UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

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1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS MODALIDAD PRESENCIAL MÓDULO FORMATIVO GESTIÓN DE COMERCIO EXTERIOR E INTEGRACIÓN OCTAVO SEMESTRE PROFESOR: Econ. Marcelo Lara Rodas AMBATO ECUADOR SEPTIEMBRE 2012 FEBRERO

2 NOCIÓN BÁSICA (Síntesis del módulo) El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas de: Aspectos generales tales como los conceptos básicos, el origen del Comercio Internacional, trata de los términos utilizados para comercializar con el exterior para lo cual debe saber del marco legal nacional, internacional e institucional, así como los mecanismos arancelarios y parancelarios, conocer las formas de pago, los documentos de embarque y aplicar los procedimientos para importar y exportar, estableciendo la importancia del comercio internacional. 2

3 ÍNDICE DE CONTENIDO Contenido Pág. I. Datos básicos del Módulo 4 II. Ruta formativa 5 III. Metodología de formación 6 IV. Planeación de la Evaluación 10 V. Guías instruccionales 13 VI. Material de apoyo 14 VII. Detalle del trabajo autónomo 16 VIII. Validación del módulo 19 3

4 I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO COMERCIO INTERNACIONAL Código: FADM/OE/MP/B/08/04 Competencia Específica: Prerrequisitos: Análisis Macroeconómico Caracterizar el comercio exterior desde la perspectiva de la exportación de productos de elaboración nacional, en función del entorno internacional: Globalización de negocios, permeabilidad de las fronteras, Regionalización de mercados y Acuerdos de libre comercio. Créditos: 4 Semestre: Octavo Correquisitos: Planificación estratégica de marketing. Negoción Empresarial Desarrollo de Habilidades Gerenciales Formulación de presupuestos gerenciales Nivel de formación: Terminal de Tercer Nivel Horas clase semanal: 4 horas Total horas clase al semestre: 76 horas Nombre del docente: Marcelo Lara Rodas Título y Grado Académico: Economista Área Académica por Competencia Global: Mercadeo y Ventas Horario de atención: Lun Vier 7:00 8:30 / 20:30 22:00 Teléfonos: marcelolara_r@hotmail.com 4

5 II RUTA FORMATIVA Nodo problematizador: Discriminar los análisis empíricos de los procesos de mercadeo y ventas del comercio intenacional Competencia Global: Fortalecer la aplicación de los procesos de mercadeo y ventas para satisfacer los deseos o del necesidades impacto de del la consumidor Globalización en la economía ecuatoriana que incide en el desarrollo empresarial. Competencias Específicas que conforman la competencia global: Caracterizar el comercio exterior desde la perspectiva de la exportación de productos de elaboración nacional, en función del entorno internacional: Globalización de negocios, permeabilidad de las fronteras, Regionalización de mercados y Acuerdos de libre comercio. Módulos que conforman la Competencia Específica: Planificación estratégica de marketing. Negoción Empresarial Desarrollo de Habilidades Gerenciales Formulación de presupuestos gerenciales Diseño Gráfico Descripción de la Competencia Específica: Caracterizar el comercio exterior desde la perspectiva de la exportación de productos de elaboración nacional, en función del entorno internacional: Globalización de negocios, permeabilidad de las fronteras, Regionalización de mercados y Acuerdos de libre comercio. Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: Analizar el origen, los conceptos básicos y los diferentes modelos del Comercio Exterior y sus ventajas. Identificar que son las Importaciones, las exportaciones, la balanza comercial y los Incoterm. Establecer cuáles son los términos más utilizados en las negociaciones internacionales, la Nomenclatura y los principales organismos de integración regional y sub-regional. Utilizar los procedimientos para Importar o Exportar en el Ecuador. Aplicar los procesos de importación y exportación, cálculo de impuestos, formularios. Áreas de investigación del módulo: Área de Organizacion Investigación de términos más utilizados en el comercio exterior Conocimiento de la Ley Orgánica de Aduanas Vinculación con la sociedad a través del módulo: Relacionar a los estudiantes ar con las diferentes industrias de la ciudad que realizan actividades relacionadas al comercio exterior. 2. Identificar que son las Importaciones, las exportaciones, la balanza comercial y los Incoterm. 3. Establecer cuáles son los términos más utilizados en las negociaciones internacionales, la Nomenclatura del S.A. y los principales organismos de integración regional y sub-regional. 4. Utilizar los procedimientos para Importar o Exportar al Ecuador. 5. Aplicar los procesos de importación y exportación, cálculo de impuestos, formularios. 5

6 III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN Elementos de Contenidos cognoscitivos Competencia (Qué saberes o contenidos necesita para alcanzar ese elemento. Se hace un listado de los contenidos mínimos) 1 Analizar el origen, los conceptos básicos y los diferentes modelos del Comercio Exterior y sus ventajas. Historia y origen del comercio. Objetivos básicos del comercio exterior. Modelo de la ventaja absoluta de Adam Smith Teoría de la ventaja comparativa. Modelos Nueva teoría del Comercio exterior. Ventajas del comercio exterior. Contenidos procedimentales* (Qué haceres o prácticas debe ejecutar para lograr mejores aprendizajes. Se hace uno o más haceres para cada contenido: verbo en infinitivo, objeto de estudio y calidad) Definir las características principales que dieron origen al Comercio. Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes modelos de comercio exterior. Razonar las ventajas del comercio exterior. Contenidos Actitudinales (Qué valores y actitudes deben trabajarse transversalmente y haciendo énfasis, en las actividades presenciales. Se hace un listado de valores y actitudes a desarrollar durante el proceso de enseñanza aprendizaje) Mostrar interés por el trabajo en equipo. Desarrollar la capacidad de crítica y auto crítica. Estrategias Didácticas Específicas* (Cuáles son las estrategias didácticas relacionadas con el ABP u otra estrategia) Conversación Heurística. Determinación del problema. Diálogo mediante preguntas entre profesor y alumno. Tiempo* (No de horas clase presencial) 10 PRODUCTO: Identifica la historia y origen del comercio internacional. 2 Identificar que son las Importaciones, exportaciones, la balanza comercial y los Incoterm. Las Importaciones. Financiamiento. Las Exportaciones. La Balanza Comercial- Saldo Positivo. Saldo Negativo. Los Incoterm. Definir las características principales que dieron origen al Comercio. Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes modelos de comercio exterior. Destacar la participación individual y grupal. Demostrar interés por la investigación. Método Investigativo. Observación. Estudio de hechos. Formular hipótesis. Entrega de guía por parte del profesor. Evaluación. 15 6

7 Reglas y usos. La entrega de las mercancías. La transmisión de riesgos. La distribución de los gastos. Los tramites de documentos aduaneros. Categorización de los Incoterm. Definiciones de los términos. PRODUCTO: Utiliza los términos Incoterm. 3. Establecer cuáles son Definiciones y aplicación de los términos más los términos más utilizados en las utilizados en las negociaciones negociaciones internacionales. internacionales, la La nomenclatura y la Nomenclatura del S.A. compra venta internacional. y los principales organismos de integración regional y sub-regional. Terminología técnica. Necesidades y antecedentes de la nomenclatura. Razonar las ventajas del comercio exterior. Determinar la esencia de las importaciones y su financiamiento. Interpretar la relación entre balanza comercial positiva y negativa. Analizar los Incoterm sus reglas, usos y sus diferentes aplicaciones. Identificar los diferentes términos utilizados en las negociaciones internacionales. Razonar la nomenclatura del sistema armonizado y las ventajas de su uso en el comercio internacional. Analizar la composición y partes de las partidas arancelarias. Compartir ideas. Apreciar las experiencias descubiertas. Construir clima positivo. Demostrar agrado por lo que hacemos. Búsqueda Parcial. Determinar el problema Fundamentar científicamente. Organizar la búsqueda de la solución. Probar la solución. 20 Ventajas del uso de la nomenclatura Internacional. El Sistema Armonizado Las Partidas Arancelarias Conclusiones 7

8 PRODUCTO: Maneja los términos utilizados en el comercio internacional. 4.- Utilizar los La declaración Aduanera Conocer en el internet los procedimientos para única. elementos del DAU. Importar o Exportar al Ecuador Cómo registrarse como importador o exportador. Documentos a presentar. El trámite. Fase de Pre-embarque. Distinguir los diferentes pasos que se deben seguir para registrarse como importador o exportador en la Aduana, Investigar los documentos exigidos por la Aduana. Compartir experiencias. Deseo de servicio. Estimular la curiosidad intelectual. Exposición problèmica. Determinar el problema. Realizar el encuadre del problema. Comunicar el conocimiento mediante video explicativo. Determinar los procedimientos. 20 Fase de Post embarque. Documentos que exige la Aduana. Impuestos a pagar en la Aduana. PRODUCTO: Aplica los procedimientos e impuestos para importar y exportar desde y hacia el Ecuador. 5 Aplicar los procesos Elaborar ejercicios Conocer en el internet los Compartir experiencias. elementos del DAU. de importación y prácticos de cálculo de Deseo de servicio. exportación, cálculo de impuestos que deben ser Distinguir los diferentes impuestos, formularios. cancelados en la Aduana. pasos que se deben seguir Estimular la curiosidad para registrarse como intelectual. importador o exportador Ad valorem en la Aduana, ICE SALVAGUARDIA Investigar los documentos exigidos por la Aduana. Método de estudio de casos. Determinar los casos a tratar. Determinar las de las actividades individuales o grupales a seguir para resolver el caso. Simulaciones. Manejo de valores reales. Ejecutar soluciones. 23 8

9 FODINFA Evaluar. IVA Documentos aplicación. de Investigación practica en la página de la CAE. PRODUCTO FINAL: Puede realizar importaciones y exportaciones simuladas del cualquier producto desde y hacia el Ecuador. *Los contenidos procedimentales, las estrategias didácticas y el tiempo es diferente para la modalidad semipresencial 9

10 IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración) Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio Nivel teórico práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Caracterizar el comercio exterior desde la perspectiva de la exportación de productos de elaboración nacional, en función del entorno internacional: Globalización de negocios, permeabilidad de las fronteras, Regionalización de mercados y Acuerdos de libre comercio. N ELEMENTO o 1 Analizar el origen, los conceptos básicos y los diferentes modelos del Comercio Exterior y sus ventajas. 2 Identificar que son las Importaciones, exportaciones, la balanza comercial y los Incoterm. 3 Establecer cuáles son los términos más utilizados en las negociaciones internacionales, la Nomenclatura del S.A. y los principales organismos de integración regional y subregional. 4 Utilizar los procedimientos para Importar o Exportar al Ecuador 5 Aplicar los procesos de importación y exportación, cálculo de impuestos, formularios. INDICADORES DE LOGROS Definir las características principales que dieron origen al Comercio. Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes modelos de comercio exterior. Razonar las ventajas del comercio exterior. Definir las características principales que dieron origen al Comercio. Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes modelos de comercio exterior. Identificar los diferentes términos utilizados en las negociaciones internacionales. Razonar la nomenclatura del sistema armonizado y las ventajas de su uso en el comercio internacional. Analizar la composición y partes de las partidas arancelarias. Conocer en el internet los elementos del DAU. Distinguir los diferentes pasos que se deben seguir para registrarse como importador o exportador en la Aduana, Investigar los documentos exigidos por la Aduana. Conocer en el internet los elementos del DAU. Distinguir los diferentes pasos que se deben seguir para registrarse como importador o exportador en la Aduana, Investigar los documentos exigidos por la Aduana. 10

11 PROCESO DE VALORACIÓN Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Caracterizar el comercio exterior desde la perspectiva de la exportación de productos de elaboración nacional, en función del entorno internacional: Globalización de negocios, permeabilidad de las fronteras, Regionalización de mercados y Acuerdos de libre comercio. Elementos del módulo (Transcribir en forma ordenada cada uno de los elementos de competencia, indicados en el punto II RUTA FORMATIVA) 1. Analizar el origen, los conceptos básicos y los diferentes modelos del Comercio Exterior y sus ventajas. Técnicas e instrumentos: 2. Identificar que son las Importaciones, exportaciones, la balanza comercial y los Incoterm. Evaluación Diagnóstica (para el elemento 1 en base al prerrequisito y para los otros elementos en base a los indicadores de logro del elemento inmediato anterior) Evaluación formativa (en base a los indicadores de logro cambiando la conjugación del verbo, de infinitivo a presente imperativo (Ejemplo: describir describe) Definir las características principales que dieron origen al Comercio. Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes modelos de comercio exterior. Evaluación de Desempeño* Producto (Caracterizar los indicadores de la evaluación del producto cuantitativamente) Realiza marco conceptual 75% Redacción, Razonar las ventajas puntual 10% del comercio exterior. Prueba Portafolio Observación Definir las características principales que dieron origen al Comercio. Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes modelos de comercio exterior. Definir las características principales que dieron origen al Comercio. Establecer semejanzas y diferencias entre los diferentes modelos de comercio exterior. un presentación y ortografía 15% Entrega del portafolio Relaciona términos los Incoterm. 60% Exposición 40% Sustentación (Caracterizar los indicadores de la evaluación de la sustentación cuantitativamente) Conocimiento científico 70% Manejo recursos de didácticos 30% Registro de valoración Utilización de lenguaje 20% Dominio aula 10% del Razonar las 11

12 Técnicas e instrumentos: 3. Establecer cuáles son los términos más utilizados en las negociaciones internacionales La Nomenclatura del S.A. y los principales organismos de integración regional y subregional. Técnicas e instrumentos: 4. Utilizar los procedimientos para Importar o Exportar al Ecuador ventajas del comercio exterior. Prueba Portafolio Observación Definir las características principales que dieron origen al Comercio. Identifica los diferentes términos utilizados en las negociaciones internacionales. del portafolio Conoce maneja términos utilizados Establecer Razona la comercio semejanzas y nomenclatura del diferencias sistema armonizado Internacional entre los y las ventajas de su 60% diferentes uso en el comercio modelos de internacional. Dinámica 40% comercio exterior. Analiza la composición y partes de las partidas arancelarias. Prueba Portafolio Observación Identificar los diferentes términos utilizados en las negociaciones internacionales. Razonar la nomenclatura del sistema armonizado y las ventajas de su uso en el comercio internacional. Conoce en el internet los elementos del DAU. Distingue los diferentes pasos que se deben seguir para registrarse como importador o exportador en la Aduana, Investiga los documentos exigidos por la Aduana. y los más del portafolio Conoce en los procedimientos para Importar y Exportar al Ecuador 100% Registro de valoración Creatividad e innovación 100% Registro de valoración Conocimiento científico 100% Analizar la composición y partes de las partidas arancelarias. Técnicas e Prueba Portafolio Observación Registro de 12

13 instrumentos: del portafolio valoración 5. Aplicar los procesos de importación y exportación, cálculo de impuestos, formularios. Técnicas e instrumentos: Conocer en el internet los elementos del DAU. Distinguir los diferentes pasos que se deben seguir para registrarse como importador o exportador en la Aduana, Conoce en el internet los elementos del DAU. Distingue los diferentes pasos que se deben seguir para registrarse como importador o exportador en la Aduana, Elabora liquidaciones Investigar los Investiga los documentos documentos exigidos por la exigidos por la Aduana. Aduana. Prueba Portafolio Observación de en impuestos la importación.70 % Exposición 30% del portafolio Conocimiento científico 50% Manejo recursos de didácticos 20% Utilización de lenguaje 30% Registro de valoración V. GUÍAS INSTRUCCIONALES Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Administrar los fundamentos técnicos generales del marketing con el fin de tener un conocimiento global de los principios, teoremas y leyes de la mercadotecnia. ELEMENTOS 1. Analizar el origen, los conceptos básicos y los diferentes modelos del Comercio Exterior y sus ventajas. 2. Identificar que son las Importaciones, exportaciones, la balanza INSTRUCCIONES * (Descripción precisa y ordenada para la adquisición de las competencias y la elaboración del producto, por parte del estudiante, que es la base de la evaluación del desempeño o aprendizaje). Consultar conceptos de Comercio Internacional de diferentes autores actualizados y presentar en organizadores gráficos. Desarrollar cuestionarios de los autores tratados Describa las diferencias entre Importaciones y Exportaciones y su relación con la Balanza de Pagos presentar en forma escrita y realizar exposición. RECURSOS (Detalle de los recursos necesarios para el proceso de enseñanza aprendizaje) Libros, consulta interactiva, respaldos magnéticos. Libros específicos sobre comercio internacional. Publicaciones de los organismos PRODUCTO (Trabajo práctico que demuestra los saberes o conocimientos adquiridos) Sustenta el marco conceptual del Comercio Internacional. Conoce la situación de las Exportaciones e Importaciones. 13

14 comercial y los Incoterm. 3. Establecer cuáles son los términos más utilizados en las negociaciones internacionales La Nomenclatura del S.A. y los principales organismos de integración regional y subregional. 4. Utilizar los procedimientos para Importar o Exportar al Ecuador 5. Aplicar los procesos de importación y exportación, cálculo de impuestos, formularios. VI.- MATERIAL DE APOYO Aplique los términos de comercio internacional y la nomenclatura del S.A. presentar informe de la consulta en forma escrita. Investigue los procedimientos requisitos de la importación y exportación en el Ecuador, y realice el diagrama del mismo. Realice simulaciones de importaciones y exportaciones de diferentes productos. internacionales de integración. Internet. Internet Biblioteca Otros Página web CAE. Ley orgánica de Aduanas. Arancel Integrado Andino. SICE LOA. Conoce las partidas arancelarias. Diferencia los diferentes requisitos y documentos de la importación y exportación. Presenta trabajo final, del proceso general a seguir en las importaciones y exportaciones, con el cálculo de impuestos y formularios. BIBLIOGRAFÍA COMENTADA: Salvador, Mercado, Comercio Internacional, Editorial Limusa S.A Brinda información completa sobre los aspectos básicos del Comercio internacional desde su origen, las nuevas teorías, transportes y fletes, seguros y fianzas. Jerez, José Luis, Comercio Internacional, Editorial Esic 3ra. Edición Facilita el acceso mundial al comercio internacional, las normas INCOTERM, medios de cobro y pagos internacionales, términos de comercio internacional más usados. Tacsan, Rodolfo, Comercio Internacional, Editorial Universidad Estatal a distancia San José, 4ta. Edición Útil herramienta para poder comprender el concepto de Arancel para que se lo aplique, la Política arancelaria, las barreras del comercio internacional, la balanza comercial y sus diferentes aplicaciones. 14

15 MATERIALES COMPLEMENTARIOS: (Documentos elaborados por el docente o de otros docentes: manuales, guías de estudio, guías de trabajo, guías instruccionales, guías de evaluación, recursos que se encuentran en la web, materiales de multimedia, y cualquier otro documento que el docente considere de apoyo para el estudiante. Equipo multimedia Proyector Pizarra y accesorios Libros Revistas Ley Orgánica de Aduanas Casos Prácticos Laboratorios de Computación. 15

16 VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Fecha de elaboración: Septiembrede 2012 Econ. Marcelo Lara Rodas. DOCENTE PLANIFICADOR UTA Fecha de aprobación: Econ.. MBA. Jorge Grijalva Coordinador de Área Evaluador del Módulo Ing. MBA. José Herrera Coordinador de Carrera Aval del Módulo Ing. MBA. Santiago Peñaherrera Subdecano de la Facultad Visto Bueno Notas: 1. La firma del Coordinador del Área se la realizará una vez que se ha evaluado el módulo en el Área Académica de Competencia Global respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo. 2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del Área respectiva 3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que está en relación a los elementos planteados en el Currículum. 16