SÍLABO. Psicología de las adicciones Código. Obligatorio o Electivo Requisitos. 2 Horas por semana Horas de Práctica

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1 FACULTAD DE PSICOLOGÍA I. DATOS GENERALES SÍLABO Asignatura Psicología Código BAO244 Departamento Académico Psicología Escuela Profesional Psicología Nombre la Carrera Psicología Especialidad Ciclo Estudios VIII Créditos 3 Duración 17 semanas Condición Obligatorio o Electivo Requisitos Psicopatología Horas Teoría 2 Horas por semana Horas Práctica 2 Horas por semana Plan estudios Currículo Psicología 2003 Inicio ces 2 abril 2018 Finalización ces 25 julio l 2018 Semestre Académico 2018-II Dr. Favio Roca Paucarpoma froca@unfv.edu.pe Docente (s) Responsable (s) Mg. Miguel Vallejos Flores mvallejosf@unfv.edu.pe II. SUMILLA La asignatura es un nivel general, se analiza la conceptualización bio-psicológicosocial convencionales y no convencionales, se intifican teorías explicativas, los factores multicausales y concomitantes, así como la promoción y prevención sarrollando en el participante actitus positivas sensibilización, en pro una vida sin drogas, enalteciendo los valores solidaridad, respeto, honestidad y bienestar personal.

2 COMPETENCIA(S) DEL CURRICULO 2003, A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA: 1. Diseño y aplicación Técnicas. 2. Comprensión teórica. III. IV. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Diseña un programa preventivo para el consumo en base al análisis los conceptos teóricos explicativos la conducta adictiva y los aspectos metodológicos, asumiendo una postura responsable y critica CAPACIDADES C1: Elabora cuadro comparativo sobre los molos teóricos C2: Elabora un tríptico sobre los efecto drogas C3: Elabora cuadro comparativo los perfiles los usuarios en el proceso adictivo C4: Reporte e informe evaluación la familia un adicto

3 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I ASPECTOS GENERALES Y PREVENCION DE LAS ADICCIONES Seman a/ Sesión COMPONENTES Conceptual Procedimental Actitudinal Actividas Aprendizaje Estrategias Didácticas Productos 1 (2 abril) a. Analiza los conceptos básicos. Se interesa en la asignatura informativa sobre el sarrollo la asignatura. (9 2 abril) a. Diferencia los Molos teóricos Revisa libros cuadro comparativo actividas Discusión la lectura Trabajo en equipo Conferencia magistral Elabora mapa conceptual los molos teóricos 3 (16 abril) a. Compren el marco conceptual los diseños programas prevención conductas adictivas. Revisa información cuadro comparativo. actividas Debate grupal la lectura Socializar el circulo habilidas y contrastación Conferencia magistral Museo ias Elabora círculo habilidas y contrastación los tipos prevención. 4 (23 abril) a. Compren la importancia la evaluación los programas preventivos Usa los indicadores calidad los programa prevención. actividas informática Socializar el mapa araña Conferencia magistral Elabora el mapa araña indicadores evaluación programas preventivos Fuentes Información: Becoña, E (2009) Manual intervención en drogopenncias. SÍNTESIS: Madrid /B326

4 UNIDAD II CLASIFICACION DE LAS ADICCIONES Semana/ Sesión COMPONENTES Conceptual Procedimental Actitudinal Actividas Aprendizaje Estrategias Didácticas Productos 5 (30 abril) 6 (07 mayo) a. Reconoce la importancia distinguir entre convencionales y no convencionales b. Sintetiza información sobre los efectos drogas legales Sintetiza información sobre los efectos drogas ilegales Revisa libros una matriz cificación Revisa libros una matriz cificación actividas actividas Elabora tríptico sobre los efectos y consecuencias drogas 7 (15 mayo) Sintetiza información sobre consecuencias comportamentales 8 (22 mayo) Fuentes Información: Revisa libros cuadro comparativo actividas Evaluación 1 Metaevaluación Lorenzo, P (2009 ) Drogopenncias. Farmacología, patología, psicología, legislación. Medica Panamericana: Madrid /D7

5 UNIDAD III EL PROCESO ADICTIVO Semana/ Sesión COMPONENTES Conceptual Procedimental Actitudinal Actividas Aprendizaje Estrategias Didácticas Productos 9 (29 mayo) 10 (04 junio) 11 (11 junio) a. Intifica secuencia la etiología a. Discrimina y argumenta la naturaleza el proceso adictivo a. Discrimina y argumenta la naturaleza los estadios cambio. Contruye Mapa cognitivo secuencias la etiología Construye el diagrama l Por que para explicar los fases la adicción Realiza reporte individual sobre los estadios cambio actividas actividas actividas Museo ias Museo ias Museo ias Elabora cuadro comparativo los perfiles los usuarios en el proceso adictivo 12 (18 junio) a. Intifica el perfil psicológico los usuarios en el proceso adictivo Fuentes Información: Construye un cuadro comparativo los perfiles actividas Museo ias Washton, A (2008). Tratamiento problemas alcohol y drogas en la práctica psicoterapéutica. México: Manual Morno /W1

6 Semana/ Sesión 13 (25 junio) 14 (02 julio) 15 (09 julio) 16 (16 julio) Adicciones y Familia COMPONENTES Conceptual Procedimental Actitudinal a. Conoce el funcionamiento la dinámica familiar un adicto a. Analiza un caso copenncia en la familia l adicto Expone el programa prevención para. Construye un mapa conceptual sobre drogas y familia Construye mapa conceptual sobre Coadicción un Expone el programa prevención actividas UNIDAD IV actividas Presenta su trabajo en el tiempo establecido Actividas Aprendizaje Evaluación 2 Entrega Notas Estrategias Didácticas Productos Museo ias Reporte e informe evaluación la familia un adicto Museo ias Museo ias Metaevaluación 17 (23 julio) Fuentes Información: Evaluación aplazados. May, Dorothy (2000). Copenncia. La penncia controladora. la penncia sumisa. Bilbao:DDB M1

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8 VI. VII. METODOLOGÍA 6.1 Estrategias centradas en el, dinámica grupos, museo ias, organizadores visuales. 6.2 Estrategias centradas en la enseñanza, monitoreo. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Proyector multimedia, pizarra, artículos, libros. VIII. EVALUACIÓN Nº CODIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJES 1 EP Evaluación Parcial Examen Escrito 30% 2 EF Evaluación Final Examen Escrito 30% 3 TA Trabajos Académicos Organizadores Visuales Exposición Informes 40% TOTAL 100% Calificación Final: (EPx0.3) + (EFx0.3) + (TAx0.4) IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Básica Becoña, E (2009) Manual intervención en drogopenncias. SÍNTESIS: Madrid /B326 Lorenzo, P (2009 ) Drogopenncias. Farmacología, patología, psicología, legislación. Medica Panamericana: Madrid /D7 May, Dorothy (2000). Copenncia. La penncia controladora. la penncia sumisa. Bilbao:DDB M1 Washton, A (2008). Tratamiento problemas alcohol y drogas en la práctica psicoterapéutica. México: Manual Morno /W1 Complementaria Amaya, D. (1992), Guía para la familia con problemas alcoholismo y drogas. Colombia: América. Amaya, D. (1993), Adicciones. República Panamá: América.

9 Beattie, M. (1992). Más allá la copenncia: cómo crecer y mejorar nuestras relaciones y convivencia con los más. HAZELDEN. México. Beck, Aaron (1999). Terapia cognitiva drogopenncias. Ediciones PAIDOS. España. Becoña, E (2014). Heroína, cocaína y drogas síntesis. Editorial SINTESIS. España Chóliz, M (2012). Adicción a internet y res sociales. Tratamiento Psicológico. Alianza: Madrid. Echeburua, E (1997). Manual práctico juego patológico: ayuda para el paciente y guía para el terapeuta. Ediciones PIRAMIDE. España. Echeburua, E (2000). Adiciones sin drogas?. Editorial DDB. España Graña, J (1994). Conductas adictivas. Editorial DEBATE. España Miller, W (1999). La entrevista motivacional: preparar para el cambio conductas adictivas. Editorial PAIDOS. España. Pérez De Los Cobos, J (2003). Instrumentos clínicos para la evaluación penncia cocaína. ARS MÉDICA. España. Roca, F. (1997) Copenncia. Memorias l VIII Congreso Nacional Psicología. Colegio Psicólogos l Perú. Editada por Dennis Morzan Delgado. Roca, F. (1999) Psicología Básica l Consumidor. Boletín la asignatura "Psicología la adicción" la Facultad psicología la UNFV. 1, 1, 18 pags. Roca, F. (2000) Evaluación un programa manejo factores riesgo para el consumo sustancias psicoactivas en mujeres adolescentes escolares secundaria, Revista Científica Wiñay Yachay, Diciembre l 2000 / Nº 2 / Vol.4 / UNFV / Lima Perú. Roca, F. (2001) Factores personalidad y niveles satisfacción familiar en adictos a sustancias psicoactivas y en coadictos, Revista Científica Wiñay Yachay, Junio l 2001 /Nº 1 / Vol.5 / UNFV / Lima Perú. Sobell, L & Sobell, M ( 2011) Terapia grupo para los transtornos por consumo sustancias: Un enfoque cognitivo-conductual. Madrid: Pirami. Vallejos, M (2002) Familia y Adicción. Revista Proyección Social Universidad Peruana Cayetano Heredia- Dirección Universitaria Proyección Social, Proyección Social 4(2)9-13,2002 Vallejos, M (2002) Tratamiento Ambulatorio para el consumo Drogas. Revista Proyección Social Universidad Peruana Cayetano Heredia- Dirección Universitaria Proyección Social, Proyección Social 4(2)9-13,2002. Vallejos, M; Orbegozo, C y Capa, C (2007) Escala Evaluación l Cambio la Universidad Rho Island (URICA): Valiz y Confiabilidad en drogopendientes. Revista Psicología - Universidad Cesar Vallejo Volumen Washton, A. (1995) La adicción a la cocaína. Barcelona: Paidós Electrónicas Plan Nacional Drogas España