Escuela Universitaria de Enfermería y. Fisioterapia. Grado de Enfermería

Transcripción

1 Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia Grado de Enfermería GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PRÁCTICAS CLÍNICAS III Curso Académico Mayo 2013

2 Grado Enfermería Asignatura: Prácticas Clínicas III 1. Datos Descriptivos de la Asignatura. SEDE TENERIFE/ LA PALMA Asignatura: Prácticas Clínicas III Código: / Titulación: Grado en Enfermería - Plan de Estudios: G006 - Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud - Curso: Carácter: Obligatoria - Duración: 1º Cuatrimestre - Créditos: 9 - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Español 2. Requisitos Esenciales / Recomendables: Tener superadas las Practicas Clínicas I y II. Haber asistido a los seminarios y talleres de las asignaturas BTMII, Enfermería Clínica I y II, Enfermería en salud mental y psiquiátrica y Enfermería de la mujer, del niño y de la adolescencia. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor: M. Carmen Hernández Pérez - Lugar Tutoría: Facultad de Enfermería/ Paritorio - Horario Tutoría: : Miércoles, jueves y viernes de 14 a 15, y/o horario a convenir adaptable a las necesidades de los alumnos, concertado por teléfono o mail - Teléfono (despacho/tutoría): // Correo electrónico: mhdezp@ull.es - Dirección web: Profesor Asociado de Prácticas Clínicas: M Manuela Robayna Curbelo 2

3 - Grupo: - Lugar Tutoría: E. U. Enfermería / Nidos - Horario Tutoría: Miércoles, jueves y viernes de 13 a 14,30, y/o horario a convenir adaptable a las necesidades de los alumnos, concertado por teléfono o mail - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: mrobayna@ull.es Profesor Asociado de Prácticas Clínicas: Josefina Álvarez Álvarez - Lugar Tutoría: E. U. Enfermería / Nidos - Horario Tutoría: Miércoles, jueves y viernes de 14 a 15, y/o horario a convenir adaptable a las necesidades de los alumnos, concertado por teléfono o mail - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: joalvar@ull.es Tutora Académica: Dora Espinar Glez - Lugar Tutoría: Psiquiatría/ Tutoría de la EUE - Horario Tutoría: Miércoles, jueves y viernes horas - Teléfono (despacho/tutoría Correo electrónico: doraspin@hotmail.com Profesor Asociado de Prácticas Clínicas: Jesús Calo Hernández - Lugar Tutoría: Unidad de subagudos - Horario Tutoría: Lunes y jueves, de 11 a 14 horas - Teléfono (despacho/tutoría Correo electrónico: bcalo58@gmail.com 2

4 Tutor Académico: Trinidad Bartolomé Sardinero - Grupo: - Lugar Tutoría: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Horario Tutoría: Horario Martes y miércoles de horas - Teléfono (despacho/tutoría Correo electrónico: tribarto@ull.es Profesor: Profesor asociado en la sede de La Palma. Esther Mary Acosta Mederos - Grupo: Sede de La Palma (E.U. Enfermería). - Departamento: ENFERMERÍA. - Área de conocimiento: ENFERMERÍA. - Centro: FACULTAD DE ENFERMERÍA y FISIOTERAPIA. - Lugar Tutoría (1) : E. U. Enfermería (Sede de La Palma) o en su lugar de trabajo - Horario Tutoría (1) : - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: esthera71@hotmail.com - Dirección web: Tutor Académico: Hipólito Delgado Rguez - Grupo: TEU - Lugar Tutoría: Tutoría de la EUE - Horario Tutoría: Miércoles, jueves y viernes horas - Teléfono (despacho/tutoría Correo electrónico: hdelgado@ull.es Profesor Asociado de Prácticas Clínicas: Inmaculada Sosa Álvarez 3

5 - Grupo: profeso Asociado - Lugar Tutoría: - Horario Tutoría: Miércoles, jueves y viernes horas - Teléfono (despacho/tutoría - Correo electrónico: Profesor: Profesor asociado en la sede de La Palma. Salud Ávalos Giménez - Grupo: Sede de La Palma (E.U. Enfermería). - Departamento: ENFERMERÍA. - Área de conocimiento: ENFERMERÍA. - Centro: FACULTAD DE ENFERMERÍA y FISIOTERAPIA. - Lugar Tutoría (1) : E. U. Enfermería (Sede de La Palma) o en su lugar de trabajo - Horario Tutoría (1) : - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: sag_71@hotmail.com - Dirección web: Profesor: Profesor asociado en la sede de La Palma. Luis Cairos Ventura - Grupo: Sede de La Palma (E.U. Enfermería). - Departamento: ENFERMERÍA. - Área de conocimiento: ENFERMERÍA. - Centro: FACULTAD DE ENFERMERÍA y FISIOTERAPIA. - Lugar Tutoría (1) : E. U. Enfermería (Sede de La Palma) o en su lugar de trabajo - Horario Tutoría (1) : - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: lcairosv@ull.es - Dirección web: Profesor: Profesor asociado en la sede de La Palma. Isabel Duque Yanes - Grupo: Sede de La Palma (E.U. Enfermería). - Departamento: ENFERMERÍA. - Área de conocimiento: ENFERMERÍA. - Centro: FACULTAD DE ENFERMERÍA y FISIOTERAPIA. - Lugar Tutoría (1) : E. U. Enfermería (Sede de La Palma) o en su lugar de trabajo - Horario Tutoría (1) : - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: isaduya@yahoo.es - Dirección web: 4

6 Profesor: Profesor asociado en la sede de La Palma. Elena Ortega Barreda - Grupo: Sede de La Palma (E.U. Enfermería). - Departamento: ENFERMERÍA. - Área de conocimiento: ENFERMERÍA. - Centro: FACULTAD DE ENFERMERÍA y FISIOTERAPIA. - Lugar Tutoría (1) : E. U. Enfermería (Sede de La Palma) o en su lugar de trabajo - Horario Tutoría (1) : - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección web: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: La asignatura pertenece al módulo de formación de prácticas tuteladas y trabajo fin de carrera. Constituye el tercer periodo de prácticas clínicas del plan de estudios, siendo un componente esencial del proceso enseñanza aprendizaje ya que proporciona el equilibrio entre los conocimientos teóricos y prácticos que junto con la experiencia personal son la base del proceso de aprendizaje. - Perfil Profesional: A través del conocimiento en la práctica es como el estudiante continua integrando sus conocimientos e identificar el perfil profesional de la disciplina enfermera, conociendo el lugar que ocupa dentro del equipo interdisciplinar, su interrelación con el mismo, las funciones que desempeña, las intervenciones que realizan conjuntamente con los enfermeros/as que son quienes tienen la responsabilidad de proporcionar y asegurar al usuario la prestación de una asistencia sanitaria a la comunidad. 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura 5

7 CG 1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica CG 2.Trabajo en equipo CG 8. Preocupación por la calidad CG 9. Capacidad para trabajar en un equipo interdisciplinar. CG 12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio CG 13.Capacidad de crítica y autocrítica CG 14.Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia CG 15. Habilidades interpersonales CG 20. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) CG 22. Apreciación de la diversidad y la multiculturalidad Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura CE 3: Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería. CE 4: Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los mismos. CE 5: Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración. CE 9: Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud CE 11: Conocer y realizar técnicas diagnósticas y terapéuticas, su interpretación básica de forma autónoma y/o integrada en equipos multidisciplinares. CE 12: Identificar las respuestas psicosociales de las personas ante las diferentes situaciones de salud (en particular, la enfermedad y el sufrimiento), seleccionando las acciones adecuadas para proporcionar ayuda en las mismas. CE 13: Establecer una relación empática y respetuosa con el paciente y familia, acorde con la situación de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo. CE 14: Utilizar estrategias y habilidades que permitan una comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos sociales, así como la expresión de sus preocupaciones e intereses. CE 18: Capacidad de hacer valer los juicios para asegurar los estándares de calidad y que la práctica esté basada en la evidencia. CE 21: Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar y la seguridad a las personas atendidas. CE 22: Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería. CE 23: Dirigir, evaluar y prestar los cuidados integrales de enfermería al individuo, la familia y la comunidad. CE 26: Promover la participación de las personas, familia y grupos en su proceso de salud-enfermedad. CE 31: Educar, facilitar y apoyar la salud y el bienestar de los miembros de la comunidad, cuyas vidas están afectadas por problemas de salud, riesgo, sufrimiento, enfermedad, incapacidad o muerte. CE 33: Identificar las necesidades derivadas de los problemas de salud. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura 6

8 CE 34: Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar evaluación. CE 35: Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familia. CE 37: Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de lss desviaciones de salud. CE 39: Identificar las características de las mujeres en las diferentes etapas del ciclo reprioductivo y en el climaterio y en las alteraciones que se pueden presentar proporcionando los cuidados necesarios en cada etapa. CE 40: Aplicar cuidados generales durante el proceso de maternidad para facilitar la adaptación de las mujeres y los neonatos a las nuevas demandas y prevenir complicaciones. Ce 41: Atender partos en situaciones urgentes CE 48: Ser capaz de proporcionar educación para la salud a los padres o cuidadores primarios. CE 50: Identificar las modificaciones estructurales, funcionales, psicológicas y de formas de vida asociadas al proceso de envejecer. CE 51: Conocer los problemas de salud más frecuentes en las personas mayores. CE 52: Seleccionar las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o a prevenir los problemas de salud y su adaptación a la vida diaria mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana. CE57: Prestar cuidados, garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisión del paciente y familia. CE 58 Individualizar el cuidado considerando la edad, el género, las diferencias culturales, el grupo étnico, las creencias y valores. CE 59: Conocer los problemas de salud mental más relevantes, proporcionando cuidados integrales y eficaces, en el ámbito de la enfermería. CE 61: Capacidad para aceptar la responsabilidad de su propio aprendizaje y desarrollo profesional, utilizando la evaluación como medio para reflejar y mejorar su actuación y aumentar la calidad de los servicios prestados. 6. Contenidos de la asignatura Desarrollar los planes de cuidados de los pacientes que estén bajo su responsabilidad Realizar los procedimientos y protocolos específicos de la unidad de prácticas. Cuidado de personas que acuden a la unidad de prácticas por diferentes patologías y/o problemas de salud. Comunicación/ relación con el usuario y su familia. Trabajo en equipo con los diferentes estamentos de atención sanitaria. Identificar las necesidades individuales de las madres y RN y proporcionar la asistencia adecuada con una metodología de trabajo reflexiva. Educación para la salud a la familia de los RN sanos Promoción de la lactancia materna Hacer observaciones precisas de enfermería y reconocer desviaciones de la normalidad. 7

9 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Se pretende que los estudiantes logren los objetivos y competencias propuestas mediante el desarrollo de una metodología docente centrada en el alumno y basada en una práctica reflexiva. Las prácticas se desarrollan en: Instituto de Atención Socio Sanitaria, Centros Geriátricos, Hospital Psiquiátrico y Hospital Universitario de Canarias, en los cuales, a los alumnos/as en sus rotatorios, se les permitirá conocer y/o realizar las funciones/actividades de los distintos profesionales que integran el equipo de salud, así como participar en los programas de formación y asistenciales que se desarrollan en los centros Créditos: 9 Metodología y Volumen de trabajo VOLUMEN DE TRABAJO Horas:225 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Presentación y acogida 3 Prácticas de campo (externa) 217 Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (presenciales y virtuales) 3 Realización de trabajos prácticos 2 HORAS TOTALES Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Prácticas de campo Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias CG1,CG2,CG9, CG12, CG17 CG20,CG22, CE3, CE4, CE5,CE9,CE11, CE12,CE13,CE14,CE18, CE21.CE22,CE23,CE26, CE28,CE31, CE32,CE33.CE35,CE 36, CE37, CE38, CE39 CE40, CE41,CE46,CE47,CE48, CE50, E51,CE52,CE57, CE58,CE59,CE61 Clases prácticas en sala de demostraciones 6 6 CE39, CE 40,CE41 Realización de actividades complementarias Realización de trabajos individual CG13,CG14,CG15, CE3,CE12,CE13,CE18, CE21,CE31,CE32,CE33, CE34,CE39,CE41,CE CE32,CE33,CE34 8

10 Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes Realización de exámenes Asistencia a tutorías Otras Acogida CE39, CE40,CE41 Total horas Total ECTS 9 ECTS 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) ASOCIACION ESPAÑOLA DE PEDIATRIA. COMITÉ DE LACTANCIA MATERNA. MANUAL DE LACTANCIA MATERNA. De la teoría a la práctica. Ed. Médica Panamericana. Madrid BELLOCH A, SANDIN B, RAMOS F. Manual de Psicopatología. Mc Graw Hill Interamericana, Madrid, 2003 CASTAÑEDA PJ. Vejez, dependencia y salud. Guía práctica de gerontología. Ed. Pirámide; 2009 DIAZ GOMEZ NM. CONDUCTA DEL RECIEN NACIDO. En: Crespo C (ed.). CUIDADOS DE ENFERMERIA EN NEONATOLOGIA. Editorial Síntesis. Madrid 2000: DIAZ-GOMEZ NM, MORALES I. LACTANCIA MATERNA. En: González Carrión P. ENFERMERIA S21. ACTUALIZACIONES AÑO 2006 Editorial DAE (Grupo Pardigma). 2006: GARCÍA M. Y COLS. Enfermería Geriátrica. 2ª ed. Barcelona. Serie Manuales de Enfermería. Salvat 2000 GARCÍA MV. Y COLS. Enfermería del anciano. Madrid. Eds. DAE; 2001 JONSON BS. Enfermería de salud mental y psiquiátrica. Mc Graw- Hill- Interamericana, Madrid, 2000 LADEWIG PW, LONDON ML, MOBERLY S, OLDS SB. ENFERMERÍA MATERNAL Y DEL RECIÉN NACIDO. Ed. McGraw-Hill. Interamericana. 5º ed. Madrid, NOVEL MARTI G, LLUCH CANUT G, MIGUEL LÓPEZ DE VERGARA MD. Enfermería psicosocial y salud mental. Masson, Barcelona, REBRECA SHIVES L. Enfermería Psiquiátrica y de salud mental: conceptos básicos. Mc Graw- Hill- Interamericana, Madrid, 2007 SEGURANYES GUILLOT G. ENFERMERÍA MATERNAL. Ed. Masson. Barcelona Bibliografía Complementaria (3) 9

11 Revistas Gerokomos. (SEEGG) Geriatría y gerontología. (SEGG) 60 Y más. (IMSERSO) Páginas web: Otros recursos (3) Medios audiovisuales: ordenador y cañón, multimedia Aula virtual 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción RECOMENDABLE Es aconsejable que los estudiantes desde el inicio de las prácticas adquieran el compromiso de responsabilizarse de su propio aprendizaje. Deben tener en cuenta y no olvidar que la asistencia a las prácticas clínicas es obligatoria y que cuando por cualquier causa imprevista el estudiante no pueda asistir a prácticas, deberá comunicarlo lo antes posible al Profesor Asociado de Practicas o Tutor Clínico. Las faltas de asistencia, deberán de ser justificadas y recuperadas, debiéndose recuperar en los días siguientes a la finalización del periodo ordinario de práctica. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN CG1,CG2,CG9,CG12, CG17 CG20,CG22, CE3,CE4,CE5,CE9,CE11, Escalas de actitudes Conocimientos y Aptitudes (Procedimentales e Intelectivas) CE12,CE13,CE14,CE18, CE21.CE22,CE23,CE26, CE28,CE31, CE32,CE33.CE35,CE36, CE37, CE39 CE40, CE41,CE46,CE47,CE48, Evaluación:/Tutor Académico/Prof. Asociado Practicas o Tutor Clínico 50% CE50, CE51,CE52,CE57, CE58,CE59,CE61 Portafolios: plan de cuidados y diario reflexivo CG13,CG14,CG15, CE3,CE12,CE13,CE18, CE21,CE31,CE32,CE33, CE34,CE39,CE41,CE48 Evaluación Conjunta: Tutor-Académico/Prof. Asociado Prácticas o Tutor Clínico 50% Asistencia Obligatoria 10

12 10. Resultados de aprendizaje 11. Cronograma/Calendario de la asignatura(6) 1er Cuatrimestre (7) SEMANA Temas Geriatría Materno Salud Mental Total Quirófano Semana 8: Martes POAT Todos los alumnos 3 Horas Semana 8: Martes Semana 8: Miércoles Jueves Semana 9: Presentación de la asignatura Contacto con los distintos servicios Todos los alumnos Cada grupo al rotatorio asignado Trabajo autónomo del alumno 2 Horas 10 Horas Semana 10: Practicas Grupo A y B Grupo C y D Grupo E y F 35 HORAS Semana 11: Prácticas Grupo A y B Grupo C y D Grupo E y F 35 HORAS Semana 12: Prácticas Grupo C y D Grupo E y F Grupo A y B 35 HORAS Semana 13: Prácticas Grupo C y D Grupo E y F Grupo A y B 35 HORAS Semana 14: Prácticas Grupo E y F Grupo A y B Grupo C y D 35 HORAS Semana 16: Prácticas Grupo E y F Grupo A y B Grupo C y D 35 HORAS Semana 17: Semana 18: Trabajo autónomo del alumno Trabajo autónomo del alumno 11