MASTER COACH ORGANIZACIONAL

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1 MASTER COACH ORGANIZACIONAL Programa Internacional de Especialización en Coaching Organizacional Formación Profesional de Coaching AUMENTAMOS LA GENERACIÓN DE VALOR DE LAS EMPRESAS, REFORZANDO EL LIDERAZGO TRANSFORMADOR Y LA GESTIÓN ESTRATÉGICA DE SUS DIRECTIVOS. (+34) / 4250

2 Comité Organizador La ofrece un equipo de profesionales con mas de 15 años en la formación y ejercicio del coaching. En sus programas el ser humano, es abordado como una totalidad y de este modo se trabaja en el lenguaje, emociones y cuerpo, dándole sentido a los objetivos. La cultura de las organizaciones puede transformarse exitosamente cuando atendemos simultáneamente la expansión personal de sus miembros. Grupo RH ASESORES, es una organización líder especializada en consultoría de Recursos Humanos. Presta servicios en toda España desde sus oficinas de Barcelona, Madrid, Valencia y Zaragoza. La UGM certifica que el programa reúne los requisitos y estándares de calidad, atendiendo valores tales como Responsabilidad Social Corporativa, Ética, Consciencia Ejecutiva, entre otros. Salvador Guasch i Figueras, graduado de Harvard y Rector de la University of Global Management aportará su gran experiencia como profesor académico de este master. Con una definida orientación hacia la expansión de la consciencia el Institute for Conscious Management ofrece una visión integral del ser humano abrazando los distintos espectros de la conciencia que propone Ken Wilber, yendo más allá de la gestión del management histórico junto con Fredy Kofman, y proponiendo un modelo inteligente de aprendizaje, dinámico y vital en la línea de Peter Senge o Chris Argyris, entre otros maestros. De manera práctica, efectiva y solidaria los trabajos en equipo, liderazgo y meta-comunicación se desarrollarán a través del proceso de Teaming, dirigido y coordinado directamente por Jil Van Eyle, su fundador junto con el prestigioso ex-futbolista del "Barcelona Dream Team" Eusebio Sacristán. El Master en Coaching Organizacional de la es parte integral del FPC (Formación Profesional de Coaching) y esta certificado por ICF, la International Coach Federation.

3 PROPÓSITO PROPÓSITO OBJETIVOS OBJETIVOS RESULTADOS RESULTADOS DIRIGIDO DIRIGIDO A A La propuesta de nuestro programa consiste en que un Coach tenga la capacidad de: Propósito del Programa Renovar el entusiasmo y las ganas de dar lo mejor de si. Recobrar el sentido de lo que hacemos. Despertar el poder personal aumentando el protagonismo. Ser motores de ánimo, agentes de aprendizaje para si mismos y para los demás. Objetivos Este programa tiene como objetivo promover tu capacidad de desafiar tu manera histórica de ver el mundo organizacional reinterpretando tus valores, visión y misión. Prepararte para aplicar durante el curso los aprendizajes realizados, al campo concreto de tu empresa u organización. Mostrarte las competencias de Coach para incrementar al máximo tu propio potencial así como el de las personas que constituyen tu organización. Inspirarte a Incrementar tu nivel de compromiso individual y de equipo. Establecer un clima liviano y propicio para alcanzar con éxito los objetivos individuales y de la organización. Resultados Incentivarte a formular preguntas que generen nuevas respuestas creativas en situaciones complejas. Expandir tus habilidades de liderazgo y de escucha activa. Poner a tu disposición las herramientas de Teaming Manager. Acreditarte oficialmente como Coach Profesional Certificado & Coach Teaming Manager. Dirigido a Dirigido a todas aquellas personas que quieran desarrollar competencias para liderar y liderarse en forma efectiva. Coaches, a los que quieran serlo, psicólogos, cualquier profesional relacionado con el comportamiento humano, que quieran actualizar, ampliar su formación y aumentar su dominio humano. Profesores, directivos, maestros, tutores, entrenadores deportivos, cuidadores sociales y personas que comprometidas con la expansión de sus propias habilidades para luego ponerlas al servicio de los demás.

4 BENEFICIOS BENEFICIOS COACHING COACHING LIERAZGO LIDERAZGO El programa es sólido y sumamente variado, de forma que se obtiene una mirada poliédrica sobre las distintas dimensiones del Coaching. Es equilibrado en cuanto a conceptos teóricos y prácticos, bien apoyado con materiales complementarios enriquecedores y sobre todo enfocado al descubrimiento personal. Pienso que después de haber analizado muchos otros programas de Master antes de decidirme por este no me equivoqué. José Julián (Socio-Director de Interclaves) Beneficios del Programa La persona consigue: Coaching: un Nuevo Liderazgo La Conocer y potenciar talentos propios y el de los demás. Transformarse a través de nuevas perspectivas, acciones y resultados. Aprender a convocar compromiso y descubrir talentos. Ser un líder autentico. La organización consigue: capacidad de crear nuevas realidades y diseñar futuros imprevisibles que contemplen la prosperidad colectiva es proporcional a su capacidad de aprender. Este estilo de liderazgo permite a los líderes atender su propia expansión personal, apertura al aprendizaje compartido y al mismo tiempo estar al servicio de los demás. Descubrir, retener e impulsar el talento creativo dentro de la organización. Potenciar el liderazgo en todos los niveles. Desarrollar una cultura de aprendizaje y mejora continua. Trabajar las competencias de las personas e ilusionar al equipo mas allá de los objetivos tangibles. Cuantificar los valores intangibles de cada persona. Alinear acciones y conectar con el sentido de trascendencia. No se trata de cambiar el territorio, sino de ver el mismo paisaje con otros ojos. Marcel Proust

5 Etapas de Aprendizaje Para desarrollar con éxito este programa tu recorrido por cada módulo está organizado en seis Etapas de Aprendizaje que ocurrirán simultáneamente, en las que encontrarás organizada las diversas propuestas y actividades: Clases Presenciales Prácticas de Coaching Proyecto de Acción Material de Lectura Mentoring y Supervisión Sesiones de Coaching Instancias de Aprendizaje Material de Lectura En cada módulo encontrarás material de lectura original y un desarrollo particular de cada tema. Distintos autores y profesionales del mundo del management nos brindarán una poderosa perspectiva acerca del dominio humano de la gestión empresarial para aplicar de manera práctica en tu actividad profesional. Sesiones de Mentoring y Supervisión En cada módulo podrás contar con la sesión individual de supervisión y mentoring, de Coaching Organizacional y Management que te podrá asesorar para llevar a tu práctica de Coach todo lo desarrollado en el programa. Esta etapa de aprendizaje es uno de los motores mas poderosos que hacen de este programa una puesta en práctica directa y contundente para tu profesión de Coach. Prácticas de Coaching Para acompañarte en este período te invitamos a realizar un conjunto de actividades, reflexiones y observaciones así como las Prácticas de Coaching que realizarás en cada clase. Cada módulo integra una serie de propuestas de actividades prácticas para llevar lo aprendido a nivel intelectual a la práctica concreta en tu mundo profesional.

6 Etapas de Aprendizaje Proyecto de Acción. Práctica de Teaming Las empresas con éxito son aquellas que poseen la doble habilidad de tener la visión y de poner en marcha una estrategia a largo plazo para concretarla. Bill Gates. En esta sección tendrás la oportunidad de crear una visión de futuro en la que desarrollarás un plan de objetivos detallado. Este será el inicio del camino hacia el diseño del mapa de tus objetivos en el que trabajarás tus metas y logros aprendiendo el compromiso como una habilidad de gestión. Tu Coach tutor te podrá acompañar en el diseño de este proyecto apoyándote a conectar con aquello que le da verdadero sentido a tu vida. Teaming & Coaching TEAMING es una iniciativa que implica una coordinación de acciones práctica, comunicación al interior del equipo y al exterior del mismo (trascendencia), proponiendo nuevas habilidades de gestión y liderazgo. Clases Presenciales Son una actividad presencial con dos partes, (i) una clase preparada por el Coach Profesor para abordar los distintos temas y las respectivas dinámicas como complemento de aprendizaje y una segunda parte de (ii) Prácticas de Coaching individual y en sala. Estas empresas ya están haciendo Teaming en su organización: Sesiones de Coaching * La sesión de Coaching es la etapa de aprendizaje vivencial del programa. Este es el espacio en el que el desarrollo de tus habilidades podrá manifestarse en tu propia práctica. Aquí podrás desarrollar tu proyecto de acción junto con tu Coach, además de conversar acerca de los temas que más te interesen en tu desarrollo profesional y personal. De manera efectiva y solidaria los trabajos en equipo, liderazgo y metacomunicación se desarrollarán a través del proceso de Teaming, dirigido y coordinado directamente por Jil Van Eyle, su fundador. *Esta Etapa de Aprendizaje es opcional y su costo no está incluido en el precio de la matricula.

7 Temario (i) Módulo 1. Coaching: El Management Cuántico Cuando un gerente se coloca en la posición de que ya sabe, puede estar solidifican-do su zona de confort, pero a un precio enorme: el de incapaz, ya que automática-mente impone su propio límite para aprender en ese dominio. Qué entendemos por Aprender? El aprendizaje como el motor del desarrollo humano. El dominio técnico es imprescindible para llevar con éxito una gestión, pero hoy eso solo ya no es suficiente. El dominio humano. La diferencia que distingue a un profesional exitoso del resto de sus colegas hoy, ya no radica en sus conocimientos técnicos, sino en su manera de observar la realidad, ya que ésta determina las competencias y habilidades que debe desarrollar para lograr sus objetivos. Módulo 2. Habilidades para El Nuevo Paradigma Organizacional. Dónde están hoy los límites de nuestros paradigmas? Qué cosas hoy creemos que son imposibles o extraordinarias? Cuántas cosas están siendo invisibles hoy para nosotros, dado los paradigmas en los que estamos inmersos? Existe una interpretación del mundo, por cada una de las personas que la observe. La realidad no es otra cosa que la consecuencia de una imagen filtrada y procesada por nuestro modelo mental. Dado que cada persona está inmersa en una cultura distinta, con distintos lenguajes y con distintas historias personales, existirán serios problemas para comunicarnos si cada uno cree que su realidad es la realidad. Módulo 3. Cómo superar la resistencia al cambio? Las nuevas ideas generan posibilidades de cambio, proponen salir de la "zona de confort", quiebran una situación derivada de una inercia, rompen el statu quo, crean incertidumbre y hasta en algunos casos, miedo. A qué se debe este medio? Existen fuerzas conservadoras internas que contrapesan automáticamente cualquier intento de transformación. Esta oposición no es una defensa autodestructiva de la persona, sino una autoprotección frente a lo desconocido. Hacer las cosas de una manera novedosa suele ser percibido por las personas que son competentes en las áreas de que se trate como una amenaza; porque cuestiona las prácticas ya establecidas y las formas actuales de comportarse en ese dominio. Toda nueva propuesta, toda idea novedosa, es resistida en distintos grados en todos los dominios del quehacer empresarial. Las ideas nuevas, las propuestas desafiantes o los proyectos novedosos son descartados por personas inteligentes que asumen que el futuro es una continuación automática, una proyección del pasado. Esta manera automática de actualización ha quedado obsoleta. En las condiciones del mercado actual ya no funciona hacer las cosas como se han hecho siempre. Las ideas que han hecho que una empresa sea exitosa hoy pueden no ser las mismas que les permitan ser exitosas en el mañana. Módulo 4. Coaching: el Arte de Gestionar Objetivos. La aspiración de alcanzar objetivos que van más allá de las habilidades presentes es lo que mueve al hombre a adquirir nuevas competencias y trascender sus límites, creando nuevas posibilidades. Qué es un resultado extraordinario? Cómo fijar una meta y establecer un plan de acción? El mapa hacia un objetivo. Módulo 5. Responsabilidad Integral: La clave del Poder Personal. Actitud de víctima o de protagonista. La víctima se concentra en las restricciones que le impone una realidad que lo supera. El protagonista se enfoca en su capacidad para responder a estos desafíos. Qué busca un directivo exitosos: Poder o Inocencia? Explicaciones tranquilizantes o Explicaciones poderosas? El privilegio de Responder. Módulo 6. Liderazgo Horizontal. Coach Teaming Manager. Poder y liderazgo. El histórico sistema de premios y castigos. El nuevo líder manager para convocar la mejor energía de su gente para cumplir la visión en común deberá sostener un liderazgo horizontal basado en la inspiración, respeto y motivación intrínseca. La cooperación sinérgica dentro y fuera de la empresa. La meta-misión: El sentido de trascendencia individual y colectivo. Módulo 7. Cómo gestionar las rutinas defensivas? Resistencia: Aquello que resistes persiste" Las rutinas son hábitos que nuestro subconsciente ha ido arraigando para protegernos de estados de amenaza que surgen cuando exponemos nuestros pensamientos. Estas rutinas se transforman en cultura organizacional. Una vez que la organización se infecta también se vuelve portadora. El modelo ameba como forma de no elegir nuestras acciones sino de que ante un estímulo determinado, accionemos por reflejo condicionado. Elegir Reaccionar o elegir Responder?

8 Temario (ii) Módulo 8. La Meta-Comunicación. Como coordinar acciones exitosamente generando un clima propicio para la gestión de objetivos? Calibrar la comunicación es clave para permitir un proceso de creación exitosa. Qué vamos a crear? Gestión de Reuniones: El momento de creación y sinergia. Cómo estar presentes? Relaciones interpersonales y relaciones intra-personales. Conversaciones internas. El poder de las conversaciones. Inconversables. Módulo 9. La Empresa Consciente: integridad, integralidad, tangibles e intangibles. La visión lógica es el nivel más alto de la conciencia mental, es la capacidad de pensar desde diferentes perspectivas. La visión lógica es global. No solamente es la capacidad de razonar de forma abstracta, sino también de adoptar muchas perspectivas distintas, de integrarlas y de articularlas de forma nueva y creativa. Incluye las cuestiones de significado, valor, consciencia, profundidad, cultura e intencionalidad. Módulo 10. Compromiso, el vector del dominio personal. Qué es compromiso? Qué significa comprometerse? Qué consecuencias tiene en nuestras vidas el modo en que interpretamos la palabra compromiso? Qué consecuencias tiene el comprometernos y el mantener o no la palabra empeñada? De qué manera nuestros compromisos se relacionan con nuestra satisfacción, integridad y efectividad para lograr lo que nos proponemos? Qué relación hay entre el compromiso y nuestra capacidad para ejercer poder y contribuir con otros seres humanos a que ejerzan el suyo? Compromiso como el puente que une el presente con el futuro visionado. Compromiso es lo que transforma una promesa en realidad. Es la palabra que habla con coraje de nuestras intenciones, y las acciones que hablan más alto que las palabras. Módulo 11. Construcción de organización abierta al aprendizaje Para construir organización abierta al aprendizaje, es necesario un cambio de enfoque de la mirada tradicional de lo que es una organización. Hay que ir más allá de la perspectiva actual. Las organizaciones que podrán competir en las nuevas realidades son las que descubran cómo aprovechar el potencial de aprendizaje y entusiasmo de las personas en todos los niveles de sus estructuras. Su capacidad creativa la transforma en el agente creador de su propio futuro. Las disciplinas y herramientas del sistema de Coaching con perspectiva sistémica son vitales para la creación de organización que aprende. Por qué las compañías de mayor potencial tienen poca capacidad de aprendizaje y en vez de un elevado nivel de excelencia se reducen progresivamente a la mediocridad? Cómo podemos afrontar, por tanto, un aprendizaje válido y sostenible? Cómo aflorar las rutinas que lo pueden estar limitando? Módulo 12. Coach Teaming Manager: Equipos de altos desempeños. Cómo crear un equipo equilibrado? Comportamientos conductuales. La manera mas efectiva de crear sinergia. Sinergia: Cuando el todo es mayor que la suma de las partes. Trabajo en equipo. Adueñamiento del objetivo. Escucha colectiva. Conciencia grupal. Espacio de coordinación de acciones. Resolución de conflictos. Mecanismo de resolución de no consenso. Módulo 13. Coaching de equipos con perspectiva sistémica El aprendizaje personal es necesario pero no suficiente para el aprendizaje de las organizaciones. Los individuos pueden aprender constantemente y, sin embargo, no hay aprendizaje organizacional. Para ello es necesario que aprendan los equipos. Si los equipos aprenden son como microorganismos que transmiten el aprendizaje a toda la organización. De esta manera las organizaciones se convierten en agentes de sus propios cambios y son capaces de gestionar cualquier tipo de crisis, reconocer amenazas, descubrir nuevas oportunidades compartidas, gestionar mejor el empleo tanto en su seguridad como flexibilidad y hacerlas más sostenibles. El propósito del coaching de equipos con perspectiva sistémica es facilitarle el enfoque y las herramientas para conseguirlo. Módulo 14. Inteligencia Emocional: Claves para la gestión del Coach. Qué es la Inteligencia Emocional? El equilibrio entre las habilidades intelectuales y las habilidades emocionales. Inteligencia: como la habilidad para solucionar problemas. Qué habilidades buscan las empresas? Habilidades de comunicación. Adaptabilidad y respuestas creativas frente a las dificultades y a los obstáculos. Manejo personal, confianza, motivación hacia las metas. Efectividad interpersonal, trabajo en equipo, negociación de desacuerdos. Capacidad de liderazgo. Habilidades de comunicación. Destrezas interpersonales. Iniciativa. Asertividad. Liderazgo. Relaciones interpersonales. Comunicación. Negociación. Trabajo en equipo, entre otras.

9 Metodología Metodología Cuando los vientos de cambio soplan, algunos construyen refugios y se ponen a salvo, otros en cambio, construyen molinos y se hacen ricos. Klaus Möller Método de Gestión Integral Nuestro enfoque se ocupa de los tres niveles en el desarrollo de habilidades para el logro de los objetivos: (i) nivel de las interacciones y los comportamientos, (ii) nivel de sostenibilidad de los resultados y especialmente el (iii) nivel plataforma, es decir la cultura y los modelos mentales que generan la particular manera de ver y describir la realidad. Nuestra metodología de Gestión Integral impacta sobre los paradigmas, inaugurando nuevos comportamientos. Esta es la clave que nos diferencia del resto de las consultoras. Los fundamentos de la Gestión integral atienden los elementos tangibles e intangibles de la realidad corporativa. Invitan al alumno a lograr los objetivos organizacionales a través de la integración de tres dimensiones fundadas en el dominio técnico (habilidades profesionales), el dominio humano (habilidades personales), y el impacto en el entorno (convivencia social). A través de nuestra metodología de Gestión Integral "potenciamos" el valor de las personas, creando una coherencia que alinee las creencias, pensamientos y acciones, con los objetivos. Facilitamos un proceso de cambio afirmando los valores y creencias compartidas y creando una misión clara, distintiva, individual y colectiva. Creemos que en cada ser humano late en potencia un abanico de posibilidades, que de ser ejercidas impactan directamente en su nivel de efectividad personal, profesional y de trascendencia. Nuestros programas invitan a ver el potencial sin límites de las personas y expandir su capacidad de ponerlo en práctica. Sostenemos que la clave del éxito de toda gestión esta en la expansión de consciencia de las personas que constituyen el contexto organizacional y social.

10 Nuestros Participantes Participantes Nuestros Josep Capell (Socio-Director de CEINSA) José Julian (Socio-Director de Interclaves) Realizar el Máster ha sido una experiencia vital que me ha permitido reencontrar aspectos que tenía abandonados. Me ha permitido aprender de la mejor manera, a través de la experiencia y de la práctica. Los profesores son mucho mas que eso, se comportan como guías, amigos, motivadores, líderes y transmisores de entusiasmo. Su sola observación permite mejorar tus habilidades personales. La es sin dudas una de las mejores que conozco ya que sin duda han superado mis expectativas. Jaume Rafols Raventos (Artista independiente) En los años que llevo como alumno he podido conocer a muchos compañeros de otras escuelas y a sus profesores, he procurado ser lo mas objetivo posible a la hora de hacer valoraciones, pero no he encontrado a otros profesores que sepan tanto de coaching como los de EIC, ni que lo vivan tan intensamente, ni mucho menos que sean capaces de comunicar y transmitir sus conocimientos con tanta maestría. Para mí el Master ha supuesto un viaje de descubrimiento personal de primera magnitud. Nada que ver con conceptos cerrados sino todo lo contrario. El Master es esencialmente vivencial, es decir, aplicándolo sobre uno mismo es como se obtiene el conocimiento que luego se puede proyectar sobre otros. La es un organismo vivo compuesto por profesores y alumnos. Todos nos sentimos parte de la Escuela y eso es un hecho diferencial. La experiencia de muchos años de actividad académica se retroalimenta de continuas aportaciones de los más prestigiosos Coaches internacionales que enriquecen permanentemente los puntos de vista. El cuadro de profesores de la EIC representa a la perfección el espíritu de la Escuela. Con una excelente formación pluridisciplinar consiguen integrar las distintas metodologías que se vuelcan en el Master destacando su energía y generación de dinámica de grupos. Todos estos factores logran que el tiempo pase a gran velocidad y que se establezca una relación personal cercana y fluida basada en la confianza que trasciende el ámbito académico.

11 Distintivos Distintivos del del Programa Programa Certificado Internacional Titulación de Master Coach especializado en Coaching Organizacional, emitida por la. Los programas de la escuela están homologados por la ICF, International Coach Federation y el Institute for Conscious Management. Cumplen además con los valores y estándares de la UGM, University of Global Management. Diplomas Si el alumno ha completado con éxito las prácticas de Coach Teaming se le emitirá también el diploma de Coach Teaming Manager firmado por el fundador del Teaming Jill van Eyle. Créditos ECTS 40 créditos ECTS cuyas horas (190) podrán contabilizarse en los distintos procesos de certificaciones para el ejercicio profesional del Coaching, tanto en ICF (International Coach Federation) como en AseaC (Asociación Europea Americana de Coaches) y otras asociaciones internacionales. Calendario Octubre de 2011 a Mayo Criterio de admisión Enviar una carta al comité académico explicando las motivaciones para realizar este programa. Posterior a la admisión, realizar una reserva de plaza aportando la matrícula del 10 % de la inversión total. Módulos Extraordinarios: Profesores Invitados. Orientación Integral. Con un espíritu integrador y global, el programa atiende las distintas vertientes que nutren la profesión de Coach. El alumno recibirá las bases y fundamentos de cada orientación, de la mano de un reconocido profesional especializado en cada estilo de Coaching. Proponemos que cada Coach de nuestra escuela encuentre su propia voz en el ejercicio profesional sirviéndose de todas las variantes y metodologías de Coaching. Referencias: Fredy Kofman, Ken Wilber, Chris Argyris, Joel Barker, David Bohm, Peter Senge, Salvador Guasch, Jil van Eyle, Esteban Pinotti, Víktor Frankl, Josep Campbell, Nancy Diana, Rafael Echeverría, Humberto Maturana, Joan Palomeras, Thomas Khun, Carl Jung. Inversión 4500 (+ IVA).- (*) Consultar programa de Becas para particulares y subvenciones para organizaciones.

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