Taller de Investigación II

Transcripción

1 Títul: Taller de Investigación II Prgrama Académic de la Licenciatura en Psiclgía Taller de Investigación II Elabró: Revisó: Autrizó: Mtr. Álvar Ascary Mtr. Álvar Ascary Brenda Cecilia Padilla Rdríguez MC. Juan Martínez Rdríguez. Subdirección Académica Página 1 de 8 Códig: D-SAC-ESC-60

2 Títul: Taller de Investigación II Intrducción al curs: Es indispensable desde cualquier perspectiva que td futur prfesinista universitari, dmine ls principis teóricsmetdlógics, las técnicas y prcedimients de investigación. Td ell es debid a que la era del cncimient científica esta a un muy lejs de cncluir, antes bien, se encuentra en la cúspide de su aplicación cm mdel para cmprender el univers y el mism cmprtamient human. Ante est el presente curs frecerá al alumn ls recurss calves (teórics-metdlógics) para la realización de un estudi expsfact. Objetiv: Que el estudiante cmprenda la imprtancia de ls enfques sbre la psiclgía experimental, ls prcess básics de la investigación e integre dichs cntenids en un cas ilustrativ (esquemas y etapas de la investigación). Nta: En el transcurs de la materia existirá en cas de ser aceptad pr el maestr la gestión de aplicacines de encuestas en línea. Objetiv general del curs: Que el alumn cmprenda y aplique ls diferentes elements que participen en la investigación experimental (teórics-metdlógics, técnic, etc.) de índle psiclógica, para ell elabrará e implementará un pryect de investigación desde diferentes perspectivas (clínic, psicgenetic, experimental etc.) Prgramación Cntenids temátics sbre Perspectiva sbre el nacimient de la psiclgía experimental. 1. Plagi. 2. Breve pasaje sigls XVII y XVIII. 3. Imprtancia a nivel étic pr parte de la A.P.A 4. Prblema de investigación. 5. Esquema de investigación. 6. Etapas de una investigación. 7. Tablas de etapas. Unidad 1. Perspectiva sbre el nacimient de la psiclgía experimental. Página 2 de 8 Códig: D-SAC-ESC-60

3 Títul: Taller de Investigación II El alumn debe de tmar lectura previa de las unidades. El maestr frece una prpuesta de clase (demstrativa / expsitiva) sbre las unidades y a su vez aprvecha para mtivar sbre la frma de trabaj en la materia. Además gestina un ambiente de critica grupal sbe el tema del plagi. El alumn debe tmar preparase cn lectura previa para la siguiente unidad. Recurss: Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text etc. Que el estudiante relacine y examine la imprtancia de ls elements de la investigación. Además de aplicar el cncimient en un cas ilustrativ. Cntenids temátics sbre Perspectiva sbre el nacimient de la psiclgía experimental. 1. Prblema de investigación. 2. Esquema. 3. Etapas de la investigación (Selección del tema, marc teóric, metdlgía, etcétera). Nta: Cada etapa incluye aspects temátics diferentes y sn estipulads pr el maestr. Ninguna. 2 Sesines hra clase. Unidad 2. Inducción general sbre el prces de investigar en la actualidad. Objetiv: El maestr seleccina la azar a un equip y le slicita una clase de manera breve (expsitiva, cualquier didáctica). Es imprtante mencinar que se retman aspects básics y trascendentales para la investigación cm marc teóric pr ejempl. Al finalizar la expsición se retma el cas del capitul # 2 del text asignad a la clase, Influencie Of. The palceb effect n the memry. La dinámica prpuesta es que en equip, ls alumns l resuelvan y al finalizar el maestr smete el cas a un análisis crític grupal. Cncluid est el maestr firmara en su defect frece tra prpuesta de cntrl. Página 3 de 8 Códig: D-SAC-ESC-60

4 Títul: Taller de Investigación II El alumn deberá tmar lectura previa para la siguiente unidad. Que el alumn analice el aprte del us de las variables y ls diseñs experimentales para la cnstrucción de una investigación experimental. Recurss: Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text etc. Cntenids temátics sbre Us de las variables en la investigación. 1. Qué es una variable? 2. Relacines entre variables. 3. Cndicines para afirmar relacines causales. 4. Clasificación de variables. Ejercici sbre Influencie Of. The palceb effect n the memry : 10 punts. Cntenids temátics sbre Diseñs experimentales. 2 Sesines hra clase. 1. Qué es un experiment? 2. Primer requisit. 3. Segund requisit. 4. Fuentes de invalidez. 5. Pre experiment. Unidad 3. Us de las variables en la investigación y Diseñs experimentales. Objetiv: El maestr frece una breve intrducción sinpsis sbre las unidades a abrdar, psterirmente dirige la clase baj la dinámica de análisis grupal (basad en la lectura previa del alumn). En cas de una irrespnsabilidad pr parte del alumn a n leer, el maestr establece las cnsecuencias. Página 4 de 8 Códig: D-SAC-ESC-60

5 Títul: Taller de Investigación II En equip ls alumns resuelven ls cass del capitul # 3 (Distrsión de infrmación: hmsexualidad) y # 4 (enseñanza de métd a y b) del libr de text de la materia. Al finalizar el maestr firmara en su defect frece tra prpuesta de cntrl. El alumn deberá tmar lectura para la próxima sesión. Recurss: Unidad 4. El us de ls diseñs en la investigación psiclógica. Objetiv: Que el alumn cmprenda ls tips de diseñs experimentales en psiclgía y cn base a ells cnstituya un (a nivel cas ilustrativ y para su prpi estudi). Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text etc. Cntenids temátics sbre El us de ls diseñs en la investigación psiclógica. Ejercicis sbre la Distrsión de infrmación: hmsexualidad y enseñanza de métd a y b: 5 cada un Sn ds: 10 punts. 1. Unifactriales intra sujets. 2. Unifactriales inter sujets. 3. Fcatriales. 4. Cuasi experimentales. 5. AB. 6. ABA Y ABAB. 4 Sesines hra clase. Diferentes equips expndrán al azar cada diseñ de manera cncreta y breve. La dinámica la establece el maestr. A su vez el rl del maestr es de facilitadr y prpne un mdel didáctic de aprendizaje de ls diseñs. Página 5 de 8 Códig: D-SAC-ESC-60

6 Títul: Taller de Investigación II En equip ls alumns resuelven el ejercici sbre el refrzamient ubicad en el capitul # 5 del libr de text de la materia. Al finalizar el maestr firmara en su defect frece tra prpuesta de cntrl. Recurss: Nta: el alumn debe entregar su prpuesta de investigación (antepryect), para ell cuenta cn una base prpuesta de infrme, la cual se encuentra en el text de base-materia. Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text etc. Unidad 5 Análisis de dats. Objetiv: Que el alumns recnzca la imprtancia estadística cm estrategia para el us de ls diseñs Cntenids temátics sbre Análisis de dats. 1. Medición. 2. Representacines gráficas. 3. Intrducción a la estadística. El maestr cnduce la clase a su estil y prpuesta. El alumn participa cn lectura previa. Ejercici sbre refrzamient del capítul # 5: Valr 10 punts. Recurss: Pintarrón, marcadres, medis de pryección, libr de text etc. 6 Sesines hra clase. Nta: El antepryect deberá estar terminad en este punt. Ninguna. Calendarización: 4 Sesines hra clase. Página 6 de 8 Códig: D-SAC-ESC-60

7 Títul: Taller de Investigación II Recurss: Infrme de investigación, Unidad 6. Prces de supervisión. Ninguna. Objetiv: Que el alumn cn base a las sugerencias del maestr rediseñe (aplicand principis, métds y técnicas) las áreas de prtunidad del pryect de investigación. 8 sesines hra clase. Cntenids temátics sbre prces de supervisón Unidad 7 Entrega del pryect de infrmación. 1. Presentación del infrme. 2. Sesión de retralimentación. El alumn recibe las bservacines y este a su vez las analiza y discute cn el maestr. En pr de un enriquecimient cnstructiv. El rl del maestr es de facilitadr. Pr ende el estil y dinámica depende del mism. Objetiv: Que el alumn entregue puntualmente el infrme baj las nrmas establecidas pr el maestr. Cntenids temátics entrega del pryect de investigación. 1. Pryect basada en prpuestas. Página 7 de 8 Códig: D-SAC-ESC-60

8 Títul: Taller de Investigación II FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Expsición prpuesta del maestr. 10 punts El maestr simplemente recibe el infrme y agradece al alumn. Ttal: 100 PTS. Recurss: Cd : infrme Valr del infrme: 60 punts. Criteris de evaluación: Será requisit para acreditar la materia el 85% de asistencia (sesión clase y supervisión). Será necesaria la realización de tdas las actividades (ejercicis) señaladas para la entrega del reprte final. Es un requisit de acreditación la entrega del infrme pryect de investigación. Ntas: 2 sesines hra clase. Evaluación sumativa: Actividades Ejercici de la unidad # 2. Valr/pnderación 10 punts.. N habrá segunda ni cuarta prtunidad en las materias del eje de prácticas, el alumn que n acredite la materia en primera prtunidad, autmáticamente esta en tercera, l cual cnlleva a cursar la materia de nuev en un hrari de cntra turn. La dinámicas de clase sn prpuestas las cuales el maestr pdría cambiar en pr de una mejra de la clase. Ejercici de la unidad # 3. Ejercici de la unidad # 4. Sn ds 10 punts / 5 cada un. 10 punts. Bibligrafía: Libr de text para la materia: Pryect de investigación. 60 punts. Álvar Ascary y Silvia Gmar (2006), Aplicación de ls diseñs experimentales en psiclgía Editrial. Página 8 de 8 Códig: D-SAC-ESC-60

9 Títul: AVANCE PROGRAMATICO (BASICA) FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Materia: Taller de Investigación II. Maestr: Md. Álvar Antni Ascary Aguillón. Semestre: 6 Grup: Básica. Hrs. pr Semana: 2 Perid: Ener Juni 2011 Hja: 01 de 02 Mes Ener Febrer Marz UNIDAD CONTENIDO TEMÁTICO Semana Días /4 AS(7) / Plagi. 9. Breve pasaje sigls XVII y XVIII. 10. Imprtancia a nivel étic pr parte de la A.P.A Prblema de investigación Esquema de investigación. 13. Etapas de una investigación. 14. Tablas de etapas. 4. Prblema de investigación Esquema Etapas de la investigación. 5. Qué es una variable? 6. Relacines entre variables Cndicines para afirmar relacines 3 causales. 8. Clasificación de variables. 7. Unifactriales intra sujets. 8. Unifactriales inter sujets. 9. Fcatriales Cuasi experimentales AB. 12. ABA Y ABAB Medición. 5. Representacines gráficas. 6. Intrducción a la estadística 1. Supervisión general sbre diseñ del antepryect. 5 6 EXAMENES PARCIALES Códig: R-SAC-EJE-01 Fecha: 31/03/09

10 Títul: AVANCE PROGRAMATICO (BASICA) FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Materia: Taller de investigación II. Maestr: Md. Álvar Antni Ascary Aguilón. Hja: 02 de 02 UNIDAD CONTENIDO TEMÁTICO Mes Semana Días Marz Marz/Abril Abril May AS (21) / AS (5) 2-6 May./Jun. Juni Supervisines de implementación. 7 8 Entrega del pryect. Cn base a la fecha de examen asignada pr subdirección academica. PERIODO VACACIONAL EXAMENES ORDINARIOS EXAMENES EXTRAORIDARI OS Códig: R-SAC-EJE-01 Fecha: 31/03/09