UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

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1 UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE COMERCIO EXTERIOR A. SILABO 1. Información General 1.1 Denominación de la asignatura : Comercio Exterior 1.2 Código de la asignatura : A7 1.3 Código del área curricular : Area Especifica 1.4 Naturaleza de la asignatura : Obligatoria 1.5 Nivel de Estudios : Pregrado 1.6 Ciclo académico : X ciclo 1.7 Créditos : 3 créditos 1.8 Horas semanales : 03 h teórico - práctica 1.9 Total Horas : 51 horas 1.10 Pre requisito : Docente Titular : Alva Galarreta Mirko Juan José 1.12 Docente Tutor : Alva Galarreta Mirko Juan José. 2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una sólida formación científica en ciencias básicas y jurídicas requeridas en la carrera, para desenvolverse con éxito como profesional aplicando el Derecho en justicia y paz social. 3. Sumilla La asignatura de Comercio Exterior, pertenece al área específica, es de naturaleza obligatoria, teórico y práctico. Proporciona conocimientos especializados teóricos y prácticas para interpretar y aplicar los principios, y legislación que regula las actividades comerciales internacionales. Tiene como contenidos: Comercio y mercado. EPD SPA CE V002 1

2 4. Objetivo general Al término de la asignatura el estudiante será capaz de: Interpretar y aplicar los principios, doctrina y legislación que regula las actividades comerciales internacionales 5. Objetivo Especifico Conocer la importancia del comercio exterior Conocer las instituciones del mercado internacional Comprender los niveles de integración y la solución de controversias nacidas a partir del comercio exterior. 6. Unidades de Aprendizaje: UNIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD I Comercio exterior y mercados internacionales UNIDAD II Niveles de integración y solución de controversias UNIDAD III Instituciones del mercado internacional OBJETIVO ESPECIFICO CONTENIDOS 1.1 Visión global del curso. La Globalización y el Comercio Internacional. La Globalización. Análisis y efectos. 1.2 Evolución histórica del Comercio Exterior. 1.3 La nueva Teoría del Comercio Internacional y la Política Comercial estratégica 1era parte. 1.4 La nueva Teoría del Comercio Internacional y la Política Comercial estratégica 2da parte. Responsabilidad social: Practicas justas de Marketing 1.5 Procesos de Integración Económica a nivel Regional y Mundial. 1.6 Exportaciones e importaciones. Sistemas de exportaciones e importaciones en el Comercio Internacional Los regímenes aduaneros en el Comercio Exterior. Responsabilidad social: Practicas justas de Marketing 2.1. Uniones Aduaneras. CAN 2.2. Mercados Comunes. MERCOSUR Zonas de Libre Comercio. TLC. NAFTA Unión Monetaria. CEU Cámara de Comercio Internacional - CCI-. Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio GATT Organización Mundial del Comercio OMC Banco Mundial. CIADI. APEC Examen Final Examen de aplazados. Responsabilidad social: Practicas justas de Marketing EPD SPA CE V002 2

3 7. Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje: El régimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la dinámica de aprendizaje del modelo ULADECH Católica; aprendizaje colaborativo con una comprensión de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la guía de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Católica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de aprendizaje que permite la inter conexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades previstas por el docente y en las que los estudiantes serán los protagonistas en la construcción de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador educativo. Los métodos, procedimientos y técnicas utilizados en la asignatura son de organización y elaboración que son activos y propician el inter aprendizaje apoyándose en organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboración de fichas bibliográficas (Investigación formativa) y actividades de medio ambientales, derechos humanos y sociales (Responsabilidad Social) por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera. Asimismo, se ha contemplado una tutoría en cada unidad de aprendizaje, la cual será determinada por el docente para su ejecución. Tutoría docente: Se programará en el módulo de tutoría de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor según la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Recursos Pedagógicos: Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Católica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje. En el desarrollo del curso y según el escenario educativo se hará uso de los medios y materiales siguientes: Aula moderna: Los medios que se utilizarán son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc. A distancia: Los medios que se utilizarán son: Guía didáctica, texto, plumón y pizarra. EPD SPA CE V002 3

4 Aula Virtual: Los medios que se utilizarán son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc. 9. Evaluación del Aprendizaje: La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: 9.1. Actividades prácticas y resolución de problemas de casos de la asignatura. (60%) El 60% de las actividades prácticas y resoluciones de problemas de la asignatura será desglosado de la siguiente manera: El 10% corresponde a los foros desarrollados en la plataforma moodle, para ello se habilitaran un foro calificado por cada unidad de aprendizaje El corresponde a la actividad denominada "Tarea de Unidad", estas tareas serán presentadas por los estudiantes en cada unidad de la asignatura El último 30% serán las intervenciones, exposiciones y controles de lectura que se desarrollaran en el aula Actividades problemáticas de investigación formativa. (10%) En la investigación formativa realizará una monografía. Esta monografía se realizará en tres partes cada una presentada antes de concluir cada unidad, asimismo, en la última unidad se presentará la monografía final Actividades problemáticas de responsabilidad social. (10%) Se realizarán tres foros de responsabilidad social. Por cada unidad tendremos un foro calificado Examen escrito. () Se aplicará un examen por cada unidad de aprendizaje. Cada examen se realizará al finalizar cada unidad. B. Plan de Aprendizaje UNIDAD DE APRENDIZAJE I: COMERCIO EXTERIOR Y MERCADOS INTERNACIONALES Objetivo específico Conoce la importancia del Comercio Exterior y de las instituciones del mercado internacional. EPD SPA CE V002 4

5 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GLOBALIZACION Y EL COMERCIO EXTERIOR Foros obligatorios: Los estudiantes participan activamente de los foros: Presentación del estudiante Socialización del sílabo/ Plan de aprendizaje (SPA) Preguntas frecuentes EVOLUCION HISTORICA DEL COMERCIO EXTERIOR Formación de grupos para exposición y trabajos grupales para las calificaciones de actividades propias del curso. Los requisitos que se deberán cumplir para la entrega de los informes, son los siguientes: * Portada * Dedicatoria o Agradecimiento * Índice general * Introducción * Cuerpo del trabajo * Conclusiones * Anexos * Bibliografía NOTA: Utilizar normas APA para el desarrollo de su actividad de aprendizaje LA NUEVA TEORIA DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y LA POLITICA COMERCIAL ESTRATEGICA. I PARTE Foro de Responsabilidad Social Calificado: Para el desarrollo de esta actividad los estudiantes deberán realizar los siguiente: De qué manera el marketing social es importante para la recaudación de tributos en la sociedad? LA NUEVA TEORIA DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y LA POLITICA COMERCIAL ESTRATEGICA. II PARTE Exposición del grupo N 01 y 02, presentación de sus informes de exposición respectivos. Las exposiciones se desarrollaran TIEMPO Semana N 1, Semana N 2, Semana N 3, Semana N 4, UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Niveles de integración y solución de controversias Objetivo Específico Niveles de integración y solución de controversias ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EXPORTACION E IMPORTACION Exposición del grupo N 05 y 06, presentación de sus informes de exposición Foro Obligatorio: Para el desarrollo de esta actividad, en el foro se plantearán preguntas y cada participante emitirá y fundamentará su respuesta: Son diversas las teorías que se han esbozado para explicar el comercio internacional, según su criterio Cuál de ellas es la más acertada? LOS REGIMENES ADUANEROS EN EL COMERCIO EXTERIOR TIEMPO Semana N 6, EPD SPA CE V002 5

6 Exposición del grupo N 07 presentación de su informe de exposición. Presentación del avance de la Actividad de Investigación formativa. Semana N 7, Evaluación: Las actividades se califican conforme a las Rubricas de evaluación de cada Unidad de la asignatura. EXÁMEN CORRESPONDIENTE A LA SEGUNDA UNIDAD. UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Instituciones del mercado internacional Objetivo específico Instituciones del mercado internacional ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UNIONES ADUANERAS Actividad de Responsabilidad Social: Los estudiantes deberán responder a la siguiente interrogante, fundamentando con sus propias palabras: Cuál es la importancia de organizar el mercado para una buena recaudación de tributos? Actividad de investigación formativa: Los estudiantes deberán investigar y elaborar un ensayo de uno de los temas estudiados en la unidad, se deberá utilizar Normas APA para el desarrollo de la misma considerando el siguiente esquema: * Portada * Dedicatoria o Agradecimiento * Índice general * Introducción * Cuerpo del trabajo * Conclusiones * Anexos * Bibliografía MERCADOS COMUNES Exposición del grupo N 01 y 02, presentación de sus informes de exposición ZONAS DE LIBRE COMERCIO Exposición del grupo N 03 y 04, presentación de sus informes de exposición UNION MONETARIA Foro Obligatorio: Los estudiantes deberán responder a la siguiente interrogante, fundamentando con sus propias palabras: Uno de los problemas sociales que tiene los EE.UU es el alto consumo TIEMPO Semana N 08, Semana N 09, Semana N 10, Semana N 11, EPD SPA CE V002 6

7 PONDERACIÓ N DE EVALUACION de droga de sus ciudadanos. El Perú junto a Bolivia, Ecuador y Colombia son los grandes productores de la hoja de coca y por lo tanto de drogas. Cómo estos dos temas se relacionan para dar origen al TLC con los EE.UU? Exposición del grupo N 05, presentación de sus informes de exposición CAMARA DE COMERCIO E INCOTERMS Exposición del grupo N 06, presentación de sus informes de exposición OTRAS NORMAS DEL DERECHO PRESUPUESTARIO Exposición del grupo N 07, presentación de sus informes de exposición ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL COMERCIO Exposición del grupo N 07, presentación de sus informes de exposición Semana N 12, Semana N 13, Semana N 14, Actividad de investigación formativa: Presentación del informe final de investigación. CENTRO INTERNACIONAL DE ARREGLO DE DIFRENCIAS RELATIVAS A INVERSION CIADI Evaluación: Las actividades se califican conforme a las Rubricas de evaluación de cada Unidad de la asignatura. EXÁMEN FINAL Semana N 15, Examen DE APLAZADOS Semana Nº16, ANEXOS: RUBRICA DE EVALUACIÓN POR UNIDADES RÚBRICA DE LA UNIDAD I INDICADORES DE CALIFICACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE REDACCIÓN DE INFORMES Y ESCRITOS DE ACTOS PROCESALES. Redacta Informes y Escritos de actos procesales, aplicando la legislación apropiada, en forma clara, ordenada y lógica, demostrando dominio del proceso civil. Presenta el Redacta Informes y Escritos de actos procesales, aplicando la legislación apropiada, en forma clara, ordenada y lógica, evidenciando buen dominio del proceso civil. Redacta Informes y Escritos de actos procesales, aplicando la legislación apropiada, en forma clara, ordenada y lógica, demostrando No Redacta Informes ni Escrito apropiadamente. EPD SPA CE V002 7

8 EXPOSICIONES GRUPALES 10% trabajo en la fecha indicada. Explica el tema propuesto de la unidad con ideas claras, ordenadas y lógicas, demostrando dominio de auditorio y maneja una buena expresión. Presenta el trabajo en la fecha indicada. Explica el tema propuesto de la unidad de manera clara y poco Coordinada, y no buen manejo de expresión corporal. regular dominio del proceso civil. Presenta el trabajo en la fecha indicada. Explica el tema propuesto en la unidad con poca fluidez y voz baja, no tiene expresión corporal y las ideas no son ordenadas. No participa en trabajos de grupos ni opina sobre los temas de exposición grupal. PARTICIPACION EN AULA Participa acertadamente y se integra de manera activa en las actividades del aula, valorando las opiniones de sus compañeros y del docente en el aula Participa en las actividades del aula, no respetando las opiniones de sus compañeros Participa pocas veces en las actividades del aula. No participa en las actividades del aula. FORO EN CAMPUS VIRTUAL 10% Debate de manera coherente la organización e importancia del Sílabo SPA, y demás foros, respetando los criterios de evaluación Debate sobre la organización del silabo SPA y demás foros respetando poco los criterios de evaluación. Expresa sobre la organización del silabo SPA y demás foros, no respetando los criterios de evaluación Expresa su opinión de manera incoherente. Actividades de responsabilidad social: Condiciones de Trabajo y Protección Social. 10% Diseña un proyecto de una Charla sobre Condiciones de trabajo y protección social, evidenciando excelente redacción clara, ordenada y lógica. Diseña un proyecto de una Charla sobre Condiciones de trabajo y protección social, evidenciando buena redacción clara, ordenada y lógica. Diseña un proyecto de una Charla sobre Condiciones de trabajo y protección social, evidenciando regular redacción clara, ordenada y lógica. Presenta la actividad sin evidenciar conocimiento del tema, y lo presenta fuera del plazo. Actividades de Investigación Formativa: 10% Diseña un Proyecto de una monografía aplicando el manejo de las herramientas de investigación científica. Diseña un Proyecto de una monografía aplicando el manejo de las herramientas de investigación científica. Diseña un Proyecto de una monografía evidenciando poco manejo de las herramientas de investigación científica. Presenta el trabajo fuera del plazo y sin respetar las normas mínimas de su elaboración. Examen Escrito de la Unidad I Puntaje 100% RUBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDA UNIDAD RÚBRICA DE LA UNIDAD II INDICADORES DE CALIFICACIÓN PONDERA CIÓN DE EVALUACI ON CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE REDACCIÓN DE INFORMES Y ESCRITOS DE ACTOS PROCESALES. Redacta Informes y Escritos de actos procesales, aplicando la legislación apropiada, en forma clara, ordenada y lógica, demostrando dominio del Redacta Informes y Escritos de actos procesales, aplicando la legislación apropiada, en forma clara, ordenada y lógica, evidenciando buen Redacta Informes y Escritos de actos procesales, aplicando la legislación apropiada, en forma clara, ordenada y No Redacta Informes ni Escrito apropiadamente. EPD SPA CE V002 8

9 EXPOSICIONES GRUPALES 10% proceso civil. Presenta el trabajo en la fecha indicada. Explica el tema propuesto de la unidad con ideas claras, ordenadas y lógicas, demostrando dominio de auditorio y maneja una buena expresión. dominio del proceso civil. Presenta el trabajo en la fecha indicada. Explica el tema propuesto de la unidad de manera clara y poco Coordinada, y no buen manejo de expresión corporal. lógica, demostrando regular dominio del proceso civil. Presenta el trabajo en la fecha indicada. Explica el tema propuesto en la unidad con poca fluidez y voz baja, no tiene expresión corporal y las ideas no son ordenadas. No participa en trabajos de grupos ni opina sobre los temas de exposición grupal. PARTICIPACION EN AULA Participa acertadamente y se integra de manera activa en las actividades del aula, valorando las opiniones de sus compañeros y del docente en el aula Participa en las actividades del aula, no respetando las opiniones de sus compañeros Participa pocas veces en las actividades del aula. No participa en las actividades del aula. FORO EN CAMPUS VIRTUAL 10% Debate de manera coherente la organización e importancia del Sílabo SPA, y demás foros, respetando los criterios de evaluación Debate sobre la organización del silabo SPA y demás foros respetando poco los criterios de evaluación. Expresa sobre la organización del silabo SPA y demás foros, no respetando los criterios de evaluación Expresa su opinión de manera incoherente. Actividades de responsabilidad social: Condiciones de Trabajo y Protección Social. 10% Diseña un proyecto de una Charla sobre Condiciones de trabajo y protección social, evidenciando excelente redacción clara, ordenada y lógica. Diseña un proyecto de una Charla sobre Condiciones de trabajo y protección social, evidenciando buena redacción clara, ordenada y lógica. Diseña un proyecto de una Charla sobre Condiciones de trabajo y protección social, evidenciando regular redacción clara, ordenada y lógica. Presenta la actividad sin evidenciar conocimiento del tema, y lo presenta fuera del plazo. Actividades de Investigación Formativa: 10% Diseña un Proyecto de una monografía aplicando el manejo de las herramientas de investigación científica. Diseña un Proyecto de una monografía aplicando el manejo de las herramientas de investigación científica. Diseña un Proyecto de una monografía evidenciando poco manejo de las herramientas de investigación científica. Presenta el trabajo fuera del plazo y sin respetar las normas mínimas de su elaboración. Examen Escrito de la Unidad II Puntaje 100% REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CHAVEZ, G. (2008). Texto Base de Comercio Exterior. Fondo Editorial de la ULADECH. CHAVEZ, G. (2008). Guía Didáctica de Comercio Exterior. Fondo Editorial de la ULADECH. ADRIAZOLA, Juan C. (1999). Derecho Aduanero Tributario. Lima. Editorial LEJ. CORNEJO, E. (1996). Comercio Internacional. Lima Editorial San Marcos. SANDOVAL, A. (2002). Logística Internacional de Importaciones, Lima, Editorial Superintendencia Nacional de Aduanas. TOCUNAGA, A. (1998). Derecho Aduanero. Lima. Ediciones Instituto Peruano de Derecho Aduanero. EPD SPA CE V002 9

10 GANDOLFO, K. (2009). Comercio exterior. Páginas: 16. Editorial: El Cid Editor apuntes. Publicado: Enlazado en: docid= &p00=comercio exterior SALGADO, A. Aspectos fundamentales del comercio internacional: un enfoque heterodoxo. Páginas: 303. Editorial: Instituto Politécnico Nacional. Publicado: Número de clasificación de la Biblioteca del Congreso: HF S eb. ISBN: Enlazado en: docid= &p00=comercio exterior EPD SPA CE V002 10