No tengas temor de avanzar y arriesgarte. Más bien, ten miedo de no hacer nada y quedarte en el camino

Transcripción

1 No tengas temor de avanzar y arriesgarte. Más bien, ten miedo de no hacer nada y quedarte en el camino Nuestro mayor logro es ayudar a los demás a superarse a sí mismos. Mantente en movimiento.

2 El Propósito En este proceso, el crecimiento ocurre en el dominio del propio Ser. En una transformación que desafía, con respeto, los modos tradicionales de percibir e interpretar. Con el Coaching Ontológico Profesional desarrollamos la actitud y la aptitud para permitirnos generar nuevas ideas (o ideas innovadoras), nuevas y diferentes posibilidades y caminos a recorrer. Encontrar nuevas conexiones a nivel individual y/o social en un Ambiente Globalizado y de constantes Cambios Tecnológicos que nos afectan diariamente. Es lograr salir del confort, de lo conocido y recorrer con tranquilidad el camino de lo no explorado.

3 Coaching Ontológico Por qué? El mundo globalizado y tecnológico de hoy nos impone un proceso que ocasiona cambios permanentes, operan en forma cotidiana y de los cuales no somos del todo conscientes. En efecto, nuestras habituales prácticas de gestión y las interpretaciones que hemos construido y adoptado hasta el presente ya no son suficientes para lograr una cabal comprensión del desafío que enfrentamos en la actualidad. Qué es? El Coaching Ontológico es un proceso orientado a la transformación personal y profesional con el objetivo de aumentar nuestro poder de acción a través del desarrollo de la capacidad de aprendizaje, habilidades de inteligencia emocional y de destrezas de creatividad, liderazgo y comunicación efectiva. En el ámbito organizacional, el Coaching Ontológico desarrolla habilidades para relacionarse. Concibe a la organización como una red de conversaciones. La calidad de esas conversaciones determina los resultados en las tareas y en los vínculos. Dirigido a: Profesionales de diferentes áreas que deseen formarse como coaches, para ejercerlo en la práctica privada u organizaciones. Ejecutivos a cargo de equipos que deseen desarrollar competencias de liderazgo para lograr resultados más efectivos y crear equipos de alto desempeño. Todo aquel que busque para sí un crecimiento personal, mejorar su capacidad de relacionarse y elevar el nivel de acción en su vida.

4 Proceso de aprendizaje En Escuela Recrearte trabajamos con una metodología dinámica, participativa e integral, con el fin de realizar un aprendizaje transformacional. En este sentido, el programa incluye además de las tres conferencias, diversos talleres y laboratorios teórico-prácticos, sesiones de coaching individuales, elaboración de guías de aprendizaje, reuniones de grupo con el coach asignado, talleres abiertos a la comunidad, entre otras experiencias. Primera ABRIL Conferencia Medios * Reuniones de Grupo de Estudio * * Guías Personalizadas de Aprendizaje * * Encuentros de Coaching Individuales * * Talleres Abiertos a la Comunidad * * Conversaciones para el Aprendizaje * * Laboratorios de Coaching * Tercera DICIEMBRE Conferencia 2016 Segunda AGOSTO Conferencia

5 Programa de Formación El coaching y el aprendizaje Transformacional Diferencias entre coach, mentor, tutor, consultor y otras prácticas. Los modelos mentales como campo de intervención del coach. Conciencia y efectividad personal. Los diferentes dominios sobre los que trabaja el coaching: lenguaje, emoción y cuerpo. El aprendizaje como motor del desarrollo personal. Qué entendemos por aprender? Enemigos del aprendizaje y la resistencia al cambio. El poder de las emociones La emocionalidad y su impacto en los equipos de trabajo. Concepto de inteligencia emocional y su implicancia en el liderazgo. Distinciones del coaching Afirmaciones, Juicios y Quiebres. Diferenciando Hechos de Juicios. Su relación con las emociones. Cómo evitar el secuestro emocional. Intervención y rediseño del estado anímico del equipo desde un liderazgo que abre posibilidades. La emoción de la confianza y su rol en la construcción de relaciones sustentables y comprometidas. El poder de un equipo de alto desempeño (EAD) El poder del lenguaje Cambiando el paradigma del modelo del lenguaje y la comunicación. Las organizaciones como redes conversacionales. Comunicación efectiva y las distinciones del lenguaje aplicadas al liderazgo y el coaching empresarial. El lenguaje como generador de realidades. Gestionando compromisos impecables: pedidos, ofertas, promesas, reclamos y disculpas efectivas. Diseño de conversaciones poderosas y su impacto en la efectividad organizacional. Conversaciones públicas y privadas. El poder de la escucha El modelo de la escucha activa. Qué es lo que escuchamos cuando escuchamos? Columna izquierda y columna derecha. Escalera de inferencias. La escucha como un acto proactivo para la asignación de sentido. Diseño de preguntas e indagaciones productivas. Las conversaciones internas y su impacto en la escucha. La mayéutica y su relación con el coaching. Los distintos niveles de escucha. Diferencia entre grupo y equipo. Las diferentes etapas en la vida de los equipos. La visión compartida como factor esencial de alineamiento de los miembros de un equipo. Características de los equipos de alto desempeño y los equipos tóxicos. El contexto cultural como campo de intervención del coach Qué es cultura? Cómo los valores impulsan la cultura. Comportamientos, símbolos y sistemas componentes de los diferentes arquetipos culturales. Barreras infranqueables para cada arquetipo. Cómo emprender la investigación cultural. Metodología para elaborar un diagnóstico. El proceso del coaching ejecutivo Etapas de un proceso del coaching: preparación, apertura, indagación, contrato, resolución, compromiso, cierre y seguimiento. Habilidades específicas realacionadas con cada etapa. Preguntas de coaching: abiertas/cerradas, de impacto, de objetivos, de valores, de estrategias, de razonamiento, etc. Coaching de Equipos. Metodologías de facilitación: Estudios de casos, dramatizaciones y dinámicas vivenciales.

6 Directores Santiago María Guerrero Licenciado en Administración de Recursos Humanos (USAL). Coach Ontológico en The Newfield Network. Con estudios de especialización en Programación Neurolingüística (Niveles Practitioner y Master) en la Escuela Argentina de PNL & Coaching. Coach y Mentor de los alumnos en el Programa de Coaching Organizacional de la Universidad de San Andrés y facilitador de outdoors de IAE Business School. Diecisiete años de experiencia como Director de Recursos Humanos en diferentes Multinacionales de Retail. Laura Gómez Insua Psicóloga, Coach Ontológico por The Newfield Network y Master en Programación Neurolingüística. Más de 15 años como Consultora Organizacional y Facilitadora de aprendizajes Vivenciales y Grupales. Especializada en comunicación efectiva, liderazgo, trabajo en equipo, administración del cambio, oratoria, manejo de conflictos, formación de formadores. Actualmente es la Vicepresidenta de la Asociación Paraguaya de Coaches Ontológicos (APCO).

7 Testimonios de alumnos Patricia Franco, Coach Ontológico Profesional Paraguay Elegí Escuela Recrearte para formarme como Coach por el enfoque, la mirada profunda y el extremo cuidado que profesan hacia el ser humano. Por la calidad del contenido del curso, por la experiencia del plantel de docentes que con pasión y rigor acompañan a cada uno de los coachees en formación y les inculcan la responsabilidad y los más altos principios éticos para el ejercicio de esta profesión. El coaching, y especialmente en la Escuela Recrearte, transforma vidas así como ha transformado la mía. Jorge Cappellini, Abogado de Negocios en Cappellini y Asoc. Argentina Participé en el Programa de Coaching Ontológico 2013 de la Escuela Recrearte, en donde me certifiqué como coach ontológico profesional. Santiago fue el coach encargado en acompañarme en mi proceso de transformación personal y profesional. Él es un gran trabajador, comprometido apasionadamente con su profesión, empático, humano, profundo, honesto, íntegro y altamente capacitado. Su capacidad para transmitir con calidez y pasión los conocimientos y experiencias adquiridos es sobresaliente. Adrián Ferrando, Gerente Regional de Recursos Humanos en Farmacity Argentina La formación en Coaching Ontológico fue en principio muy enriquecedora y movilizante para mí. Me hizo ver cuestiones de la vida de otra manera, tener la capacidad de ver desde otro ángulo, responsabilizarme por lo que me pasa y, luego de atravesar esto, poder ayudar a otros con estas herramientas. Sin dudas una experiencia única e irrepetible.

8 Sabemos lo que somos pero no lo que podemos llegar a ser! Inténtalo. Informes y consultas: info@escuelarecrearte.com