INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICA Nº 38

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1 PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICA Nº 38 SEDE: Central (Avenida Central 1825, Barri Smisa) CARRERA: Técnic Superir En Seguridad, Higiene y Cntrl Ambiental Industrial RESOLUCIÓN: 931/95 CÁTEDRA: Inglés Técnic I, Mdalidad Presencial y Libre CARGA HORARIA: Inglés Técnic I, Mdalidad Presencial y Libre CURSO: Segund Añ, División A PROFESOR A CARGO: Raquel María Pasciull CATEGORÍA: Prvisinal AÑO ACADÉMICO 2013 SEDE CENTRAL: Avda. Central Nº 1825 Barri Residencial SOMISA CP 2900 San Niclás Tele-Fax inst38@cablenet.cm.ar SUBSEDE CONESA: Belgran 480 Cnesa San _Niclás Tel: E- Mail: subinst38@yah.cm.ar EXTENSIÓN RAMALLO: Bnfigli Nº561 CP 2914 Villa Ramall Tel: isft38@yah.cm.ar

2 OBJETIVOS INSTITUCIONALES Cntribuir a la distribución equitativa del cncimient y asegurar la igualdad de prtunidades, cn crecientes niveles de calidad y excelencia. Prmver el desarrll de actividades y valres que apunten a la frmación de persnas respnsables, cn sólids principis étics y actitudes slidarias, reflexivas, críticas y capaces de mejrar su calidad de vida y de la cmunidad dnde pertenezcan. Prpender al aprvechamient integral de ls recurss humans asignads, garantizand su perfeccinamient y actualización de cncimients. Fmentar el desarrll de investigacines científicas y de experiencias innvadras cn la implementación de las nuevas tecnlgías. OBJETIVOS DE LA CARRERA Frmar persnas en la especialidad cn cncimients técnics y pedagógics a ls fines de lgrar eficientes respuestas que reduzcan y eliminen ls riesgs labrales y cnsecuentemente ls accidentes y enfermedades de las actividades prductivas. Disminuir las incidencias de estas actividades en el medi ambiente y desarrllar tareas preventivas respect a ls riesgs. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Generales Capacitar al alumn en el cncimient de la lengua extranjera y el vcabulari técnic-científic que le permita la lectura cmprensiva de texts genuins sbre Seguridad, Higiene y Cntrl Ambiental Industrial aplicand estrategias de lectura aprpiadas a las diferentes tiplgías textuales y funcines retóricas. Específics Desarrllar aptitudes y habilidades para la interpretación del significad de palabras, cmprensión de secuencias sintácticas, cmprensión de párrafs, integración de nexs lógics para la chesión textual, interpretación de gráfics e ilustracines y análisis de la estructura textual a fin de lgrar la cmprensión del discurs académic. 2

3 PROGRAMA SINTÉTICO La frase nminal. Sustantivs. Adjetivs. Adverbis. Prnmbres. La frase verbal y sus cmpnentes. Verbs mdales. Tiemps verbales: presente simple y cntinu. Pasad simple. Futur. Frmas de la Vz Pasiva. Sufijs. Sujets frmales: It, There. Cnectres. Afijs. Nexs lógics y rganización del text según su géner y función retórica. Emple eficiente de diccinari, diccinaris digitales y bases de dats para trabajs de investigación. PROGRAMA ANALÍTICO Lineamients Generales Inglés Técnic I es una asignatura esencial en la frmación del prfesinal de mantenimient pues le permitirá acceder a la infrmación de las más recientes publicacines técnicas y científicas y leerlas cn sentid crític para decidir si tales cntribucines sn aprpiadas y aplicables a su área de trabaj investigación. Pr l tant, es muy imprtante desarrllar en ls alumns las habilidades y estrategias requeridas para cmprender diferentes tips de texts dentr de su área de interés. Metdlgía De Enseñanza Las clases impartidas sn teóric-prácticas y su fundament se halla en ls cncepts de la Tería del Análisis del Discurs y la Gramática Sistémic-Funcinal. La instrucción cnsiste en hacer que el alumn bserve la estructura textual y descubra ls diverss elements que trgan chesión y cherencia al text y entender así la lógica de la infrmación presentada. El alumn identifica las funcines retóricas que caracterizan ls texts científics y técnics: definición, descripción, clasificación, cmparación-cntraste, crnlgía, prces, causa-efect, hipótesis, argumentación y ejemplificación. Aprende a recncer el prpósit del autr y hallar ideas principales y detalles que sustentan esas ideas. Se entrena para interpretar significad mediante análisis de la palabra pr su raíz, prefijs y sufijs, claves dadas pr el cntext, estructuras sintácticas, puntuación, términs de referencia anafórica y catafórica, nexs lógics. CONTENIDOS PARA ALUMNOS REGULARES La presentación y la práctica de ls cntenids se hará durante el estudi de ls texts desde un punt de vista lingüísticamente hetergéne: funcines semánticas, sintácticas, mrflógicas, retóricas, que ls elements que se detallan a cntinuación cumplen en el discurs: 1. Mrflgía. Clases de palabras. El sustantiv. Accidentes gramaticales. Clasificación. El adjetiv. Accidentes gramaticales. Derivación y cmpsición. Clasificación. El artícul. Tips, uss y excepcines. El prnmbre. Clasificación. Uss. El verb. Accidentes gramaticales. Clasificación. Perífrasis verbal. Frmas n verbales del verb. El adverbi. Clasificación. 3

4 La prepsición. Clasificación y significads. Uss. La cnjunción. Clasificación y significads. Uss. Afijs. Prefijs. Sufijs. 2. Sintaxis. Elements básics. La ración. La frase. El sintagma. Oracines simples y cmpuestas. Elements de la ración. La ración cmpuesta: racines crdinadas, subrdinadas, yuxtapuestas. Signs de puntuación. La frase nminal. La frase verbal. 3. El diccinari. Elements cnstituyentes, reglas para su us, imprtancia y ejercicis. 4. Reglas útiles de la rtgrafía inglesa. 5. Algunas abreviaturas empleadas en la terminlgía técnica y científica. CONTENIDOS PARA ALUMNOS LIBRES Blque 1 La ración. Clasificación. Elements que la cmpnen, aspects mrflógics relevantes, aspects sintáctics relevantes. El sintagma. Clasificación. Elements que l cmpnen, aspects mrflógics relevantes, aspects sintáctics relevantes. La ración cm rganizadr textual. Estructura. Sintaxis de la interrgación. La ración cmpuesta y cmpleja. Cláusulas relativas. Cláusulas cndicinales. La cnjunción. El sintagma. Clasificación. Elements que l cmpnen, aspects mrflógics relevantes, aspects sintáctics relevantes. Blque 2 La palabra. Prcess de frmación. Categrías: determinantes, sustantiv, adjetiv, verb, adverbi, prepsición, cnjunción: aspects mrflógics relevantes, aspects sintáctics relevantes. Análisis de ls tips de palabras. Determinantes. El artícul. El artícul. Artícul definid, indefinid, tras reglas sbre le artícul. El prnmbre. Clases. Función sintáctica. El sustantiv. Clasificación. Función sintáctica. El adjetiv. Clases. Grads. Psición. El verb. Generalidades. Cnjugación. Accidentes del verb. Clasificación. Perífrasis. Verbides frmas n persnales. Significad de ls tiemps verbales. El adverbi. Particularices. Clasificación. Adverbis terminads en -mente. La prepsición. Clasificación. Us. La cnjunción. Tips. Uss y significads. Ls determinantes. El artícul. Artícul indeterminad, determinad, uss, misión del artícul. El prnmbre. Prnmbres persnales sujet y cmplement. Prnmbres demstrativs. Prnmbres relativs, demstrativs y cmpuests. Prnmbres interrgativs. Prnmbres reflexivs. Prnmbres recíprcs. Prnmbres psesivs. Expresines Interrgativas. 4

5 El sustantiv. Géner, frmación del plural y excepcines, sustantivs cmpuests y el plural de ls sustantivs cmpuests, sustantivs derivads de verbs. El cas genitiv psesiv. Premdificadres del sustantiv. El adjetiv. Clases de adjetivs, generalidades, géner y númer y excepcines, psición del adjetiv, adjetivs sustantivads y cmpuests y excepcines, cmparativ y superlativ (cmparativ de igualdad, de inferiridad y superiridad; cmparativs y superlativs irregulares), adjetivs demstrativs, adjetivs distributivs, adjetivs de cantidad, adjetivs psesivs, adjetivs gentilicis. Númers cardinales y rdinales (Particularidades de ls adjetivs cardinales y rdinales y númers fraccinaris y multiplicativs.) Blque 4 El adverbi. Clases de adverbis (de md, lugar, tiemp, frecuencia, cantidad, interrgación, relativs, rdinales, grad intensidad, prbabilidad, afirmación y negación), cmparación de adverbis, la psición del adverbi, us particular de alguns adverbis, expresines adverbiales, adverbis + prepsicines. El verb. Tiemp presente. El pasad uss del pasad simple, ag. El futur will, shall, uss del tiemp futur. Presente perfect uss. Pasad perfect uss. Futur perfect uss. Frmas cntinuas prgresivas. Presente cntinu. Pasad cntinu. Futur cntinu. Presente perfect cntinu. Pasad perfect cntinu. Vz pasiva características; mdel de verbs en vz pasiva; uss. Frmas negativas. Negativs especiales als, t, either. Frma interrgativa interrgacines simples, negativas y especiales, preguntas cletillas (tag questins). Verbs auxiliares cntestacines abreviadas; verbs auxiliares cn s, t, either, neither; frma enfática; cntraccines. Verbs atípics verbs mdales y semimdales can, culd; may, might; shuld, ught t; must, have t. Md imperativ frmación, substituts, estil indirect. Md subjuntiv frmas cndicinales; futur psible; presente imaginari; pasad imaginari; can y may en racines cndicinales. Md subjuntiv frmas especiales; cndicines especiales; us cndicinal de shuld; el subjuntiv cn wish; el subjuntiv después de cierts. Verbs say, tell. Oracines explicativas racines y cláusulas subrdinadas (secuencia de tiemps de verbs). Verbs estil direct e indirect; definición general; estil indirect: declaracines, preguntas, órdenes peticines. Verbs frases verbales: t be ging t, t be suppsed t, used t, wuld rather and had better, have t. Verbs el gerundi: definición; us bligatri del gerundi; el gerundi y el infinitiv; función del gerundi cm sustantiv; frmas perfecta y pasiva del gerundi. Verbs el infinitiv: definición; uss; infinitivs sin t; el infinitiv psesiv y perfect; frma causativa. Verbs el participi: definición general; el participi presente (gerundi); el participi pasad. Blque 5 La prepsición. Us de las prepsicines; psición de las prepsicines; la prepsición y la cntracción; estudi de las prepsicines. Afijs. Prefijs. Sufijs. Reglas útiles de la rtgrafía inglesa. Abreviaturas empleadas en la terminlgía técnica y científica. Listad De Actividades Practicas Determinar significads a partir del cntext. Determinar referentes. Identificar cnectres y cóm se emplean en el text. Parafrasear infrmación específica. Respnder preguntas específicas. 5

6 Recncer definicines. Recncer relacines de cmparación-cntraste. Recncer clasificación. Recncer secuencia (prces y crnlgía) Recncer causa-efect. Recncer hech-hipótesis. Recncer descripción. Identificar la función de un text. Elegir el títul aprpiad. Sacar cnclusines y inferencias a partir de infrmación implícita. Realizar analgías entre la infrmación en el text y situacines nuevas. Transcribir infrmación de un text a un gráfic para representar gráficamente la infrmación presentada verbalmente en el text. EVALUACIÓN La evaluación del prgres del alumn/a en Inglés Técnic I se lleva a cab a través de trabajs escrits de carácter periódic y de un examen destinad a evaluar ls cncimients teórics y práctics adquirids a l larg del perid lectiv. Además se evalúa la participación activa práctica en las actividades realizadas en clase. Criteris De Evaluación Ls principales criteris que cntribuirán a determinar la calificación final del alumn/a en la asignatura serán ls siguientes: 1 Cumplimient cn la asistencia a clase y cnsulta. 2 Realización y aprbación de trabajs práctics. 3 Participación activa del alumn/a en clase. 4 Aprbación del examen final. Sistema de Prmción 1. De la Aprbación de la Cursada Presencial de Inglés Técnic I Para aprbar la cursada, el alumn deberá cumplir cn: El 60 % de asistencia; Ds instancias evaluativas pr cuatrimestre, de las cuales pr l mens una deberá ser escrita, individual y presencial. La nta de aprbación será de 4 (cuatr) más punts en cada cuatrimestre. La nta de aprbación será 4 (cuatr) punts más en cada cuatrimestre, prduct del prmedi de tdas y cada una de las instancias de evaluación. Cuand, pr raznes de salud trabaj debidamente justificadas, las inasistencias superen el 40% previst, el CAI evaluará la psibilidad de trgar un 10% más. En este cas, el alumn deberá cumplimentar las actividades que indique el dcente para regularizar su situación académica. El alumn que desaprbare un cuatrimestre pdrá recuperar pr única vez en las ds semanas psterires a la finalización de la cursada, en la fecha que para el efect dispnga la dcente, la que deberá ser psterir a la respectiva devlución del dcente. 6

7 El alumn que desaprbare ls ds cuatrimestres deberá recursar Inglés Técnic I. El alumn/a que, pr raznes debidamente fundamentadas y certificadas, estuviere ausente en la evaluación de un de ls cuatrimestres pdrá acceder al examen recuperatri en las ds semanas psterires a la finalización de la cursada, en la fecha que para el efect dispnga la dcente. El alumn/a que tuviere ausente sin justificación en las evaluacines de ambs cuatrimestres, deberá recursar Inglés Técnic I. 2. De La Validez De La Cursada Presencial De Inglés Técnic I La aprbación de la cursada tendrá una validez de 5 (cinc) añs. El alumn/a deberá rendir cn la prpuesta pedagógica vigente al mment de su inscripción. Pasads 2 (ds) añs de la aprbación de la cursada, la evaluación final se ajustará a la prpuesta pedagógica de la cátedra vigente al mment de la presentación del alumn/a a la instancia de acreditación De La Acreditación Cn Examen Final. Sn cndicines generales para btener la acreditación de Inglés Técnic I cn mdalidad presencial: La aprbación de la cursada, cumpliend cn tds ls requisits mencinads. La aprbación de un examen final individual ante una cmisión evaluadra cnstituida pr tres prfesres y presidida pr el prfesr del espaci curricular. Esta evaluación final será calificada pr escala numérica de 1 (un) a 10 (diez) punts. La nta de aprbación será de 4 (cuatr) más punts sin centésims De La Acreditación Sin Examen Final. En Inglés Técnic I, ls alumns deberán tener calificacines de 7 (siete) más punts en tdas las instancias evaluativas, además de cumplir el prcentaje requerid de asistencia. El prmedi de las calificacines btenidas en ls ds cuatrimestres, será la calificación final cn la que se acredita Inglés Técnic I. Ls alumns que n alcanzaren las calificacines estipuladas precedentemente para ls cuatrimestres, pasarán autmáticamente al sistema de cursada cn examen final. 3. De la Acreditación cn Examen Final, Mdalidad Libre. Sn cndicines generales para btener la acreditación de Inglés Técnic I cn Mdalidad Libre: La aprbación de un examen final individual ante una cmisión evaluadra cnstituida pr tres prfesres y presidida pr el prfesr del espaci curricular. Dicha cmisión será integrada, preferentemente, pr prfesres de la especialidad. Esta evaluación final será calificada pr escala numérica de 1 (un) a 10 (diez) punts. La nta de aprbación será de 4 (cuatr) más punts sin centésims. El alumn/a deberá rendir cn la prpuesta pedagógica vigente al mment de su inscripción. 7

8 Escala De Calificación Prcentaje Calificación 60 % crrespnde a 4 65 % % 6 80 % 7 85 % % % 10 BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA PARA EL ALUMNO REGULAR ESSENTIAL GRAMMAR IN USE EDICIÓN EN ESPAÑOL (1994); Raymnd Murphy, Cambridge University Press, Spain. Diccinaris mnlingüe y bilingüe (españl-inglés e inglés-españl) Diccinaris técnics. Apunte teóric-práctic armad pr la prfesra. PARA EL ALUMNO LIBRE Cmfrt, Jeremy; Steve Hick & Allan Savage, BASIC TECHNICAL ENGLISH. Oxfrd University Press. 1ª ed Herbert, A J, THE STRUCTURE OF TECHNICAL ENGLISH. Lngman. 1º Ed. Reimpresión ESSENTIAL GRAMMAR IN USE EDICIÓN EN ESPAÑOL (1994); Raymnd Murphy, Cambridge University Press, Spain. Dixn, Rbert J., y Juli I. Andújar. RESUMEN PRÁCTICO DE LA GRAMÁTICA INGLESA, pdf-byfer Regents Publishing Cmpany. ( Tapia Stcker, Mnica, 50 LESSONS. ( ( GUÍA DE TRADUCCIÓN INGLÉS CASTELLANO PARA LA CIENCIA Y LA TÉCNICA Legrburu, Mnter, Sagred & Viviani. Ed. Plus Ultra (1980) Diccinaris mnlingüe y bilingüe (españl-inglés e inglés-españl) Diccinaris técnics. ABRIL 2013 Raquel Pasciull Prf. de Inglés 8