + + ( Soluc : 75º,6 + 5,6 d ( Soluc : = 0º 6. Hallar el valor de α para que el producto π/ α sea: a Un número real postvo. De qué número se trata? (Soluc: α=π/; 0 b Un número real negatvo. Ídem. (Soluc: α=π/; - 7. Hallar el valor de α para que el cocente 5 π : α sea: a Un número real postvo. (Soluc: α=π b Un número real negatvo. (Soluc: α=0 Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

c Un número magnaro puro con su parte magnara postva. (Soluc: α=π/ d Un número magnaro puro con su parte magnara negatva. (Soluc: α=π/ e stuado en la bsectr del º cuadrante. (Soluc: α=π/ Matemátcas I COMPLEJOS. Sn necesdad de efectuar el producto en bnómca, hallar cuánto ha de valer m para que el complejo =(m- (+ tenga módulo 0 (Soluc: m=± 9. Sn necesdad de efectuar el cocente, determnar el valor de a para que el módulo del complejo sea (Soluc: a=± a + = 50. Hallar dos números complejos sabendo que su producto es - y el cocente de uno entre el cuadrado del otro es la undad. (Ayuda: utlar la forma polar (Soluc: = 0º y = 60º 5. Hallar dos números complejos sabendo que su producto es y el cocente de uno entre el cuadrado del otro es ( Soluc : = ( y = ( 0º 0º 5. Interpretar geométrcamente el resultado de multplcar el complejo =a+b=r α por la undad magnara. (Soluc: Se trata de una rotacón de 90º en el plano complejo 5. Calcular cos 75º y sen 75º medante el producto 0º 5º 6 6 + Soluc : cos 75º = ; sen75º = Potencas en forma polar: 5. Calcular, aplcando el método más apropado (es decr, operando en polar o en bnómca en cada caso; dar el resultado en forma bnómca: a (+ (Soluc: b (- (Soluc: - n ( + ( Soluc : + ( Soluc : 6 6 5 o ( c (+ (Soluc: -+ d (+ (Soluc: -6+9 e (- (Soluc: - f (-+ 5 (Soluc: + g h (+ + + (+ Soluc : + 7 7 Soluc : ( + - (Soluc: -- j (+ 0 (Soluc: -0 6 k ( + (Soluc: 096 l (Soluc: - 7 7 p + (Soluc: 7 q (-+ 0 (Soluc: 5 r ( + (+ s Soluc : + ( + ( Soluc : ( + ( Soluc : 0 0 ( + ( Soluc : + t u v (+ 5 (Soluc: -- w (+ x (+ 5 (Soluc: +5 y (+ 5 (Soluc: -97-97 m ( (Soluc: -5 Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

Matemátcas I COMPLEJOS 55. Ídem: a + = 9 9 b ( ( + 6 c d ( ( Soluc : = 0º Soluc : = + 0º ( + ( + ( ( ( Soluc : 7 ( Soluc : 5º = + + f ( ( + ( g ( ( + h = ( + 6 ( ( + Soluc : = 0º ( Soluc : = 0º ( (Soluc: ( Soluc : 0,77 + 0,060 e ( ( + 5 Soluc : 0º = j ( ( + ( Soluc : + 60º = 56. Dados los complejos =, = y =+, calcular las sguentes expresones, dando el resultado en bnómca: a + b c ( d 57. Dado el complejo =, calcular 5 (Soluc: -6 + Sol : a + ; b( + + ( ; c + ; d 5. a Aplcando la fórmula de De Movre, hallar sen α y cos α. Comprobar las expresones obtendas susttuyendo valores apropados de α (p.ej. α=0º (Soluc: sen α=sen α-sen α; cos α=cos α-cos α b Ídem para sen α y cos α c Ídem para las ya conocdas sen α y cos α Raíces de un nº complejo: 59. Calcular las sguentes raíces (dando el resultado en bnómca en aquellos apartados marcados con (*, y representarlas en el plano complejo: a b + ( Soluc :,5º; 0,5º; 9,5º;,5º 6 6 6 ( Soluc : 05º; 5º; 5º (* c d ( Soluc : 60º; 50º; 0º; 0º 6 6 6 ( Soluc : 5º; 65º; 5º + Abraham De Movre (667-75, matemátco francés. Como dato curoso, parece ser que predjo exactamente la fecha de su propa muerte: se do cuenta de que cada día dormía 5 mnutos más que el día anteror; a partr de ahí, conjeturó que el descanso eterno le llegaría el día que durmera durante horas. Ese día acago, calculado por él msmo, fue el 7 de novembre de 75. Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

Matemátcas I COMPLEJOS (* e Soluc : ; ± (* f + Soluc : + ; 0,97 + 0,6; 0,6 0,97 (* g Soluc : + ; h ( Soluc : 0,995º ; 0,95º; 0,95º + (* ( Soluc : ; ± + (* j Soluc : ± ± (* k ( Soluc : ; ± (* l + 6 6 6 6 Soluc : + ; ; + ; m ( Soluc : (* n + o (* p 6 Soluc : 00º ; 0º; 0º - ; ± + + ( Soluc :,75º;,75º;,75º; 0,75º ( Soluc : ± ± q 5 ( Soluc : ; (* r + (* s + 0º ; 0º; 0º 5º; º ( Soluc : + ; + ; ; (* t + (* u + (* v (* w 6 + x y 6 7 α 6 79 β 60º (* γ + 7 7 7 7 Soluc : + ; + ; ; + Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso

Matemátcas I COMPLEJOS 6 6 + (* δ 60. TEORÍA: a El número + es la raí cuarta de un certo complejo ; hallar las otras tres raíces. b Pueden ser +, -+, -- y - las raíces cuartas de un complejo? Justfcar la respuesta. c Pueden ser º, 00º, 7º, º y 6º las raíces de un complejo? De cuál? d El complejo 0º es vértce de un pentágono regular. Hallar los otros vértces y el número complejo cuyas raíces quntas son esos vértces. e Una de las raíces cúbcas de un número complejo es +. Hallar y las otras raíces cúbcas. 6. a Hallar las raíces cúbcas de la undad en forma bnómca, y dbujarlas. Soluc : ; + ; b Hallar las raíces cuartas de la undad en forma bnómca, y dbujarlas. ( Soluc : ± ; ± c Hallar las raíces quntas de la undad en forma polar, y dbujarlas. ( Soluc : ; 0º ; 7º; º 6º; º d Hallar las raíces sextas de la undad en forma bnómca, y dbujarlas. Soluc : ± ; ± ± 6. Resolver las sguentes ecuacones en el campo de los complejos. Dbujar los afjos de las raíces: a x +=0 (Soluc: -, ± b x -6=0 (Soluc: ±, ± c x +6=0 d x +=0 Soluc : ± ± Texto bajo lcenca Creatve Commons: se permte su utlacón ddáctca así como su reproduccón mpresa o dgtal sempre y cuando se respete la mencón de su autoría, y sea sn ánmo de lucro. En otros casos se requere el permso