Diseña tu propio cómic de forma creativa. Ser creativo con los cómic

Transcripción

1 1 Ser creativ cn ls cómic Luca Diehl Diseña tu prpi cómic de frma creativa. Ser creativ cn ls cómic Describir y crear Imagen 1:

2 2 Ser creativ cn ls cómic Luca Diehl Tema: Diseña tu prpi cmic de frma creativa. Ser creativ cn ls cómic Duración: 45 minuts Objetiv general Ls alumns mejran su cmpetencia cmunicativa al de crear un cómic y al describir l que ven. Objetivs específics Ls alumns.. Fmentan la negciación y el trabaj cperativ. Pueden trabajar en parejas Mejran su cmpetencia de cmprensión lectra Crean su prpia versión de un cómic Pueden presentar ralmente sus resultads Cntenids y actividades cmunicativas de la lengua que se trabajan Gramaticales: Funcinales: Léxics: Revisión y us de ls tiemps verbales (subjuntiv ) Estructuras de pinión Imperativ / subjuntiv Describir en presente Expresar pinión Revisión de cncepts básics / del vcabulari para hablar del cómic (ver Ortrud Hertrampf, Kulturgut Cmic, 11) Cndicines de aprendizaje El grup meta tiene un nivel B1 según ls parámetrs establecids en el Marc Cmún Eurpe de Referencia para las lenguas (MCERL) La actividad está destinada a jóvenes que aprenden el españl cm tercera lengua extranjera en una escuela alemana Materiales y medis necesaris Metdlgía Hja de Trabaj I Hja de Trabaj II Enfque rientad a la acción y al trabaj cperativ Evaluación Se valrará el trabaj en pareja, la mtivación y el esfuerz para lgrar un buen resultad en la tarea.

3 3 Ser creativ cn ls cómic Luca Diehl Prcedimient Tarea 1 Trabaj en parejas (Hja de Trabaj I) Ls alumns tratan de describir la histrieta en la Hja de trabaj I. Primer sl describen a las persnas, lueg relatan el argument del cómic. Tarea 2 Trabaj Individual (Hja de Trabaj II) Ls alumns ejercitan su talent diseñand su prpi cómic. Descargan y seleccinan un mdel para su viñeta y crean en la Hja de trabaj II una histria cn sus persnajes y arguments de frma autónma y creativa. Tarea 3 Presentación de ls cómic Ls alumns presentan sus prpias versines del ls cómic que han cread. Deberes Ls alumns cmpletan su cómic cmenzad y presentad durante la clase, describiend la histrieta de frma más extensa, 3 ó 5 líneas más.

4 4 Ser creativ cn ls cómic Luca Diehl Desarll de la clase Prfesr: Luca Diehl Clase: 11 (Nivel B1) Asignatura: Españl para extranjers Fecha: Unidad pedagógica: Describir imágenes Escuela: institut alemán Tiemp: 45 minuts Tema de la clase: Ser creativ cn ls cómic Cndicines de aprendizaje: Ls alumns tienen un nivel B1 (MCERL) TIEMPO FASE ACTIVIDAD DEL ALUMNO/PROFESOR DINÁMICA MEDIO META 2 Acces Salud. Presentación del tema En plen 10 Elabración 1 Ls alumns tratan de describir la histrieta En parejas Hja de trabaj I Intrducir el tema, Mtivar (frmular las metas) 5 Cnslidación 1 Ls alumns cmparan sus resultads. El prfesr sirve cm mediadr y ayudante En plen Hja de trabaj I -Mejrar la cmprensión lectra, 20 Elabración 2 Trabaj creativ Individualmente Hja de trabaj II Mejrar la cmpetencia cmunicativa y la capacitad de presentar, 5 Cnslidación 2 Cada alumn presenta su cómic En plen Hja de trabaj II Mejrar la cmpetencia cmunicativa y la capacitad de presentar, 3 Reflexión El prfesr da ls deberes y se despide de ls alumns En plen Pizarra Mtivar a ls alumns a ser creativs, prpagar el buen humr en la clase ELE

5 5 Ser creativ cn ls cómic Luca Diehl Hja de Trabaj I Tarea 1 En parejas describid a las persnas Vcabulari que te pueda ayudar: - La viñeta = die Schablne/ der Ausschnitt - El gest = die Geste - El ded índice extendid = der ausgestreckte Zeigefinger - Las vibrisas = die Schnurrhaare - La burbuja = die Sprechblase - El pellej = das Fell Imagen 2: Tarea 2 Qué pasa? Describid l que pasa en el cómic.

6 6 Ser creativ cn ls cómic Luca Diehl Hja de Trabaj II Tarea 1 Descargad en el rdenadr el enlace y seleccinad un mdel para la creación de vuestra prpia viñeta. Utilizad esta hja de trabaj para diseñar vuestra histria, vuestrs persnajes y arguments de frma autónma y creativa. Prpuestas para temas: Ir de cmpras la escuela viajar el deprte Tarea 2 Tenéis 20 minuts. Después presentad vuestra histrieta.

7 7 Ser creativ cn ls cómic Luca Diehl Fuentes Fuentes bibligráficas para la tería y la rganización Ángeles Castrillej, Victria (2016): Tus alumns sn uns artistas. In: Der fremdsprachliche Unterricht. S.54, Seelze: Friedrich-Verlag, Kch/Smmerfeld (2016): Cmics für den Spanischunterricht im Überblick. S Print. Fuentes electrónicas "8 ideas para usar el cómic en el aula y cóm crearls fácilmente en ipad y Andrid." Recurss TIC para prfesres. N.p., n.d. Web. 24 May 2017 Fuentes de las imágenes Imagen 1: Humr, Aprende Españl cn much. "Cmics para aprender españl." Pinterest. N.p., 19 Mar Web. 24 May Imagen 2: "Taller creacin cmic." Creacin Cmic Mejres ideas, Servicis Creativs. N.p., n.d. Web. 24 May

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