MANUAL Y DIRECTORES RURALES
|
|
- Jaime Velázquez Macías
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 MANUAL PARA GRABACIÓN POR CAMARÓGRAFOS DEL VIDEO DE LA GESTIÓN ACADÉMICA DE RECTORES Y DIRECTORES RURALES EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2016 Este maual está dirigido a los rectores directores rurales que ha decidido utilizar el servicio gratuito de camarógrafos ofrecido por el ICFES. A lo largo del documeto, ecotrará las orietacioes geerales acerca del proceso de grabació de la reuió, ates, durate después de que esta se lleve a cabo. Recuerde que el resposable de cumplir co los requerimietos técicos del video que será valorado por los pares evaluadores es el equipo de grabació que lo visitará e su istitució educativa. Por tato, lo ivitamos a cocetrar sus esfuerzos e la plaeació de su reuió, recuerde que puede escoger ua reuió co docetes o co estudiates o co padres.
2 Presidete de la República Jua Mauel Satos Calderó Miistra de Educació Nacioal Gia María Parod d Echeoa Vicemiistro de Educació Preescolar, Básica Media Víctor Javier Saavedra Mercado Directora de Calidad del Miisterio de Educació Nacioal Aa Bolea Escobar Escobar Equipo de trabajo iicial para la versió de Docete de Aula Gia Caicedo Bohórquez Martha Ligia Cuevas María Figueroa Cahspeer Carlos Rodríguez Herádez Luis Felipe Martíez Gómez Carolia Lopera Oquedo Flor Patricia Pedraza Daza Aa María Saavedra Claudia Lucía Saez Blaco Equipo de trabajo para esta versió Flor Ágela Leó Alejadra Forero Rusique Claudia Lucía Saez Blaco Directora Geeral Ximea Dueñas Herrera Secretaria Geeral María Sofía Arago Arago Director de Evaluació Hugo Adrés Gutiérrez Rojas Director de Producció Operacioes Fracia Jiméez Fraco Directora de Tecología Igrid Picó Carrascal Jefe Ocia Asesora de Comuicacioes Mercadeo Diego Ferado Suárez Mazur Subdirectora de Producció de Istrumetos Martha Ligia Cuevas Subdirectora de Aálisis Divulgació Silvaa Godo Mateus Diseño diagramació Bibiaa Natalia Agel Vaegas ISBN de la versió impresa: E trámite Bogotá D.C., febrero de 2016
3 1. ANTES DE LA GRABACIÓN DEL VIDEO E esta secció se preseta alguos putos importates que debe cosiderar ates del día de la grabació de su reuió. 1.1 Citació El ICFES le iformará vía correo electróico, el periodo de grabació caal ecargado de realizar la grabació de su reuió, la grabació se llevará a cabo e u solo día. El periodo grabació asigado será de cico días hábiles, detro de los cuales el rector o director rural debe decidir el día, hora sitio de la reuió que será grabada. Le recomedamos elegir el espacio dode realiza regularmete las reuioes. Tega e cueta que su reuió deberá realizarse e u espacio físico que ofrezca codicioes óptimas para la grabació, por ejemplo, aula de clase, sala de reuioes, sala múltiple, sala de cómputo, biblioteca, teatro, etc. El caal asigado para realizar la grabació, se comuicará co usted vía telefóica, durate la semaa aterior al iicio de su periodo de grabació, para programar el día hora exacta e los que se realizará la grabació de su reuió. Recuerde que esta programació se realizará úicamete detro del período de tiempo asigado por el ICFES. E el mometo de recibir la llamada del caal debe teer dispoible la siguiete iformació: Direcció exacta de la istitució educativa dode se realizará la grabació de su reuió. Idicacioes geerales para llegar al lugar. Día hora que seleccioó para realizar la grabació de su reuió. Características específicas del espacio dóde se realizará la grabació (saló, aula, exteriores, etc). El ICFES le eviará u correo electróico cofirmado la programació de la grabació la iformació específica sobre el equipo técico del caal que lo visitará.
4 Para teer e cueta Si durate la semaa aterior al iicio del período de grabació que le fue auciado por el ICFES a través de correo electróico, o es cotactado por el caal ecargado de la grabació, debe verificar el úmero telefóico que registró e su formulario de iscripció, igresado al sitio web E caso de que haa actualizado el úmero de teléfoo e la plataforma, el ICFES le eviará uevamete u correo electróico idicádole el estado de su cotacto por parte del caal ecargado el uevo periodo de grabació asigado. El caal deberá comuicarse uevamete, vía telefóica, para programar la fecha de grabació, siguiedo el procedimieto ates descrito. 1.2 Requerimietos Debe teer cosigo los cosetimietos iformados diligeciados por los docetes, estudiates o padres que participará e la reuió que será grabada. Recuerde que el cosetimieto iformado de los estudiates debe ser firmado por los padres o acudietes de éstos. Los formatos de cosetimieto iformado podrá descargarlos e las págias web El cosetimieto iformado diligeciado es u requisito idispesable para realizar la grabació de su reuió. Recuerde que debe coservar estos documetos, los cuales sirve como evidecia de que iformó debidamete a los docetes, estudiates o padres acerca de la participació e la grabació. Esta iformació podrá ser verificada por el ICFES o por el Miisterio de Educació Nacioal e cualquier mometo. Si o cumple co el requisito de los cosetimietos firmados, NO será calificado.
5 1.3 Preparació Iforme co aterioridad a los participates de la reuió la fecha hora programada para la grabació. Así mismo, asegúrese que se permitirá el igreso al equipo técico que realizará la grabació. Recuerde a los participates de su reuió que debe firmar el cosetimieto iformado ates de la grabació. Elabore ua hoja de idetificació co los siguietes datos: Sus ombres apellidos completos. El tipo úmero de su documeto de idetidad. Tipo de reuió que será grabada (Reuió co docetes, reuió co padres, o reuió co estudiates). 2. EL DÍA DE LA GRABACIÓN DEL VIDEO E esta secció se expoe todas las recomedacioes que debe teer e cueta el día de la grabació de su reuió. 2.1 Alistamieto de la grabació: Orgaizació del espacio físico El equipo técico de grabació, que llegará al sitio 30 miutos ates del iicio de su reuió, estará debidamete idetificado co caret chalecos del caal desigado. El equipo técico le etregará el formato de ACTA DE INICIO, e el cual usted deberá diligeciar la iformació relacioada co sus datos de idetificació, la autorizació para el uso de imágees reportar el estado de los cosetimietos iformados de los participates de su reuió. E caso de que o cuete co los cosetimietos iformados diligeciados, la grabació o podrá ser realizada. Idique al equipo técico el lugar dode se realizará la grabació del video. Tega e cueta que su reuió deberá realizarse e u espacio físico que ofrezca codicioes óptimas para la grabació, por ejemplo, aula de clase, sala múltiple, sala de cómputo, biblioteca, teatro, etc.
6 L i b ertad O e r d La grabació se dividirá e tres mometos pero tega e cueta que la grabació de cada uo de los mometos debe ser cotiua, es decir, e igú caso se puede pausar o apagar la cámara. Plaee co el equipo técico los lugares dode va a realizar el testimoio itroductorio el testimoio de cierre, de tal maera que o trascurra mucho tiempo etre estos mometos la grabació del desarrollo de su reuió. El equipo técico le etregará u micrófoo de solapa, le idicará cómo usarlo realizará las pruebas ecesarias para verificar que se ecuetra fucioado correctamete. El equipo técico podrá e la puerta de la sala de reuioes, o e u lugar visible, u aviso para evitar ser iterrumpido durate la grabació (véase, image 1). GRABACIÓN EN PROCESO Por favor o iterrumpir Image 1. Ejemplo de aviso de grabació e proceso Cuételes ua vez más a los participates de la reuió que esta será grabada que debe itetar igorar la cámara. 2.2 Desarrollo de la grabació: La grabació del video de su reuió debe desarrollarse e tres mometos: Testimoio itroductorio, desarrollo de la reuió testimoio de cierre. Tega e cueta que ates de iiciar el testimoio itroductorio, deberá idetificarse, ubicádose frete a la cámara, durate cico segudos, sosteiedo la hoja que preparó co la siguiete iformació legible (ver ejemplo e la image 2): Sus ombres apellidos completos. El tipo úmero de su documeto de idetidad. Tipo de reuió que será grabada. MARÍA PEREZ DAZA CC Reuió co docetes Image 2: Ejemplo de hoja co datos
7 L i b ertad O e r d Trascurridos los cico segudos, el camarógrafo le idicará que puede comezar el testimoio itroductorio. Recomedacioes para desarrollar cada uo de los mometos de su actividad de orietació: Testimoio itroductorio Este mometo debe teer ua duració de tres a cico miutos. Presete e este testimoio el cotexto geeral de su reuió. Deberá icluir ua breve descripció sobre: El cotexto social, ecoómico cultural de la istitució educativa que dirige. El tema, área o dimesió a la cual se refiere la reuió que se desarrollará. El grupo que participa e la reuió: docetes, estudiates o padres. Pricipales características del grupo que participa e la reuió: catidad de participates, ragos de edad. Los objetivos de la reuió. Las estrategias de participació que maejará durate la reuió. Desarrollo de la reuió Durate este mometo deberá mostrar el desarrollo de su reuió, dode se pueda evideciar la secuecia de actividades propuestas para cumplir co los objetivos establecidos e la plaeació su reuió. La grabació del desarrollo de su reuió, debe teer ua duració etre miutos. Le recomedamos realizar su reuió co aturalidad. Tega e cueta que el camarógrafo realizará ua grabació de forma cotiua, por igú motivo detedrá la grabació de video, i de audio. Cuado haa trascurrido 45 miutos del periodo de grabació, el equipo de grabació le idicará co u aviso que queda cico miutos para fializar su reuió que deberá comezar el testimoio de cierre. Tiempo restate de grabació CINCO (5) MINUTOS
8 Tega e cueta que el equipo técico de grabació deberá mateer ua relació eutral co usted los participates de la reuió o podrá iterrumpir o iterveir la grabació de la misma. Solamete e caso de que la itegridad física de las persoas que participa e la grabació se ecuetre e riesgo por ejemplo debido a u eveto atural-, el equipo de grabació podrá iterveir. Testimoio de cierre Al fializar el desarrollo de su reuió, realice ua reflexió ua breve descripció de los siguietes aspectos: Las metodologías o estrategias utilizadas que cosidera aportaro e maor grado al cumplimieto de los propósitos de la reuió Los avaces que vio e el grupo co respecto a los objetivos de la reuió desarrollada Los cambios que haa itroducido e su reuió co respecto a la plaeació Los aspectos de la plaeació qué podría mejorar para favorecer el desarrollo de futuras reuioes Las situacioes o circustacias que haa afectado el desarrollo de la reuió la forma como las resolvió. Las decisioes que se tomaro o los acuerdos a los cuales se llegó si se logró u coseso. Este mometo, debe teer ua duració de tres a cico miutos. Le sugerimos cosultar los lieamietos específicos de la evaluació de su gestió académica, que estará publicados e 2.3 Trasicioes etre mometos Recuerde que la grabació de cada uo de los mometos debe ser cotiua, es decir, e igú caso el camarógrafo puede pausar o apagar la cámara ua vez se ha iiciado el testimoio itroductorio, el desarrollo de la reuióo el testimoio de cierre. Si embargo, para hacer la trasició etre los mometos el camarógrafo pausará la cámara por alguos miutos mietras se realiza el traslado al sitio defiido para hacer cada grabació. Se sugiere que tato el testimoio itroductorio como el de cierre se haga por fuera de la sala de reuioes, cerca de la etrada a la misma o detro, pero si presecia de los participates de la reuió. Le recomedamos realizar ua plaeació de los lugares dode va a realizar el testimoio itroductorio el testimoio de cierre, de tal maera que o trascurra mucho tiempo etre estos el iicio fializació del desarrollo de la reuió, respectivamete.
9 Tega e cueta que las trasicioes debe hacerse lo más proto posible después de fializar el mometo, au cuado se pueda pausar la cámara mietras se ubica e el lugar defiido para hacerlas. E todo caso, el camarógrafo o tardará más de diez miutos realizado la trasició de u mometo a otro. 2.4 Fializació de la grabació Ates de retirar el medio de almaceamieto de la cámara (tarjeta SD, compact flash o la que correspoda), el equipo técico de grabació validará e su presecia, los siguietes aspectos: Que sea usted quié aparece e el video grabado. La calidad del soido. La calidad de la image. Esta validació se realizará observado el iicio el fial de la grabació: los dos primeros miutos, e los que se ecuetra su idetificació el testimoio itroductorio los dos últimos miutos, que correspode al testimoio de cierre. Ua vez validado lo aterior, deberá firmar el ACTA DE FINALIZACIÓN de la grabació. 3. DESPUÉS DE LA GRABACIÓN E esta secció se expoe los pasos que debe seguir ua vez fializada la grabació de su gestió académica. Cico días hábiles después de la grabació, recibirá u correo del ICFES iformado que su video se ecuetra cargado e el sitio web de la evaluació Ua vez reciba este correo, igrese a la plataforma, verifique valide que su video ha sido cargado correctamete. Adicioalmete, diligecie los formularios cargue las evidecias de su gestió académica que se solicita. Recuerde que tedrá cico días adicioales para realizar este proceso. Auque se garatiza que la grabació realizada por los caales matiee las codicioes de calidad exigidas por el ICFES para los videos, e caso de que su grabació presete problemas técicos o o cumpla co la calidad codicioes requeridas para la evaluació, el ICFES realizará las accioes ecesarias para reprogramar de su reuió.
ETAPAS GENERALES. Etapa 1. PASO 1 PARA DOCENTES DE AULA. Consentimiento informado. ETAPA 1. ETAPA 4 Entrega de resultados
ETAPAS GENERALES PARA DOCENTES DE AULA EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2015 Las cuatro etapas geerales que hace parte de la ECDF so las siguietes: ETAPA 1 Práctica educativa
Más detallesMANUAL EDUCATIVA POR CAMARÓGRAFOS
MANUAL PARA GRABACIÓN DEL VIDEO DE PRÁCTICA EDUCATIVA POR CAMARÓGRAFOS EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2015 Este maual está dirigido a los docetes de aula que ha decidido utilizar
Más detallesMANUAL EDUCATIVA DE DOCENTES DE AULA.
MANUAL PARA AUTOGRABACIÓN DEL VIDEO DE PRÁCTICA EDUCATIVA DE DOCENTES DE AULA EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 205 Este maual explica las codicioes requeridas para garatizar
Más detallesMANUAL PARA CAMARÓGRAFOS DEL VIDEO DE LAS
MANUAL PARA CAMARÓGRAFOS DEL VIDEO DE LAS PARA CAMARÓGRAFOS DEL VIDEO DE LAS ACTIVIDADES DE LOS DOCENTES ORIENTADORES EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2016 Este maual explica
Más detallesMANUAL EDUCATIVA DE DOCENTES DE AULA
MANUAL PARA CAMARÓGRAFOS DEL VIDEO DE PRÁCTICA EDUCATIVA DE DOCENTES DE AULA EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2015 Este maual explica las codicioes requeridas para garatizar
Más detallesMANUAL PARA CAMARÓGRAFOS DEL DE LOS TALLERES DE
MANUAL PARA CAMARÓGRAFOS DEL DE LOS TALLERES DE PARA CAMARÓGRAFOS DEL DE LOS TALLERES DE FORMACIÓN DE LOS DIRECTIVOS SINDICALES. EVALUACIÓN DOCENTE DE CARÁCTER DIAGNÓSTICO FORMATIVA (ECDF) 2016 Este maual
Más detallesDIRECTIVOS SINDICALES
Libertad DIRECTIVS SINDICALES EVALUACIÓN DE CARÁCTER DIAGNÓSTIC FRMATIVA (ECDF) Presidete de la República Jua Mauel Satos Calderó Miistra de Educació Nacioal Gia María Parod d Echeoa Vicemiistro de Educació
Más detallesLAS SERIES GEOMÉTRICAS Y SU TENDENCIA AL INFINITO
LA ERIE GEOMÉTRICA Y U TENDENCIA AL INFINITO ugerecias al Profesor: Al igual que las sucesioes, las series geométricas se itroduce como objetos matemáticos que permite modelar y resolver problemas que
Más detallesParámetros de tiempo para
Parámetros de tiempo para cotrol y diagóstico INTRODUCCIÓN. Ua de las actividades importates a ivel de sistemas que se debe desarrollar e toda etidad que cuete co u recurso computacioal de soporte para
Más detallesDISTRIBUCION DE FRECUENCIA (DATOS AGRUPADOS)
Los valores icluidos e u grupo de datos usualmete varía e magitud; alguos de ellos so pequeños y otros so grades. U promedio es u valor simple, el cual es cosiderado como el valor más represetativo o típico
Más detallesITM, Institución universitaria. Guía de Laboratorio de Física Mecánica. Práctica 3: Teoría de errores. Implementos
ITM, Istitució uiversitaria Guía de Laboratorio de Física Mecáica Práctica 3: Teoría de errores Implemetos Regla, balaza, cilidro, esfera metálica, flexómetro, croómetro, computador. Objetivos E esta práctica
Más detallesConvocatoria Fovissste 2015
Istituto Nacioal para la Educació de los Adultos Comité Orgaizador Oficias Normativas Covocatoria Fovissste 2015 Del 22 de octubre al 5 Noviembre INFORMES: Jua García Gómez Secretario de Vivieda y Prestacioes
Más detallesQUÉ HACE CALIFORNIA CREDIT UNION CON SU INFORMACIÓN PERSONAL?
Rev. 12/26/12 DATOS Por qué? Qué? QUÉ HACE CALIFORNIA CREDIT UNION CON SU INFORMACIÓN PERSONAL? Las istitucioes fiacieras elige la maera e que comparte su iformació persoal. La ley federal otorga a los
Más detallesPRÁCTICA No. 1 INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DE INCERTIDUMBRES EN LAS MEDICIONES
PRÁCTICA No. 1 INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DE INCERTIDUMBRES EN LAS MEDICIONES 1 INTRODUCCIÓN E las ciecias aturales los resultados de las medidas experimetales sirve para verificar la validez de modelos,
Más detallesMEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL. _ xi
EDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL. EDIA ARITÉTICA. Es la medida más coocida y tambié es llamada promedio se obtiee sumado todos los valores de la muestra o població, dividida etre el total de elemetos que cotiee
Más detallesGuía del software de PC HP Media Center
Guía del software de PC HP Media Ceter Las úicas garatías de los productos y servicios de HP se estipula e las declaracioes de garatía expresas que acompaña a los productos y servicios. Nada de lo coteido
Más detallesUnidad Central del Valle del Cauca Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables Programa de Contaduría Pública
Uidad Cetral del Valle del Cauca acultad de Ciecias Admiistrativas, Ecoómicas y Cotables Programa de Cotaduría Pública Curso de Matemáticas iacieras Profesor: Javier Herado Ossa Ossa Ejercicios resueltos
Más detallesCÁLCULO Ejercicios Resueltos Semana 1 30 Julio al 3 Agosto 2007
CÁLCULO Ejercicios Resueltos Semaa 0 Julio al Agosto 007 Ejercicios Resueltos. Estime el área ecerrada por la curva de ecuació y, el eje X y, para ello, divida el itervalo [0,] e cico partes iguales, y
Más detallesUNIDAD 8 MODELO DE ASIGNACIÓN. características de asignación. método húngaro o de matriz reducida.
UNIDAD 8 MODELO DE ASIGNACIÓN características de asigació. método húgaro o de matriz reducida. Ivestigació de operacioes Itroducció U caso particular del modelo de trasporte es el modelo de asigació,
Más detallesLineamientos para la formulación de indicadores educativos
UNIDAD DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS Direcció Geeral de Plaeació y Programació Lieamietos para la formulació de idicadores educativos Absorció Absorció Deserció Deserció Reprobació
Más detallesonline loans Simplifica el proceso para tomar un préstamo Cree, monitoree y acepte su solicitud de préstamo online
olie loas Simplifica el proceso para tomar u préstamo Cree, moitoree y acepte su solicitud de préstamo olie PARA USO EXCLUSIVO DE PARTICIPANTES. NO PARA DISTRIBUCIÓN ENTRE EL PÚBLICO EN GENERAL. Si está
Más detallesSEGUNDA EDICIÓN DEL CURSO DE CAPACITACION EN MATEMATICA PARA PROFESORES DE PRIMARIA MODULO IV ESTADISTICA DESCRIPITVA
SEGUNDA EDICIÓN DEL CURSO DE CAPACITACION EN MATEMATICA PARA PROFESORES DE PRIMARIA MODULO IV ESTADISTICA DESCRIPITVA ENCUENTRO NÚMERO UNO TECNICAS DE CONTEO. 28 DE SEPTIEMBRE DE 2014 MANAGUA FINANCIADO
Más detallesEXAMEN DE TÉCNICAS PARA EL ANÁLISIS DEL MERCADO. 11-Septiembre-2014.
EXAMEN DE TÉCNICAS PARA EL ANÁLISIS DEL MERCADO. -Septiembre-04. APELLIDOS: DNI: NOMBRE:. Se quiere hacer u estudio sobre las persoas que usa iteret e ua regió dode el 40% de los habitates so mujeres.
Más detallesUNIDAD Nº 2. Leyes financieras: Interés simple. Interés compuesto. Descuento.
UNIDAD Nº 2 Leyes fiacieras: Iterés simple. Iterés compuesto. Descueto. 2.1 La Capitalizació simple o Iterés simple 2.1.1.- Cocepto de Capitalizació simple Es la Ley fiaciera segú la cual los itereses
Más detallesCAPÍTULO 1 COMPUTADORA DIGITAL. Modelo De Von Neumann
CAPÍTULO 1 COMPUTADORA DIGITAL Ua computadora digital es ua combiació de dispositivos y circuitos electróicos orgaizados de tal forma, que puede realizar ua secuecia programada de operacioes co u míimo
Más detallesCurso OPOSICIONES EDUCACIÓN SECUNDARIA: MATEMÁTICAS
Academia DEIMOS Preparació de Oposicioes: a) Secudaria b) Diplomados e Estadística del Estado C/ Ferádez de los Ríos, 75, º Izda. Metro: MONCLOA 2805 Madrid 669 3 64 06 http://academiadeimos.blogspot.com.es
Más detallesUnidad 5. Anualidades vencidas. Objetivos. Al finalizar la unidad, el alumno:
Uidad 5 Aualidades vecidas Objetivos Al fializar la uidad, el alumo: Calculará el valor de la reta de ua perpetuidad simple vecida. Calculará el valor actual de ua perpetuidad simple vecida. Calculará
Más detallesMatemáticas Financieras Material recopilado por El Prof. Enrique Mateus Nieves. Financial math.
Matemáticas Fiacieras Material recopilado por El Prof. Erique Mateus Nieves Fiacial math. 2.10 DESCUENO El descueto es ua operació de crédito que se realiza ormalmete e el sector bacario, y cosiste e que
Más detallesALCANCE DIGITAL Nº 25. Año CXXXVII San José, Costa Rica, viernes 10 de abril del 2015 Nº 69 PODER EJECUTIVO DECRETOS N 38953
ALCANCE DIGITAL Nº 25 Año CXXXVII Sa José, Costa Rica, vieres 10 de abril del 2015 Nº 69 PODER EJECUTIVO DECRETOS N 38953 2015 Impreta Nacioal La Uruca, Sa José, C. R. PODER EJECUTIVO DECRETOS DECRETO
Más detallesSOLUCIÓN EXAMEN I PARTE II
Nombre: Apellido: C.I.: Fecha: Firma: MÉTODOS ESTADÍSTICOS I EXAMEN I Prof. Gudberto Leó PARTE I: (Cada respuesta correcta tiee u valor de 1 puto) E los siguietes gráficos se represeta distitas distribucioes
Más detallesDETERMINACION DEL COSTO POR ALUMNO EGRESADO DE EDUCACION PRIMARIA
DETERMINACION DEL COSTO POR ALUMNO EGRESADO DE EDUCACION PRIMARIA U Modelo de Costeo por Procesos JOSE ANTONIO CARRANZA PALACIOS *, JUAN MANUEL RIVERA ** INTRODUCCION U aspecto fudametal e la formulació
Más detallesRESOLUCIÓN N i^w Provincia de Santa Fe SANTA FE, " O NOV 2014
RESOUCIÓN N i^w Provicia de Sata Fe SANTA FE, " O NOV 2014 1 VISTO: i El Expediete N 2-009105/13 e virtud del cual se preseta el Colegio de Kiesiólogos, Fisioterapeutas y Terapistas Físicos de la Provicia
Más detallesTeorema del Muestreo
Teorema del Muestreo Dr. Luis Javier Morales Medoza Procesamieto Digital de Señales Departameto de Maestría DICIS - UG Ídice 1.1. Itroducció 1.2. Coversió aalógico-digital y digital-aalógico 1.3. Proceso
Más detallesTEMA VI: DISEÑO PROGRAMABLE
TEMA VI: DISEÑO PROGRAMABLE Cotiuado co los diferetes tipos de diseño, e el presete tema vamos a itroduciros e el deomiado diseño programable. Este uevo diseño apareció gracias a los cotiuos avaces e la
Más detallesSeries Numéricas. Una forma de definir e es a través de la suma: 1. 1 0! + 1 1! + 1 2! + 1 3! + 1 4! + + 1 n. cuyo límite es e, es decir:
Capítulo Series Numéricas Las series uméricas so sucesioes muy particulares ya que se defie (o se geera) a partir de otra sucesió. Dos ejemplos secillos aparece e la defiició de e y el la Paradoja de Zeó.
Más detallesConclusiones y recomendaciones a la estrategia de comunicación para el mejoramiento de la calidad educativa de la primera infancia
Foro Mudial de Grupos de trabajo por la Primera Ifacia Sociedad Civil.-Estado Cali, Colombia 1 al 7 de oviembre de 2009. 3. Movilizació social y resposabilidad de los medios de comuicació co la Primera
Más detallesEJERCICIOS RESUELTOS. t +
BXX5744_07 /6/09 4: Págia 49 EJERCICIOS RESUELTOS Calcula la tasa de variació media de la fució f() = + e los itervalos [, 0] y [0, ], aalizado el resultado obteido y la relació co la fució. La fució f()
Más detallesFORMULAS Y EJEMPLOS PARA EL CÁLCULO DE INTERESES DE UN DEPÓSITO A PLAZO FIJO CONVENCIONAL
FORMULAS Y EJEMLOS ARA EL CÁLCULO DE NERESES DE UN DEÓSO A LAZO FJO CONVENCONAL 1. GLOSARO DE ÉRMNOS a. Depósito a plazo fijo: roducto e el que el cliete podrá depositar ua catidad de diero a ua tiempo
Más detallesCOMUNICACIÓN A 5272 27/01/2012
2012 Año de Homeaje al doctor D. Mauel Belgrao A LAS ENTIDADES FINANCIERAS: COMUNICACIÓN A 5272 27/01/2012 Ref.: Circular LISOL 1-545 CONAU 1-962 Exigecia de capital míimo por riesgo operacioal. Determiació
Más detallesENCUESTA DE SUPERFICIE Y PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS
ENCUESTA DE SUPERFICIE Y PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS METODOLOGÍA INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS Marzo/0 Metodología Ecuesta de Superficie y Producció de Hortalizas Istituto Nacioal de Estadísticas. Marzo
Más detallesDesarrollo de un sistema de orientación tutorial en la UNED: Resultados del programa de mentoría
Desarrollo de u sistema de orietació tutorial e la UNED: Resultados del programa de metoría Marifé Sáchez (Dir.), Nuria Mazao, Aa Martí-Cuadrado, Laura Oliveros, Agélica Rísquez y Magdalea Suárez. III
Más detallesGuía de servicio al cliente VAIO-Link
Guía de servicio al cliete VAIO-Lik "Tratamos cada problema de cada cliete co cuidado, ateció y respecto y queremos que todos uestros clietes se sieta bie sobre la experiecia que tiee co VAIO-Lik." Guía
Más detallesEscena 5 Planificación contra stock
Método de Plaificació propuesto 67 Escea 5 Plaificació cotra stock Ua vez coocidos los protagoistas la escea busca ordear los pedidos de la forma más eficiete, respetado los requisitos del cliete. Es e
Más detallesTEMA 3: TÉCNICAS DE RECUENTO. COMBINATORIA OMBINATORIA.
TEMA : TÉCNICAS DE RECUENTO. COMBINATORIA OMBINATORIA.. Itroducció...... Itroducció histórica...... Defiició de factorial.... Técicas de recueto...... Pricipio del producto...... Pricipio de adició o regla
Más detallesPara obtener el número total de los resultados, es necesario desarrollar algunas técnicas de conteo, las cuales son: Permutaciones. Combinaciones.
TÉNIAS DE ONTEO. ara obteer el úmero total de los resultados, es ecesario desarrollar alguas técicas de coteo, las cuales so:. ricipio fudametal de coteo. Diagramas de árbol.. Aálisis combiatorio. ermutacioes.
Más detallesUNEFA C.I.N.U. Matemáticas
RADICACIÓN: DEFINICIÓN Y PROPIEDADES Ates de etrar e el tema Radicació, vamos a comezar por recordar u poco sore Poteciació: Saemos que e lugar de escriir, utilizamos la otació: de Poteciació, dode el
Más detallesINFORME Nro. (22) SECRETARIA DE RELACIONES GREMIALES Y COOPERATIVAS. (Bogotá, octubre 29 de 2015)
1 INFORME Nro. (22) SECRETARIA DE RELACIONES GREMIALES Y COOPERATIVAS (Bogotá, octubre 29 de 2015) http://www.overdorado.com/ Twiter: @OverDoradoC Presento como integrante del CE FECODE el Informe Nro.
Más detallesDepartamento Administrativo Nacional de Estadística
Departameto Admiistrativo acioal de Estadística Direcció de Regulació, Plaeació, Estadarizació y ormalizació -DIRPE- Especificacioes de Coeficiete y Variaza Ecuesta de Cosumo Cultural Julio 008 ESPECIFICACIOES
Más detallesAnálisis de Señales y Sistemas Digitales. Concepto Algoritmo Implementación
Aálisis de Señales y Sistemas Digitales FFT Cocepto Algoritmo Implemetació 2010 FFT Trasformada Rápida de Fourier Cocepto La trasformada rápida de fourier (FFT) es u algoritmo que permite él cálculo eficiete
Más detallesTrabajo Especial Estadística
Estadística Resolució de u Problema Alumas: Arrosio, Florecia García Fracaro, Sofía Victorel, Mariaela FECHA DE ENTREGA: 12 de Mayo de 2012 Resume Este trabajo es ua ivestigació descriptiva, es decir,
Más detallesMuestreo e Intervalos de Confianza
Muestreo e Itervalos de Cofiaza PROBLEMAS DE SELECTIVIDAD RESUELTOS MUESTREO E INTERVALOS DE CONFIANZA 1) E ua població ormal co variaza coocida se ha tomado ua muestra de tamaño 49 y se ha calculado su
Más detallesSolución del examen de Investigación Operativa de Sistemas de septiembre de 2004
Solució del eame de Ivestigació Operativa de Sistemas de septiembre de 4 Problema (,5 putos: Ua marca de cereales para el desayuo icluye u muñeco de regalo e cada caja de cereales. Hay tres tipos distitos
Más detallesEsquema de Publicacion de la Información de la Pagina Web de la E.S.E
Esquema de Publicacio de la de la Pagia Web de la E.S.E de la etidad Etidad: Sector: Nombre del fucioario(s): Área(s) resposable(s): Teléfoo: E-mail: E.S.E Hospital Departametal Sa Vicete de Paul de Garzo
Más detallesEntrenamiento estatal.
Etreamieto estatal. Combiatoria. Coteo. Problemas de caletamieto. 1. Cuátos códigos diferetes de cico dígitos puede hacerse? 2. Si para ir de A a B hay 3 camios, para ir de A a C hay dos camios, Para ir
Más detallesAnálisis de datos en los estudios epidemiológicos II
Aálisis de datos e los estudios epidemiológicos II Itroducció E este capitulo cotiuamos el aálisis de los estudios epidemiológicos cetrádoos e las medidas de tedecia cetral, posició y dispersió, ídices
Más detallesMETODOLOGÍA UTILIZADA EN LA ELABORACIÓN DEL ÍNDICE DE PRECIOS AL POR MAYOR EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ I. GENERALIDADES
METODOLOGÍA UTILIZADA EN LA ELABORACIÓN DEL ÍNDICE DE PRECIOS AL POR MAYOR EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ I. GENERALIDADES La serie estadística de Ídice de Precios al por Mayor se iició e 1966, utilizado e
Más detallesCapítulo 4 Diseño de la Base de Datos
Capítulo 4 Diseño de la Base de Datos. MySQL 5. Se decidió utilizar MySQL 5.0 por ser ua de las bases de datos OpeSource de fucioamieto más rápido, alta estabilidad, facilidad de uso y multiplataforma.
Más detallesFundamentos físicos de la topografía
Fudametos físicos de la topografía Luis Muñoz Mato Liceciado e Física por la USC Título: Fudametos físicos de la topografía Autor: Luis Alberto Muñoz ISBN: 978 84 8454 789 1 Depósito legal: A 920-2009
Más detallesEste centro consta de 20 cuartos sencillos, 12 cuartos dobles, 7 corredores y 4 salas de sesiones.
reguta 6 utos Ua empresa de limpieza cotrata persoal e forma putual depediedo de las solicitudes de trabajo de sus clietes. ara el iicio de ua coferecia iteracioal, u cliete platea la limpieza a fodo del
Más detallesSUCESIONES DE NÚMEROS REALES. PROGRESIONES
www.matesxroda.et José A. Jiméez Nieto SUCESIONES DE NÚMEROS REALES. PROGRESIONES. SUCESIONES DE NÚMEROS REALES. TÉRMINO GENERAL E las siguietes figuras observa el proceso que lleva a la creació de uevos
Más detallesREGLAMENTO DEL PROGRAMA DE CREADORES DE MERCADO
REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE CREADORES DE MERCADO 1. DISPOSICIONES GENERALES 1.1 Programa de Creadores de Mercado Está costituido por la Uidad Resposable, los Creadores de Mercado y las etidades elegibles
Más detallesFÍSICA GENERAL 2º CUATRIMESTRE 2014 TT.PP. LABORATORIOS- TEORIA DE ERRORES. (Algunos conceptos importantes)
FÍSICA GENERAL 2º CUATRIMESTRE 2014 TT.PP. LABORATORIOS- TEORIA DE ERRORES (Alguos coceptos importates) 1. Error de apreciació. Lo primero que u experimetador debe coocer es la apreciació del istrumeto
Más detallesUNIDAD III. PRUEBAS DE HIPÓTESIS 3.6 Prueba para diferencia de proporciones
UNIDAD III. PRUEBAS DE HIPÓTESIS 3.6 Prueba para diferecia proporcioes E alguos diseños ivestigació, el pla muestral requiere seleccioar dos muestras ipedietes, calcular las proporcioes muestrales y usar
Más detallesSolución: Se observa que en su perímetro e interior, el primer cuadrilátero tiene cinco puntos y además 5 = 1+
Problema. E el diagrama se preseta los tres primeros cuadriláteros de ua secuecia que iicia e u puto e el cetro del tablero crece desde ese puto hacia fuera, cuál es el úmero de putos que está e el perímetro
Más detallesDISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD. DISTRIBUCIÓN DE PROBABILIDAD BINOMIAL.
DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD. DISTRIBUCIÓN DE PROBABILIDAD BINOMIAL. E estadística, la distribució biomial es ua distribució de probabilidad discreta que mide el úmero de éxitos e ua secuecia de esayos
Más detallesCalculo de la deuda a plazo (PAGO) 1) Método de cuota nivelada.
Amortizació: Viee del latí Morti; Muerte, e el mercado fiaciero la expresió amortizació se utiliza para deomiar el proceso mediate el cual se extigue gradualmete ua deuda por medio de pagos o aboos periódicos
Más detallesLos sistemas operativos en red
1 Los sistemas operativos e red Objetivos del capítulo Coocer lo que es u sistema operativo de red. Ver los dos grupos e que se divide los sistemas oeprativos e red. Distiguir los compoetes de la arquitectura
Más detallesCUENTAS. Incremente su Poder de Gastos DE GASTOS FLEXIBLES (FSA) Aprenda más en línea!
CUENTAS DE GASTOS FLEXIBLES (FSA) Icremete su Poder de Gastos Las Cuetas de Gastos Flexibles (FSA) le permite pagar gastos de desembolso e efectivo para el cuidado de su salud y la de sus familiares depedietes
Más detalles+ + + = 6 no parece ayudarnos a comprender cómo llegar a conjeturar esta relación. Intentamos acá una aproximación geométrica.
http://www.ricomatematico.com La fórmula para la suma de los cuadrados de los primeros úmeros aturales obteida visualmete Mario Augusto Buge Uiversidad de Bueos AIres Ciclo Básico Comú Departameto de Matemática
Más detallesINTERVALOS DE CONFIANZA Y TAMAÑO MUESTRAL. 1. Una muestra aleatoria de 9 tarrinas de helado proporciona los siguientes pesos en gramos
1 INTERVALOS DE CONFIANZA Y TAMAÑO MUESTRAL La mayoría de estos problemas ha sido propuestos e exámees de selectividad de los distitos distritos uiversitarios españoles. 1. Ua muestra aleatoria de 9 tarrias
Más detalles4 ALGEBRA DE BOOLE. 4.1 Introducción. 4.2 Axiomas. (a) a + b = b + a (b) a b = b a. (a) a + (b c) = (a + b) (a + c) (b) a (b + c) = a.
Arquitectura del Computador 4 ALGEBRA DE BOOLE 4. Itroducció. El álgebra de Boole es ua herramieta de fudametal importacia e el mudo de la computació. Las propiedades que se verifica e ella sirve de base
Más detallesPropuesta A. { (x + 1) 4. Se considera la función f(x) =
Pruebas de Acceso a Eseñazas Uiversitarias Oficiales de Grado (0) Materia: MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II El alumo deberá cotestar a ua de las dos opcioes propuestas A o B. Se podrá utilizar
Más detallesUNIDAD III DESCRIPCIÓN DE UN CONJUNTO DE DATOS. 1. Medidas de resumen descriptivas. 2. Medidas de tendencia central Moda
UNIDAD III DESCRIPCIÓN DE UN CONJUNTO DE DATOS 1. Medidas de resume descriptivas Para describir u cojuto de datos utilizamos ua serie de medidas, de igual forma que para describir a u persoa podemos utilizar
Más detallesFiguras geométricas y números enteros. Introducción
Revista del Istituto de Matemática y Física Figuras geométricas y úmeros eteros Juaa Cotreras S. 6 Claudio del Pio O. 7 Istituto de Matemática y Física Uiversidad de Talca Itroducció Etre las muchas relacioes
Más detallesTEMA 3.- OPERACIÓN FINANCIERA
. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN. TEMA 3.- OPEACIÓN FINANCIEA Se deomia operació fiaciera a todo itercambio o simultáeo de capitales fiacieros pactado etre dos agetes, siempre que se verifique la equivalecia,
Más detallesVALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO EQUIVALENCIAS
VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO EQUIVALENCIAS Igeiería Fiaciera... Es ecotrar oportuidades e dode los demás ve úicamete problemas Es buscar el como sí y el porque o. Es la capacidad para coseguir que los
Más detallesProbabilidad con técnicas de conteo
UNIA 3 Probabilidad co técicas de coteo Objetivos Al fializar la uidad, el alumo: distiguirá y utilizará las reglas de multiplicació y de suma para el cálculo de la catidad de arreglos co y si orde explicará
Más detalles2 OBJETIVOS TERMINALES. Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:
MATERIA: ÁLGEBRA LINEAL CÓDIGO: 08091 REQUISITOS: Algebra y Fucioes (08272), Lógica y Argumetació (0827) PROGRAMAS: Admiistració de Empresas, Biología, Ecoomía (ENI), Ecoomía (EPP), Igeierías, Química,
Más detallesLECCIÓN Nº 13 y 14 DEPRECIACION.
LECCIÓN Nº 13 y 14 DEPRECIACION. OBJETIVO: Coocer la termiología básica de la recuperació del capital que utiliza la depreciació. Utilizar el modelo de depreciació e líea recta. Utilizar el modelo de depreciació
Más detallesBINOMIO DE NEWTON página 171 BINOMIO DE NEWTON
págia 171 Los productos otables tiee la fialidad de obteer el resultado de ciertas multiplicacioes si hacer dichas multiplicacioes. Por ejemplo, cuado se desea multiplicar los biomios cojugados siguietes:
Más detallesNúmeros naturales, enteros y racionales
Tema 2 Números aturales, eteros y racioales Estudiamos e este tema los úmeros reales que podemos ver como los más secillos e ituitivos. Empezamos detectado detro de R a los úmeros aturales, a partir de
Más detallesSistemas de Segundo Orden
Apute I Departameto de Igeiería Eléctrica Uiversidad de Magallaes Aputes del curso de Cotrol Automático Roberto Cárdeas Dobso Igeiero Electricista Msc. Ph.D. Profesor de la asigatura Este apute se ecuetra
Más detallesDISCUSIÓN Y RESOLUCIÓN DE ECUACIONES LINEALES. TEOREMA DE ROUCHE. REGLA DE CRAMER. MÉTODO DE GAUSS-JORDAN
DISCUSIÓN Y RESOLUCIÓN DE ECUACIONES LINEALES. TEOREMA DE ROUCHE. REGLA DE CRAMER. MÉTODO DE GAUSS-JORDAN Ídice. INTRODUCCIÓN2 2. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES2 Defiicioes básicas.2 Iterpretació vectorial3
Más detallesPOTENCIA DE LA TURBINA Se puede demostrar que la potencia de la turbina está dada por la expresión:
1 CENTRALES IRÁULICAS TURBINAS IRÁULICAS INTROUCCIÓN E el capítulo aterior se hizo referecia a la trasformació eergética que se preseta e la tubería La eergía potecial del agua se trasforma e eergía de
Más detallesDISEÑO DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS
DISEÑO DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS DISEÑO DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS Horas: 270 Teoría: 100 Práctica: 170 Preseciales: 270 A Distacia: 0 Acció: FIP ARGD04 Nº Grupo: Código: FIP ARGD04 Pla: CURSOS
Más detallesAPLICACIÓN DEL PROGRAMA SPSS EN EL CONTROL DE CALIDAD DE PROCESOS Y PRODUCTOS QUÍMICOS
APLICACIÓN DEL PROGRAMA SPSS EN EL CONTROL DE CALIDAD DE PROCESOS Y PRODUCTOS QUÍMICOS Esperaza Mateos, Aa Elías, Gabriel Ibarra Uiversidad del País Vasco iapmasae@lg.ehu.es Resume Ua de las asigaturas
Más detallesCRIPTOGRAFIA BASICA Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
MATEMÁTICA I - 0 - Capítulo 6 ------------------------------------------------------------------------------------ CRIPTOGRAFIA BASICA Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Las matrices iversas se puede usar
Más detallesESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS, HISTOGRAMA, POLIGONO Y ESTADÍSITICOS DE TENDENCIA CENTRAL, DISPERSIÓN, ASIMETRÍA Y CURTOSIS. Prof.: MSc. Julio R. Vargas I. Las calificacioes fiales
Más detallesUNIDAD 2 Ecuaciones Diferenciales Lineales de Orden Superior
UNIDAD Ecuacioes Difereciales Lieales de Orde Superior. Defiició Ua ecuació diferecial lieal de orde tiee la forma: d y a a a a y= g d d d Si las fucioes a a so todas costates (o cero) etoces se dice que
Más detallesObjetivos partir de su. nte de una función, Relacionar ASÍN CON CLA 11.4.
CONTENIDOS.- MAPA CONCEPTUAL DE LA UNIDAD....- CONCEPTO DE LÍMITE DE UNA FUNCIÓNN EN UN PUNTO....- LÍMITES LATERALES: CARACTERIZACIÓN....- LÍMITES Y OPERACIONES CON FUNCIONES: ÁLGEBRA DE LÍMITES... 5.-
Más detallesMODELO PARA EL ESTUDIO DEL REEMPLAZO DE UN EQUIPO PRODUCTIVO
FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE INGENIERIA MECANICA MODELO PARA EL ESTUDIO DEL REEMPLAZO DE UN EQUIPO PRODUCTIVO FERNANDO ESPINOSA FUENTES Necesidad del reemplazo. Si se matiee u riesgo durate u tiempo
Más detalles4. CONCEPTO BASICOS DE PROBABILIDADES
4. CONCEPTO BASICOS DE PROBABILIDADES Dr. http://math.uprm.edu/~edgar UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO UNIVERSITARIO DE MAYAGUEZ 41 4.1 Espacio Muestral y Evetos 4.1.1 1 Experimetos Aleatorios y Espacios
Más detallesGrandparents. Cuestiones legales en el cuidado de sus nietos
Gradparets Raisig Gradchildre Cuestioes legales e el cuidado de sus ietos Como abuelo o abuela criado a sus ietos, quizás uca imagió estar ivolucrado co el sistema legal. Pero si sus ietos vive co usted
Más detallesConvolución. Dr. Luis Javier Morales Mendoza. Procesamiento Digital de Señales Departamento de Maestría DICIS - UG
Covolució Dr. Luis Javier Morales Medoza Procesamieto Digital de Señales Departameto de Maestría DICIS - UG Ídice.. Itroducció... Aálisis de Sistemas Discretos Lieales e Ivariates e el Tiempo.... Técicas
Más detallesCisco Agent Desktop Browser Edition User Guide
Cisco Aget Desktop Browser Editio User Guide Cisco Uified Cotact Ceter Eterprise ad Hosted Release 8.5 November 2010 Americas Headquarters Cisco Systems, Ic. 170 West Tasma Drive Sa Jose, CA 95134-1706
Más detallesCálculo de límites Criterio de Stolz. Tema 8
Tema 8 Cálculo de límites El presete tema tiee u iterés emietemete práctico, pues vamos a estudiar alguos métodos cocretos para resolver idetermiacioes. Etre ellos destaca el criterio de Stolz, del que
Más detallesTratamiento para la apnea del sueño. Revisión de la investigación para adultos
Tratamieto para la apea del sueño Revisió de la ivestigació para adultos Es apropiada si: U médico le dijo que tiee "apea obstructiva del sueño (OSA por su sigla e iglés) de grado leve, moderata o grave.
Más detallesA N U A L I D A D E S
A N U A L I D A D E S INTRODUCCION Y TERMINOLOGIA Se deomia aualidad a u cojuto de pagos iguales realizados a itervalos iguales de tiempo. Se coserva el ombre de aualidad por estar ya muy arraigado e el
Más detallesUna serie de potencias puede ser interpretada como una función de x. f(x) = n=0
Tema 4 Series de Potecias Ua expresió de la forma a 0 + a 1 (x c) + a 2 (x c) 2 +... + a (x c) +... = recibe el ombre de serie de potecias cetrada e c. a (x c) Ua serie de potecias puede ser iterpretada
Más detalles( ) ( )( )( ) ( ) ( )( )
Algebra uiversitaria UNIDAD III. POLINOMIOS 3.. Técicas elemetales para buscar raíces Recordado la defiició de raíz U poliomio P(x) tiee ua raíz r si y solo si P(r) = 0. Recordar el teorema de factorizació
Más detalles