FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA DERECHO ROMANO

Transcripción

1 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA DERECHO ROMANO I. DATOS GENERALES SÍLABO 1.0. Unidad Académica : Escuela Profesional de Derecho 1.1. Semestre Académico : I 1.2. Código de la asignatura : Ciclo : II 1.. Créditos : Pre requisito : Introducción al Derecho 1.6. Duración : 16 Semanas 1.7. Horas semanales : Horas presenciales Horas a distancia Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total TOTAL Docentes (s) : Bayona Goicochea, Martha Ramírez Ramírez, Adonias II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórica y práctica, y tiene el propósito desarrollar en el estudiante criterios a partir del conocimiento de los antecedentes de nuestro derecho actual, por ser fuente de nuestro Sistema Jurídico Peruano con la finalidad de completar nuestra cultura jurídico histórica en general. Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Roma y la trascendencia del Derecho Romano. 2. División histórica del Derecho Romano. 3. Instituciones Jurídicas del Derecho Romano.. Acciones y el Procedimiento Civil Romano.

2 La exigencia de la asignatura será la presentación de un ensayo sobre los aportes del derecho romano como fuente principal del derecho, considerando la doctrina y la casuística. III. COMPETENCIA Interpreta y resuelve los problemas socio jurídicos aplicando los conocimientos sobre el origen del hombre, existencia, cultura, costumbre entre otros. IV. CAPACIDADES: a) Identifica la trascendencia del derecho romano, analizando sus aportes al mundo contemporáneo. b) Analiza la División histórica del Derecho Romano, teniendo en cuenta la clasificación más generalizada y tradicional. c) Identifica los conceptos de las principales Instituciones Jurídicas del Derecho Romano reconociendo su funcionamiento. d) Identifica las acciones y el procedimiento civil romano a través de lecturas especializadas. V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDADDE APRENDIZAJE I ROMA Y LA TRASCENDENCIA DEL DERECHO ROMANO CAPACIDAD: Identifica la trascendencia del derecho romano, analizando sus aportes al mundo contemporáneo Semana Contenidos Actividades de aprendizaje 1 Introducción a la asignatura. Orígenes de Roma Evolución histórica de roma: Etapa monárquica, republicana e imperial. Explica sobre los orígenes de Roma y su Evolución histórica utilizando criterios propios. Horas presenciales Horas a distancia

3 2 3 Trascendencia del Derecho romano. Albores. Importancia. El jurisconsulto romano. Jurisprudencia de los pontífices. Jurisprudencia clásica. Jurisprudencia republicana. Etapa clásica central de la jurisprudencia. Jurisconsulto y orador. Últimos juristas clásicos. Jurisprudencia y legislación postclásica. Derecho romano y tradición jurídica europea. Fases. Jurisprudencia y sistemas jurídicos actuales. Códigos civiles. Derecho inglés y americano. Jurisprudencia y enseñanza del Derecho. Historiografía romana. Generalidades y épocas. Representantes principales Expone las diferencias entre Etapa monárquica, republicana e imperial, mediante un cuadro sinóptico. Expone y describe sobre la trascendencia del Derecho romano, proponiendo casos prácticos. Informa y describe sobre el Derecho Romano y Tradición jurídica europea mediante ejemplos. Describe la Historiografía romana en la presentación de casos prácticos. PRIMERA PRÀCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume responsabilidad social y compromiso para valorar la trascendencia y la importancia del estudio del Derecho Romano, así como de los conceptos y elementos esenciales que lo integran, para el posterior estudio de otros derechos.

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE II DIVISIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO ROMANO CAPACIDAD: Analiza la División histórica del Derecho Romano, teniendo en cuenta la clasificación más generalizada y tradicional. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Monarquía. Estado social bajo los primeros reyes. Reconoce las Organización social. clases sociales en Patricios. Clientes. Plebeyos. Roma trazando 1 Organismos de gobierno. una línea del Rey. Senado. Comicios o tiempo. Asambleas populares. Fuentes del Derecho. Horas presenciales Horas a distancia 2 La República. Antecedentes. Organización constitucional. Magistratura Ordinaria: Permanente y No Permanente. Magistratura Extraordinaria. Ley de las XII Tablas. Antecedentes. Importancia. Contenido. Interpretación y comentario. Análisis sobre la autenticidad. Analiza las etapas del Derecho romano mediante un cuadro comparativo. 3 El Principado o Diarquía. Fundación del Estado de Augusto. Administración en el nuevo Estado. Aspectos jurídicos. Contraposición luscivile-lusgentiurn, luscivile-lushonorarium. Pluralidad de estratos jurídicos. Jurisprudencia romana. Escuelas jurídicas clásicas. Fuentes formales. El Imperio Absoluto o Dominato Crisis del siglo III. Compilaciones jurídicas prejustinianas. Corrupción de la literatura jurídica. Legislación Imperial y Compara y explica cómo se da la Pluralidad de estratos jurídicos, Jurisprudencia romana,escuelas jurídicas clásicas y Fuentes formales mediante el análisis de lecturas al

5 Colecciones de Constituciones. Leyes romanas de los bárbaros. Escuelas jurídicas. Trabajos legislativos de Justiniano. Corpus luriscivilis. Código. Cincuenta. Decisiones. Digesto o las Pandectas. Instituciones. Nuevo Código. Novelas. Juicio y apreciación de la obra de Justiniano. respecto. Destino del Derecho Romano después de Justiniano. Recepción del Derecho justinianeo. Escuela de los glosadores. Bartolistas o comentaristas. Renacimiento del Derecho. Escuela Histórica. Fuentes anteriores a Justiniano. Legislación. Derecho posterior a Justiniano. Reconoce el Destino del Derecho Romano después de Justiniano mediante ejemplos. EXAMEN PARCIAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora a la división histórica del Derecho Romano y a la Ley de las XII Tablas como primera ley escrita en Roma y aprecia el esfuerzo desplegado por las distintas escuelas de derecho para poder difundir el conocimiento sistemático del derecho. UNIDAD DE APRENDIZAJE III INSTITUCIONES JURÍDICAS DEL DERECHO ROMANO CAPACIDAD: Identifica los conceptos de las principales Instituciones Jurídicas del Derecho Romano reconociendo su funcionamiento. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Noción Jurídica de Persona. Idea de persona. Comienzo Explica el estado y Extinción de la Persona. Capacidad. Capacidad de de la persona en el obrar. Clases de personas. Derecho romano 1 Estados de la persona. mediante una Status Libertatis. Civitatis. línea del tiempo. Familiae. Alieni iuris. Sui iuris. Familia. El parentesco. Patria potestad. Matrimonio. Horas presenciales Horas a distancia

6 2 3 Manus. Mancipum. Ttutela. Curatela. CapitisDiminutio. Pérdida y variación del estado. Personas morales o jurídicas: Corporaciones o Asociaciones, fundaciones, herencia yacente, extinción de las personas morales Cosas. Concepto. Clases. Cosas incorporales. Hechos y negocios jurídicos. Actos o hechos jurídicos. Negocio jurídico. Formas. Clases. Elementos o cláusulas accidentales. Invalidez. Extinción de los derechos nacidos de los negocios jurídicos. Derechos reales. Noción. Clasificación: Posesión, propiedad, servidumbres. Derechos reales pretorianos o imperiales. Derechos reales de garantía. Obligaciones. Créditos y obligaciones. Clasificación. Fuentes. Efectos. Garantía. Extinción. Contratos. Noción. Desarrollo histórico. Características. Clasificación. Elementos. Contratos reales. Contratos formales. Contratos consensuales. Cuasicontratos. Delitos. Cuasidelitos. Análisis y características del delito. Responsabilidad Civil. Derecho de sucesiones. Sucesión mortis causa. Evolución. Herencia. Sucesión intestada, testamentaria. Codicilio. Testamento postclásico. Capacidad para testar. Institución del heredero. Legados. Fideicomisos. Derecho de acrecer. Colaciones. Sucesión contra el testamento. Acciones hereditarias. Donaciones. Demuestra las diferencias entre las distintas instituciones del Derecho Romano mediante la exposición de ejemplos. Demuestra las diferencias entre las distintas instituciones del Derecho Romano mediante la discusión de casos. Demuestra las diferencias entre las distintas instituciones del Derecho Romano mediante la exposición de ejemplos. SEGUNDA PRÀCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y asume compromiso ético en el tratamiento de los contenidos de las instituciones jurídicas del derecho romano, y los aprovecha para aplicarlos en asignaturas posteriores.

7 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV ACCIONES Y EL PROCEDIMIENTO CIVIL ROMANO CAPACIDAD: Identifica las acciones y el procedimiento civil romano a través de lecturas especializadas. Semana Contenidos Actividades de aprendizaje Acciones. Generalidades. Historia del Procedimiento civil romano. Acciones. Conceptos. Derecho privado y Derecho procesal. Proceso público y privado. Procedimiento penal y procedimiento civil. Organización judiciaria. Magistrados y jueces. Las partes en el proceso, sus representantes y auxiliares Actio. Clases de acciones. lurisdictio, cognitio y iudicatio. Proceso romano. Generalidades. Ordo iudiciarum privatorum. La extraordinaria cognitio. Procedimientos jurídicos. El procedimiento de acciones de la ley. Clases. Fase ante el magistrado. Fase ante el juez. Sentencia. El procedimiento formulario. Fase ante el magistrado. Naturaleza y caracteres de la fórmula. Partes de la fórmula. Litis contestatio y sus efectos. Fase ante el juez. Sentencia. Protección jurídica extraprocesal Modelos de fórmulas El procedimiento cognitio extraordinario. Características y categorías. La Tramitación del proceso extra-ordinem. El proceso cognitorio postclásico. Tramitación. Analiza la Historia del Procedimiento civil romano y las funciones de las partes en el Proceso Romano mediante la discusión de casos. Reconoce las clases de acciones en el derecho romano mediante la discusión de su procedimiento. Horas presenciales Explica las diferencias entre el procedimiento formulario y la Litis contestatio, mediante un cuadro sinóptico. Analiza las diferencias entre procedimiento cognitio extraordinario y el procedimiento por rescriptio del Horas distancia a

8 El procedimiento por rescriptio del príncipe. Audiencia episcopal. príncipe, mediante la discusión grupal. EXAMEN FINAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora y respeta las acciones y el procedimiento civil romano y los aprovecha para aplicarlos en los casos actuales. VI. METODOLOGÍA Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. Comprende: Método didáctico: Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática. Confrontación permanente de ideas y opiniones. Formas de participación de los educandos: Dialogo. Debate. Exposición individual y grupal. Investigación: Libros, revistas, páginas webs. Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y después de la clase. Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores.. VII. EVALUACIÓN El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal.

9 Considerando los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos y muestra de desempeño - Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. - Adquisición de actitudes. c) Se considera las modalidades de heteroevaluación, autoevalución e interevaluación. d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (0%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) :30% Trabajo Académico (TP) : 0% Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P)/]}*0% e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes: Perceptivos o de apreciación. - Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango. - Listas de cotejo por criterios. - Registro de ocurrencias anecdotarios. - Escalas valorativas y de estimación. Orales - Intervenciones. - Exposiciones. g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde: Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10

10 h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Antequera, J. (1962). Historia de la legislación romana desde los tiempos más remotos hasta nuestros días. Novena edición. Madrid. Antúnez Villegas, L. (1996). Apuntes romanísticos. San Marcos.Lima. Arguello, L. (1996). Manual de Derecho Romano. Cuarta reimpresión. Editorial Astrea. Arangio Ruiz, Vincenzo (1973)Instituciones de Derecho Romano. Depalma, Buenos Aires. Álvarez Correa, Eduardo (1979)Curso de Derecho Romano. Edit. Pluma, Bogotá. Cieza Montenegro, N. y RamírezChavarri, W. (2005). Derecho Romano. Lima Universidad Alas Peruanas.* Di Pietro, A. (1996). Derecho privado romano. Buenos Aires: Ediciones Depalma.* Fonseca, C. (2007). Derecho Romano. Lima. Ediciones Adrus.* Herrera, J. (2010). Derecho Romano. Lima. Ediciones Jurídicas.*

11 Herrera Paulsen, D y Godenzi Alegre, J. (2008). Derecho Romano. Gráfica Horizonte editor.* 1 Iglesias, J. (s/f). Derecho Romano, instituciones del Derecho privado. Barcelona: Editorial Ariel. Ortolan, M. (1988) Instituciones de Justiniano. Tercera Edición. Lima: Mesa Redonda Editores. 161 pp. Petit, E. (2005). Tratado elemental de Derecho Romano. Ediciones Porrua. México D.F. Pontificia Universidad Catolica Del Perú. (1990) El Digesto de Justiniano (Libro I). Rascon García, C. (1996). Manual de Derecho Romano. Segunda edición. Madrid: Editorial TECNOS. * Material bibliográfico disponible en la biblioteca

12