TEMARIO PRUEBA SEMESTRAL 2013

Transcripción

1 Crdinación Académica PERÍODO: Primer Semestre ASIGNATURA: Lenguaje y cmunicación NIVEL: 4 Básic Equip de prfesres: M.J. Espinza, A. Garay, J. Jara, C. Mrales, D. Saavedra. Lectura Literaris: Pema N literari Artícul infrmativ Bigrafía Prducción escrita Cntenids Identificar características y elements de ls distints tips de texts literaris y n literaris. Cmprender texts a nivel explícit, inferencial y valrativ. Cmprender texts aplicand estrategias de cmprensión lectra: Hallar idea principal Recrdar hechs y detalles. Cmprender la secuencia Recncer causa y efect. Cmparar y cntrastar. Hacer prediccines. Escribir texts cm cartas, artículs infrmativs, bigrafías, autbigrafía, diari de vida, reprtajes, cnsiderand: Sustantivs. Verbs. Adverbis. Agudas, graves y esdrújulas. Us de v y b. Palabras hay, ahí, ay. La plisemia. Us de h. Us de adverbi. Us de tildes. Recncer y clasificar palabras de acuerd a su función en Sustantivs. Verbs y su crrecta cnjugación. Adverbis. Agudas, graves y esdrújulas. Recncer y aplicar en la escritura: Us de v y b. Palabras hay, ahí, ay. La plisemia. Us de h. Us de tildes. Materiales de Apy y/ Cnsulta Pr ejempl: - Text de estudi pág. 57, 58, 89, 90, 123, 130, 138,170 - Cuadern - Archivadr trabaj persnal - Página web: Cnquistand sueñs para mayr glria de Dis

2 Crdinación Académica PERÍODO: Primer Semestre ASIGNATURA: Educación Matemática NIVEL: Cuart básic Equip de prfesres: A. Garay, C. Mrales, J. Jara, D. Saavedra y M. J. Espinza. Cntenids Númers y peracines: Númers hasta Operacines: sustracción, adición, multiplicación y división. Recta numérica. Cmpsición y descmpsición aditiva. Valr psicinal. Prpiedades de la multiplicación. Estimación de prducts. Relación entre división y multiplicación. Patrnes y álgebra: Patrnes numérics. Ecuacines e inecuacines. Medición: Área de rectánguls y cuadrad. Gemetría: Transfrmacines ismétricas de figuras 2D. Vistas de figuras 3D. Materiales de Apy y/ Cnsulta - Text de estudi Santillana: Tm I Unidad 2: 56 a 99. Unidad 3: Unidad 4: 154 a 163. Tm II: Unidad 5: 192 a 229. Unidad 7: 288 a 293, Cuadern de actividades de Santillana. - Cuadern de matemática. - Archivadr trabaj persnal - Página web cuarts básics: Reslver prblemas que impliquen: Lectura y escritura de númers hasta Cmparar y rdenar númers en recta numérica tabla psicinal. Identificar el valr psicinal. Reslver adicines y sustraccines de númers hasta el Cmpner y descmpner aditivamente. Aplicar tablas y prpiedades de la multiplicación. Reslver multiplicacines de númers naturales usand diferentes estrategias. Estimar sumas, restas y prducts. Reslver divisines de númers naturales usand diferentes estrategias. Relacinar la división y la multiplicación. Reslver prblemas que impliquen: Identificar y describir patrnes numérics. Reslver ecuacines e inecuacines de un pas que invlucren adicines y sustraccines. Cmprender y aplicar el cncept de área de un rectángul y de un cuadrad. Medir área utilizand medidas estandarizadas. Demstrar que cmprenden una línea de simetría. Trasladar, rtar y reflejar figuras 2D. Determinar las vistas de figuras 3D. Cnquistand sueñs para mayr glria de Dis

3 Crdinación Académica PERÍODO: Primer Semestre ASIGNATURA: Ciencias Naturales NIVEL: 4 básic Equip de prfesres: Alicia Garay- Carlina Mrales- Jenny Jara- David Saavedra- María Jsé Espinza Cntenids Ciencias de la vida: Ecsistema Recncer elements, característica e interacción entre sí. Analizar efects de la actividad humana en ls ecsistemas chilens prpniend medidas para prtegerls. Hacer prediccines. Adaptación de plantas y animales. Observar y cmparar las distintas adaptacines que realizan ls seres vivs cm medi de sbrevivencia en el entrn. Cadenas alimenticias. Recncer y ejemplificar niveles trófics. Identificar la función de ls rganisms prductres, cnsumidres y descmpnedres, en ecsistemas de Chile. Sistema esquelétic y muscular. Identificar funcines y recncer interacción para su funcinamient. Explicar el mvimient del cuerp cnsiderand la acción crdinada de huess, tendnes y músculs. Ciencias de la Tierra y el Univers: Capas de la Tierra. Aplicar el cncimient de las características de las capas de la Tierra para inferir y/ cncluir respect de sus efects la vida de ls seres vivs. Recncer causa y efect, identificar idea principal. Prpner e identificar medidas de prevención y seguridad ante riesgs naturales para desarrllar una cultura preventiva. Sistema slar. Identificar y describir sus cmpnentes, recncer causa y efect de ls mvimients de rtación y traslación. Materiales de Apy y/ Cnsulta Pr ejempl: - Text de estudi unidades 1, 2 y 5. - Cuadern - Archivadr de trabaj persnal - Página web: Cnquistand sueñs para mayr glria de Dis

4 Crdinación Académica PERÍODO: Primer Semestre ASIGNATURA: Ciencias Sciales NIVEL: Cuart Básic Equip de prfesres: A. Garay- C. Mrales- J. Jara- D. Saavedra- M. Espinza. Cntenids Gegrafía Recurss naturales. Actividades extractivas, de transfrmación y de servicis. Recurss naturales en América. Expltación de ls recurss naturales y su impact eclógic. Clasificar recurss en renvables y n renvables. Recncer actividades extractivas, de transfrmación y de servici. Relacinarlas cn sus principales características. Asciar recurss naturales a países prductres de América. Señalar el impact eclógic que cnlleva la expltación de ls recurss naturales. Crdenadas gegráficas. Latitud. Lngitud. Znas climáticas de América. Paisajes de América. Leer y cmunicar infrmación gegráfica. Lcalizar lugares en el mapa utilizand crdenadas gegráficas. Ubicar y relacinar líneas imaginarias cn las diferentes znas climáticas. Describir ls elements del paisaje. Inferir características del paisaje según su ubicación gegráfica. Frmación ciudadana: Cncepts de diversidad cultural: Diversidad, xenfbia, tlerancia. Discriminación y hnestidad. Derechs de ls niñs/as. Organización demcrática de Chile. Inferir cncepts de diversidad cultural en situacines de la vida ctidiana. Fundamentar pinines. Analizar situacines, distinguir derechs y argumentar respuestas. Materiales de Apy y/ Cnsulta - Text de estudi páginas: 70 a 75, 80 a 83, 84, 85, 40 a 47, 52 a 55, 14, 16 a 19 y Text Talleres integrales: Taller 1, 2, 5, 12, 13 y Cuadern. - Archivadr de trabaj persnal. - Links en página web Cuarts Básics. Cnquistand sueñs para mayr glria de Dis

5 Crdinación Académica Subject Level Teachers English Furth Grade Patricia Muñz, Claudia Sauterel. CONTENTS ABILITIES / SKILLS I-Vcabulary Unit 1:Schl clubs: ftball,chir. Unit 2 In the theatre: plite,beautiful,expensive. Unit 3:Water birds: fantastic,interesting. Unit 4:Craft :cl,heat,gradually,finally,pur,dip. II-Use f English Unit 1 Past simple f irregular verbs. Examples: g-went, swim- swam, win-wn, singsang, make-made, take-tk. Unit 2 Past cntinuus.( affirmative) Adjectives t describe peple fr example: plite, friendly, kind, strange, brave. Unit 3 Cmparative and superlative adjectives. Fr example: expensive, difficult, beautiful, hrrible, enrmus. Unit 4 Vcabulary: cl, heat, gradually, finally, pur, dip. III-Reading cmprehensin Read a stry related t any f the unit tpic seen during the semester. IV-Listening cmprehensin Listen t an audi cd related t any f the unit seen during the semester. I-Vcabulari Recncer, relacinar, identificar y utilizar en un cntext dad ls términs aprendids en las unidades, pr medi de distints tips de ejercicis escrits. II-Us del idima Identificar y aplicar las estructuras verbales revisadas en clases, dentr de racines simples. Recncer, clasificar, discriminar y aplicar el us del grad cmparativ y superlativ dentr de un cntext específic. Utilizar adjetivs en un cntext dad. III- Cmprensión lectra Identificar infrmación específica de un text dad para preguntas de alternativas verdader-fals. IV. Cmprensión auditiva Recncer y discriminar infrmación específica de acuerd a una cinta auditiva para respnder preguntas de selección múltiple y tras. Resurces and Materials Cpybk Tests English wrld 4: Pupil s bk English wrld 4: Wrkbk Cnquistand sueñs para mayr glria de Dis